Giáo án môn Tập đọc Lớp 5 - Bài: Ca dao về lao động sản xuất

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Tiếng Việt-Tập đọc Lớp: Năm1, Năm2 Tiết: 34
 Bài dạy: Ca dao về lao động sản xuất
 Ngày dạy: 09/12/2009
I. MỤC TIÊU:
 	- Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát.
- Hiểu ý nghĩa của các bài ca dao : Lao động vất vả trên ruộng đồng của người nộng dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi người. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
Thuộc lòng 2-3 bài ca dao.
- Hs yêu lao động, quí trọng người lao động.
II. CHUẨN BỊ:
- Gv : Tranh minh họa SGK.168; 169.
- Hs : Đọc trước bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hoạt động 1: Khởi động
-Ổn định lớp
- Kiểm tra: Ngu Công xã Trịnh Tường
Gọi hs đọc bài văn, trả lời câu hỏi:
+Ông Lìn làm thế nào để đưa nước về thôn?
+Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào? 
+ Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Bài dạy: Ca dao về lao động sản xuất
Hoạt động 2: Hướng dẫn hs luyện đọc, tìm hiểu bài.
* Hình thức: Cả lớp-nhóm –cá nhân
a) Hướng dẫn hs luyện đọc:
- Gọi 1 hs khá, giỏi đọc 1 lượt toàn bài.
- Yêu cầu hs quan sát và nêu nội dung tranh
- Gọi hs tiếp nối nhau đọc từng bài ca dao và tìm từ khó đọc, khó hiểu trong từng bài.
- Hướng dẫn hs phát âm,từ ngữ.
- Từ khó đọc: công lênh, tấc vàng
- Từ khó hiểu: công lênh
- Tổ chức hs luyện đọc theo cặp
- Gọi hs đọc trước lớp
- Gọi 1 hs đọc cả bài
- Gv đọc diễn cảm toàn bài.
b) Hướng dẫn hs tìm hiểu bài:
- Yêu cầu hs đọc từng bài ca dao, trả lời câu hỏi SGK.
-Cho hs đọc đoạn bài ca dao thứ nhất:
+Tìm những hình ảnh nói lên nỗi vất vả, lo lắng của người nông dân trong sản xuất?
* Yêu cầu hs nêu ý đoạn 1.
-Cho hs đọc đoạn bài ca dao thứ hai, thứ ba:
+Những câu nào thể hiện tinh thần lạc quan của người nông dân?
* Yêu cầu hs nêu ý đoạn 2.
-Cho hs đọc 3 bài ca dao:
+Tìm những câu ứng với nội dung a, b, c? 
.
* Yêu cầu hs nêu nội dung chính của bài
c) Luyện đọc diễn cảm:
* Hướng dẫn hs tìm giọng đọc cho bài văn.
- Yêu cầu hs đọc từng bài ca dao, mỗi bài nêu lên cách đọc diễn cảm.
- Gv đọc mẫu bài ca dao thứ 3
- Y/c hs nêu cách đọc.
- Tổ chức hs luyện đọc nhóm đôi.
- Gọi hs đọc trước lớp.
-Cho hs luyện đọc thuộc lòng.
-Thi đọc thuộc lòng.
Hoạt động 3: Củng cố
- Tổ chức hs thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét đánh giá.
- Dặn dò: Về nhà tiếp tục đọc thêm cho tốt hơn, diễn cảm hơn + chuẩn bị bài:Ôn tập
- Tổng kết, nhận xét đánh giá 
-hát
- Ông tìm nguồn nước, cùng vợ con đào suốt một năm trời được gần 4 cây số mương dẫn nước từ rừng già về thôn.
-Về tập quán canh tác, đồng bào không làm nương như trước mà trồng lúa nước ; không làm nương nên không còn hịên tượng
-Ông Lìn đã chiến thắng đói nghèo, lạc hậu
- 1 hs giỏi đọc toàn bài
- hs quan sát và nêu nội dung tranh:
Lao động vất vả trên ruộng đồng của người nông dân.
- Lần lượt hs đọc trơn nối tiếp nhau theo từng bài ca dao – hs nhận xét cách đọc của bạn, tìm ra từ phát âm sai giúp bạn phát âm đúng.
- hs luyện đọc từ khó và giải nghĩa từ khó hiểu.
- thành quả lao động.
- hai hs ngồi cùng bàn luyện đọc 
- 1,2 hs đọc 
- hs đọc 
- lắng nghe.
- hs đọc và trả lời câu hỏi
-Nỗi vất vả: Cày đồng buổi trưa, mồ hôi rơi như mưa xuống ruộng. Bưng bát cơm đầy,ăn một hạt dẻo thơm, thấy đắng cay muôn phần.
-Sự lo lắng: Đi cấy còn trông nhiều bề: trông trời, trông đất trông mây. Trông mưa, trông nắng, trông ngày, trông đêm. Trông cho chân cứng, đá mềm. Trời yên, biển lặng mới yên tấm lòng.
+ Nỗi vất vả lo lắng của người nông dân.
Công lênh chẳng quản lâu đâu
Ngày nay nước bạc, ngày sau cơm vàng.
+Tinh thần lạc quan của người nông dân.
- 3 hs đọc.
a/ Ai ơi đừng  bấy nhiêu.
 b/ Trông cho chân yên tấm lòng.
 c/ Ai ơi, bưng  đắng cay muôn phần!
- Lao động vất vả trên ruộng đồng của người nộng dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi người.
 - 3 hs đọc, tìm giọng đọc cho mỗi bài ca dao.
- lắng nghe
- Ngắt câu:
Người ta đi cấy/ lấy công,
Tôi nay đi cấy/ còn trông nhiều bề.
Trông cho/ chân cứng đá mềm,
Trời yên, biển lặng/ mới yên tấm lòng.
- Nhấn giọng: trông ( 9 từ), trời yên, tấm lòng.
- 2 hs ngồi cùng bàn luyện đọc.
- 3-4 hs đọc.
- thực hiện
- 2-3 hs thi đọc.
- Mỗi dãy bàn cử một bạn thi đọc diễn cảm trước lớp