Giáo án môn Tập đọc, kể chuyện lớp 3 - Tiết 69: Chương trình xiếc đặc sắc

TRƯỜNG TIỂU HỌC CHƯƠNG DƯƠNG
 	KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần : 23
MÔN :	 TẬP ĐỌC 	 Tiết : 69
BÀI :	 CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC
Ngày thực hiện :	
I/ MỤC TIÊU :
	1/ Kiến thức : Giúp HS hiểu được nghĩa của các từ ngữ mới trong bài và nội dung của tờ quảng cáo trong bài. Bước đầu có những hiểu biết về đặc điểm, nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo.
	2/ Kĩ năng : Đọc đúng những từ ngữ dễ phát âm sai : xiếc, tiết mục, vui nhộn,dí dỏm, thú vị, thoáng mát, phục vụ, quý khách,.. Đọc chính xác các chữ số, tỉ lệ phần trăm và số điện thoại.
	3/ Thái độ : Yêu thích chương trình nghệ thuật xiếc.
II/ ĐDDH :
	_ Tranh minh hoạ trong SGK.
	_ Bảng phụ ghi đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
III/ LÊN LỚP :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
** Khởi động : Hát ( 1’ )
** Bài cũ : ( 5’ )
_ GV gọi HS đọc thuộc bài “ Em vẽ Bác Hồ ” và trả lời câu hỏi.
_ Nhận xét , đánh giá.
** Bài mới :
1/ Hoạt động 1: Giới thiệu ( 2’ ) – ( PP quan sát, hỏi đáp)
_ GV giới thiệu bài – Ghi bảng.
2/ Hoạt động 2 : Luyện đọc ( 10’ ) – ( PP truyền thụ, thực hành )
a/ GV đọc toàn bài.
+ Giọng rõ ràng, rành mạch, vui. Ngắt nghỉ hơi dài sau mỗi nội dung thông tin
b/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
_ Đọc từng câu:
_ Hướng dẫn đọc : 1 – 6 “ mồng một tháng sáu”, 50% “ năm mươi phần trăm, 10%, 5180360.
+ GV phát hiện và sửa sai cho HS
_ Đọc từng đoạn trước lớp:
_ GV chia tờ quảng cáo thành 4 đoạn :
+ Tên chương trình và tên rạp xiếc.
+ Tiết mục mới.
+ Tiện nghi và mức giảm giá vé.
+ Thời gian biểu diễn, cách liên hệ và lời mời.
_ GV kết hợp nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng, đọc bản quảng cáo với giọng vui nhộn.
_ GV theo dõi HS đọc kết hợp giải nghĩa các từ trong SGK.
_ Đọc từng đoạn trong nhóm.
_ Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
_ GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
_ Nhận xét, đánh giá.
3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (10’ )_( PP thực hành, hỏi đáp, diễn giải )
_ Cho HS đọc thầm bản quảng cáo , trả lời câu hỏi :
+ Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì?
+ Em thích những nội dung nào trong quảng cáo? Nói rõ vì sao?
_ Cho HS đọc lại quảng cáo, trả lời câu hỏi :
+ Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt? Về lời văn, trang trí?
+ Em thường thấy quảng cáo ở những đâu?
_ GV : giới thiệu thêm một số tờ quảng cáo đẹp, phù hợp.
+ Qua bài này muốn nói lên điều gì ?
4/ Hoạt động 4 : Luyện đọc lại ( 10’ )
 ( PP thực hành )
_ GV cho HS khá giỏi đọc cả bài tờ quảng cáo.
_ Hướng dẫn HS đọc đúng một đoạn trong tờ quảng cáo.
_ GV tổng kết, nhận xét – Đánh giá.
** Củng cố – Dặn dò : ( 3’ )
_Yêu cầu HS về nhà đọc lại bản quảng cáo và sưu tầm thêm một số bản quảng cáo khác.
_ Nhận xét tiết học.
_ Chuẩn bị : “ Đối đáp với vua ”
_ Cả lớp thực hiện.
_ 2,3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
_ HS khác nhận xét.
_ HS lắng nghe , quan sát tranh minh họa.
_ HS chú ý lắng nghe. Quan sát tranh minh hoạ để thấy những đặc điểm, hình thức của một tờ quảng cáo.
_ HS tiếp nối nhau đọc từng câu hết bài ( Đọc 2 lượt).
_ HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài.
_ HS đọc mục chú giải trong SGK.
_ Đọc theo nhóm.
_ HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong nhóm.
_ Cả lớp đọc thầm, trả lời :
+ Lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc.
+ HS nói tự do theo ý thích.
_ 1 HS đọc thành tiếng , cả lớp trả lời:
+ Những từ ngữ quan trọng được in đậm, trình bày nhiều cỡ chữ và kiểu chữ khác nhau, các chữ được tô màu khác nhau.
+ Ở nhiều nơi trong thành phố
_ HS giới thiệu một số quảng cáo sưu tầm được.
+ Nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo.
_ 1 HS đọc tờ quảng cáo.
_ 4, 5 HS thi đọc đoạn quảng cáo. 
_ 2 HS thi đọc cả bài tờ quảng cáo.
_ Cả lớp nhận xét và bình chọn cá nhân đọc đúng.
_ HS chú ý lắng nghe.
** Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy : 	
	 BGH duyệt