Đạo đức : HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH
A. Mục tiêu :
- Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi.
- Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người.
- Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trường.
- Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và mọi người trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng.
B. Tài liệu và phương tiện :
Thẻ màu
C. Hoạt động dạy học :
Tuần 16 Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009 Đạo đức : HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH A. Mục tiêu : - Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi. - Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người. - Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trường. - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và mọi người trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng. B. Tài liệu và phương tiện : Thẻ màu C. Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS I. Bài cũ : Câu 1, 2/ 23 II. Bài mới : Giới thiệu : Hoạt động 1 : Tìm hiểu tình huống (trang 25 sgk) * KL : Các bạn tổ hai đã biết cùng nhau làm công việc chung. Đó là biểu hiện của việc hợp tác với những người xung quanh. Hoạt động 2 : Làm bài tập 1 sgk. * KL : Để hợp tác với những người xung quanh, các em cần phải biết phân công nhiệm vụ cho nhau, tránh các hiện tượng việc ai nấy làm. Hoạt động 3 : - Bày tỏ thái độ (bt2 sgk) III. Củng cố, dặn dò : Hằng ngày thực hiện việc hợp tác với mọi người ở nhà, ở trường. - 2hs trả bài - Thực hiện nhóm đôi - Các nhóm quan sát 2 tranh sgk và thảo luận các câu hỏi được nêu dưới tranh. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - Xác định yêu cầu bt1, từng nhóm thảo luận, đại diện một số nhóm trình bày. - Xác định yêu cầu bt2, thảo luận nhóm đôi, dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành. - Một số hs giải thích lí do. - Đọc ghi nhớ.
Tài liệu đính kèm: