Giáo án môn Tập đọc Lớp 5 - Tuần 25 - Bài: Cửa sông

Tuần 25 Thứ tư ngày 2 tháng 3 năm 2011
Tập đọc : CỬA SÔNG
A. Mục tiêu :
Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng thiết tha, gắn bó.
Hiểu ý nghĩa : Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ca ngợi nghĩa tình thuỷ chung, biết nhớ cuội nguồn.
- Giáo dục ý thức biết quý trọng và bảo vệ m/tr thiên nhiên.
- Học thuộc 3 – 4 khổ thơ
B. Đồ dùng dạy-học :
Tranh minh hoạ trong SGK
C. Hoạt động dạy học :
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
I. Bài cũ : Phong cảnh đền Hùng + câu 1, 2, 3/ 6 tr 69
II. Bài mới :
1. Giới thiệu : SGV
2. Luyện đọc :
- Nêu cách đọc
- Phân đoạn :
- GV đọc mẫu toàn bài.
3. Tìm hiểu bài
Câu 1 : Trong khổ thơ đầu, tác giả sử dụng những từ ngữ nào để nói về nơi sông này chảy ra biển ? Cách giới thiệu ấy có gì hay ?
Câu 2 : Theo bài thơ, cửa sông là địa điểm đặc biệt như thế nào ?
Câu 3 : Phép nhân hoá ở khổ thơ cuối giúp tác giả nói lên điều gì về tấm lòng của cửa sông đối với cội nguồn ?
4. Đọc diễn cảm
- Chọn khổ 4,5 ; đọc mẫu
+ ND bài ?
III. Củng cố,dặn dò :
* Cảm nhận được “tấm lòng” của Cửa sông. Từ đó g/dục hs biết quý trọng và BVMT thiên nhiên.
- 3 hs trả bài
- Hướng dẫn quan sát tranh minh hoạ
- 1 hs đọc toàn bài.
- 6 hs nối tiếp đọc lượt 1 (từ khó) ; lượt 2 (chú giải) ; lượt 3.
- Luyện đọc theo cặp
- 1 hs đọc toàn bài
+ Cửa nhưng không then khoá cũng không khép lại bao giờ. Cách nói đó rất đặc biệt - cửa sông cũng là một cái cửa nhưng khác với mọi cái cửa bình thường : không có then, khoá. Biện pháp độc đáo đó gọi là chơi chữ : dựa vào tên cửa sông để chơi chữ.
+ Là nơi gửi phù sa lại để bồi đắp bãi bờ ; nơi nước ngọt chảy vào biển rộng, nơi biển tìm về với đất liền ; nơi nước ngọt và nước mặn của biển cả hoà lẫn vào nhau tạo thành nước lợ ; nơi cá tôm tụ hội
+ Hình ảnh nh/ hoá : giáp mặt, chẳng dứt, nhớgiúp tác giả nói được “ tấm lòng” của cửa sông không quên cội nguồn.
- Chọn đoạn đọc. Luyện đọc đôi
- Thi đọc diễn cảm 
+ Mục A2