ÔN TẬP: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ
I. MỤC TIÊU :
Giúp HS:
_Kiến thức: -Nhớ lại cách so sánh hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số.
_Kĩ năng : -Biết sắp xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
TG Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Toán - Tiết 3 ôn tập: so sánh hai phân số I. mục tiêu : Giúp HS: _Kiến thức: -Nhớ lại cách so sánh hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số. _Kĩ năng : -Biết sắp xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn. II. các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4' 1' 15' 10' 5' 1. Kiểm tra bài cũ: _Rút gọn các phân số sau: _Qui đồng mẫu số các phân số sau: và 2. Bài mới: a/Giới thiệu bài: b/Hướng dẫn ôn tập cách so sánh hai PS : *So sánh 2 PS cùng mẫu số: +GV viết lên bảng 2PS:và , sau đó y/c HS so sánh 2 PS trên. -Khi so sánh các PS cùng MS ta làm như thế nào? *So sánh các PS khác MS: +GV viết bảng 2PS : và , Sau đó y/c HS so sánh 2 PS. +GV nhận xét -Muốn so sánh các PS khác MS làm ntn? c/Luyện tập - thực hành : Bài 1: Y/c HS tự làm bài, sau đó gọi 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp. Bài 2: Gợi ý: ta quy đồng MS rồi so sánh. Chú ý quan sát MS lớn nhất trong các MS đã cho. 3. Củng cố - dặn dò : +GV tổng kết tiết học, dặn dò HS chuẩn bị: Ôn tập: So sánh hai phân số (tt). _ 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét. _HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học. _HS so sánh và nêu: ; _ Khi so sánh các PS cùng MS, ta so sánh TS của các PS đó. PS nào có TS lớn hơn thì PS đó lớn hơn, PS nào có TS bé hơn thì PS đó bé hơn. _ HS thực hiện quy đồng 2 PS rồi so sánh. Quy đồng MS 2 PS ta có: ; Vì 21 20 nên _Muốn so sánh các PS khác MS ta quy đồng MS các PS đó, sau đó so sánh như với PS cùng MS _HS làm bài: ; _Vậy a) b)
Tài liệu đính kèm: