Giáo án môn Kĩ thuật Lớp 5 - Bài 14: Cắt, khâu, thêu hoặc nấu ăn tự chọn

Bài 14 : CẮT, KHÂU, THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN
( 4 tiết)
Tuần:
Ngày dạy:
I. Mục tiêu: HS cần phải: làm được một sản phẩm khâu, thêu hoặc nấu ăn.
II. Đồ dùng:
 - Một số sản phẩm khâu, thêu đã học.
 - Tranh ảnh của các bài đã học.
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ: HS trình bày cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống.
3. Bài mới:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 Tiết 1
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
* Hoạt động 2: Ôn tập những nội dung đã học trong chương 1.
+ Mục tiêu: HS nắm được những nội dung đã học trong chương 1.
+ Cách tiến hành: 
- Cho HS nhắc lại những nội dung chính đã học trong chương.
- Cho HS nhắc lại cách đính khuy thêu chữ V, thêu dấu nhân.
+ Kết luận: Tóm tắt lại ý chính.
* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm để chọn sản phẩm thực hành.
+ Mục tiêu: Như mục tiêu 1.
+ Cách tiến hành: ( Hoạt động nhóm 6 ).
- Yêu cầu HS làm sản phẩm tự chọn.
- Tùy từng nhóm chọn sản phẩm nấu ăn hoặc thêu.
- Các nhóm trình bày những dự định chọn và nêu sản phẩm.
- Nhắc HS chuẩn bị cho tiết sau.
 Tiết 2
* Hoạt động 4: HS thực hành sản phẩm tự chọn.
+ Mục tiêu: HS làm được một số sản phẩm đã học.
+ Cách tiến hành: HS thực hành theo nhóm với sản phẩm nhóm đã chọn.
+ Kết luận: 
- Nhắc lại cách thêu hoặc nấu ăn.
- Tiết sau thực hành tiếp.
 Tiết 3
* Hoạt động 5: 
+ Mục tiêu: Các nhóm tiếp tục thực hành.
+ Cách tiến hành:
- Yêu cầu các nhóm lấy sản phẩm làm dở tiết trước ra thực hành.
- GV theo dõi, uốn nắn thêm.
 Tiết 4
* Hoạt động 6:
+ Mục tiêu: HS hoàn thành sản phẩm thêu hoặc nấu ăn.
+ Cách tiến hành: Yêu cầu HS tiếp tục thực hành để hoàn thiện sản phẩm.
+ Trưng bày sản phẩm:
- GV cho các nhóm đánh giá chéo nhau theo gợi ý sgk.
- GV nhận xét đánh giá.
* Hoạt động 7: Củng cố dặn dò.
- Nhận xét sự chuẩn bị và thực hành của HS.
- Chuẩn bị tiết sau: “Lợi ích của việc nuôi gà”. 
- HS hoạt động cá nhân.
- HS thực hành theo nhóm ( sản phẩm tùy nhóm chọn ).
- HS thực hành.
- HS thực hành theo nhóm.
- HS thực hành để hoàn thiện sản phẩm.
- HS trưng bày sản phẩm.
 IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: