Giáo án môn Tập làm văn lớp 3 - Tiết 24: Nghe - Kể: người bán quạt may mắn

TRƯỜNG TIỂU HỌC CHƯƠNG DƯƠNG
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần : 24
MÔN : 	 TẬP LÀM VĂN	 Tiết : 24
BÀI : 	 NGHE - KỂ : NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN
Ngày thực hiện :	
I/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: Nghe và kể lại được câu chuyện “ Người bán quạt may mắn” đúng nội dung , kể tự nhiên . Biết kết hợp điệu bộ, cử chỉ, nét mặt khi kể.
2/ Kĩ năng : Rèn kĩ năng kể chuyện tự nhiên, mạnh dạn, tự tin.
3/ Thái độ : Biết yêu thương và giúp đỡ những người gặp khó khăn.
II/ ĐDDH :
	_ Tranh minh họa câu chuyện.
	_ Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi gợi ý nội dung chuyện.
III/ LÊN LỚP:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
** Khởi động : Hát ( 1’)
** Kiểm tra bài cũ : ( 5’)
_ Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu HS đọc bài văn kể về buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã được xem.
_ Nhận xét và cho điểm HS.
** Bài mới : ( 30’)
1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. ( 1’)
 ( PP quan sát )
_ GV giới thiệu bài – Ghi tựa bài lên bảng.
2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn kể chuyện (30’) _ ( PP quan sát, hỏi đáp, thực hành )
_ GV kể chuyện lần 1 , sau đó đặt câu hỏi:
+ Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn điều gì?
+ Khi đó ông Vương Hi Chi đã làm gì ? 
+ Ông Vương Hi Chi viết chữ, đề thơ vào những chiếc quạt của bà lão để làm gì?
+ Vì sao mọi người đua nhau đến mua quạt?
+ Bà lão đã nghĩ thế nào trên đường về nhà?
+ Em hiểu thế nào là cảnh ngộ ?
Ø GV : Là tình trạng không hay.
_ GV kể lại câu chuyện lần 2.
_ Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể lại 3 đoạn của câu chuyện theo 3 câu hỏi gợi ý trong SGK.
_ Yêu cầu HS chia thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS kể cho nhau nghe về nội dung của từng đoạn.
_ Gọi 3 đến 5 nhóm kể lại câu chuyện trước lớp.
+ GV hỏi thêm: Em có nhận xét gì về con người của Vương Hi Chi qua câu chuyện?
Ø GV : Vương Hi Chi là người có tài, nhân hậu, biết cách giúp đỡ người nghèo khổ.
_ Gọi 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
_ Tuyên dương HS kể tốt.
_ Nhận xét và cho điểm HS.
** Củng cố – Dặn dò : ( 3’)
_ Nhận xét tiết học.
_ Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
_ Chuẩn bị : “ Kể về lễ hội ”
_ Cả lớp thực hiên.
_ 2 HS lên bảng thực hành yêu cầu, cả lớp theo dõi và nhận xét.
_ HS chú ý lắng nghe.
_ HS chú ý lắng nghe.
_ HS trả lời từng câu hỏi:
+ Bà gặp ông Vương Hi Chi và phàn nàn quạt ế, chiều nay cả nhà bà phải chịu nhịn cơm.
+ Chờ bà lão thiu thiu ngủ, ông lẳng lặng lấy bút ra viết chữ lên quạt của bà.
+ Để bán được quạt vì chữ của ông nổi tiếng.
+ Vì mọi người nhận ra nét chữ và lời thơ của Vương Hi Chi trên quạt như một tác phẩm nghệ thuật quý giá.
+ Bà nghĩ : Có lẽ vị tiên ông nào đã cảm thương cảnh ngộ nên đã giúp bà bán quạt chạy đến thế.
+ HS suy nghĩ và trả lời.
_ HS theo dõi GV kể. 
_ 3 HS kể trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.
_ HS thực hành kể chuyện theo nhóm.
_ Các nhóm lần lượt kể, cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm kể hay nhất.
+ HS suy nghĩ và trả lời.
_ 2 HS kể lại câu chuyện, cả lớp theo dõi và nhận xét.
_ HS chú ý lắng nghe.
** Các ghi nhận cần lưu ý sau tiết dạy :	
 BGH duyệt