Giáo án Ngữ văn 7 - Tiết 33: Chữa lỗi về quan hệ từ

 Giảng 7a Tiết..Ngày dạySĩ số.Vắng..
Giảng 7b Tiết..Ngày dạySĩ số.Vắng..
Giảng 7c Tiết..Ngày dạySĩ số.Vắng..
 Tiết 33 
chữa lỗi về quan hệ từ
I. MỤC TIấU BÀI HỌC
1. Về kiến thức:
- Củng cố khái niệm quan hệ từ.
- Thấy rõ các lỗi về QHT thường gặp.
2. Về kĩ năng:
- Rèn kỹ năng sử dụng có hiệu quả quan hệ từ trong nói, viết.
- Kỹ năng sống: Lựa chọn cỏch sử dụng quan hệ từ phự hợp với tỡnh huống giao tiếp.
3. Thỏi độ:
- Giáo dục cho các em ý thức tích cực chủ động trong học tập
II. CHUẨN BỊ
1. GV: Giỏo ỏn, bảng phụ.
2. HS: Đọc bài và chuẩn bị bài ở nhà.
III. TIẾN TRèNH LấN LỚP
1. Kiểm tra: 
- Em hiểu thế nào là quan hệ từ?
- Khi sử dụng QHT em cần chú ý những gì? Cho VD?
2. Bài mới: 
 *Giới thiệu: Trong nói, viết hằng ngày mỗi chúng ta luôn luôn phải dùng các quan hệ từ để nối kết các ý với nhau để cho nội dung muốn nói đến có hiệu qủ cao. Tuy vậy chúng ta vẫn mắc phải một số thiếu sót sai lầm. Vậy các lỗi thường gặp là gì ta vào bài hôm nay.
 * Tiến trỡnh bài dạy:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung cần đạt
Hoạt đụ̣ng 1: Phát hiợ̀n các lụ̃i thường gặp vờ̀ QHT
I. CÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀ QUAN HỆ TỪ
1. Thiờ́u quan hợ̀ từ:
a. Ngữ liệu: (SGK)
- Cỏc cõu sai do thiếu quan hệ từ
- Sửa lại :
- Đừng nờn nhìn hình
thức mà đánh giá kẻ khác.
- Với xã hụ̣i xưa, còn ngày nay thì ...
Bài tập 1( Sgk)
Cõu 1: ... từ đầu ...
Cõu 2: ... để ...
b. Kết luận
- Khi viết cõu, đoạn cần lưu ý dựng đỳng quan hệ từ trỏnh thiếu quan hệ từ cần thiết
2. Dùng quan hợ̀ từ khụng thích hợp vờ̀ nghĩa.
a. Ngữ liệu: (SGK)
- Hai cõu sai do sử dụng quan hệ từ khụng thớch hợp
-Sửa lại:
+ Nhà em ở xa trường nhưng bao giờ em cũng đến đúng giờ.
 ( Tương phản)
+ Chim sâu rất có ích cho nông dân vì (bởi vì) nó diệt sâu phá hại mùa màng.
 (k/quả - nguyên nhân).
b. Kết luận:
- Cần sử dụng quan hệ từ thể hiện đỳng mục đớch, ý nghĩa cõu văn, lời núi.
3. Thừa quan hợ̀ từ:
a. Ngữ liệu: (SGK)
- Thừa cỏc quan hệ từ: 
 Cõu 1: Thừa từ “ Qua”.
 Cõu 2: Thừa từ “Về” .
- Chữa lai: bỏ cỏc quan hệ từ
b. Kết luận:
Trỏnh dung thừa cỏc quan hệ từ khụng cần thiết
4. Quan hợ̀ từ khụng có tác dụng liờn kờ́t:
a. Ngữ liệu: (SGK)
- Không những - mà còn:
Nam không những giỏi về môn Toán mà còn giỏi về môn Văn.
-Nú thớch tõm sự với mẹ hơn với chị
 b. Kết luận: 
- Cần sd qht cú tỏc dụng lien kết cõu, từ với nhau
* Ghi nhớ: Sgk
- Hóy đọc hai cõu văn và cho biết cõu đỳng hay sai ? Tại sao ?
- Hai cõu sau thiờ́u quan hợ̀ từ ở đõu? Chữa lại cho đúng?
- Cho hs đọc yờu cầu bt 1.Hóy cho biết cõu sai do nguyờn nhõn gỡ? Hóy sửa lại cho đỳng.
- Nhận xột, ghi điểm
- Từ vớ dụ trờn em rỳt ra bài học gỡ trong việc đặt cõu, viết đoạn ?
- Gọi hs đọc vd phần 2.
-Ở cõu 1,hai bụ̣ phõn cõu diờ̃n đạt 2 sự viợ̀c có quan hợ̀ với nhau như thờ́ nào?
- Quan hợ̀ từ nào biờ̉u thị ý nghĩa quan hợ̀ tương phản?
- Tìm quan hợ̀ từ nào cho phù hợp
- Người viờ́t muụ́n thụng báo điờ̀u gì trong cõu 2?
- Tìm quan hợ̀ từ nào cho phù hợp
-Hóy sửa lại cho đỳng
-Cho hs đọc vd phần 3
Nhọ̃n xét vờ̀ cṍu trúc ngữ pháp cõu đó? 
Vì sao thiờ́u Chủ ngữ?
- Chữa lại cho cõu văn được hoàn chỉnh?
Xét vờ̀ chức năng ngữ pháp quan hợ̀ từ dùng trong cõu có tác dụng gì?
- Tìm chụ̃ sai ở những cõu trong phõ̀n in đọ̃m.
- Hóy nờu cỏch sửa lại cho đỳng 
- HDHS khái quát nụ̣i dung bài học.
- Gọi HS đọc ghi nhớ
 Đọc 2 cõu phõ̀n 1/SGK
- Hai cõu sai
- Phỏt hiện lỗi sai và sửa lại
- Sai do thiếu cỏc qht: từ đầu( định vị) và qht: để ( mục đớch )
- Trỏnh thiếu quan hệ từ.
* HS: Đọc ví dụ phõ̀n 2/SGK
- Hàm ý tương phản
- Từ “Nhưng“
- "Nhưng" thay cho "và"
- Giải thích lý do tại sao chim sõu có ích cho nụng dõn
- Quan hợ̀ từ biờ̉u thị ý nghĩa giải thích: "vì"
- Sửa lại ha cõu đỳng với quan hệ từ đó tỡm
-Đọc VD 1,2/3/106
- Thiờ́u Chủ ngữ
- Dùng thừa quan hợ̀ từ. Những quan hợ̀ từ đó đã biờ́n chủ ngữ của cõu thành 1 thành phõ̀n khác.
- Bỏ quan hợ̀ từ
* HS: Đọc VD 1,2/4/SGK
- Liờn kờ́t các bụ̣ phọ̃n của cõu
- Cõu khụng rõ nghĩa, khụng liờn kờ́t với ngững cõu trước và sau nó.
->quan hợ̀ từ khụng có tác dụng liờn kờ́t “... khụng những giỏi vờ̀ mụn toán mà còn giỏi cả mụn văn nữa.....”; “Nó thích tõm sự với mẹ hơn với chị”
HS đọc ghi nhớ
Hoạt động 3: luyện tập
III LUYỆN TẬP
Bài tập 2:
Cõu 1: "với" thay bằng "như"
Cõu 2: "Tuy" thay bằng "nếu"
Cõu 3: "bằng" thay bằng "qua"
Cõu 4: ‘Mà” thay bằng “ nhưng ”
Bài tập 3:
Cõu 1: Bỏ QHT "đối với" hoặc thờm QHT “nhưng” vào giữa 2 vế.
Cõu 2: Bỏ QHT "với".
cõu 3: Bỏ QHT "qua".
Bài tập 4:
a, Đ
b, Đ
c, S (thừa QHT "cho").
d, Đ 
e. S ( Nờn núi: quyền lợi của bản thõn).
g.S ( Thừa từ ‘ của”).
h. Đ
i. S ( Từ giỏ dựng khụng đỳng)
- Gọi hs đọc yờu cầu bt 2
- Đưa thờm 1 cõu dựng sai qht cho hs làm: Cho dự cú cố gắng học tập đến đõu mà lớp vẫn khụng đạt được tuần học tốt vỡ một số bạn vẫn vi phạm nội quy trường học
- Chia lớp thành 4 nhúm, phỏt phiếu học tập cho hs làm, mỗi nhúm làm 1 ý bt2.
- Cho cỏc nhúm trao đổi bài đối chiếu đỏp ỏn để nhận xột.
- Gọi hs đọc yờu cầu bt3 .
- Gọi 3 hs trỡnh bày đỏp ỏn.
- Nhận xột, đỏnh giỏ điểm.
- Đưa yờu cầu bt 4 lờn bảng phụ. Cho hs đọc, phỏt hiện lỗi, khoanh vào những cõu đỳng.
- Nhận xột, chốt đỏp ỏn
- Đọc, theo dừi.
- Theo dừi bt trờn bảng phụ.
- HĐ nhúm( 3 phỳt ).
- Đối chếu đỏp ỏn, nhận xột, sửa chữa.
- Đọc, theo dừi.
-Trỡnh bày đỏp ỏn
- Trao đổi 4 nhúm ( 4 phỳt). Mỗi nhúm làm 2 ý.
- Đại diện nhúm trỡnh bày đỏp ỏn.
- Theo dừi, ghi chộp.
3. Củng cố:
- Hãy nhắc lại các lỗi thường mắc trong việc dùng quan hệ từ?
- Em cần làm gỡ để trỏnh cỏc lỗi trờn?
4. Hướng dẫn về nhà:
- Hoàn chỉnh bài tập.
- Tự sửa bài TLV của mình, nhận xét cách sử dụng QHT.( Làm bt5 )
- Chuẩn bị bài tiếp theo: Xa ngắm thỏc nỳi Lư