Giáo án tăng buổi các môn lớp 5 - Tuần 15

Tuần 15
Thứ 2 ngày 8 tháng 12 năm 2008
Tiếng việt
Ôn tập chung
Câu 1.( 1 điểm) 
Chia các từ sau thành 3 nhóm: danh từ ,động từ, tính từ.
Biết ơn , lòng biết ơn, ý nghĩa , vật chất,giải lao, hỏi, câu hỏi, điều, trao tặng, sự trao tặng, ngây ngô, nhỏ nhoi.
Câu 2.(1,5 điểm) 
Tìm bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau: 
- Đoạn đường dành riêng cho dân bản tôi đi về phải vượt qua một con suối to.
- Hương từ đây cứ từng đợt từng đợt bay vào làng.
Câu 3: ( 1 điểm)
Đặt 2 câu để phân biệt:
Từ “chiếu”đồng âm 
Câu4( 1,5 điểm)
Trong bài “ Bài ca về trái đất”của Định Hải có đoạn viết.
“ Trái đất này là của chúng mình
Quả bóng xanh bay giữa trời xanh
Bồ câu ơi, tiếng chim gù thương mến
Hải âu ơi, cánh chim vờn sóng biển
Cùng bay nào, cho trái đất quay!
Cùng bay nào, cho trái đất quay!”
( Tiếng việt 5 tập 1)
A, Hãy chỉ ra biện pháp nghệ thuật tiêu biểu trong đoạn văn trên.
B, Bằng biện pháp nghệ thuật đó tác giả đã giúp em hiểu gì về vẻ đẹp của trái đất.
Câu 5.( 4 điểm)
Tuổi thơ của em gắn với những cảng đẹp của quê hương yêu dấu, gắn với những kỷ niệm êm đềm của tuổi ấu thơ. Em hãy viết một đoạn văn tả một trong những cảnh đẹp đó và nêu cảm xúc của em.
Tiếng việt :
Ôn tập chung
Câu 1.( 1 điểm) 
Cho các từ sau: 
 bày tỏ , lựa chọn, giãi bày,Tuyển chọn, tấp nập, nhộn nhịp, sàng lọc, sầm uất,đông đúc, diễn đạt, kén chọn, trình bày, diễn tả.
Hãy xếp các từ trên thành 3 nhóm .
Nêu nét nghĩa chung của mõi nhóm . 
Câu 2.(1,5 điểm) 
Cho các câu sau:
Công chúa đang “kén” phò mã.
Một hôm anh ta thấy “kén” hé ra một lỗ nhỏ.
Tính nó “kén” lắm.
Từ “ kén ”trong các câu trên là danh từ, động từ hay tính từ?
Từ “ kén” trong các trường hợp trên, đâu là từ đồng âm, đâu là từ nhiều nghĩa?
Hãy xác định chủ ngữ và vị ngữ trong các câu trên.
Câu 3: ( 1 điểm)
Đặt 3 câu có 3 từ “ con” đồng âm là danh từ , tính từ , đại từ.
Câu4( 1,5 điểm)
Trong bài Tiếng đàn ba- la-lai-ca trên sông Đà, nhà thơ Quang Huy đả miêu tả một đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa sinh động trên công trường sông Đà như sau:
Lúc ấy
Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông
Những tháp khoan nhô lên trời ngậm nghĩ
Những xe ủi ,xe ben sóng vai nhau nằm nghỉ
chỉ còn tiếng đàn ngân nga
với một dòng trăng lấp loáng sông Đà
 ( Tiếng việt 5 tập 1)
Khổ thơ trên có hình ảnh nào đẹp nhất?Hình ảnh đó cho ta thấy ý nghĩa gì sâu sắc ?
Câu 5.( 4 điểm)
Dựa vào đoạn thơ sau:
“ Mặt trời càng lên tỏ
Bông lúa chín thêm vàng 
Sương treo đầu ngọn cỏ
Sương lại càng long lanh
Bay vút tận trời xanh
Chiền chiện cao tiếng hót
Tiếng chim kêu thánh thót
Văng vẳng khắp cánh đồng ”
( Thăm lúa-Trần hữu Thung)
Em hãy viết một bài văn ngắn tả lại vẻ đẹp của cánh đồng.
Thứ 4 ngày 10 tháng 12 năm 2008
Toán:
Ôn tập chung
Câu 1: (1 điểm) 
Không dùng máy tính hãy tính giá trị của P bằng cách nhanh nhất biết: 
P = 40 x 100 + 40 - 0,25 x 100 x ( - 0,75)
Câu 2: (2 điểm) 
Tìm số có 2 chữ số biết rằng chữ số hàng chục gấp 3 lần chữ số hàng đơn vị. Nếu đổi vị trí các chữ số cho nhau thì số đó giảm đi 54 đơn vị.
Câu 3: (3 điểm) 
Một người đánh 16 ván cờ. Thắng 1 ván được 20 điểm, hoà 1 ván được 5 điểm, thua 1 ván bị trừ đi 10 điểm. Sau khi đánh xong 16 ván cờ người đó được 155 điểm. Hỏi người đó đã đánh thắng mấy ván cờ biết rằng có 3 ván hoà.
Câu 4: (2 điểm) 
Trong một cuộc họp người ta xếp ghế thành 2 dãy. Cứ 1 ghế đủ 3 người ngồi. Số đại biểu ngồi ở 2 dãy đều bằng nhau và ngồi hết ghế. Nếu 1 ghế ngồi 5 người thì có 1 đại biểu phải ngồi riêng. Tính số đại biểu ( biết số đại biểu là một số có 2 chữ số nhỏ hơn 50)
Câu 5: (2 điểm) 
Một hình chữ nhật có chiều dài gấp 3 lần chiều rộng. Tính diện tích hình chữ nhật đó biết chu vi hình chữ nhật là 121,6 cm.
 Tập làm văn
Luyện tập tả người
(Tả hoạt động)
I- Mục tiêu
	- Xác định được các đoạn của một bài văn tả người, nội dung của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động trong đoạn.
	- Viết được một đoạn văn tả hoạt động của người thể hiện khả năng quan sát và diễn đạt.
II- Đồ dùng dạy học
	- HS: Ghi chép về hoạt động của một người.
	- Giấy khổ to, bút dạ.
III- Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A- Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc biên bản một cuộc họp lớp, họp chi đội.
- Nhận xét, ghi điểm.
B- H/d làm bài tập
Bài 1: Gọi HS đọc bài văn và yêu cầu của bài tập.
- Y/c HS làm bài theo cặp.
- GV nêu từng câu hỏi yêu cầu HS trả lời.
a) Xác định các đoạn của bài văn.
b) Nêu nội dung chính của từng đoạn.
c) Tìm những chi tiết tả hoạt động của Tâm trong đoạn văn.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý bài tập.
- Y/c HS giới thiệu về người em định tả.
- Y/c HS viết đoạn văn: dựa vào kết quả đã quan sát (chuẩn bị trước).
- Gọi HS viết giấy dán bảng và đọc. GV sửa chữa cho HS.
- Gọi HS dưới lớp đọc bài của mình. GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt.
- Cho điểm HS viết đạt yêu cầu.
+ GV đọc cho HS tham khảo một vài đoạn văn.
IV. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- 2HS đọc.
- Lớp nhận xét, ghi điểm.
- 2 HS nối tiếp đọc.
- HS thảo luận, làm bài (5’).
- HS phát biểu.
Đ1: Bác Tâm...loang ra mãi.
Đ2: Mảng đường...như vá áo ấy.
Đ3: Còn lại.
Đ1: Tả Bác Tâm đang vá đường.
Đ2: Tả kết quả lao động của Bác Tâm.
Đ3: Tả Bác Tâm đứng trước mảnh đường đã vá xong.
- Tuy phải cầm búa, tay trái xếp rất khéo...
- Bác đạp búa đều đều...
- Bác đứng lên, vươn vai mấy cái liền.
- 2 HS nối tiếp đọc.
- HS giới thiệu.
- 1 HS viết vào giấy khổ to.
cả lớp viết vào vở.
- Lớp theo dõi, bổ sung.
- 3-4 HS đọc.
- HS theo dõi.