Giáo án môn Toán, Tiếng Việt lớp 5 - Tuần 20

Tuần 20
Thứ hai ngày 11 tháng1 năm 2010
Toỏn 	 LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu-Biết tính chu vi hình tròn , tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó 
- H làm được bài tập 1 ( a,b) 2 , 3 ( a) .
- HS cú ý thức trỡnh bày bài sạch đẹp khoa học.
II.Chuẩn bị: bảng con, bảng phụ, phiếu học tập
III. Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ
3-4/
2.Bài mới:
HĐ1. Làm bài tập 1.(6-7/)
HĐ2. Làm bài tập 2:(7-8/)
HĐ3. Làm bài
tập 3: (7-8/)
3.Củng cố, dặn dũ: 2/
Yờu HS nhắc lại cỏch tớnh chu vi hỡnh trũn
-Giới thiệu bài: nờu yờu cầu tiết học.
HT : Lớp , cá nhân 
-Gọi HS đọc đề bài và tự làm bài.
-GV nhận xột bài ở bảng con và chốt lại cỏch làm đỳng.
 - Theo di, giúp dỡ H yếu
-Yờu cầu HS nờu lại cỏch tớnh chu vi hỡnh trũn khi biết bỏn kớnh.
-Gọi HS đọc đề bài và yờu cầu bài tập.
-GV cú thể yờu cầu HS nờu cỏch tỡm đường kớnh hay bỏn kớnh khi đó biết chu vi. C = d x 3,14.
 => d = C :3,14
 => r = C : 3.14 : 2 
-Yờu cầu HS làm bài vào bảng con.
-GV nhận xột bài ở bảng con và chốt lại cỏch làm đỳng.
-Gọi HS đọc đề.
-Yờu cầu HS tỡm hiểu bài toỏn: Xỏc định cỏi đó cho (cho đường kớnh); cỏi phải tỡm (Tỡm chu vi; 10 lần chu vi; 100 lần chu vi)
-Yờu cầu HS làm bài vào vở.
-GV theo dừi giỳp đỡ HS làm bài.
-Nhận xột bài HS làm và chốt lại cỏch làm, chấm điểm.
* Hướng dẫn H làm bài tập 4 
Yờu cầu HS nờu lại cỏch tớnh chu vi hỡnh trũn, đường kớnh, bỏn kớnh.
-HS đọc bài và bàn bài vào bảng con.
-Thứ tự 3 em làm bài a, b, c lờn bảng, HS khỏc nhận xột sửa sai.
-2H nờu cỏch tớnh 
-1HS đọc, lớp đọc thầm.
-HS nờu, HS khỏc nhận xột.
-HS làm vào bảng con, 2 H làm BL
-1HS đọc, lớp đọc thầm.
-2 HS tỡm hiểu bài toỏn.
-HS làm bài vào vở, 1 em lờn bảng làm.
-Nhận xột bài bạn
-HS nhận phiếu bài tập và nờu yờu cầu đề bài.
-HS nhúm 2 em làm bài vào phiếu bài tập.
Tập Đọc	THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ 
I.Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn , đọc phân biệt được lời các nhân vật 
- Hiểu : Thái Sư Trần Thủ Độ là người ngương mẫu , nghiêm minh , công bằng , không vì tình riêng mà làm sai phép nước ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) 
II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
III. Hoạt động dạy học:
A.Bài cũ
B.Bài mới:
HĐ 1: Luyện đọc
10-12p
HĐ 2: Tỡm hiểu nội dung bài
7-8p
HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm
8-9p
Củng cố - Dặn dũ: 2p
Gọi 4 HS đọc phõn vai bài Người cụng nhõn số Một
GV nhận xột ghi điểm từng em.
Giới thiệu bài- ghi đề lờn bảng.
HT : nhóm , lớp 
 Gọi 1 HS đọc khỏ đọc toàn bài.
-Yờu cầu HS đọc nối tiếp từng phần trước lớp:
- GVphỏt hiện thờm lỗi đọc sai sửa cho học sinh; kết hợp ghi bảng cỏc từ HS đọc sai 
-Đọc nối tiếp lần 2: kết hợp giải nghĩa từ: thỏi sư, cõu đương, kiệu, quõn hiệu, xó tắc, thượng phụ.
-Yêu cầu H luyện đọc theo bàn
+GV đọc mẫu toàn bài. 
 HT: lớp
-Yờu cầu HS đọc thầm và trả lời cõu hỏi:
? Khi cú người muốn xin chức cõu đương, Trần Thủ Độ đó làm gỡ?
? Trước viờc làm của người quõn hiệu, Trần Thủ Độ xử lớ ra sao?
?Khi biết cú người tõu với vua rằng mỡnh chuyờn quyền, Trần Thủ Độ núi thế nào?
?.Những lời núi và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ụng là người như thế nào? 
HT : nhóm 
-Gọi một số HS từng phần, yờu cầu HS khỏc nhận xột cỏch đọc của bạn.
 -Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm phần 3 theo cỏch phõn vai -GV đọc mẫu phần 3.
-Tổ chức HS đọc diễn cảm. 
-Yờu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp. GV theo dừi uốn nắn.
 - Gọi 1 HS đọc ý nghĩa.
4 H đọc, lớp theo vai, nhận xét
-1 HS đọc, lớp đọc thầm.
-Đọc nối tiếp nhau trước lớp.
-Đọc nối tiếp, kết hợp nờu cỏch hiểu từ.
-HS đọc nối tiếp.
- Đc nhm đôi
- Nghe
-Đọc thầm TL cõu hỏi.
- đồng ý nhưng với điều kiện chặt một ngún chõn ..
- khụng những khụng trỏch múc mà cũn thưởng cho vàng, lụa
- ụng nhận lỗi và xin vua ban thưởng cho viờn quan dỏm núi thẳng
- cư xử nghiờm minh...
. 
HS mỗi em đọc mỗi phần, nhận xột cỏch đọc.
-Theo dừi nắm bắt cỏch đọc.
-HS đọc diễn cảm trước lớp.
-HS thi đọc diễn cảm.
BDToán: giải toán liên quan đến
chu vi, diện tích hình chữ nhật, hình vuông
I.Mục tiêu:
- Giúp HS K+G nắm chắc cách giải toán liên quan đến chu vi, diện tích HCN, hình vuông.
- Rèn kĩ năng tính toán cho H.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ, VBT.
III. Hoạt động dạy học: 
*HĐ1:
Giao việc:
(15 - 17/) 
HĐ2: Huy động kết quả:
(14 - 16/) 
3.Củng cố, dặn dò:(2-3/)
*Hoạt động cá nhân, lớp 
Treo bảng phụ viết sẵn BT lên bảng.
Bài 1: Một hình chữ nhật có chu vi 204m, chiều dài hơn chiều rộng 20m. Tính chiều dài, chiều rộng hình chữ nhật đó.
Bài 2: Trên một thửa ruộng hình vuông 
người ta đào một cái ao để nuôi ba ba,
 cái ao đó cũng bằng hình vuông. Cạnh 
ao cách đều cạnh thửa đất 3m. Diện 
tích đất còn lại dành cho ba ba đetrứng 
là 216m2. Tính diện tích cái ao.
+Theo dõi, giúp đỡ các học sinh còn 
lúng túng.
Gợi ý: BT2: Yêu cầu H kẻ hình
Ta thấy diện tích đất còn lại dành cho ba ba đẻ trứng chính là 4 hình chữ nhật nhỏ bằng nhau. 
Vậy diện tích của mỗi hình chữ nhật nhỏ là: 
 216 : 4 = 54(m2)
Chiều dài hình chữ nhật nhỏ là: 
 54 : 3 = 18m
Cạnh cái ao hình vuông là: 
 18-3 = 15m
Diện tích cái ao hình vuông:
 15x15 =225(m2)
* Hoạt động cá nhân, lớp - thực hành, đàm thoại.
- Yêu cầu HS lần lượt nêu cách làm BT1.
+Nhận xét, chốt cách làm đúng.
+ Chữa bài, chốt kiến thức.
+Chốt kĩ kiến thức.
+Huy động tương tự với BT2.
+Chốt kiến thức
-Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị tiết học sau.
 Ngồi ngay ngắn, lắng nghe giao việc.
- Cá nhân làm bài theo yêu cầu.
+ H làm bài vào vở, 1 H lên làm bảng phụ.
+Đọc tóm tắt bài toán và giải vào vở, 1H lên làm bảng phụ.
-Lắng nghe gợi ý.
+Thực hiện theo yêu cầu.
+H lên làm bảng phụ trình bày, lớp lắng nghe bổ sung, sửa sai.
+Thực hiện theo yêu cầu.
+H lên làm bảng phụ trình bày, lớp lắng nghe bổ sung, sửa sai.
- Lắng nghe, thực hiện
BDToán: Giải toán liên quan đến 
chu vi, diện tích hình thang, hình tròn
I.Mục tiêu:
- Giúp HS K+G nắm chắc cách giải toán liên quan đến chu vi, diện tích hình thang, hình tròn.
- Rèn kĩ năng tính toán cho H.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ, VBT.
III. Hoạt động dạy học: 
*HĐ1:
Giao việc:
(15 - 17/) 
HĐ2: Huy động kết quả:
(14 - 16/) 
3.Củng cố, dặn dò:(2-3/)
*Hoạt động cá nhân, lớp 
Treo bảng phụ viết sẵn BT lên bảng.
Bài 1: Một hình thang có đáy bé bằng 16dm, đáy lớn bằng 5/4 đáy bé. Khi tăng đáy lớn lên 2dm thì diện tích hình thang tăng thêm 8dm2. Tính diện tích hình thang ban đầu.
Bài 2: Có một cái hồ hình tròn đường kính AB. Bạn Hùng đi từ A đến B hết 100 bước. Nừu Hùng đi từ A đến B theo đường vòng bờ hồ thì phải mất bao nhiêu bước. Biết rằng mỗi bước đi của Hùng dài 4dm.
+Theo dõi, giúp đỡ các học sinh còn 
lúng túng.
Gợi ý: BT1
Đáy nhỏ hình thang là: 
 16 x 5 : 4 = 20dm
Diện tích tăng thêm là hình tam giác có diện tích là 8dm2
Đường cao của diện tích tăng thêm cúng chính là đường cao của hình thang ban đầu:
 (8 x 2) : 2 = 8dm
Diện tích hình thang ban đầu là:
 (20 + 16) x 8 : 2 = 144dm2
 Đáp số: 144dm2
* Hoạt động cá nhân, lớp - thực hành, đàm thoại.
- Yêu cầu HS lần lượt nêu cách làm BT1.
+Nhận xét, chốt cách làm đúng.
+ Chữa bài, chốt kiến thức.
+Chốt kĩ kiến thức.
+Huy động tương tự với BT2.
+Chốt kiến thức
-Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị tiết học sau.
 Ngồi ngay ngắn, lắng nghe giao việc.
- Cá nhân làm bài theo yêu cầu.
+ H làm bài vào vở, 1 H lên làm bảng phụ.
+Đọc tóm tắt bài toán và giải vào vở, 1H lên làm bảng phụ.
-Lắng nghe gợi ý.
+Thực hiện theo yêu cầu.
+H lên làm bảng phụ trình bày, lớp lắng nghe bổ sung, sửa sai.
+Thực hiện theo yêu cầu.
+H lên làm bảng phụ trình bày, lớp lắng nghe bổ sung, sửa sai.
- Lắng nghe, thực hiện
ÔL Toán: chu vi hình tròn
I.Mục tiêu:-Giúp H nắm chắc cách giải toán về tính chu vi hình tròn.
 -Giúp em Uy , Hi , Nhi làm được một số bài tập ở dạng đơn giản.
 -Rèn kĩ năng tính toán cho H.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ, VBT, bảng con.
III. Hoạt động dạy học:
*HĐ1:Ôn giải toán về tính chu vi hình tròn: 
(30-32/)
3.Củng cố, dặn dò:(2-3/)
*Hoạt động cá nhân, lớp.
Bài 3(11)VBT:
Bánh xe của một đầu máy xe lửa có đường kính là 1,2m. Tính chu vi của bánh xe đó?
-Yêu cầu H làm vở nháp, 1H làm bảng phụ.
+Theo dõi, giúp đỡ, đặc biệt chú ý đến em Uy , Mi , Nhi 
+Huy động chữa bài, chốt KT.
Bài 2(12)VBT: 
a, Chu vi của một hình tròn là 3,14m. Tính dường kính của hình tròn.
b,Chu vi của một hình tròn là 188,4cm. Tính bán kính của hình tròn. 
-Yêu cầu H làm vở nháp, 1H làm bảng phụ.
+Theo dõi, giúp đỡ, đặc biệt chú ý đến Uy , Mi , Hằng 
+Huy động chữa bài, chốt KT.
Bài 3(12)VBT: 
Đường kính của một bánh xe ô tô là 0,8m.
a,Tính chu vi của bánh xe đó.
b,Ô tô đố đi được bao nhiêu mét nếu bánh xe lăn trên mặt đất được 10 vòng, được 200 vòng, được 1000 vòng.
-Yêu cầu H TB+Y làm bài a, HK+G làm cả bài vào VBT
+Theo dõi, giúp đỡ, đặc biệt chú ý đến Uy , Mi , Hằng 
+Huy động chữa bài, chốt KT.
- Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị cho tiết học sau.
- H nhắc lại yêu cầu 
+ Ngồi ngay ngắn, lắng nghe giao việc.
+ Cá nhân làm bài theo yêu cầu.
+H làm sai tự chữa bài.
- H nhắc lại yêu cầu 
+ Ngồi ngay ngắn, lắng nghe giao việc.
+ Cá nhân làm bài theo yêu cầu.
+H lần lượt nêu bài làm của mình H làm sai tự chữa bài.
+ Ngồi ngay ngắn, lắng nghe giao việc.
+ Cá nhân làm bài theo yêu cầu.
+H lần lượt nêu bài làm của mình, H làm sai tự chữa bài.
- Lắng nghe, thực hiện
THTV: A1 Ôn : Thái sư trần thủ độ
I.Mục tiêu: 
- Rèn luyện kĩ năng đọc đúng, đọc hay bài tập đọc đã học Thái sư Trần Thủ Độ 
-Giúp H yếu đọc đúng văn bản bài tập đọc, đọc đúng tốc độ, tiến tới đọc hay
-Nắm chắc nội dung bài
II.Hoạt động dạy học:
A. KTBC:
 3-4p
B. Bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc
18-20p
HĐ:Củng cố nội dung bài
 7-8p
Dặn dò: 3p
Gọi H đọc bài
Đánh giá , nhận xét
Giới thiêu mục đích, yêu cầu của tiết học
HT: Lớp , nhóm , cá nhân 
Gọi H đọc bài một lợt
? Giọng đọc chung của toàn bài là gì?
Chốt: Đọc với giọng kể chuyện, chú ý phân biệt lời của các nhân vật trong bài
- Gọi H đọc nối tiếp bài
Theo dõi, sửa sai cho H
-Yêu cầu H đọc từ, tiếng hay sai: khinh nhờn, chuyên quyền, xã tắc, suy nghĩ...
Yêu cầu H luyện đọc theo nhóm:
+ Nhóm H yếu đọc đúng văn bản
+ Nhóm H còn lại luyện đọc phân vai
Lu ý các đối tợng trong nhóm giúp đỡ nhau đọc.
Giúp đỡ H yếu: emHằng , Huyền  đọc đúng văn bản của bài tập đọc, ngắt, nghỉ chính xác.
Theo dõi chung
-Gọi các nhóm đọc bài trớc lớp
Nhận xét, sửa sai cho H, đặc biệt là H yếu
* Tổ chức cho H thi đọc diễn cảm
HT : Lớp 
? Trần Thủ Độ muốn chặt một ngón chân của ngời xin làm chức câu đơng để làm ...  2
15-17/
HĐ2. Làm bài 
tập 3.
8-9/
3.Củng cố, dặn dũ: 2/
Tớnh chu vi và diện tớch của một đỏy thựng gỏnh nước hỡnh trũn cú bỏn kớnh 12cm?
-Giới thiệu bài: GV nờu yếu cầu tiết học.
HT: cá nhân
-Gọi HS đọc bài tập 1.
-Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh vẽ bài tập 1 để nhận ra độ dài sợi dõy thộp chớnh là tổng chu vi của hai đường trũn.
-Gọi HS đọc bài 2.
-Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh vẽ bài tập 1 để nhận ra chu vi hỡnh trũn lớn hơn hỡnh trũn nhỏ chớnh là hiệu của 2 chu vi đường trũn.
-Yờu cầu HS làm bài.
-GV nhận xột bài HS làm và chốt lại và chấm điểm:
 -Gọi HS đọc bài tập 3.
-GV gắn lờn bảng hỡnh vẽ bài tập 3, yờu cầu HS quan sỏt để nhận ra: Diện tớch hỡnh đó cho là tổng diện tớch hai nửa hỡnh trũn và diện tớch hỡnh chữ nhật.
-Yờu cầu HS làm bài.
-GV nhận xột bài HS làm và chốt lại 
.* Hướng dẫn H làm bài tập 4 
-Yờu cầu HS nờu lại cỏch tớnh diện tớch hỡnh trũn khi biết đường kớnh hay bỏn kớnh. 
-Nhận xét tiết học 
1 H làm BL, lớp làm VN
-1 em đọc bài, lớp đt
-HS quan xỏt hỡnh vẽ và phỏt hiện ra cỏch làm.
-HS làm bài vào vở, một em lờn bảng làm.
-Nhận xột bài bạn trờn bảng.
-1 em đọc bài, lớp đọc thầm.
-HS quan xỏt hỡnh vẽ và phỏt hiện ra cỏch làm.
-HS làm bài vào vở, một em lờn bảng làm.
-Đổi chộo vở nhận xột bài bạn trờn bảng.
Quan sỏt hỡnh và làm bài
1 H làm BP, lớp làm vbt
-3 em thứ tự nhắc lại cỏch tớnh chu vi hỡnh trũn, đường kớnh, bỏn kớnh.
Tập làm văn LẬP CHƯƠNG TRèNH HOẠT ĐỘNG 
I. Mục tiêu
- Bước đầu biết lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể 
- Xây dựng được chương trình liên hoan văn nghệ của lớp chào mừng ngày 20- 11 ( Theo nhóm ) .
-Giỏo dục học sinh lũng say mờ sỏng tạo.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẵn 3 phần chớnh của bản chương trỡnh hoạt động. 
III. Hoạt động dạy học 
1.Bài cũ: 4-5/
2.Bài mới
HĐ1: Hướng dẫn lập chương trỡnh hoạt động. 
8-10/
HĐ2 :Thực hành học sinh lập chương trỡnh hoạt động 
17-18/
3.Củng cố - dặn dũ: 3/
GV trả bài viết và nhận xột.
Giới thiệu bài: GV nờu yếu cầu tiết học.
HT: lớp, cá nhân
-Yờu cầu học sinh đọc đề bài 1: 
-GV giải nghĩa: 
+ Việc bếp nỳc: việc chuẩn bị thức ăn, thức uống, bỏt đĩa, 
-Tổ chức HS hoạt động nhúm , nội dung:
1. Đọc thầm lại mẩu chuyện. 
2. Trao đổi với nhau 3 cõu hỏi SGK. 
-Yêu cầu cỏc nhúm trỡnh bày, GV chốt:
+Cỏc bạn trong lớp tổ chức buổi liờn hoan văn nghệ nhằm mục đớch gỡ?
+Để tổ chức buổi liờn hoan, cần làm những việc gỡ? Lớp trưởng phõn cụng như thế nào?
+Hóy thuật lại diễn biến của buổi liờn hoan
-Yờu cầu học sinh đọc đề bài . 
-Tổ chức cho học sinh làm việc theo từng nhúm lập chương trỡnh hoạt động: GV chia lớp thành 5; 6 nhúm phỏt giấy khổ to cho học sinh làm bài trờn giấy.
-Yờu cầu mỗi nhúm cú thể cựng lập chương trỡnh hoạt động với đủ 3 phần 
-Tổ chức cho cỏc nhúm trỡnh bày ( Dỏn trờn bảng lớp)
-Giỏo viờn và cả lớp nhận xột, sửa chữa
 - Yờu cầu HS nhắc lại cấu tạo 3 phần và ớch lợi của CTHĐ
Nghe
HS đọc nối tiếp mẩu chuyện, lớp theo dừi SGK. 
-Tiếp thu phần giải nghĩa của GV
-Thảo luận nhúm bàn với cỏc yờu cầu GV đưa ra.
-Đại diện lần lượt TB 
Chỳc mừng cỏc thầy, cụ giỏo nhõn Ngày Nhà giỏo VN 20 – 11; bày tỏ lũng biết ơn với thầy cụ
Chuẩn bị: bỏnh, hoa quả, làm bỏo tường, chương trỡnh văn nghệ , Phõn cụng: bỏnh : Phượng ; làm bỏo tường : Quõn ; 
2 HS đọc tiếp nối yờu cầu đề bài, cả lớp theo dừi SGK.
-Thực hiện nhúm cỏc yờu cầu GV nờu.
-Đại diện nhúm trỡnh bày chương trỡnh của từng nhúm, lớp nhận xột theo gợi ý của GV.
-1H nhắc lại CTHĐ 
ÔL Toán: giải toán diện tích hình tròn
I.Mục tiêu:-Giúp H nắm chắc cách giải toán về tính diện tích hình tròn.
 -Giúp em Nghĩa em Thắng, em Cảm, em Thuyết, em Hương làm được một số bài tập ở dạng đơn giản.
 -Rèn kĩ năng tính toán cho H.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ, VBT, bảng con.
III. Hoạt động dạy học:
*HĐ1:Ôn giải toán về tính diện tích hình tròn: 
(30-32/)
3.Củng cố, dặn dò:(2-3/)
*Hoạt động cá nhân, lớp.
Bài 3(14)VBT:
Sàn diễn của một rạp xiếc dạng hình tròn có bán kính là 6,5m. Tính diện tích của sàn diễn đó.
-Yêu cầu H làm vở nháp, 1H làm bảng phụ.
+Theo dõi, giúp đỡ, đặc biệt chú ý đến em Nghĩa, em Thắng, em Thuyết, em Hương, em Công Đạt.
+Huy động chữa bài, chốt KT.
Bài 3(100)SGK: 
Một giếng nước là một hình tròn có bán kính 0,9m. Người ta xây thành giếng rộng 0,4m bao quanh miệng giếng. Tính diện tích của thành giếng đó?
-Yêu cầu H làm vở nháp, 1H làm bảng phụ.
+Theo dõi, giúp đỡ, đặc biệt chú ý đến em Nghĩa, em Thắng, em Thuyết, em Hương.
+Huy động chữa bài, chốt KT.
Bài 1(14)VBT: 
Viết số đo thích hợp vào ô trống:
Hình tròn
(1)
(2)
 Bán kính
20cm
0,25m
 Chu vi
Diện tích
-Yêu cầu H TB+Y tính hình 1, HK+G làm cả bài vào VBT
+Huy động chữa bài, chốt KT.
- Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị cho tiết học sau.
- H nhắc lại yêu cầu 
+ Ngồi ngay ngắn, lắng nghe giao việc.
+ Cá nhân làm bài theo yêu cầu.
+H làm sai tự chữa bài.
- H nhắc lại yêu cầu 
+ Ngồi ngay ngắn, lắng nghe giao việc.
+ Cá nhân làm bài theo yêu cầu.
+H lần lượt nêu bài làm của mình H làm sai tự chữa bài.
+ Ngồi ngay ngắn, lắng nghe giao việc.
+ Cá nhân làm bài theo yêu cầu.
+H lần lượt nêu bài làm của mình, H làm sai tự chữa bài.
- Lắng nghe, thực hiện
Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2010
Toỏn. GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HèNH QUẠT
I. Mục tiêu:- Bước đầu biết đọc , phân tích và xử lí số liệu ở mức độ đơn giản trên biểu đồ hình quạt 
- H làm được bài tập 1 
 - HS cú ý thức trỡnh bày bài sạch đẹp khoa học.
II. Chuẩn bị: Vẽ sẵn cỏc biểu đồ hỡnh quạt vào bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học
1.Bài cũ: 3-4/
2.Bài mới
HĐ1. Giới thiệu biểu đồ hỡnh quạt
15-16/
HĐ2. Thực hành đọc phõn tớch và xử lớ số liệu trờn biểu đồ hỡnh quạt
12-13/
3.Củng cố , dặn dũ: 2/
-KT v BTVN
Giới thiệu bài: GV nờu yờu cầu tiết học.
HT: lớp
Vớ dụ 1. GV gắn biểu đồ ở vớ dụ 1 SGK bằng bỡa lờn bảng.
-Yờu cầu HS quan sỏt biểu đồ và nhận xột cỏc đặc điểm sau:
+Biểu đồ cú dạng hỡnh gỡ? chia mấy phần?
+Trờn mỗi phần biểu đồ ghi gỡ?
 - GV hướng dẫn HS tập đọc biểu đồ: 
+Biểu đồ núi về gỡ? 
+Sỏch trong thư viện cú mấy loại? (3 loại)
+Hóy đọc tỉ số phần trăm của từng loại 
 Vớ dụ 2. GV gắn biểu đồ ở vớ dụ 2
-Yờu cầu HS quan sỏt và cho biết biểu đồ núi về gỡ.
-Gọi HS đọc trờn biểu đồ về tỉ số phần trăm HS tham gia từng mụn thể thao.
HT: cá nhân
Bài 1: Yờu cầu HS quan sỏt biểu đồ hỡnh quạt rồi đọc số liệu tương ứng.
-GV nhận xột cỏc thụng tin mà HS khai thỏc được qua biểu đồ và chốt lại:
HS thớch màu xanh: 48 HS
HS thớch màu đỏ:30 HS
HS thớch màotrắng: 24 HS
HS thớch màu tớm: 18 HS
* Hướng dẫn H làm bài tập 2 
-GV nhận xột tiết học.
-Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT toỏn
-HS quan sỏt biểu đồ để trả lời cỏc yờu cầu GV nờu.
Dạng hỡnh trũn, chia thành nhiều phần
Ghi cỏc tỉ số phần trăm tương ứng
tỉ số phần trăm cỏc loại sỏch trong thư viện
-HS quan sỏt lược đồ và trả lời yờu cầu của GV.
-HS đọc thầm bài, quan sỏt biểu đồ tớnh được số HS thớch cỏc loại màu sắc. Hs khỏc nhận xột.
-.
Kể chuyện Kể CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
 Đề bài: Hóy kể một cõu chuyện em đó nghe hay đó đọc về những tấm gương sống, làm việc theo phỏp luật theo nếp sống văn minh.
I- Mục tiêu : Kể lại được câu chuyện đã nghe , đã đọc về những tấm gương sống , làm việc theo pháp luật , theo nếp sống văn minh , biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện .
-Bồi dưỡng cho HS tinh thần, thỏi độ sống và làm việc theo hiến phỏp và phỏp luật.
II. Chuẩn bị 
-Một số sỏch, bỏo, truyện đọc lớp 5 viết về cỏc tấm gương sống, làm việc theo phỏp luật, theo nếp sống văn minh.
III- Các hoạt động dạy học 
1.Bài cũ
2.Bài mới:
HĐ1: Tỡm hiểu đề:
8-9/
HĐ 2: Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa cõu chuyện
16-18/
3.Củng cố . dặn dũ:2/
 Gọi nối tiếp 2 em kể cõu chuyện: Chiếc đồng hồ.
Giới thiệu bài: 
 HT: lớp
-Gọi 1 em đọc đề bài.
- Đề bài yờu cầu gỡ? (kể chuyện). 
- Cõu chuyện đú ở đõu? (được nghe hoặc đó đọc).
- Cõu chuyện cú nội dung như thế nào? 
- GV kết hợp gạch chõn dưới cỏc từ trọng tõm ở đề bài 
 HT: nhóm, lớp
-Yờu cầu 1HS đọc gợi ý , cả lớp đọc thầm.
-Yờu cầu HS nờu cõu chuyện mà mỡnh chọn (nếu HS chọn chưa đỳng cõu chuyện GV giỳp HS chọn lại chuyện phự hợp).
-Yờu cầu HS đọc gợi ý 2. Cả lớp đọc thầm và trả lời:
- Em hóy nờu trỡnh tự kể một cõu chuyện? 
-Yêu cầu HS theo nhúm 2 em kể chuyện cho nhau nghe sau đú trao đổi ý nghĩa 
-Tổ chức cho đại diện nhúm thi kể trước lớp.
-Tổ chức cho HS bỡnh chọn bạn cú cõu chuyện hay; bạn kể chuyện hấp dẫn; bạn đặt cõu hỏi thỳ vị.
GV nhận xột giờ học.
2 H kể
Nghe
1 HS đọc đề bài – cả lớp đọc thầm.
-HS trả lời cỏc nhõn, HS khỏc bổ sung.
núi về những tấm gương sống, làm việc theo phỏp luật theo nếp sống văn minh
-1HS đọc gợi ý 1 SGK/ 19.
-Cả lớp đọc thầm và nờu cõu chuyện mà mỡnh chọn.
-HS đọc gợi ý 2. Cả lớp đọc thầm và trả lời cõu hỏi
* Giới thiệu cõu chuyện
* Kể diễn biến cõu chuyện
* Nờu suy nghĩ của em về cõu chuyện
-HS kể chuyện theo nhúm 2
.
-HS thi kể chuyện trước lớp.
-HS tỡm hiểu ý nghĩa 
- HS bỡnh chọn bạn cú cõu chuyện hay; kể chuyện hấp dẫn; bạn đặt cõu hỏi thỳ vị.
HĐTT: sinh hoạt đội
I.Mục tiêu:
- HS tự đánh giá mọi hoạt động trong tuần của cá nhân, tổ.
- Đa ra phơng hớng hoạt động tiếp theo.
II.Chuẩn bị: Nội dung, một số bài hát về chủ đề tháng 1.
III.Các hoạt động chính:
1.Nhận xét hoạt động tuần qua:
*Ưu điểm:
*Về học tập, đạo dức:
- Duy trì tốt số lượng.
- Duy trì tốt nề nếp hoạt động
- Không có HS h hỏng, vi phạm đạo đức.
- Tham gia tích cực các hoạt động của các câu lạc bộ năng khiếu do nhà trờng tổ chức.
- Tổ chức tốt tuần học cao điểm chào mừng ngày 9/1.
- Phong trào “Đôi bạn cùng tiến” đợc hoạt động thờng xuyên và khá đồng đều.
*Về văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao:
- T cách đội viên đầy đủ.
- Tham gia tích cực hoạt động ngoài giờ.
- Vệ sinh phong quang sạch sẽ.
- Chấp hành tốt luật lệ ATGT trường học.
- Thực hiện tốt phong trào “Bồn hoa em chăm”. 
*Tồn tại:
- Một số đội viên còn lười học bài cũ: Em Uy , Mi , Hằng 
2.Kế hoạch tuần tới:
- Tiếp tục hởng ứng các hoạt động của Liên đội phát động
- Tiếp tục ổn định nề nếp học tập cũng như nề nếp hoạt động.
- Đẩy mạnh hoạt động của đôi bạn cùng tiến.
- Tiếp tục tham gia tích cực các hoạt động của các câu lạc bộ năng khiếu do nhà trờng tổ chức.
- Tiếp tục đẩy mạnh phong trào “Đôi bạn cùng tiến” hoạt động và đạt hiệu quả cao, phấn đấu không có Đội viên bị điểm kém.
3. Sinh hoạt văn nghệ:
- Ôn một số bài hát thuộc chủ điểm tháng 1.
- Ôn các bài hát múa giữa giờ.
- Tổ chức một số trò chơi dân gian.