Giáo án Môn học Thể dục lớp 5 - Tuần 11 đến tuần 18

TUẦN 11
Ngày soạn: 16/11/2013 Ngày giảng: 18;19/11/2013
BÀI 21
ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN 
 TRÒ CHƠI "CHẠY NHANH THEO SỐ"
I. MỤC TIÊU: 
+ Kiến thức: 
- Học động tác toàn thân. 
- Chơi trò chơi "Chạy nhanh theo sô". 
+Kĩ năng: 
- Yêu cầu biết cách thực hiện động tác. 
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
+Thái độ: 
 - Giáo dục cho các em học sinh yêu thích bộ môn thể dục. HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội,tạo cho các em tính nhanh nhẹn và vui chơi.
 - Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương.
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: + GV 1 còi, sân chơi
 + (H) giày, quần áo gọn gàng
- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, luyện tập, thi đấu
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
Đ L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Mở đầu: (6 - 10 phút)
- Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học, 
- Chạy chậm sung quanh sân tập
- Đứng theo vòng tròn khởi động xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai 
- Trò chơi "Làm theo hiệu lệnh"
2. Cơ bản: (18 - 22 phút)
a. Ôn bốn động tác đã học
- Đtác: Vươn thở, tay , chân, vặn mình.
b. Học động tác toàn thân
N1: Bước chân trái sang ngang 1 bước rộng hơn vai, đồng thời gập thân sâu, bàn tay phải chạm mũi chân trái, thẳng chân, tay trái giơ thẳng lên cao, mặt hướng sang trái.
N2: Nâng thân thành đứng thẳng, 2 tay chống hông( Ngón cái phía sau), căng ngực, mắt nhìn về trước.
N3: Gập thân, căng ngực, ngẩng đầu.
N4: Về TTCB, N5-8 như trên nhưng đổi bên.
c. Ôn cả năm động tác
d. Trò chơi:
“Chạy nhanh theo số”
* Mục tiêu: biết cách chơi và tham gia chơi chủ động tích cực.
*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. 
cho HS chơi nháp thử, rồi chơi chính thức
3. Kết thúc: (4 - 6 phút)
- GV hướng dẫn HS đứng tại chỗ thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học nhắc HS về ôn lại bài
9P
50-60m
1L
1L
21P
2-3L
1-2L
2-3L
5P
1L
- Cán sự tập hợp lớp, điểm số, báo cáo GV.
- Nhận lớp, phổ biến ND, YC giờ học,
- khởi động do cán sự điều khiển
- Quan sát, nhắc nhở, động viên HS tập luyện tích cực.
- - Quan sát, nhắc nhở, động viên HS học tập .
- GV: Nêu ND, YC tập luyện, GV hô lần 1, các lần sau cán sự hô, GV sửa sai.
- HS: Luyện tập theo YC
ĐH tập luyện
- GV: Nêu tên đtác, làm mẫu, phân tích đtác rồi cho HS tập theo, lần 2 GV hô nhịp cho HS tập, nhận xét, giải thích lại những nhịp HS tập chưa đúng, lần 3- 4 cán sự vừa hô vừa tập cùng các bạn, GV sửa sai trực tiếp cho HS.
- GV: Hô lần 1, lần 2 cán sự hô, lần 3 từng tổ lên trình diễn, GV cùng các tổ khác nhận xét, đánh giá.
- GV: Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và qui định chơi, luật chơi, cho HS chơi thử 1 lần, sau đó chơi chính thức. GV quan sát phân thắng thua
ĐH trò chơi
- GV cho HS chơi
- GV quan sát phân thắng thua
- GV luôn phải giám sát cuộc chơi, kịp thời nhắc nhở HS vi phạm luật chơi 
- HS tham gia trò chơi, chú ý đảm bảo an toàn. 
Cho HS vừa chạy nhẹ nhàng vừa thả lỏng chân tay và hít thở sâu 1 vòng sân.
-GV cùng HS hệ thống bài vừa học. 
 - Nhận xét chung tinh thần học tập của học sinh. 
- Biểu dương học sinh tốt nhắc nhở những em chưa có ý thức học. 
- Về nhà các em ôn luyện .
Ngày soạn: 19/11/2013 Ngày giảng: 21;22/11/2013
BÀI 22
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH
VÀ TOÀN THÂN - TRÒ CHƠI "CHẠY NHANH THEO SỐ"
I. MỤC TIÊU:
+ Kiến thức: 
- Ôn các động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung. 
- Ôn trò chơi "Chạy nhanh theo số". 
+Kĩ năng: 
- Yêu cầu biết cách thực hiện động tác.
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
+Thái độ: 
 - Giáo dục cho các em học sinh yêu thích bộ môn thể dục. HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội,tạo cho các em tính nhanh nhẹn và vui chơi.
 - Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương.
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: + GV 1 còi, sân chơi
 + (H) giày, quần áo gọn gàng
- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, luyện tập, thi đấu
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
Đ L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Mở đầu: (6 - 10 phút)
- Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 
- Chạy chậm sung quanh sân tập
- Trò chơi "Nhóm ba, nhóm bảy"
2. Cơ bản: (18 - 22 phút)
a. Ôn năm động tác đã học
- Đtác: Vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân.
b. Thi đua giữa các tổ
c. Trò chơi: 
“Chạy nhanh theo số”
* Mục tiêu: biết cách chơi và tham gia chơi chủ động tích cực.
*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. 
cho HS chơi nháp thử, rồi chơi chính thức
3. Kết thúc: (4 - 6 phút)
- Cho HS hát vỗ tay theo nhịp
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học nhắc HS về ôn lại bài
 9P
50-60m
1L
21P
2-3L
1L
2-3L
5P
1L
- Cán sự tập hợp lớp, điểm số, báo cáo GV.
- Nhận lớp, phổ biến ND, YC giờ học,
- khởi động do cán sự điều khiển
- Quan sát, nhắc nhở, động viên HS tập luyện tích cực.
- - Quan sát, nhắc nhở, động viên HS học tập .
- GV: Nêu ND tập luyện, lần 1-2 yêu cầu cán sự hô, GV quan sát sửa sai sau đó chia tổ tập luyện, các em trong tổ thay nhau hô do tổ trưởng điều khiển. Trước khi chia tổ GV nhắc HS 1 số KT cơ bản của đtác, ý thức tổ chức kỷ luật, đề nghị các em điều khiển hô to rõ ràng, đúng nhịp, GV quan sát, nhắc nhở, sửa sai.
- HS: Luyện tập theo yêu cầu.
ĐH tập luyện
Tổ1 Tổ 2
Tổ 3
- GV: Yêu cầu từng tổ lên trình diễn, GV cùng HS nhận xét
- HS: Trình diễn và nhận xét
- GV: Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và qui định chơi, luật chơi, cho HS chơi thử 1 lần, sau đó chơi chính thức. GV quan sát phân thắng thua
ĐH trò chơi
- GV cho HS chơi
- GV quan sát phân thắng thua
- GV luôn phải giám sát cuộc chơi, kịp thời nhắc nhở HS vi phạm luật chơi. 
- HS tham gia trò chơi, chú ý đảm bảo an toàn. 
Cho HS vừa chạy nhẹ nhàng vừa thả lỏng chân tay và hít thở sâu 1 vòng sân.
-GV cùng HS hệ thống bài vừa học. 
 - Nhận xét chung tinh thần học tập của học sinh. 
- Biểu dương học sinh tốt nhắc nhở những em chưa có ý thức học. 
- Về nhà các em ôn luyện .
TUẦN 12
Ngày soạn: 23/11/2013 Ngày giảng: 25;26;27/11/2013
BÀI 23
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH
VÀ TOÀN THÂN - TRÒ CHƠI "AI NHANH VÀ KHÉO HƠN"
I. MỤC TIÊU: 
+ Kiến thức: 
- Ôn 5 động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung. 
- Chơi trò chơi "Ai nhanh và khéo hơn". 
+Kĩ năng: 
- Yêu cầu biết cách thực hiện 5 động tác của bài thể dục. 
- Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
+Thái độ: 
 - Giáo dục cho các em học sinh yêu thích bộ môn thể dục. HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội,tạo cho các em tính nhanh nhẹn và vui chơi.
 - Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương.
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: + GV 1 còi, sân chơi
 + (H) giày, quần áo gọn gàng
- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, luyện tập, thi đấu
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
Đ L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Mở đầu: (6 - 10 phút)
- Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học, 
- Giậm chân tại chỗ vỗ tay hát
- Đứng theo vòng tròn khởi động xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai 
- Trò chơi "Nhóm ba, nhóm bảy"
2. Cơ bản: (18 - 22 phút)
a. Ôn năm động tác đã học
b. Thi đua giữa các tổ
c. Trò chơi: 
“Ai nhanh và khéo hơn”
* Mục tiêu: biết cách chơi và tham gia chơi chủ động tích cực.
*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. 
cho HS chơi nháp thử, rồi chơi chính thức
3. Kết thúc: (4 - 6 phút)
- GV cho HS đứng tại chỗ thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học nhắc HS về ôn lại bài
 9P
1L
1L
21P
2-3L
2-3L
5P
1L
- Cán sự tập hợp lớp, điểm số, báo cáo GV.
- Nhận lớp, phổ biến ND, YC giờ học,
- khởi động do cán sự điều khiển
- Quan sát, nhắc nhở, động viên HS tập luyện tích cực.
- - Quan sát, nhắc nhở, động viên HS học tập .
- GV: Nêu ND tập luyện, lần 1-2 yêu cầu cán sự hô, GV quan sát sửa sai sau đó chia tổ tập luyện, các em trong tổ thay nhau hô do tổ trưởng điều khiển. Trước khi chia tổ GV nhắc HS 1 số KT cơ bản của đtác, ý thức tổ chức kỷ luật, đề nghị các em điều khiển hô to rõ ràng, đúng nhịp, GV quan sát, nhắc nhở, sửa sai.
- HS: Luyện tập theo yêu cầu.
ĐH tập luyện
- GV: Yêu cầu từng tổ lên trình diễn, GV cùng HS nhận xét
- HS: Trình diễn và nhận xét
- GV: Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và qui định chơi, chia đội chơi, cho cả lớp chơi thử 1 lần sau đó chơi chính thức 3-5 lần. GV xác nhận và công bố những người thắng cuộc ( Do từng cặp báo cáo, những người thua phải chịu phạt theo hình thức thoả thuận hoặc do những người thắng cuộc yêu cầu.
ĐH trò chơi
- GV cho HS chơi
- GV quan sát phân thắng thua
- GV luôn phải giám sát cuộc chơi, kịp thời nhắc nhở HS vi phạm luật chơi 
- HS tham gia trò chơi, chú ý đảm bảo an toàn. 
Cho HS vừa chạy nhẹ nhàng vừa thả lỏng chân tay và hít thở sâu 1 vòng sân.
-GV cùng HS hệ thống bài vừa học. 
 - Nhận xét chung tinh thần học tập của học sinh. 
- Biểu dương học sinh tốt nhắc nhở những em chưa có ý thức học. 
- Về nhà các em ôn luyện .
Ngày soạn: 25/11/2013 Ngày giảng: 27;28;29/11/2013
BÀI 24
ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG 
TRÒ CHƠI "KẾT BẠN
I. MỤC TIÊU:
+ Kiến thức: 
- Ôn tập các động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung. 
- Ôn trò chơi "Kết bạn". 
+Kĩ năng: 
- Yêu cầu biết cách thực hiện động tác.
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
+Thái độ: 
 - Giáo dục cho các em học sinh yêu thích bộ môn thể dục. HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội,tạo cho các em tính nhanh nhẹn và vui chơi.
 - Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương.
 II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: + GV 1 còi, sân chơi
 + (H) giày, quần áo gọn gàng
- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, luyện tập, thi đấu
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
Đ L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Mở đầu: (6 - 10 phút)
- Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học, 
- Chạy chậm sung quanh sân tập
- Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, vai, hông
2. Cơ bản: (18 - 22 phút)
a. Ôn năm động tác đã học
b. Kiểm tra 5 đtác TD của bài TD phát triển chung.
- ND kiểm tra: HS thực hiện 5 đtác của bài TD phát triển chung
- Đánh giá: + Hoàn thành tốt: Thực hiện cơ bản đúng cả 5 đtác
+ Ho ... ƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
Đ L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Mở đầu: 
- Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh nơi tập
* Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp
- Ôn một số động tác TD đã học
- Trò chơi "Làm theo hiệu lệnh"
2. Cơ bản: 
a. Ôn đi đều vòng phải, vòng trái 
b.Trò chơi: 
“Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
Cbị: Kẻ 2-4 vòng tròn, vòng nọ cách vòng kia 2m, mỗi vòng tròn có bán kính 3-4 m. Chia số HS thành các đội 10 em, mỗi đội chia làm 3 nhóm A, B, C đứng thành 3 hàng dọc quay vào tâm, nhóm A nhiều hơn 1 người.
Cách chơi: Khi có lệnh người số 4 của nhóm A chạy nhanh theo đường vòng tròn( Ngược chiều kim đồng hồ) vòng qua đường sau của nhóm B lên đứng ở đầu hàng. Lúc này mhóm B có 4 người, người cuối cùng phải nhanh chóng chạy sang nhóm C, người dư của nhóm C cũng chạy tương tự như vậy sang nhóm A. Trò chơi cứ tiếp tục như vậy cho đến hết, đội nào xong trước ít phạm qui là thắng cuộc.
3. Kết thúc: 
- Thực hiện một số động tác thả lỏng
- Đứng vỗ tay và hát
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học nhắc HS về ôn lại bài
9P
50-60m
1L
1L
21P
2-3L
2-3L
5P
1L
- Cán sự tập hợp lớp, điểm số, báo cáo GV.
- Nhận lớp, phổ biến ND, YC giờ học,
- khởi động do cán sự điều khiển
- Quan sát, nhắc nhở, động viên HS tập luyện tích cực.
 - Quan sát, nhắc nhở, động viên HS học tập .
- GV: Nêu ND, YC tập luyện, lần 1 GV điều khiển, lần 2 cán sự điều khiển, lần 3 từng tổ lên trình diễn. Tổ nào thực hiện tốt được biểu dương, tổ nào còn nhiều người thực hiện sai sẽ phải chạy một vòng xquanh sân tập.
- HS: Thực hiện theo YC.
- GV: Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và nội qui trò chơi, cho HS chơi thử 1-2 lần để HS hiểu cách chơi, nhớ nhiệm vụ của mình, rồi mới chơi chính thức, Gv nhắc HS đảm bảo an toàn trong khi vui chơi, Gv dùng còi để phát lệnh cho HS chơi.
- HS: Chơi trò chơi do GV điều khiển.
ĐH trò chơi
- GV cho HS chơi
- GV quan sát phân thắng thua
- GV luôn phải giám sát cuộc chơi, kịp thời nhắc nhở HS vi phạm luật chơi 
- HS tham gia trò chơi, chú ý đảm bảo an toàn. 
Cho HS vừa chạy nhẹ nhàng vừa thả lỏng chân tay và hít thở sâu 1 vòng sân.
-GV cùng HS hệ thống bài vừa học. 
 - Nhận xét chung tinh thần học tập của học sinh. 
- Biểu dương học sinh tốt nhắc nhở những em chưa có ý thức học. 
- Về nhà các em ôn luyện .
Ngày soạn: 31/12/2013 Ngày giảng: 2;3/1/2014
BÀI 34
ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI 
TRÒ CHƠI "CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN"
I. MỤC TIÊU: 
+ Kiến thức: 
- Ôn đi đều vòng phải, vòng trái. 
- Học trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn". 
+Kĩ năng: 
- Yêu cầu thực hiện được động tác.
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
+Thái độ: 
 - Giáo dục cho các em học sinh yêu thích bộ môn thể dục. HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội,tạo cho các em tính nhanh nhẹn và vui chơi.
 - Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương.
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: + GV 1 còi, sân chơi
 + (H) giày, quần áo gọn gàng
- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, luyện tập, thi đấu
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
Đ L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Mở đầu: (6 - 10 phút)
- Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh nơi tập
- Xoay các khớp cổ tay, chân, gối, hông, vai
- Kiểm tra bài cũ
- Trò chơi "Mèo đuổi chuột"
2. Cơ bản: 
a. Ôn đi đều vòng phải, vòng trái 
b. Thi đua giữa các tổ
c. Trò chơi: “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
* Mục tiêu: biết cách chơi và tham gia chơi chủ động tích cực.
*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. 
cho HS chơi nháp thử, rồi chơi chính thức
3. Kết thúc: 
- Đi thành vòng tròn thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học nhắc HS về ôn lại bài
9P
50-60m
1L
1L
21P
2-3L
1L
2-3L
5P
1L
- Cán sự tập hợp lớp, điểm số, báo cáo GV.
- Nhận lớp, phổ biến ND, YC giờ học,
- khởi động do cán sự điều khiển
- Quan sát, nhắc nhở, động viên HS tập luyện tích cực.
- - Quan sát, nhắc nhở, động viên HS học tập .
- GV: Nêu ND, YC tập luyện, chia tổ cho HS tập theo các khu vực đã qui định, GV quan sát, nhắc nhở, sửa sai.
- HS: Tập luyện theo qui định, các thành viên trong tổ thay nhau điều khiển.
Tổ1 Tổ2
Tổ 3
- GV: Yêu cầu các tổ lên trình diễn, GV điều khiển
- HS: Lên trình diễn
ĐH trò chơi
- GV cho HS chơi
- GV quan sát phân thắng thua
- GV luôn phải giám sát cuộc chơi, kịp thời nhắc nhở HS vi phạm luật chơi 
- HS tham gia trò chơi, chú ý đảm bảo an toàn. 
Cho HS vừa chạy nhẹ nhàng vừa thả lỏng chân tay và hít thở sâu 1 vòng sân.
-GV cùng HS hệ thống bài vừa học. 
 - Nhận xét chung tinh thần học tập của học sinh. 
- Biểu dương học sinh tốt nhắc nhở những em chưa có ý thức học. 
- Về nhà các em ôn luyện .
TUẦN 18
Ngày soạn: 4/1/2014 Ngày giảng: 6;7;8/1/2014
BÀI 35
ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI
ĐỀU SAI NHỊP - TRÒ CHƠI "CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN"
I. MỤC TIÊU: 
+ Kiến thức: 
- Ôn đi đều vòng phải, vòng trái và đổi chân khi đi đều sai nhịp. 
- Chơi trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn". 
+Kĩ năng:
- Yêu cầu biết và thực hiện động tác tương đối chính xác, đúng nhịp hô
- Yêu cầu tham gia vào trò chơi chủ động nhiệt tình.
+Thái độ: 
 - Giáo dục cho các em học sinh yêu thích bộ môn thể dục. HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội,tạo cho các em tính nhanh nhẹn và vui chơi.
 - Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương.
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: + GV 1 còi, sân chơi
 + (H) giày, quần áo gọn gàng
- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, luyện tập, thi đấu
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
Đ L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Mở đầu: 
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh nơi tập
- Ôn một số động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân và nhảy
- Trò chơi "Mèo đuổi chuột"
2. Cơ bản: 
a. Ôn đi đều vòng phải, vòng trái 
b. Thi đua giữa các tổ
c. Trò chơi: “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
* Mục tiêu: biết cách chơi và tham gia chơi chủ động tích cực.
*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. 
cho HS chơi nháp thử, rồi chơi chính thức
3. Kết thúc: 
- Đi thường theo nhịp và hát
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học nhắc HS về ôn lại bài
9P
50-60m
1L
1L
21P
2-3L
2-3L
5P
1L
- Cán sự tập hợp lớp, điểm số, báo cáo GV.
- Nhận lớp, phổ biến ND, YC giờ học,
- khởi động do cán sự điều khiển
- Quan sát, nhắc nhở, động viên HS tập luyện tích cực.
- - Quan sát, nhắc nhở, động viên HS học tập .
- GV: Nêu ND, YC tập luyện, chia tổ cho HS tập theo các khu vực đã qui định, GV quan sát, nhắc nhở, sửa sai.
- HS: Tập luyện theo qui định, các thành viên trong tổ thay nhau điều khiển.
Tổ1 Tổ2
Tổ 2
- GV: Yêu cầu các tổ lên trình diễn, GV điều khiển
- HS: Lên trình diễn
ĐH trò chơi
- GV cho HS chơi
- GV quan sát phân thắng thua
- GV luôn phải giám sát cuộc chơi, kịp thời nhắc nhở HS vi phạm luật chơi 
- HS tham gia trò chơi, chú ý đảm bảo an toàn. 
Cho HS vừa chạy nhẹ nhàng vừa thả lỏng chân tay và hít thở sâu 1 vòng sân.
-GV cùng HS hệ thống bài vừa học. 
 - Nhận xét chung tinh thần học tập của học sinh. 
- Biểu dương học sinh tốt nhắc nhở những em chưa có ý thức học. 
- Về nhà các em ôn luyện .
Ngày soạn: 6/1/2014 Ngày giảng: 8;9;10/1/2014
BÀI 36
SƠ KẾT HỌC KỲ I
 TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN”
I. MỤC TIÊU: 
+ Kiến thức: 
- Sơ kết học kỳ I. 
- Chơi trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn" hoặc trò chơi mà HS yêu thích. 
+Kĩ năng: 
- Yêu cầu nhắc lại được những nội dung cơ bản đã học trong học kì
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
+Thái độ: 
 - Giáo dục cho các em học sinh yêu thích bộ môn thể dục. HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội,tạo cho các em tính nhanh nhẹn và vui chơi.
 - Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương.
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: + GV 1 còi, sân chơi
 + (H) giày, quần áo gọn gàng
- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, luyện tập, thi đấu
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
Đ L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh nơi tập
- Trò chơi "Kết bạn"
* Thực hiện bài thể dục
2. Cơ bản: 
a. Sơ kết học kỳ I
* Có thể cho những HS chưa hoàn thành các ND đã kiểm tra lại.
- Hệ thống kiến thức đã học ở kỳ I( Kể cả tên gọi và cách thực hiện):
Ôn tập hợp hàng dọc, hàng ngang dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng, nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp, cách chào báo cáo khi ra vào lớp. Bài TD phát triển chung 8 đtác. Ôn 1 số trò chơi đã học ở lớp 3-4, học mới các trò chơi: " Chạy nhanh theo số", " Ai nhanh và khéo hơn"
b. Trò chơi: “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
* Mục tiêu: biết cách chơi và tham gia chơi chủ động tích cực.
*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. 
cho HS chơi nháp thử, rồi chơi chính thức
3. Kết thúc: 
- Đi thành vòng tròn thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học nhắc HS về ôn lại bài
9P
50-60m
1L
1L
21P
2-3L
2-3L
5P
1L
- Cán sự tập hợp lớp, điểm số, báo cáo GV.
- Nhận lớp, phổ biến ND, YC giờ học,
- khởi động do cán sự điều khiển
- Quan sát, nhắc nhở, động viên HS tập luyện tích cực.
- - Quan sát, nhắc nhở, động viên HS học tập .
- GV: Cùng HS hệ thống lại các kiến thức đã học. Khi nhắc lại GV cho 1 số em thực hiện các đtác đã học, sau đó GV nhận xét kết hợp nêu những sai lầm thường mắc và cách sửa. GV nhận xét kết quả học tập của lớp, tổ, cá nhân, khen ngợi, biểu dương, nhắc nhở những tồn tại đẻ các em có hướng phấn đấu ở kỳ II.
ĐH hàng ngang
ĐH trò chơi 
- GV cho HS chơi
- GV quan sát phân thắng thua
- GV luôn phải giám sát cuộc chơi, kịp thời nhắc nhở HS vi phạm luật chơi 
- HS tham gia trò chơi, chú ý đảm bảo an toàn. 
Cho HS vừa chạy nhẹ nhàng vừa thả lỏng chân tay và hít thở sâu 1 vòng sân.
-GV cùng HS hệ thống bài vừa học. 
 - Nhận xét chung tinh thần học tập của học sinh. 
- Biểu dương học sinh tốt nhắc nhở những em chưa có ý thức học. 
- Về nhà các em ôn luyện .