Giáo án môn An toàn giao thông Lớp 5

AN TOÀN GIAO THÔNG: KĨ NĂNG ĐI XE ĐẠP AN TOÀN
I/ MỤC TIÊU:-Hs biết những quy định đối với người đi xe đạp trên đường theo Luật GTĐB
-Hs biết cách lên xe,xuống xe và dừng xe,đỗ xe an toàn trên đường phố
-Điều khiển xe an toàn qua đường giao nhaucó hoặc không có vòng xuyến)
-Phán đoán và nhận thức được các điều kiện an toàn hay không an toànkhi đi xe đạp
-Có ý thức điều khiển xe đạp an toàn.
II/ ĐDDH:-GV: mô hình đường phố,một số ô tô,xe máy,xe dạp,
III/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Bài cũ:
Bài mới: 1. Giới thiệu bài:
HĐ1:Những quy định đối với người đi xe đạp,để đảm bảo an toàn
Gv giới thiệi mô hình một đoạn đường phố
Yêu cầu hs chỉ và trình bày cách đi xe đạp từ một điểm này tới một điểm khác 
Gv giới thiệu sa bàn,cho hs thảo luận nhóm
+Người đi xe đạp nên đi như thế nào từ một đường phu sang đường chính mà ở ngả tư không có đèn tín hiệu giao thông?
+Người đi xe đạp đi như thế nào từ điểm D đến điểm E hoặc điểm I?
+Khi đi xe đạp trên đường quốc lộ có nhiều xe chạy,muốn rẽ trái ,người đi xe đạp phải đi như thế nào?
+Khi điều khiển xe đạp từ trong các ngõ ,cổng trường ra đường chính người đi xe đạp nên đi như th
HĐ2:Xử lí tình huống:
1, Lan đi học bằng xe đạp.Em hãy nhắc lại các yêu cầu quy định cơ bản đối với một chiếc xe đạp đảm bảo an toàn 
2, Nếu bạn An đi xe đạp trên đường phố .Theo em ,bạn ấy cần thực hiện những quy định nào:
Gv nhận xét,tuyên dương
3,Củng cố dặn dò:
Gv nhận xét,liên hệ
Hs quan sát và trình bày
Hs thảo luận nhóm
người đi xe đạp phải đi chậm lại,quan sát cẩn thận các xe đi đến từ cả hai phía trên đường chính,khi không có xe thì vượt nhanh sang đường
Đến điểm E,người đi xe đạp nên đi sát bên phải,giơ tay xin đường báo hiệu mình chuẩn bị rẽ phải.Khi muốn đổi hướng sang điểm I,người đi xe đạp giơ tay trái xin đường.
-Người đi xe đạp đi chậm lại,quan sát phía trước, phía sau mặt,nếu có nhiều xe ô tô đang chạy từ phía sau hoặc phía trước phải dừng lại chờ, khi thấy xe còn ở xa thì vượt
 Người đi xe đạp đi chậm lại,quan sát phía trước, phía sau mặt rồi mới điều khiển xe vào làn đường
Xe đạp phải đảm bảo quy định đối với lứa tuổi,
Chấp hành tốt luật GTĐB:luôn đi ở phía tay phải,khi đổi hướng đều phải đi chậm,quan sát và giơ tay xin đường.
AN TOÀN GIAO THÔNG(TIẾT 8):KĨ NĂNG ĐI XE ĐẠP AN TOÀN
I/MỤC TIÊU:
-Hs thể hiện đúng cách điều khiển xe đi an toàn qua đường giao nhau(có hoặc không có vòng xuyến)
-Phán đoán và nhận théc được sự an toàn hay không an toàn khi đi xe đạp(có thể điều khiển tốc độ vòng tránh xe ô tô và các phương tiện khác )
-Có ý thức điều khiển xe đạp an toàn
II/ĐDDH: Gv kẻ sa bàn trên sân trường
 Hs :xe đạp đúng quy định lứa tuổi hs,an toàn
III/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 A.Bài cũ:
 B.Bài mới:1. Giới thiệu bài 
HĐ1:Thực hành đi xe đạp trên sân trường
Hỏi :Em nào biết đi xe đạp?
gv yêu cầu hs thực hành đi xe đạp
+ 1hs đi xe đạp từ đường rẽ vào đường phụ theo cả hai phía(rẽ phải và rẽ trái)
+1hs đi xe đạp từ đường phụ rẽ ra đường chính và đi cả hai phía.
+ 1hs đi xe đạp gặp đèn đỏ,đèn vàng,hoặc các tình huống khác
Hỏi thêm :
-Tại sao cần phải giơ tay xin đường khi muốn rẽ hoặc thay đổi làn đường?
-Tại sao xe đạp phải đi vào làn đường sát bên phải?
Gv nhận xét
CCủng cố,dặn dò:
Gv nhận xét tiết học
Liên hệ ,giáo dục
Hs tự trả lời 
Hs lần lượt thực hành đi xe đạp 
Hs khác quan sát, nhận xét
-Vì nhờ đó những xe ở phía sau có thể biết em đang đi hướng nào để tránh
-Những xe có kích thước lớn và tốc độ cao đều đi ở làn đường bên trái.Khi muốn vượt xe khác ,các xe phải đi về phía trái của xe đi chậm hơn.Do đó xe đạp cần đi ở làn đường bên phải để các xe kháckhông phải tránh xe đạp.
Hs nêu ghi nhớ
AN TOÀN GIAO THÔNG(TIẾT 9):KĨ NĂNG ĐI XE ĐẠP AN TOÀN
I/MỤC TIÊU:
-Hs rèn kĩ năng điều khiển xe đi an toàn qua đường giao nhau(có hoặc không có vòng xuyến)
-Phán đoán và nhận théc được sự an toàn hay không an toàn khi đi xe đạp(có thể điều khiển tốc độ vòng tránh xe ô tô và các phương tiện khác )
-Có ý thức điều khiển xe đạp an toàn
II/ĐDDH: Gv kẻ sa bàn trên sân trường
 Hs :xe đạp đúng quy định lứa tuổi hs,an toàn
III/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 A.Bài cũ:
 B.Bài mới:1. Giới thiệu bài 
HĐ1:Thực hành đi xe đạp trên sân trường
Hỏi :Em nào biết đi xe đạp?
gv yêu cầu hs thực hành đi xe đạp
+ 1hs đi xe đạp từ đường rẽ vào đường phụ theo cả hai phía(rẽ phải và rẽ trái)
+1hs đi xe đạp từ đường phụ rẽ ra đường chính và đi cả hai phía.
+ 1hs đi xe đạp gặp đèn đỏ,đèn vàng,hoặc các tình huống khác
Hỏi thêm :
-Tại sao cần phải giơ tay xin đường khi muốn rẽ hoặc thay đổi làn đường?
-Tại sao xe đạp phải đi vào làn đường sát bên phải?
Gv nhận xét
CCủng cố,dặn dò:
Gv nhận xét tiết học
Liên hệ ,giáo dục
Hs tự trả lời 
Hs lần lượt thực hành đi xe đạp 
Hs khác quan sát, nhận xét
-Vì nhờ đó những xe ở phía sau có thể biết em đang đi hướng nào để tránh
-Những xe có kích thước lớn và tốc độ cao đều đi ở làn đường bên trái.Khi muốn vượt xe khác ,các xe phải đi về phía trái của xe đi chậm hơn.Do đó xe đạp cần đi ở làn đường bên phải để các xe kháckhông phải tránh xe đạp.
Hs nêu ghi nhớ
AN TOÀN GIAO THÔNG(TIẾT 10):ÔN TẬP BÀI 1 VÀ BÀI 2
I/MỤC TIÊU:Giúp hs củng cố
-Nhớ và giải thích nội dung 33 biển báo hiệu giao thông đã học.Gỉải thích sự cần thiết của biển báo hiệu giao thông.
-Biết những quy định đối với người đi xe đạp trên đường phố theo Luật GTĐB.
-Có ý thức chấp hành tốt Luật GTĐB.Nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
II/ĐDDH: Gv kẻ sa bàn trên sân trường.,một số biển báo hiệu giao thông
 Hs :xe đạp đúng quy định lứa tuổi hs,an toàn
III/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 A.Bài cũ:
 B.Bài mới:1. Giới thiệu bài 
HĐ1:Ôn các biển báo hiệu giao thông đường bộ.
Trò chơi :”Trò chơi nhớ tên biển báo”:
+ gv ghi 4 nhóm biển báo,và giao cho mỗi hs cầm 1 biển báo lên xếp vào đúng nhóm biển và đọc tên biển báo đó.
Gv nhận xét ,tuyên dương
Hỏi :Nêu màu sắc ,hình dáng của một số biển báo.(Biển báo cấm,Biển báo nguy hiểm,)
-Các biển báo này được đặt ở đâu?
-Em đã chấp hành theo hiệu lệnh của biển báo hiệu giao thông chưa?
-Vì sao chúng ta phải chấp hành các biển báo hiệu giao thông?
Gv nhận xét
HĐ 2:Ôn tập kĩ năng đi xe đạp an toàn
-Nhắc lại những quy đinh cơ bản đối với người đi xe đạp để đảm bảo an toàn giao thông
- gv cho hs thực hành đi xe đạp trên sa bàn kẻ sẵn ở sân trường
Gv theo dõi và đưa ra một số tình huống để HS xử lí như đi từ trong ngõ ra,đi qua ngã ba ngã tư,rẽ trái ,rẽ phải,
Hỏi thêm:-Tại sao em lại cần phải giơ tay xin đường khi nuốn rẽ hay thay đổi làn đường?
-Tại sao xe đạp phải đi sát làn đường bên phải?
Gv nhận xét
C.Củng cố,dặn dò:
Gv nhận xét tiết học
Liên hệ ,giáo dục
2 nhóm thi đua 
Hs tự trả lời 
Hs nêu ghi nhớ
HS nêu
HS thực hành đi xe đạp
- xe sau biết em đang đi hướng nào để tránh.
-xe đạp đi sát làn đường bên phải để xe khác không phải tránh xe đạp.
AN TOÀN GIAO THÔNG(TIẾT 11):CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN,PHÒNG
 TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG 
I/MỤC TIÊU:
-Biết đượcnhững điều kiện an toàn và chưa an toàn của các con đường để lựa chọn con đường đi an toàn
-HS xác định được những điểm,những tình huống không an toàn đối với người đi bộ,người đi xe đạp để có cách phòng tránh tai nạn
-HS biết phòng tránh các tình huống không an toàn để tránh tai nạn xảy ra cho riêng mình khi đi học hoặc đi chơi.
-Có ý thức thực hiện và tuyên truyền,vận động mọi người thực hiện những quy định của Luật GTĐB,có các hành vi an toàn khi đi đường
II/ĐDDH: GV:Tranh ảnh về những đoạn đường an toàn và không an toàn
 Bản đồ tượng trưng cho con đường từ nhà đến trường.
III/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 A.Bài cũ:
 B.Bài mới:1. Giới thiệu bài 
HĐ1:Tìm hiểu con đường từ nhà em đến trường.
Gv hỏi:-Em đến trường bằng phương tiện gì?(Đi bộ hay đi xe đạp?)
-Em hãy kể con đường mà em phải đi qua để đến trường.Theo em con đường đó có an toàn hay không an toàn?
+Trên đường có mấy chỗ giao nhau?
+Tại ngã ba ,ngã tư có tín hiệu đèn không?Có vạch kẻ đường cho người đi bộ sang đường không?
+Trên đường có biển báo hiệu giao thông không?
Em có biết biển đó là biển báo gì không?
+Đường đó là đường một chiều hay đường hai chiều?
+Là đường nhựa hay đường bê tông,hay đường đất ,đường đá, dễ hay khó đi?
+Trên đường có nhiều lại xe đi lại không?Đường rộng hay hẹp?
+Em thấy chỗ nào không an toàn cho người đi bộ ,không an toàn cho người đi xe đạp ?Vì sao?
+Gặp những chỗ nguy hiểm đó,em có cách xử lí như thế nào không?
Gv nhận xét 
HĐ2 :Ghi nhớ:
C.Củng cố,dặn dò:
Gv nhận xét tiết học
Liên hệ ,giáo dục
HS cá nhân trả lời
HS thảo luận cặp
HS trình bày
HS nhận xét
HS nêu ghi nhớ
AN TOÀN GIAO THÔNG(TIẾT 12):CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN,PHÒNG
 TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG 
I/MỤC TIÊU:
-Biết đượcnhững điều kiện an toàn và chưa an toàn của các con đường để lựa chọn con đường đi an toàn
-HS xác định được những điểm,những tình huống không an toàn đối với người đi bộ,người đi xe đạp để có cách phòng tránh tai nạn
-HS biết phòng tránh các tình huống không an toàn để tránh tai nạn xảy ra cho riêng mình khi đi học hoặc đi chơi.
-Có ý thức thực hiện và tuyên truyền,vận động mọi người thực hiện những quy định của Luật GTĐB,có các hành vi an toàn khi đi đường
II/ĐDDH: GV:Tranh ảnh về những đoạn đường an toàn và không an toàn
 Bản đồ tượng trưng cho con đường từ nhà đến trường.
III/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 A.Bài cũ:
 B.Bài mới:1. Giới thiệu bài 
HĐ1:Xác định con đường an toàn đi đến trường
GV chia nhóm đánh giá mức độ an toàn và không an toàn của đường phố theo bảng thống kê các tiêu chí 
Gv nhận xét KL:Đi học hay di chơi em cần lựa chọn những con đường đủ điều kiện an toàn để đi.
HĐ2 :Phân tích các tình huống nguy hiểm và cách phòng tránh TNGT
GV nêu một số tình huống nguy hiểm có thể xẩy ra,chia nhóm thảo luận phân tích tình huống nguy hiểm đó là gì?Có thể phòng tránh như thế nào?Em có thể giải thích cho ngườivi phạm như thế nào?
Tình huống 1:
-“Có một anh thanh niên đi xe máy phóng nhanh qua trước cổng trường .Một bạn nhở chạy vội qua đường,vấp ngã suýt nữa bị xe máy đâm vào.Mọi người bắt anh đi xe máy dừng lại xem bạn HS có bị làm sao không?
Rất may không việc gì,nhưng cần phải cho anh thanh niên một bài học”
Em sẽ nói gì với anh đi xe máy?
.
C.Củng cố,dặn dò:
Gv nhận xét tiết học
Liên hệ ,giáo dục
HS thảo luận cặp
HS trình bày
HS thảo luận nhóm
-nên chạy xe chậm khi đến gần khu cực đông người qua lại như khu vực trường học,chợ
-chấp hành tốt luật giao thông
HS nhận xét
HS nêu ghi nhớ
AN TOÀN GIAO THÔNG(TIẾT 13):CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN,PHÒNG
 TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG 
I/MỤC TIÊU:
-Biết đượcnhững điều kiện an toàn và chưa an toàn của các con đường để lựa chọn con đường đi an toàn
-HS xác định được những điểm,những tình huống không an toàn đối với người đi bộ,người đi xe đạp để có cách phòng tránh tai nạn
-HS biết phòng tránh các tình huống không an toàn để tránh tai nạn xảy ra cho riêng mình khi đi học hoặc đi chơi.
-Có ý thức thực hiện và tuyên truyền,vận động mọi người thực hiện những quy định của Luật GTĐB,có các hành vi an toàn khi đi đường
II/ĐDDH: GV:Tranh ảnh về những đoạn đường an toàn và không an toàn
 Bản đồ tượng trưng cho con đường từ nhà đến trường.
III/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 A.Bài cũ:
 B.Bài mới:1. Giới thiệu bài 
HĐ1: Thưc hành
Gv đưa ra một tình huống:Trường em sắp đón các bạn HS lớp một,là các anh các chị lớp 5,em hãy giúp các bậc phụ huynh của các bạn HS lớp một lập phương án đến trường để tránh TNGT và đảm bảo ATGT ở khu vực trường học.
Gv nhận xét,tuyên dương
+Hỏi:- Nêu những đặc điểm thể hiện điều kiện an toàn của đường phố
 -Nêu những đặc điểm của đường chưa đủ điều kiện an toàn
C.Củng cố,dặn dò:
Gv nhận xét tiết học
Liên hệ ,giáo dục
HS thảo luận nhóm đưa ra biện pháp:
-Bố mẹ HS đưa đón con 
-Nhắc nhở con đi xe đạp đảm bảo ATGT,khi muốn rẽ hoặc thay đổi làn đường phải giơ tay xin đường
-Khi qua đường phải chú ý quan sát ,đi trên vạch dành cho người đi bộ, 
HS trình bày
-Đường thẳng,bằng phẳng,có rải nhựa
-Đường rộng,có nhiều làn xe,có dải phân cách
-Đường hẹp,đường dốc,đường đi qua cửa chợ,có nhiều hàng quán bán,có đường sắt chạy qua nhưng không có rào chắn,..
AN TOÀN GIAO THÔNG(TIẾT 14):ÔN TẬP BÀI 1,2,3
I/MỤC TIÊU:HS củng cố :
-Các biển báo hiệu giao thông đã học.
-Kĩ năng đi xe đạp an toàn.
-Biết đượcnhững điều kiện an toàn và chưa an toàn của các con đường để lựa chọn con đường đi an toàn
-Có ý thức thực hiện và tuyên truyền,vận động mọi người thực hiện những quy định của Luật GTĐB,có các hành vi an toàn khi đi đường
II/ĐDDH: GV:Tranh ảnh về những đoạn đường an toàn và không an toàn
 Một số biển báo hiệu giao thông.
III/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 A.Bài cũ:
 B.Bài mới:1. Giới thiệu bài 
HĐ1: :Ôn các biển báo hiệu giao thông đường bộ.
Trò chơi :”Trò chơi nhớ tên biển báo”:
+ gv ghi 4 nhóm biển báo,và giao cho mỗi hs cầm 1 biển báo lên xếp vào đúng nhóm biển và đọc tên biển báo đó.
Gv nhận xét ,tuyên dương
Hỏi :Nêu màu sắc ,hình dáng của một số biển báo.(Biển báo cấm,Biển báo nguy hiểm,)
-Các biển báo này được đặt ở đâu?
-Em đã chấp hành theo hiệu lệnh của biển báo hiệu giao thông chưa?
-Vì sao chúng ta phải chấp hành các biển báo hiệu giao thông?
HĐ 2:Ôn tập kĩ năng đi xe đạp an toàn
-Nhắc lại những quy đinh cơ bản đối với người đi xe đạp để đảm bảo an toàn giao thông
- gv cho hs thực hành đi xe đạp trên sa bàn kẻ sẵn ở sân trường
Gv theo dõi và đưa ra một số tình huống để HS xử lí như đi từ trong ngõ ra,đi qua ngã ba ngã tư,rẽ trái ,rẽ phải,hoặc các đường an toàn(không an toàn) HS chọn đường đảm bảo an toàn để đi.
Hỏi thêm:-Tại sao em lại cần phải giơ tay xin đường khi nuốn rẽ hay thay đổi làn đường?
-Tại sao xe đạp phải đi sát làn đường bên phải?
C.Củng cố,dặn dò:
Gv nhận xét tiết học
Liên hệ ,giáo dục
HS thi ghép tên biển báo
HS miêu tả màu sắc ,hình dạng của một số biển báo
HS nêu
HS thực hành đi xe đạp
AN TOÀN GIAO THÔNG(TIẾT 15): KIỂM TRA BÀI 1,2,3
I/MỤC TIÊU: HS kiểm tra :
-Các biển báo hiệu giao thông đã học.
-Kĩ năng đi xe đạp an toàn.
-Biết đượcnhững điều kiện an toàn và chưa an toàn của các con đường để lựa chọn con đường đi an toàn
-Có ý thức thực hiện và tuyên truyền,vận động mọi người thực hiện những quy định của Luật GTĐB,có các hành vi an toàn khi đi đường
II/ĐỀ BÀI
1,Phần tự luận(6điểm)
Câu 1:Nêu các nhóm biển báo mà em đã học
Câu 2:Nêu tác dụng của biển báo nguy hiểm
Câu3:Em hãy nêu những điều cấm khi người đi xe đạp
2,Phần trắc nghiệm(3điểm)
 Đánh dấu + trước câu trả lời mà em cho là đúng nhất:
1,Biển có dạng hình tròn,nền màu đỏ,ở giữa có hình chữ chật màu trắng.Là biển báo:
a.Cấm người đi bộ
b.Dừng lại
c.Cấm đi ngược chiều
d.Dành cho người đi bộ
2,Biển có dạng hình tam giác nền vàng,viền đỏ,giữa có đèn màu vàng,đỏ,xanh. Là biển báo:
a.Cấm người đi bộ
b.Nguy hiểm giao nhau có tín hiệu đèn.
c.Rẽ phải
d.Biển chỉ dẫn
3,Biển báo có dạng hình tròn nền xanh ở giữa có hình người đi bộ.Là biển báo:
a.Dành riêng cho người đi bộ
b.Biển chỉ dẫn có trạm cấp cứu
c.Cấm rẽ phải.
d.Giao nhau với đường không ưu tiên
III/ĐÁP ÁN:
1,Phần tự luận:(6điểm)
Câu1:2điểm
Câu2 :2điểm
Câu3:2điểm
2,Phần trắc nghiệm(3điểm)
Câu1-ýc Câu 2-ýb Câu 3-ýa
Bài làm sạch sẽ không tẩy xoá được 1điểm
AN TOÀN GIAO THÔNG(TIẾT 16):NGUYÊN NHÂN GÂY TAI TẠN 
GIAO THÔNG(tiết 1)
I/MỤC TIÊU:
-HS hiểu các nguyên nhân khác nhau dẫn đến TNGT
-Biết vận dụng để tìm hiểu nguyên nhân của các TNGT khác
-Có ý thức chấp hành đúng Luật GTĐB để tránh TNGT.
 -Tuyên truyền,vận động mọi người thực hiện những quy định của Luật GTĐB để đảm bảo ATGT
II/ĐDDH: GV+HS:-Câu chuyện về TNGT.
 GV:-Tranh ảnh về những tình huống sang đường(sang đường an toàn và không an toàn)người đi bộ và đi xe đạp.
III/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 A.Bài cũ:
 B.Bài mới:1. Giới thiệu bài 
HĐ1: Tìm hiểu nguyên nhân một TNGT:
GV đọc mẫu tin vềTNGT: “Buổi sáng ngày 17/1/ 2007 tại ngả ba đường Hồ Chí Minh thuộc địa bàn huyện Nam Giang xe gắn máy biển số 43S- 4583 do anh Nguyễn Văn Chính 45tuổi ngụ ở Đà Nẵng điều khiển đã bị xe khách mang biển số 82 D-2354 đâm phải, người điều khiển xe máy chết tại chỗ”
GV yêu cầu:
+Hậu quả của TNGT là gì?
+Em hãy nêu những nguyên nhân gây tai nạn giao thông nghiêm trọng trên?
+Em hãy cho biết có mấy nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông:Nguyên nhân nào là nguyênnhân chính?
GV nhận xét ,kết luận
HS lắng nghe
HS thảo luận cặp và nêu
-chết người,thiệt hại về tài sản,..
-Do người điều khiển xe máy không quan sát khi qua đường
-do người điều khiển xe máy phóng nhanh,vượt ẩu.
-do người điều khiển ô tô không làm chủ tốc độ,xử lí phanh không kịp
-do bộ phân phanh của xe bị hỏng
.
-Vi phạm luật GTĐB
-Do phương tiện không an toàn
-Do người điều khiển phương tiện giao thông
*Nguyên nhân chính là do người điều khiển phương tiện giao thông
C.Củng cố,dặn dò:
Liên hệ ,giáo dục
AN TOÀN GIAO THÔNG(TIẾT 17):NGUYÊN NHÂN GÂY TAI TẠN 
GIAO THÔNG(tiết 2)
I/MỤC TIÊU:
-HS hiểu các nguyên nhân khác nhau dẫn đến TNGT.Nhận xét,đánh giá được các hành vi an toàn và không an toàn của việc tham gia giao thông.
-Biết vận dụng những kiến thức đã học để phán đoán nguyên nhân gây tai nạn giao thông(những trường hợp các em biết)
-Có ý thức chấp hành đúng Luật GTĐB để tránh TNGT.
-Tuyên truyền,vận động mọi người thực hiện những quy định của Luật GTĐB để đảm bảo ATGT
II/ĐDDH: GV+HS:-Câu chuyện về TNGT.
 GV:-Tranh ảnh về những tình huống sang đường(sang đường an toàn và không an toàn)người đi bộ và đi xe đạp.
III/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 A.Bài cũ:+Em hãy nêu những nguyên nhân gây tai nạn giao thông?
 B.Bài mới:1. Giới thiệu bài 
HĐ1: Thử tìm hiểu và xác định nguyên nhân gây TNGT
GV yêu cầu kể về một tai nạn giao thông mà em biết:
-GV hỏi:
+Hậu quả của TNGT là gì?
+Em hãy nêu những nguyên nhân gây tai nạn giao thông trên?
+Em hãy cho biết có mấy nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông:Nguyên nhân nào là nguyênnhân chính?
GV nhận xét ,kết luận
*2-3HS kể các câu chuyện tai nạn giao thông mà em biết
HS lắng nghe
HS thảo luận cặp và nêu
-chết người,thiệt hại về tài sản,..
-Do người điều khiển xe máy không quan sát khi qua đường
-do người điều khiển xe máy phóng nhanh,vượt ẩu.
-do người điều khiển ô tô không làm chủ tốc độ,xử lí phanh không kịp
-do bộ phân phanh của xe bị hỏng
.
-Vi phạm luật GTĐB
-Do phương tiện không an toàn
-Do người điều khiển phương tiện giao thông
*Nguyên nhân chính là do người điều khiển phương tiện giao thông
*HS nêu:Nguyên nhân chính là do người tham gia giao thông không thực hiện đúng quy định của Luật GTĐB.
C.Củng cố,dặn dò:
Liên hệ ,giáo dục
AN TOÀN GIAO THÔNG(TIẾT 18):EM LÀM GÌ ĐỂ 
GIỮ AN TOÀN GIAO THÔNG
I/MỤC TIÊU:
-HS hiểu các nội dung ,ý nghĩa các con số thống kê đơn giản về TNGT
-Biết phân tích nguyên nhân gây tai nạn giao thông theo Luật GTĐB.
-HS hiểu và giải thích các điều lật đơn giản cho bạn bè và những người khác 
-Đề ra các phương án phòng tránh tai nạn giao thông ở cổng trường hay ở các điểm hay xảy ra tai nạn.
-Tuyên truyền,vận động mọi người thực hiện những quy định của Luật GTĐB để đảm bảo ATGT
II/ĐDDH: GV+HS:-Câu chuyện về TNGT.
III/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 A.Bài cũ:+Em hãy nêu những nguyên nhân gây tai nạn giao thông?
 +Nêu hậu quả của tai nạn giao thông.
 B.Bài mới:1. Giới thiệu bài 
HĐ1: Tuyên truyền
*GV chia nhóm và yêu cầu trưng bày sản phẩm nhằm giáo dục về ATGT
GV nhận xét ,kết luận
 *GV đọc số liệu sưu tầm
-Tin1:”Tính từ 1/9/2001- 30/9/2001 tháng ATGT toàn quốc xảy ra 2225 vụ TNGT đường bộ làm 792 người chết,2630 người bị thương”
-Tin2: “Tình hình TNGT cả nước trong tuần qua từ 19-28/4/2002 đã xẩy ra 614 vụ tai nạn làm chết 225 người,bị thương 663 người,trung bình mỗi ngày xảy ra 88vụ”
*Gọi HS giới thiệu sản phẩmcủa mình
*Trò chơi:Đóng vai
GV nêu tình huống:”Ban An đi sinh hoạt, vì ham quá nên về muộn.Trời tối,xe đạp của bạn không có đèn chiếu sáng.Con đường về nhà lại không có đèn chiếu sáng.Trước tình huống đó bạn An nên xử lí như thế nào để đảm bảo an toàn.
Gv nhận xét,tuyên dương
HĐ2:Lập phương án thực hiện ATGT
-GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm lập phương án thực hiện ATGT.
.
*3Nhóm trưng bày phẩm chuẩn bị 
*HS lắng nghe,nhận xét
*HS tự giới thiệu một bức tranh,bài viết,mẩu tin
-HS nhận xét về sản phẩm của bạn?
*HS đóng vai,trình bày
*HSthảo luận nhóm
N1:Phương án đi xe đạp an toàn
N2:Ngồi trên xe máy an toàn
C.Củng cố,dặn dò:
Liên hệ ,giáo dục