Tập đọc - Tiết 4
SẮC MÀU EM YÊU
I. MỤC TIU:
1. Đọc trôi chảy ,diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, trải dài, tha thiết ở khổ thơ cuối
2. Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài thơ: Tình cảm của bạn nhỏ với những sắc màu, những con người và sự vật xung quanh nói lên tình yêu của bạn đối với đất nước, quê hương .
3. Học thuộc lòng bài thơ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
_ Tranh minh họa các màu sắc gắn với các sự vật và con người được nói đến trong bài thơ
-Bảng phụ để ghi những câu văn cần luyện đọc
Thø tư ngµy 26 th¸ng 8 n¨m 2009 Tập đọc - Tiết 4 SẮC MÀU EM YÊU I. MỤC TIÊU: Đọc trôi chảy ,diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, trải dài, tha thiết ở khổ thơ cuối Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài thơ: Tình cảm của bạn nhỏ với những sắc màu, những con người và sự vật xung quanh nói lên tình yêu của bạn đối với đất nước, quê hương . 3. Học thuộc lòng bài thơ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: _ Tranh minh họa các màu sắc gắn với các sự vật và con người được nói đến trong bài thơ -Bảng phụ để ghi những câu văn cần luyện đọc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4’ 1. Kiểm tra bài cũ: GV: Em hãy đọc đoạn 1 của bài Nghìn năm văn hiến và trả lời câu hỏi sau: - Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì ? - Bài văn giúp em hiểu điều gì về nền văn hiến Việt Nam ? - GV nhận xét . + 2 HS lần lượt lên bảng . HS đọc và trả lời: -Vì biết nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ từ năm 1705, mở sớm hơn châu Aâu hơn nửa thế kỉ. -Việt Nam là đất nước có nền văn hoá lâu đời. 29’ 1’ 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: GT kết hợp minh hoạ bằng tranh. - HS lắng nghe 10’ b/ Luyện đọc và tìm hiểu bài: *Luyện đọc: + Gọi 1HS khá, giỏi đọc. + Y/c HS đọc tiếp nối bài thơ(2 lượt) + GV theo dõi sử lỗi phát âm ngắt giọng, Lưu ý: Em yêu / tất cả Sắc màu Việt Nam +Y/c luyện đọc theo cặp +GV đọc điễn cảm toàn bài .Giọng đọc nhẹ nhàng ,tình cảm ,tha thiết ở khổ thơ cuối. .Cách ngắt giọng: nghỉ một nhịp sau mỗi dòng thơ dòng thơ, nghỉ hai nhịp sau mỗi khổ thơ .Cần nhấn giọng ở những từ ngữ: Màu đỏ, Máu, Lá cờ, Khăn quàng, màu xanh, biển,bầu trời, màu vàng, rực rỡ ... + 1HS đọc, cả lớp đọc thầm theo. + 8 HS nối tiếp nhau đọc từng khổû thơ +2 HS cùng bàn luyện đọc. + HS lắng nghe, chú ý những chỗ GV ngắt nghỉ, nhấn giọng 9’ * Tìm hiểu bài: +Y/c HS đọc thầm toàn bài, TLCH sgk: - Bạn nhỏ yêu những màu sắc nào ? - Mỗi màu sắc gợi ra những hình ảnh nào? + GV ghi bảng các màu và hình ảnh -Vì sao bạn nhỏ yêu tất cả các sắc màu đó? - Bài thơ nói lên điều gì về tình cảm của bạn nhỏ đối với đất nước - Cả lớp đọc 1 lượt - Bạn nhỏ yêu tất cả các sắc màu: đỏ, xanh, vàng, tím, trắng, đen, nâu + Mỗi HS TL một màu: màu đỏ- màu máu,màu khăn quàng -Vì các sắc màu đó đều gắn với những sự vật, cảnh, những người bạn yêu quý.. - Điều đó nói lên bạn nhỏ rất yêu , quê hương, yêu cảnh vật, con người xung quanh mình. 9’ c/ Đọc diễn cảm, HTL: + Gọi 2HS đọc tiếp nối bài thơ + GV đọcbài lần 2, y/c HS vừa luyện đọc DC vừa học thuộc lòng bài thơ. + Cho HS thi đọc thuộc lòng +GV nhận xét khen thưởng những HS thuộc bài và đọc hay -2 HS đọc, cả lớp theo dõi tìm cách đọc hay. +HS chú ý lắng nghe + HS luyện đọc DC và HTL bài thơ +1 số em thi đọc + Lớp nhận xét 2’ 3-Củng cố, dặn dò: +Y/c HS nêu ND bài thơ. +GV nhận xét tiết học, dặn học ở nhà - T×nh yªu tha thiÕt cđa b¹n nhá ®èi víi c¶nh vËt vµ con ngêi VN + HTL bµi th¬, CB bµi sau
Tài liệu đính kèm: