Giáo án môn Tự nhiên xã hội 3 - Tiết 49: Động vật

TRƯỜNG TIỂU HỌC CHƯƠNG DƯƠNG
KẾ HOẠCH BÀI HỌC	Tuần : 25
MƠN : 	TỰ NHIÊN XÃ HỘI	 Tiết : 49
BÀI : 	 ĐỘNG VẬT
Ngày thực hiện : 	
I/ MỤC TIÊU:
	1/ Kiến thức: HS nêu được những đặc điểm giống nhau và khác nhau của một số con vật. Nhận ra được sự đa dạng của động vật trong tự nhiên
	2/ Kĩ năng: Vẽ và tơ màu một con vật ưa thích.
	3/ Thái độ: Ý thức bảo vệ và chăm sĩc vật nuơi. 
II/ ĐDDH:
	_ Các hình trong SGK trang 94, 95. 
	_ GV và HS sưu tầm một số ảnh động vật mang đến lớp.
III/ LÊN LỚP:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
** Khởi động : Hát ( 1’)
** Kiểm tra bài cũ: ( 5’)
_ GV đặt câu hỏi về bài học kì trước cho HS trả lời.
_ Nhận xét, đánh giá.
** Bài mới :
1/ Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận (15’)_( PP thực hành, quan sát, vấn đáp ).
Ø Mục tiêu : Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của một số con vật. Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên.
Ø Cách tiến hành : Làm việc theo nhĩm
_ GV yêu cầu từng nhĩm HS dựa vào hình ở trang 94, 95 và thảo luận :
+ Cĩ nhận xét gì về kích thước và hình dạng của các con vật.
+ Hãy chỉ đâu là đầu , mình, chân của các con vật.
+ Chọn một số con vật cĩ trong hình, nêu những điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng, kích thước và cấu tạo ngồi của chúng.
Ø Lưu ý : Mỗi nhĩm chỉ trình bày 1 câu hỏi.
v GV nhận xét và kết luận : Trong tự nhiên cĩ rất nhiều lồi động vật. Chúng cĩ hình dạng, độ lớn,. Khác nhau. Cơ thể chúng đều gồm 3 phần : đầu , mình và cơ quan di chuyển.
2/ Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân. ( 10’) 
 ( PP thực hành, nhận xét)
Ø Mục tiêu : Biết vẽ và tơ màu một con vật mà HS ưa thích.
Ø Cách tiến hành : 
_ GV Yêu cầu HS vẽ một con vật trên giấy mà HS ưa thích.
_ Lưu ý HS : Tơ màu, ghi chú tên con vật và các bộ phận của cơ thể con vật trên hình vẽ.
_ Yêu cầu một số HS giới thiệu về bức tranh của mình.
_ GV nhận xét và đánh giá.
3/ Hoạt động 3 : Chơi trị chơi ( 5’)
 ( PP trị chơi, đánh giá )
_ Tổ chức chơi trị chơi “ Đố bạn con gì? ”
* Cách chơi : 
_ Một HS được GV đeo hình con vật ở sau lưng nhưng khơng biết là con vật gì. HS dưới lớp thì biết.
_ HS được đeo hình sẽ đặt câu hỏi là con vật gì, HS dưới lớp sẽ trả lời đúng hoặc sai.
_ GV nhận xét và đánh giá trị chơi.
** Củng cố – Dặn dị : ( 4’)
_ Nhận xét tiết học.
_ Cho HS đọc mục bài học SGK.
_ Chuẩn bị : “ Cơn trùng ” 
_ Cả lớp thực hiện.
_ HS trả lời câu hỏi.
_ HS làm việc theo nhĩm.
_ Nhĩm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý.
_ Đại diện các nhĩm trình bày kết quả thảo luận của nhĩm mình, các nhĩm khác bổ sung ý kiến.
_ HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ.
_ HS cả lớo thực hành vẽ và tơ màu con vật ưa thích.
_ Từng cá nhân dán bài của mình trước lớp, và giới thiệi bức tranh của mình.
_ Các HS khác theo dõi và nhận xét , đánh giá từng bức tranh của các bạn. 
_ HS cả lớp thực hành chơi trị chơi.
_ HS chú ý lắng nghe.
_ Đọc mục bài học phần bĩng đèn.
** Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy : 	
 BGH duyệt