Giáo án Toán khối 5 - Kì I - Tuần 10

Tuần 10: GV :Trương Thị Thảo Linh . 
 Thứ hai ngày 02 tháng 11 năm 2009 .
Toán : LUYỆN TẬP CHUNG
 A/ Mục tiêu: Giúp hs củng cố về: 
- Chuyển PSTP thành STP. 
- So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau
- Giải bài toán liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”
 B/ Đồ dùng dạy học: -Bảng con
 C/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1-Kiểm tra bài cũ: Luỵện tập chung
 1/ 2/ 3a
 2. Bài mới: 
 Giới thiệu: Ôn chuyển PSTP thành STP, đọc, so 
 sánh STP. 
 3.Luyện tập:
 Bài 1: Đề có mấy yêu cầu? Đó là gì?
 *Lưu ý: Mẫu số có bao nhiêu chữ số 0 thì 
 phần thập phân có bấy nhiêu chữ số
 Bài 2: Tìm hiểu đề
 - Muốn tìm được các số đo bằng 11,02 km cần làm gì?
 - Trình bày bài làm
 - Nhắc lại cách so sánh STP
 Bài 3: Bảng con
 Kết quả
 Bài 4: Tóm tắt
 12 hộp : 380 000đồng
 36 hộp : ?
 - Đề toán cho biết gì? Hỏi gì?
 - Đây là dạng toán gì đã học?
 - Yêu cầu 2 em làm 2 cách trên bảng
 3. Tổng kết dặn dò:
 - Ôn về số thập phân, chuyển đổi đơn vị đo, giải toán “tìm tỉ số” hoặc “rút về đơn vị” 
- Tiết sau: Kiểm tra
- 3 hs lên bảng
- Lớp làm bảng con
Đổi các số đo về km
- Làm bài nháp – 1hs làm bảng
-Chọn b, c, d
4m 85cm = 4,85m
 72ha = 0,72km2
Toán có 2 ĐL cùng tăng.
 Giải theo PP rút về ĐV- PP tỉ số
Giải vở
Tuần 10: GV :Trương Thị Thảo Linh . 
 Thứ ba ngày 03 tháng 11 năm 2009 .
 Toán : KIỂM TRA ĐỊNH KỲ
 A.Mục tiêu:
 Viết số thập phân; giá trị theo vị trí của chữ số trong số thập phân; viết số đo đại 
 lượng dưới dạng số thập phân.
 So sánh số thập phân. Đổi đơn vị đo diện tích.
 Giải bài toán bằng cách "tìm tỉ số" hoặc "rút về đơn vị"
 B.Hoạt động dạy và học:
 I/Đề kiểm tra:
 Phần 1
 1.Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Số"mười bảy phẩy bốn hai" viết như sau:
 A. 107,402 B. 17,402 C. 17,42 D. 107,42
 2.Viết dưới dạng số thập phân được:
 A. 1,0 B. 10,0 C. 0,01 D. 0,1
 3.Số lớn nhất trong các số: 8,09 ; 7,99 ; 8,89 ; 8,9 là:
 A. 8,09 B. 7,99 C. 8,89 D. 8,9 
 4. 6 cm2 8 mm2 = .... mm2
 Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là:
 A. 68 B.608 C.680 D.6800
 5.Một khu đất hình chữ nhật có kích thước ghi trên hình vẽ dưới đây. 
 Diện tích của khu đất đó là:
 A. 1ha
 B. 1km2	 250m	
 C. 10 ha
 D.0,01 k
 400m
 Phần 2
 1.Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
 a) 6 m 25 cm =...... m; b) 25 ha =........ km2
 2.Mua 12 quyển vở hết 18000 đồng. Hỏi mua 60 quyển vở như thế hết bao nhiêu tiền?
 II/ Đáp án:
 Phần 1: 5 điểm
 Mỗi câu đúng 1 điểm 
 Phần 2: 5 điểm
 Bài 1: 2 điểm
 Bài 2: 3 điểm
Tuần 10: GV :Trương Thị Thảo Linh . 
 Thứ tư ngày 04 tháng 11 năm 2009.
Toán : CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN
 A/ Mục tiêu: Giúp hs: 
- Cộng 2 số thập phân.
- Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân
 B/ Đồ dùng dạy học: -Bảng con
 C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra
 2. Bài mới: Giới thiệu: Tìm hiểu và thực 
 hiện cộng hai số thập phân
 a)Hình thành phép cộng hai số thập phân:
 Ví dụ: sgk 
 Muốn tính độ dài đường gấp khúc làm thế 
 nào?
 Ghi 1,84m + 2,45m
 Tính tổng 1,84 + 2,45. Đây là tổng hai STP
 Gợi ý đổi thành STN để tính kết quả 
 à Có cách tính nhanh hơn
 b) Kĩ thuật tính
 - Gv vừa thao tác, vừa hướng dẫn các em 
 thực hiện phép tính theo qui trình
 - Đặt tính – Tính – Đánh dấu phẩy vào tổng
 - So sánh 2 kết quả
 Ví dụ: 15,9 + 8,75
 - 1 Hs lên bảng trình bày cách thực hiện
 *Kết luận: Muốn cộng hai STP ta làm thế 
 nào?
3./Luyện tập:
 Bài 1: Nêu cách tính.Làm bcon
 Bài 2: Hs đọc đề và tự làm bài ở vở
 Hs lên bảng
 Bài 3: Đọc đề, tóm tắt
 Nam 32,6kg 
 Tiến ? kg 4,8kg 
 4. Tổng kết dặn dò:
 - Nhận xét tiết học
 - Học thuộc ghi nhớ
 -Bài sau: Luyện tập
 Tính tổng độ dài đoạn AB và BC
 1,84m =184cm ; 2,45m = 245cm
 184 + 245 = 429 (cm) = 4, 29 m
 1,84
 + 2,45
 4,29
 Bài giải:
 Tiến cân nặng là:
 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg)
 ĐS: 37,4 kg
Tuần 10: GV :Trương Thị Thảo Linh . 
 Thứ năm ngày 05 tháng 11 năm 2009.
Toán : LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu: Giúp hs: 
- Cộng các số thập phân.
- Tính chất giao hoán của phép cộng số thập phân
- Giải toán có nội dung hình học .
B/ Đồ dùng dạy học: -Bảng con
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:	
Hoạt động của thầy
 1. Kiểm tra bài cũ: 
 Tính: 34,76 + 57,19 
 104 + 27,6
 2. Bài mới: Giới thiệu: - Tiếp tục luyện tập 
 cộng STP, nhận biết tính chất giao hoán của 
 phép cộng STP
 3./Luyện tập:
 Bài 1: Nhìn SGK đọc yêu cầu đề: 
 - Bài có mấy yêu cầu và yêu cầu gì?
 - Nhìn bài mẫu rồi thực hiện 2 bài còn lại
 - Em thấy 2 kết quả như thế nào?
 - Đó là tính chất gì trong phép cộng?
 - Nêu tính chất giao hoán 
 Bài 2: Đọc đề bài và thực hiện:
 - Trình bày bài làm
 Bài 3: Đọc đề, tóm tắt đề bài:
 - Phát biểu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật 
 - Yêu cầu hs trình bày bài làm
 Bài 4: HS K-G .Tóm tắt đề, tìm hiểu:
 - Phát biểu cách tính TBC?
 - Một tuần gồm bao nhiêu ngày?
 3. Tổng kết dặn dò:
 - Nhận xét tình hình học tập của tiết học
 - Ôn lại cách cộng số thập phân
 - Bài sau: Tổng nhiều số thập phân
 Hoạt động của trò
Có hai yêu cầu: Tính tổng và thử lạikết quả
Kết quả bằng nhau
Tính chất giao hoán
a) 9,46 + 3,8 = 13,26
TL: 3,8 + 9,46 = 13,26
 ĐS: 82 m
 ĐS: 60 m
Tuần 10: GV :Trương Thị Thảo Linh . 
 Thứ sáu ngày 06 tháng 11 năm 2009.
 Toán : TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN
 A/ Mục tiêu:
 -Tính tổng nhiều số thập phân .
 - Tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân .
 -Vận dụng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất.
 B/ Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi bài kiểm tra
 C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
 1. Kiểm tra bài cũ: 
 - Điền dấu thích hợp: 
 a) 12,34 + 12,06  12,06 + 12,34 
 b) 56,07 + 0,09  53,39 + 4,09
 c) 15,52 + 34,57 .... 21,78 + 23,98
 2. Bài mới: Dựa cách tính tổng 2 STP để tính tổng 
 nhiều STP
 a.Hướng dẫn tính tổng nhiều STP:
 Ví dụ 1: Đọc đề toán, tìm hiểu:
- Muốn biết cả ba thùng đựng tất cả bao nhiêu dầu làm thế nào?
 - Dựa vào cách tính tổng 2 STP, em hãy suy nghĩ 
 và tìm cách tính tổng 3 số: 27,5 + 36,75 + 14,5
 - Nêu quy trình cách thực hiện tính
 Ví dụ 2: Nêu đề toán:
 - Muốn tính chu vi hình tam giác làm thế nào?
 - Các em tự làm vào nháp, 1 hs lên trình bày
 - Nêu lại cách tính nhiều số thập phân.
 3. Luyện tập:
 Bài 1: 4 hs lên bảng tính: 
 - Gọi học sinh nhận xét
 Bài 2: Đề bài có mấy yêu cầu?
 - Hs tự tính giá trị biểu thức và so sánh
 - Nêu tính chất kết hợp của phép cộng
 Bài 3: Hs tự làm bài và chữa bài:
 Chữa bài, giải thích đã sử dụng tính chất gì?
 4. Tổng kết dặn dò:
 - Ôn cách cộng nhiều STP 
- Bài sau: Luyện tập 
Hoạt động của trò
 Tính tổng cả ba thùng dầu 
Đặt tính sao cho chữ số cùng hàng , 
 thẳng cột
 Thực hiện tính như cộng số tự nhiên
 Đánh dấu phẩy ở tổng thẳng cột
 Tính tổng ba cạnh tam giác
 Nhận xét kết quả
(a + b) + c = a + (b + c)
a) = 14 + 5,89 = 19,89
b) = 38,6 + 10 = 48,6