Giáo án môn Toán học Lớp 5 - Tiết 9: Hỗn số

Tiết 9	 Toán	 Thứ năm, ngày 20/09/2007
	HỖN SỐ
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
	- Nhận biết được hỗn số.
	- Biết đọc, viết hỗn số.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ vẽ hình sẵn như nội dung bài học SGK.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
HĐ
Giáo viên
Học sinh
1. Giới thiệu bước đầu về hỗn số
2. Luyện tập - thực hành
A. Kiểm tra bài cũ:
+ Yêu cầu HS làm bài tập về nhân và chia 2 phân số.
- Nhận xét cho điểm từng học sinh. 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trong tiết học này cô sẽ giới thiệu với các em về hỗn số. Hỗn số là gì? Cách đọc và viết hỗn số như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu qua tiết học hôm nay.
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- GV treo tranh như phần bài học cho HS quan sát và nêu vấn đề: Cô cho bạn An 2 cái bánh và cái bánh. Hãy tìm cách viết số bánh mà cô đã cho bạn An. Các em có thể dùng số, dùng phép tính.
- GV nhận xét sơ lược về các cách mà HS đưa ra, sau đó giới thiệu:
+ Trong cuộc sống và trong toán học, để biểu diễn số bánh cô đã cho bạn An, người ta dùng hỗn số.
+ Có hai cái bánh vàcái bánh ta viết gọn thành cái bánh.
+ Có 2 và hay 2 + viết thành .
+ gọi là hỗn số, đọc là : Hai và ba phần tư (hoặc có thể đọc gọn là “hai, ba phần tư”).
+ có phần nguyên là 2, phần phân số là .
- GV viết hỗn số lên bảng, chỉ rõ phần nguyên, phần phân số, sau đó yêu cầu HS đọc hỗn số.
- GV yêu cầu HS viết hỗn số .
- Em có nhận xét gì về phân số và 1?
- GV nêu: Phần phân số của hỗn số bao giờ cũng bé hơn đơn vị.
Bài 1/12: 
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS nhìn vào hình vẽ SGK viết các hỗn số theo hình rồi đọc hỗn số.
Bài 2/13:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV vẽ tia số như SGK lên bảng, yêu cầu HS cả lớp làm bài. GV đi giúp đỡ các HS còn lúng túng.
- GV nhận xét bài làm của HS trên bảng, sau đó cho HS đọc các phân số và các hỗn số trên từng tia số.
+ 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm vào bảng con.
- HS nghe.
- HS trao đổi với nhau, sau đó một số em trình bày cách viết của mình trước lớp.
- HS theo dõi.
- Một số HS nối tiếp nhau đọc và nêu rõ từng phần của hỗn số .
- HS viết vào bảng con và rút ra cách viết.
- HS trả lời.
- HS theo dõi và ghi nhớ.
- 1 HS đọc.
- HS viết vào vở và đọc.
- 1 HS đọc.
- HS làm bài vào SGK.
- HS đổi vở kiểm tra.
Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: Hỗn số (tiếp theo)