Giáo án Tập đọc Lớp 5 - Bài: Luật tục xưa của người Ê-đê

Tập đọc
 Luật tục xưa của người Ê-đê
 I- Mục đích -yêu cầu:
1- Đọc lưu loát toàn bài với giọng rõ ràng, rành mạch, trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của bài văn.
2- Hiểu ý nghĩa bài văn: Người Ê-đê từ xa đã có luật tục quy định xử phạt rất nghiêm minh, công bằng để bảo vệ cuộc sống yên lành của buôn làng. Từ luật tục của người Ê-đê , HS hiểu: xã hội nào cũng có luật pháp và mọi người phải sống, làm việc theo pháp luật.
II-Đồ dùng dạy học 	
 -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. 
 III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
A- Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc lòng bài thơ Chú đi tuần.
+ Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh như thế nào?
+ Nêu ý nghĩa bài thơ?
-4 HS đọc bài, cả lớp theo dõi, nhận xét.
B-Dạy bài mới
1- Giới thiệu bài : 
2- HD HS luyện đọc 
-1 HS nêu tên chủ điểm mới:Vì cuộc sống thanh bình. 
a)Luyện đọc:
-GV đọc diễn cảm bài 
-Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn:
-Chia bài làm 4 đoạn:
Đoạn 1: Về cách xử phạt.
Đoạn 2: Về tang chứng và nhân chứng
Đoạn 3: Về các tội.
-Cần chú ý HS đọc đúng.
-Lần 1:Từng tốp HS nối nhau đọc 4 đoạn,sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi.
-Lần 2:HS đọc theo cặp cả bài,kết hợp giải nghĩa từ, đọc chú giải.
-Kết hợp giải nghĩa các từ được chú giải. Có thể giải thích thêm một số từ HS chưa hiểu. 
-HS nêu những từ chưa hiểu.
3-Tìm hiểu bài
- GV chia lớp thành 4 nhóm các em tự đọc và trả lời các câu hỏi trong SGK. Câu hỏi 4 các em viết ra giấy.
+ Người xa đặt ra luật tục để làm gì?
+ Kể những việc mà người Ê-đê xem là có tội?
+ Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê-đê quy định xử phạt rất công bằng?
+ Hãy kể tên một số luật của nước ta mà em biết?
- GV nhận xét bổ sung
- GV chốt câu trả lời đúng
-Nội dung bài tập đọc nói lên điều gì?
4-HD đọc diễn cảm: GV đọc mẫu 
- Từng tốp HS luyện đọc. Một vài cặp thi đọc diễn cảm. 
-Trưởng nhóm điều khiển nhóm đọc , phát biểu.
-Cán sự điều khiển lớp chốt câu trả lời đúng.
-HS nối tiếp nêu.- Đại diện các nhóm trình bày kết quả
- để bảo vệ cuộc sống bình yên cho buôn làng.
- Tội không hỏi cha mẹ, tội ăn cắp, Tội giúp kẻ có tội, Tội dẫn đường cho địch đến đánh làng mình.
- Các mức xử phạt rất công bằng: Chuyện nhỏ thì xử nhẹ( phạt tiền 1 song); Chuyện lớn thì xử nặng ( phạt tiền 1 co); người phạm tội là người bà con anh em cũng xử vậy
- Tang chứng phải chắc chắn( phải nhìn tận mặt, bắt tận tay; lấy và giữ được gùi, khăn, áo, dao... của kẻ phạm tội; đánh dấu nơi xảy ra sự việc) mới được kết tội; phải có vài ba người làm chứng, tai nghe, mắt thấy thì tang chứng mới có giá trị
- Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét
VD: Luật giáo dục, Luật phổ cập tiểu học/ Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em, Luật bảo vệ môi trường, Luật giao thông đường bộ,...
-2-4 HS phát biểu: Người Ê-đê từ xa đã có luật tục quy định xử phạt rất nghiêm minh, công bằng để bảo vệ cuộc sống yên lành của buôn làng. Từ luật tục của người Ê-đê , HS hiểu: xã hội nào cũng có luật pháp và mọi người phải sống, làm việc theo pháp luật.
-Từng tốp đọc phân vai.
+HS luyện đọc theo nhóm.
-1 tốp HS nối tiếp đọc diễn cảm toàn bài.
-HS bình chọn nhóm bạn đọc hay nhất.
3-Củng cố, dặn dò: 2p
-GV nhận xét tiết học.Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc.
-GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS tốt, về nhà luyện đọc.