Giáo án môn Toán lớp 5 - Tuần 7 - Trường Tiểu học Nguyễn Công Sáu

Tuần: 7 TOÁN Tiết: 31 
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Giúp HS biết:
- Quan hệ giữa 1 và ; và ; và . 
- Tìm một thành phần chưa biết của phép tính với phân số. 
- Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng. 
II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết nội dung bài tập 2/22. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước.
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
1’
7’
7’
16’
2’
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1. 
Bài 1/32:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- GV tổ chức cho HS làm miệng. 
- GV và cả lớp nhận xét. 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2. 
Bài 2/32:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Tìm số hạng chưa biết ta thực hiện như thế nào?
- Tương tự GV hỏi tìm số bị trừ, số bị chia, thừa số chưa biết. 
- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con. 
- Gọi 4 HS làm bài trên bảng lớp. 
- GV và cả lớp nhận xét. 
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập 3,4. 
Bài 3/32:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. 
- Nêu cách tìm số trung bình cộng. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở. 
- GV và cả lớp nhận xét. 
Bài 4/32: Cho HS khá, giỏi làm thêm.
- GV tiến hành tương tự bài tập 3. 
3. Củng cố, dặn dò:
- Bài sau: Khái niệm số thập phân
- HS nhắc lại đề. 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm miệng. 
- HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Tổng trừ đi số hạng đã biết. 
- HS trả lời. 
- HS làm bài trên bảng con. 
- 4 HS làm bài trên bảng lớp. 
- 1 HS đọc đề bài toán. 
- Trung bình cộng của các số bằng tổng của các số đó chia cho số các số hạng. 
- HS làmbài vào vở. 
- 1 HS làm bài trên bảng. 
- HS khá, giỏi làm thêm.
Tuần: 7 TOÁN Tiết: 32 
KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
	Các bảng nêu trong SGK (kẻ sẵn vào bảng phụ của lớp). 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Gọi 2 HS làm bài trên bảng: 
 Tìm x biết:
 x + = ; x x = 
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
1’
14’
18’
3’
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm về số thập phân (dạng đơn giản). 
- GV treo bảng phụ có bảng a ở phần nhận xét. 
- GV hướng dẫn HS tự nêu nhận xét từng hàng trong bảng:
+ Có 0m1dm tức là 1 dm, 1dm bằng mấy phần mười của mét?
- GV viết bảng: 1dm = m. 
- GV tiến hành như vậy cho các hàng còn lại. 
- GV giới thiệu phân số thập phân như SGK. 
Hoạt động 2: Luyện tập. 
Bài 1/34:
- GV tổ chức cho HS làm miệng. 
Bài 2/35:
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- GV hướng dẫn mẫu, yêu cầu HS làm bài vào vở. 
- GV và HS nhận xét. 
Bài 3/35: Cho HS khá, giỏi làm thêm.
- GV treo bảng phụ có nội dung bài tập, yêu cầu HS đọc đề bài. 
- Gọi HS giỏi làm mẫu 2 ý đầu tiên. 
- Yêu cầu cả lớp làm bài. 
3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. 
- HS nhắc lại đề. 
- 1dm = m. 
- HS làm miệng. 
- 1 HS nêu yêu cầu. 
- HS làm bài vào vở. 
- HS khá, giỏi làm thêm.
- HS làm bài trên bảng. 
Tuần: 7 TOÁN Tiết: 33 
KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN (Tiếp theo)
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết đọc viết số thập phân (các dạng đơn giản thường gặp).
 - Cấu tạo số thập phân có phần nguyên và phần thập phân. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
	Kẻ sẵn vào bảng phụ bảng nêu trong bài học của SGK. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Gọi 2 HS lên bảng:
 Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
 8dm = m = ... m ; 5cm = dm = ... dm
 6cm = m = ... m ; 9mm = m = ... m
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
1’
14’
16’
3’
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Tiếp tục giới thiệu khái niệm về số thập phân. 
- GV tiếp tục hướng dẫn HS nêu nhận xét từng hàng trong bảng để nhận ra tương tự như tiết 32. 
- Từ đó, GV rút ra nhận xét SGK/36. 
- Gọi HS nhắc lại nhận xét. 
Hoạt động 2: Luyện tập. 
Bài 1/37:
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- Yêu cầu HS làm miệng. 
Bài 2/37:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở. 
Bài 3/37: 
- Cho HS khá, giỏi làm thêm.
- GV tiến hành tương tự bài tập 2. 
3. Củng cố, dặn dò:
- Nêu cấu tạo của phân số. 
- GV nhận xét tiết học. 
- Bài sau: Hàng của STP...
- HS nhắc lại đề. 
- HS theo dõi, trả lời. 
- 2 HS nhắc lại phần nhận xét. 
- HS nêu yêu cầu. 
- HS làm miệng. 
- HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm bài vào vở. 
- HS khá, giỏi làm thêm.
Tuần: 7 TOÁN Tiết: 34 
HÀNG CỦA SỐ THẬP PHÂN. ĐỌC, VIẾT SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết tên các hàng của số thập phân. 
- Đọc, viết số thập phân, chuyển số thập phân thành hỗn số có chứa phân số thập phân. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
 - Kẻ sẵn một bảng phóng to bảng của SGK, hoặc hướng dẫn HS sử dụng bảng của SGK. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Yêu cầu HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước. 
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
1’
14’
16’
3’
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Giới thiệu các hàng, giá trị của các chữ số ở các hàng và cách đọc, viết số thập phân. 
- GV treo bảng phụ có nội dung bảng a trong phần nhận xét. 
- Dựa vào bảng, hãy nêu các hàng của phần nguyên, các hàng của phần thập phân trong số thập phân. 
- Mỗi đơn vị của hàng bằng bao nhiêu đơn vị của hàng thấp hơn liền sau? Cho ví dụ. 
- GV tiến hành như vậy đối với phần b, c của SGK. 
- GV rút ra ghi nhớ SGK/38. 
- Gọi HS nhắc lại ghi nhớ. 
Hoạt động 2: Luyện tập. 
Bài 1/38:
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- Yêu cầu HS làm miệng. 
Bài 2a, b/38
:- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở. 
- Cho HS khá, giỏi làm thêm bài 2c, d,e.
- GV nhận xét và ghi điểm, sửa sai. 
Bài 3/38: 
- Cho HS khá, giỏi làm thêm.
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- GV hướng dẫn mẫu. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở. 
3. Củng cố, dặn dò:
- Muốn đọc và viết số thập phân ta thực hiện như thế nào?
- GV nhận xét tiết học.
- HS nhắc lại đề. 
- HS theo dõi, trả lời. 
- 2 HS đọc lại phần ghi nhớ. 
- 1 HS nêu yêu cầu. 
- HS làm miệng. 
- 1 HS nêu yêu cầu. 
- HS làm bài vào vở. 
HS khá, giỏi làm thêm bài 2c, d,e.
- HS khá, giỏi làm thêm.
- HS làm bài vào vở. 
Tuần: 7 TOÁN Tiết: 35 
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Chuyển phân số thập phân thành hỗn số. 
- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
II. Đồ dùng dạy - học: 
	Bảng phụ viết nội dung bài tập 4/39. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Yêu cầu HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước. 
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
1’
14’
16’
2’
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2. 
Bài 1/38:
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- GV hướng dẫn HS bài mẫu. 
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con. 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
Bài 2/39: (3 phân số 2, 3, 4)
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- GV hướng dẫn mẫu cho HS. 
- Tổ chức cho HS làm bài vào vở. 
- Gọi 3 HS làm bài trên bảng. 
- Cho HS khá, giỏi làm thêm bài1 phân số đầu và cuối.
- GV sửa bài, nhận xét. 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3, 4. 
Bài 3/39:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. 
- GV hướng dẫn mẫu. 
- Yêu cầu HS làm bài vào nháp, sau đó phát biểu ý kiến. 
- GV và HS nhận xét. 
Bài 4/39: 
- Cho HS khá, giỏi làm thêm.
- Gọi HS đọc đề bài. 
- GV Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. 
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng. 
- GV sửa bài, nhận xét. 
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Bài sau: Số thập phân bằng nhau
- HS nhắc lại đề. 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm bài trên bảng con. 
- 1 HS nêu yêu cầu. 
- HS lắng nghe. 
- HS làm bài vào vở. 
- 3HS làm bài trên bảng. 
- HS đọc yêu cầu bài tập. 
- HS làm miệng. 
- 1 HS đọc đề bài. 
- HS làm bài vào vở. 
- 1 HS làm bài trên bảng.