- Hệ thống lại kiến thức đã học.
- HS nắm được luật chơi. Biết sử dụng giấy nháp để ghi chú các vị trí khi chưa chắc vị trí đúng.
- HS tích cực ôn tập, củng cố lại kiến thức. có thái độ nghiêm túc trong giờ học.
- Năng lực tự giải quyết vấn đề, phát triển tư duy logic.
KHỐI 5 ÔN TẬP HỌC KÌ II (tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Hệ thống lại kiến thức đã học. - HS nắm được luật chơi. Biết sử dụng giấy nháp để ghi chú các vị trí khi chưa chắc vị trí đúng. - HS tích cực ôn tập, củng cố lại kiến thức. có thái độ nghiêm túc trong giờ học. - Năng lực tự giải quyết vấn đề, phát triển tư duy logic. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Phương tiện dạy học: SGK, máy tính, máy chiếu. - Học sinh: SGK, vở ghi bài III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Ổn định lớp. - Khởi động đầu giờ - HS báo cáo sĩ số - HS thực hiện theo yêu cầu trên màn chiếu 2. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH - Phát đề cương cho HS - Y/c HS hoạt động theo nhóm trả lời câu hỏi trong đề cương - Y/c đại diện các nhóm đi kiểm tra chéo - GV nhận xét - Yêu cầu HS thực hiện - HS làm việc cá nhân rồi trả lời nhóm đôi chia sẻ kết quả trước lớp - HS đại diện các nhóm đi kiểm tra chéo 3. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM - Tóm tắt lại nội dung chính của bài. * Hướng dẫn học bài ở nhà - GV yêu cầu HS về nhà tích cực ôn lại nội dung bài - HS về nhà thực hành ôn lại nội dung bài. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: . . . . ÔN TẬP HỌC KÌ II (tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Hệ thống lại kiến thức đã học. - HS nắm được luật chơi. Biết sử dụng giấy nháp để ghi chú các vị trí khi chưa chắc vị trí đúng. - HS tích cực ôn tập, củng cố lại kiến thức. có thái độ nghiêm túc trong giờ học. - Năng lực tự giải quyết vấn đề, phát triển tư duy logic. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Phương tiện dạy học: SGK, máy tính, máy chiếu. - Học sinh: SGK, vở ghi bài III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Ổn định lớp. - Khởi động đầu giờ - HS báo cáo sĩ số - HS thực hiện theo yêu cầu trên màn chiếu 2. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH - Phát đề cương cho HS - Y/c HS hoạt động theo nhóm trả lời câu hỏi trong đề cương - Y/c đại diện các nhóm đi kiểm tra chéo - GV nhận xét - HS làm việc cá nhân rồi trả lời nhóm đôi chia sẻ kết quả trước lớp - HS đại diện các nhóm đi kiểm tra chéo 3. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM - Tóm tắt lại nội dung chính của bài. * Hướng dẫn học bài ở nhà - GV yêu cầu HS về nhà tích cực ôn lại nội dung bài - HS về nhà thực hành ôn lại nội dung bài. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: . . . .
Tài liệu đính kèm: