Giáo án Tập đọc lớp 5 - Phân xử tài tình

 Thứ hai, ngày 7 thỏng 2 năm 2011
 TẬP ĐỌC (25) 5A
PHÂN XỬ TÀI TèNH
I. Mục đớch yờu cầu:
- Biết đọc diễn cảm bài văn ; giọng đọc phự hợp với tớnh cỏch của nhõn vật.
- Hiểu được quan ỏn là người thụng minh, cú tài sử kiện. (Trả lời được cỏc cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa). 
- Giỏo dục lũng ham học để giỳp ớch cho đời, học tập gương cỏc danh nhõn.
II. Đồ dựng dạy học: 
 -Bảng phụ chép đoạn văn luyện đọc diễn cảm.
III. Hoạt động dạy và học:
Hỗ trợ CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A- Kiểm tra bài cũ: 
- Mời HS đọc thuộc lũng bài thơ “Cao Bằng”, trả lời cõu hỏi về nội dung bài. 
- Nờu ý nghĩa của bài thơ?
B- Bài mới: 
1 - Giới thiệu bài: 
2-HD nội dung bài học.
a. Hướng dẫn HS luyện đọc. 
- Mời một HS khỏ đọc toàn bài.
- GV yờu cầu học sinh chia đoạn .
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn. Gv kết hợp hướng dẫn đọc từ ngữ khú và hiểu nghĩa cỏc từ ngữ được chỳ giải sau bài: 
- YC HS luyện đọc theo cặp.
- Mời một, hai HS đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu bài văn:
b: Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu bài :
-Yờu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời cõu hỏi: 
H: Hai người đàn bà đến cụng đường nhờ quan phõn xử việc gỡ ?
- Quan ỏn đó dựng những biện phỏp nào để tỡm ra người lấy cắp tấm vải? 
-Y/C HS đọc thầm đoạn 2, trả lời cõu hỏi:
-Vỡ sao quan cho rằng người khụng khúc chớnh là người lấy cắp?
- GV kết luận : 
- Yờu cầu HS đọc thầm đoạn 3 trả lời cõu hỏi:
- Kể lại cỏch quan ỏn tỡm kẻ lấy trộm tiền nhà chựa?
- Vỡ sao quan ỏn lại dựng cỏch trờn? Chọn ý trả lời đỳng?
GV kết luận : 
- GV hỏi : Quan ỏn phỏ được cỏc vụ ỏn là nhờ đõu? 
- Cõu chuyện núi lờn điều gỡ ?
c: Luyện đọc diễn cảm : 
- Mời 4 HS đọc diễn cảm truyện theo cỏch phõn vai: người dẫn chuyện, 2 người đàn bà, quan ỏn.
- GV YC HS đọc theo cỏch phõn vai và hướng dẫn HS đọc đoạn : “Quan núi sư cụ biện lễ cỳng phật ..chỳ tiểu kia đành nhận lỗi” 
- YC học sinh luyện đọc theo cặp, thi đọc diễn cảm.	
3. Củng cố 
- Mời HS nờu ý nghĩa cõu chuyện. 
- Qua cõu chuyện trờn em thấy quan ỏn là người như thế nào?
- HS trả lời.
-HS khác n/x và bổ sung.
- Lắng nghe
- 1 học sinh đọc toàn bài, cả lớp lắng nghe.
- Bài chia làm 3 đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến . Bà này lấy trộm.
+ Đoạn 2: Tiếp theo đến  kẻ kia phải cỳi đầu nhận tội.
+ Đoạn 3: Phần cũn lại.
- 3 học sinh đọc nối tiếp, phỏt õm đỳng: vón cảnh, biện lễ, sư vói.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 2 hs đọc toàn bài.
- HS lắng nghe.
- Về việc mỡnh bị mất cắp vải. Người nọ tố cỏo người kia lấy trộm vải của mỡnh và nhờ quan phõn xử.
- Quan đó dựng nhiều cỏch khỏc nhau:
+ Cho đũi người làm chứng nhưng khụng cú người làm chứng.
+ Cho lớnh về nhà hai người đàn bà để xem xột, cũng khụng tỡm được chứng cứ 
+ Sai xộ tấm vải làm đụi cho mỗi người một mảnh. Thấy một trong hai nguời bật khúc, 
- Vỡ quan hiểu người tự tay làm ra tấm vải, đặt hy vọng bỏn tấm vải sẽ kiếm được ớt tiền mới đau xút, bật khúc khi tấm vải bị xộ/ Vỡ quan hiểu người dửng dưng khi tấm vải bị xộ đụi khụng phải là người đó đổ mồ hụi, cụng sức dệt nờn tấm vải.
- Quan ỏn đó thực hiện cỏc việc sau : 
+ Cho gọi hết sư sói, kẻ ăn người ở trong chựa ra, giao cho mỗi người một nắm thúc đó ngõm nước, bảo họ cầm nắm thúc đú, vừa chạy đàn vừa niệm Phật .
+ Tiến hành đỏnh đũn tõm lớ : “Đức phật rất thiờng. Ai gian Phật sẽ làm cho thúc trong tay người đú nảy mầm”. 
- Vỡ biết kẻ gian thường lo lắng nờn sẽ bị lộ mặt.
-HSTL- Nhờ thụng minh, quyết đoỏn. Nắm vững đặc điểm tõm lớ của kẻ phạm tội.
*Nội dung: - Truyện ca ngợi trớ thụng minh tài xử kiện của vị quan ỏn
- 4 HS đọc diễn cảm truyện theo cỏch phõn vai : người dẫn chuyện, 2 người đàn bà, quan ỏn .
- HS luyện đọc theo cặp, thi đọc.