Giáo án Toán khối 5 - Tuần học 24, 25

phòng giáo dục quận hoàng mai
Trường Tiểu học Tân Mai
kế hoạch giảng dạy
Môn: Toán 
Tuần 24 Tiết số 1 
Ngày dạy:..
Tên bài: Luyện tập chung
A Mục tiêu :
- Giúp HS hệ thống hoá và củng cố về diện tích ,thể tích của HHCN và HLP.
- Vận dụng các công thức tính diện tích , thể tích ,để giải các bài tập có liên quan với yêu cầu tổng hợp hơn. Rèn luyện kĩ năng tính diện tich , thể tích. 
- Giáo dục HS tính cẩn thận trong toán học. 
B Đồ dùng dạy học
 Bảng số bài 2 viết bảng phụ.SGK ,vở ô li.
C Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
30’
5’
I. Kiểm tra bài cũ.
GV ghi đề bài : HLP có a = 5 cm nếu gấp đôi cạnh HLP đó thì thể tích thay đổi thế nào?
GV nhận xét , cho điểm.
II.Bài mới.
1. Giới thiệu .
GV nêu và ghi bảng.
2. Hướng dẫn làm bài.
*Bài 1:
* Mục tiêu: HS ôn về diện tích toàn phần và thể tích hình lập phương:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS tự làm bài .
- GV chữa bài , nhận xét.Đ / S 16,625cm
GVnhận xét chốt về cách tính S xq, S tp và Vhình LP.
 * Bài 2: 
* Mục tiêu: HS ôn về diện tích mặt đáy, thể tích xung qunh và thể tích hình hộp chữ nhật
- Gọi đọc yêu cầu .
+Nêu cách tính diện tích đáy ,diện tích xung quanh ,diện tích toàn phần và thể tích hình hộp chữ nhật?
- GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở của mình.
- GV nhận xét và nêu lời giải đúng.
( GV lưu ý HS khi tính được diện tích một mặt đáy thì áp dụng tính thể tích luôn cho thuận tiện). 
III Củng cố ,dặn dò. GV chốt và nhận xét giờ học. 
2HS làm bảng , dưới lớp làm nháp.
- HS ghi vở
- 1HS đọc yêu cầu.
HS nêu và tự làm bài.
2HS làm bảng.
- 1HS đọc đề bài.
HS nhắc lại cách tính.
HS tự làm bài, 3HS trình bày bảng.
HS quan sát.
HS nêu.
HS suy nghĩ, tìm cách giải.
1HS trình bày bài.
HS về chuẩn bị theo hướng dẫn.
* Rút kinh nghiệm, bổ sung : ...............................................................................................................................................................................................................................................................
phòng giáo dục quận hoàng mai
Trường Tiểu học Tân Mai
kế hoạch giảng dạy
Môn: Toán 
Tuần 24 Tiết số 2 
Ngày dạy:...
Tên bài: Luyện tập chung
A Mục tiêu :
- Giúp HS củng cố về tính tỉ số phần trăm của một số , ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán .Tính thể tích HLP , khối tạo thành từ các HLP . Rèn luyện kĩ năng giải toán hình.Giáo dục HS tính cẩn thận trong toán học. 
B. Đồ dùng dạy học
 Hình minh hoạ SGK.SGK ,vở ô li.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
30’
5’
I, Kiểm tra bài cũ: 
- Yêu cầu HS: 
+ Nêu công thức tính thể của hình lập phương và hình hộp chữ nhật? 
+ Nêu các tuế tố để tính đứoc thể tích của hai hình? 
- GV nhận xét và đánh giá.
II. Bài mới.
1. Giới thiệu .GV nêu và ghi bảng.
2. Hướng dẫn làm bài.
*Bài 1.
* Mục tiêu: HS tính tỉ số phân trăm của một số.
Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
GV giúp HS nhận xét tìm cách nhẩm của bạn Dung.
+Để tính 15%của 120 bạn Dung làm thế nào?
GV chốt: Khi tính giá trị phần trăm, bạn Dung đã lấy 
120 : 100 X 10 tìm 10 % rồi sau đó tính 5% và tính 15 % 
 - Tương tự tính 17,5% ; Phân tích 17,5 % = 10% + 5% + 2,5%
10% của 240 = 24; 5%của 240 = 12
2,5% của 240 = 6 Vậy 17,5% của 240 là 42.
- GV cho HS làm áp dụng phần b .
- GV chốt cách làm. 
* Bài 2: 
* Mục tiêu: HS tính thể tích của hình lập phương khi biết tỉ số và thể tích một hình.
Gọi đọc yêu cầu .
- Coi thể tích của hình bé là 2 phần thì thể tích của hình lớn là 3 phần vậy tìm một phần và sau đó nhân với 3 thì tìm được thể tích của hình lớn. 
- Từ đó HS tìm được tỉ số phần trăm của hai hình LP.
III.Củng cố , dặn dò.
Yêu cầu HS nhắc lại nội dung ôn trong bài.
2HS làm bảng , dưới lớp làm nháp.
1HS nêu
HS ghi vở
1HS đọc yêu cầu.
HS nêu và tự làm bài.
2HS làm bảng.
1HS đọc đề bài.
HS tự làm bài , 2HS trình bày bảng.
* Rút kinh nghiệm, bổ sung : ...............................................................................................................................................................................................................................................................
phòng giáo dục quận hoàng mai
Trường Tiểu học Tân Mai
kế hoạch giảng dạy
Môn: Toán 
Tuần 24 Tiết số 3 
Ngày dạy:...
Tên bài: Giới thiệu hình cầu , hình trụ
A Mục tiêu: Giúp HS 
- Nhận biết nhận dạng hình cầu, hình trụ. 
- Xác định đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu.
- Rèn luyện kĩ năng giải toán hình.
- Giáo dục HS tính cẩn thận trong toán học. 
B.Đồ dùng dạy học
 Hình minh hoạ SGK.Đồ vật hình trụ , hình cầu.SGK ,vở ô li.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
30’
5’
I. Kiểm tra bài cũ.
Gọi HS làm bài luyện thêm của tiết trước.
GV nhận xét , cho điểm.
II.Bài mới.
1. Giới thiệu .
GV nêu và ghi bảng.
2.Giới thiệu hình trụ 
GV đưa một vài hộp có dạng hình trụ như hộp sữa ,hộp chè yêu cầu nêu các hộp có dạng hình trụ.
GV vẽ hình lên bảng 
GV yêu cầu HS quan sát và nêu 
+ Hình trụ có mấy mặt đáy , là hình gì ?
+ Chúng như thế nào so với nhau? Có mấy mặt bên?
- Quan sát hình bài 1nêu hình trụ .
GV hướng dẫn , nhận xét , kết luận hình A, E.
3 . Giới thiệu hình cầu.
- GV cho HS quan sát quả bóng quả địa cầu và giới thiệuđó là dạng hình cầu.
- GV cho HS làm bài 2.
- GV kết luận : bóng bàn , viên bi có dạng hình cầu.
4 . Thi kể tên các vật có dạng hình cầu.
GV chia lớp thành các nhóm – thảo luận ghi tên đồ vật có dạng hìmh vừa học ( vẽ hình )
Thực hiện trò chơi nhóm nào vẽ được nhiều nhất sẽ được thưởng 
GV tuyên dương nhóm thắng cuộc.
5. Luyện tập:
Bài 1: 
* Mục tiêu: HS nhận biết được hình trụ
Bài 2:
* Mục tiêu: HS nhận biết được hình cầu
III. Củng cố , dặn dò.
Tổng kết bài ,hướng dẫn bài sau.
Nhận xét tiết học.
2HS làm bảng , dưới lớp làm nháp.
HS ghi vở
HS quan sát .
HS nêu 2mặt đáy là 2hình tròn bằng nhau.
Có một mặt xung quanh.
HS nêu.
HS quan sát và nêu.
HS làm bài 2 và nêu trước lớp.
HS thi kể và vẽ theo nhóm 6
HS thực hiện chơi và tổng 
Kết
HS về chuẩn bị theo hướng dẫn.
Rút kinh nghiệm, bổ sung : ..............................................................................................................................................................................................................................................
phòng giáo dục quận hoàng mai
Trường Tiểu học Tân Mai
kế hoạch giảng dạy
Môn: Toán 
Tuần 24 Tiết số 4 
Ngày dạy:...
Tên bài: Luyện tập chung
A. Mục tiêu :
- Giúp HS củng cố,ôn tập và rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình tròn.Rèn luyện kĩ năng giải toán hình.
- Giáo dục HS tính cẩn thận trong toán học. 
B. Đồ dùng dạy học
 Hình minh hoạ SGK. SGK,vở ô li.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
30’
5’
I. Kiểm tra bài cũ..
Gọi HS đọc bài 1 và 2 của tiết trước.
+ Nêu công thức tính diện tích hình tam giác, hình thang , hình bình hành , hình tròn.
GV nhận xét , cho điểm.
II. Bài mới.
1. Giới thiệu .
GV nêu và ghi bảng.
2. Hướng dẫn làm bài.
*Bài 2:
* Mục tiêu: HS so sánh được diện tích của 2 hình tam giác.
- Gọi đọc yêu cầu .Yêu cầu HS quan sát hình vẽ .Bài cho biết gì?Bài yêu cầu gì?Trước hết tính gì ?
+ Nêu cách tính diện tích tam giác KQP 
+ áp dụng tính diện tích tam giác nào ? Vì sao?
Yêu cầu HS thảo luận tính tổng diện tích của chúng
Gọi HS làm bài .
GV nhận xét , cho điểm.
Đ/ S: 36cm.
*Bài 3 :
* HS được củng cố tính diện tích của hình tròn và hình tam giác.
- Gọi HS đọc yêu cầu.Yêu cầu HS quan sát và nêu:+ Làm thế nào để tính diện tích phần tô màu?
Gọi đại diện nêu ,nhận xét , kết luận.
GV chữa bài , nhận xét.
Đ / S 13,625cm
III Củng cố , dặn dò.
Tổng kết toàn bài .Nhận xét tiết học.
2HS làm bảng , dưới lớp làm nháp.
4HS nêu
HS ghi vở
1HS đọc yêu cầu.
HS quan sát hình và trả lời theo gợi ý.
HS thảo luận theo cặp.
1HS làm bài 
HS đọc yêu cầu và quan sát hình.
HS nêuvà thảo luận theo cặp.
HS về chuẩn bị theo hướng dẫn. 
* Rút kinh nghiệm, bổ sung : ................................................................................................................................................................................................................................................................
phòng giáo dục quận hoàng mai
Trường Tiểu học Tân Mai
kế hoạch giảng dạy
Môn: Toán 
Tuần 24 Tiết số 5 
Ngày dạy:...
Tên bài: Luyện tập chung
A.Mục tiêu :
- Giúp HS củng cố ,ôn tập và rèn luyện kĩ năng tính diện tích , thể tích của hình hộp chữ nhật và hình lập phương. Rèn luyện kĩ năng giải toán hình. 
B Đồ dùng dạy học
 Hình minh hoạ SGK.SGK ,vở ô li.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
30’
5’
I Kiểm tra bài cũ.
GV ghi đề bài của tiết luyện tiết trướcvà hình vẽ trên bảng SGV .
+ Gọi HS làm bài.
GV nhận xét , cho điểm.
II Bài mới.
1. Giới thiệu : GV nêu và ghi bảng.
2. Hướng dẫn làm bài. 
*Bài 1:
* Mục tiêu: HS tính thể tích hinh hộp chữ nhật.
Gọi HS đọc yêu cầu của bài.GVcho HS quan sát hình + Nêu kích thước bể cá ?
+Diện tích kính dùng làm bể cá là diện tích của những mặtnào
+ Làm thế nào để tính thể tích nước?
Gọi HS làm bài ,dưới lớp làm vở.
GV chữa bài và chốt kiến thức về hình hộp chữ nhật.
Đ / S 230m, 300dm, 235l
*Bài 2: 
* Mục tiêu: HS tính diện tích xung quanh, toàn phân, thể tích hình lập phương.
- Gọi đọc yêu cầu .
Gọi HS nêu quy tắc tính Sxung quanh , Stoàn phần của HLP 
Yêu cầu HS tự làm bài .Gọi 1hs lên bảng.
GV nhận xét và chốt kiến thức về hình lập phương. 
Đ/ S 9m. 13,5m .3,375m
III Củng cố , dặn dò.
Tổng kết toàn bài .
Nhận xét tiết học. Dặn HS về chuẩn bị bài.
2HS làm bảng, dưới lớp làm nháp.
HS ghi vở
1HS đọc yêu cầu.
HS quan sát hìnhvà nêu 
1HS lên bảng làm .Dưới lớp làm vở. 
1HS đọc yêu cầu.
HS nêu công thức tính.
 HS làm bài 1HS làm bảng.
1HS đọc yêu cầu.
HS thực hiện theo hướng dẫn.
HS tự trình bày bài.
Rút kinh nghiệm, bổ sung : ..............................................................................................................................................................................................................................................................
phòng giáo dục quận hoàng mai
Trường Tiểu học Tân Mai
kế hoạch giảng dạy
Môn: Toán 
Tuần 25 Tiết số 1 
Ngày dạy:..
Tên bài : Kiểm tra giữa học kì Ii
A - Mục tiêu: Tập trung vào việc kiểm tra:
- Tỉ số phần trăm cà giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
-Thu thập và xử lí thông tin từ biểu đồ hình quạt.
- Nhận dạng, tính diện tích, thể tích một số hình đã học.
B - Đồ dùng dạy học: phấn màu
C - Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
3’
33’
2’
1 - Giới thiệu bài: 
- GV nêu yêu cầu của giờ Kiểm tra.
- Phát đề cho HS hoặc chép đề của nhà trường.
2 - GV giải đáp thắc mắc:
- GV giải đáp những thắc mắc của HS về đề bài.
- Nhắc HS giữ nề nếp làm bài.
3 - Yêu cầu HS làm bài.
4 - Cuối giờ GV thu bài – chấm.
- GV nhận xét giờ kiểm tra.
- Dặn dò giờ sau.
- HS Nghe.
- HS nhận bài.
- HS nêu thắc mắc (nếu có)
- HS làm bài.
- HS nộp bài.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
..............................................................................................................................................................................................................................................................
phòng giáo dục quận hoàng mai
Trường Tiểu học Tân Mai
kế hoạch giảng dạy
Môn: Toán 
Tuần 25 Tiết số 2 
Ngày dạy:...
Tên bài: Bảng đơn vị đo thời gian
A. Mục tiêu :
- Giúp HS củng cố ,ôn tập về các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa chúng.Biết quan hệ giữa thế kỉ và năm , năm và tháng ,năm và số ngày trong tháng , ngày và giờ , giờ và phút , phút và giây.
- Rèn luyện kĩ năng về quan hệ bảng đơn vị đo độ dài.Giáo dục HS ý thức làm các bài tập về bảng đơn vị đo thời gian, tính cẩn thận trong toán học. 
B. Đồ dùng dạy học
 Bảng đơn vị đo thời gian phóng to.SGK ,vở ô li.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
30’
5’
I. Kiểm tra bài cũ.
GV nhận xét bài kiểm tra giữa kì.
II Bài mới.
1. Giới thiệu .
GV nêu và ghi bảng.
2 . Ôn tập các đơn vị đo thời gian.
* Gọi HS nêu các đơn vị đo thời gian đã học .
+ Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian đã học.
(thế kỉ = ? năm; năm = ? ngày; cách mấy năm đến năm nhuận ?)
+ Nhận xét năm nhuận ?
+ Nêu số ngày trong từng tháng ?
GV hướng dẫn cách tính dựa vào 2 nắm tay.
GV gọi HS nêu quan hệ giữa các đơn vị đo khác.
GVhình thành bảng đơn vị đo SGK.
* Ví dụ về đổi đơn vị đo thời gian.
GV gọi HS nêu cách đổi từ năm sang tháng , từ giờ sang phút , từ phút sang giờ.
3 . Luyện tập.
-*Bài 1 :
* Mục tiêu: HS biết đọc và cho biét từng phát minh được công bố vào thế kỉ nào.
- Gọi HS đọc yêu cầu . Yêu cầu HS tự làm bài , GV nhắc HS dùng số la mã để ghi thế kỉ..
- GV nhận xét và chốt cách tính thế kỉ.
* Bài 2 : 
* Mục tiêu: HS biết chuyển đổi đơn vị đo thời gian
- Gọi đọc yêu cầu bài GV yêu cầu tự làm bài .
- GV nhận xét và chốt cách đổi đơn vị đo thời gian từ đơn vị lớn ra đơn vị nhỏ. 
- Bài 3 :
* Mục tiêu: HS biết chuyển đổi đơn vị đo thời gian từ bé sang lớn
 GV cho HS tự làm bài.
GV chốt cách đổi đơn vị đo thời gian từ đơn vị nhỏ ra đ.v lớn. 
III Củng cố , dặn dò.Tổng kết toàn bài .Nhận xét tiết học
HS nghe
HS ghi vở
HS nêu và trả lời các câu hỏi GV đưa ra.
HS thực hành.
HS nêu mối quan hệ.
HS nêu cách làm.
HS đọc yêu cầu.
HS làm theo cặp và trình bày trước lớp.
HS đọc yêu cầu.
HS tự làm bài. 3 HS trình bày bảng.
HS tự làm và thông báo kết quả.
HS về chuẩn bị theo hướng dẫn.
Rút kinh nghiệm, bổ sung : ...............................................................................................................................................................................................................................................................
phòng giáo dục quận hoàng mai
Trường Tiểu học Tân Mai
kế hoạch giảng dạy
Môn: Toán 
Tuần 25 Tiết số 3 
Ngày dạy:.
Tên bài: Cộng số đo thời gian
A. Mục tiêu :
- Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian. Vận dụng giải các bài toán đơn giản. Rèn luyện kĩ năng tính các đơn vị đo lường.
B.Đồ dùng dạy học
 Bảng viết sẵn bài 2.SGK ,vở ô li.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
30’
5’
I. Kiểm tra bài cũ
GV ghi bảng bài luyện thêm SGV . 
+ Gọi HS lên bảng làm.- GV nhận xét , cho điểm.
II. Bài mới.
1. Giới thiệu .
GV nêu và ghi bảng.
2 . Hướng dẫn thực hiện phép cộng các số đo thời gian.
* Ví dụ 1. 
- GV nêu ví dụ 1 SGK.
+ Nêu phép tính để giải bài toán này? 
+ Thảo luận để thực hiện phép cộng này? 
- GV hướng dấn HS cách đặt tính và tính.
 3 giờ 15 phút .
 + 2 giờ 35 phút.
 5 giờ 50 phút.
* Ví dụ 2: GV nêu ví dụ 2 hướng dẫn HS giải bài.
Gọi HS giải bài dựa vào ví dụ 1.
+ 83 giây có thể đổi ra phút không?
+ Bằng bao nhiêu?
- GV lưu ý HS khi kết quả phép cộng có thể đổi ra đơn vị lớn hơn thì ta dùng phép đổi. 
GV ghi bảng phần nhận xét SGK.
3 . Luyện tập.
Bài 1 :
* Mục tiêu: HS thực hiện được phép cộng với số đo thời gian.
- Gọi HS đọc yêu cầu và yêu cầu HS tự làm bài .
- GV theo dõi và hướng dẫn HS .
- GV chốt cách cộng số đo thời gian cho HS. 
- Bài 2 :
* Mục tiêu: HS thực hiện được phép cộng với số đo thời gian trong bài toán có lời văn.
 Gọi đọc yêu cầu bài 
+ Bài cho biết những gì ?
+ Bài yêu cầu tính gì ?
+ Làm thế nào để tính thời gian đi từ nhà đến bảo tàng?
Yêu cầu HS làm bài 1HS trình bày bảng.
III Củng cố , dặn dò.Tổng kết toàn bài .Nhận xét tiết học.
2HS làm bảng.
HS ghi vở
HS nhắc lại.
HS thảo luận theo cặp , một số HS trình bày trước lớp.
HS thực hành.
HS thực hiện theo hướng dẫn.
HS nêu cách làm.
HS đọc ghi nhớ.
- HS đọc yêu cầu.
HS tự làm bài. 2 HS trình bày bảng.
- HS đọc yêu cầuvà tìm hiểu bài toán.
HS tự làm 1HS trình bày bảng.
HS về chuẩn bị theo hướng dẫn.
Rút kinh nghiệm, bổ sung : ...............................................................................................................................................................................................................................................................
phòng giáo dục quận hoàng mai
Trường Tiểu học Tân Mai
kế hoạch giảng dạy
Môn: Toán 
Tuần 25 Tiết số 4 
Ngày dạy:.
Tên bài: Trừ số đo thời gian
A. Mục tiêu : 
- Giúp HS biết cách thực hiện phép trừ số đo thời gian. Vận dụng giải các bài toán đơn giản. Rèn luyện kĩ năng tính các đơn vị đo lường.
 - Giáo dục HS tính cẩn thận trong toán học. 
B. Đồ dùng dạy học
 Bảng viết sẵn ví dụ 1,2.SGK ,vở ô li.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
30’
5’
I.Kiểm tra bài cũ.
GV ghi bảng bài luyện thêm SGV . Goi HS lên bảng làm.+ Nêu cách cộng số đo thời gian?
GV nhận xét , cho điểm.
II.Bài mới.
1. Giới thiệu 
2 . Hướng dẫn thực hiện phép trừ các số đo thời gian.
* Ví dụ 1. GV nêu ví dụ 1 SGK ,hướng dẫn HS thực hiện bài toán bằng phép trừ. 15 giờ 55phút – 13 giờ 10 phút.
GV tổ chức cho HS thảo luận cách đặt và thực hiện.
Gọi HS nêu cách làm .
+ Khi trừ nhiều đơn vị ta làm thế nào?
GV kết luận.
* Ví dụ 2 :Gọi đọc bài toán .GV hướng dẫn nêu phép tính: 3phút 20giây – 2phút 45 giây.
+ 20 giây có trừ cho 45 giây được không?
+ Ta làm thế nào để trừ được?
HS thảo luận,lên bảng trình bày.GVkết luận.về cách trừ.
3 . Luyện tập.
Bài 1 : 
* Mục tiêu: HS thực hiện được phép trừ với số đo thời gian (phút, giây).
Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS tự làm bài , GV theo dõi và hướng dẫn HS .Gọi 2HS làm bảng.
GV nhận xét , cho điểm.
Bài 2 : 
* Mục tiêu: HS thực hiện được phép trừ với số đo thời gian (ngày, giờ).
- Gọi đọc yêu cầu bài GV hướng dẫn HS còn yếu về tính và đặt tính .Chú ý đổi đơn vị đo.
Gọi HS thông báo kết quả. GVnhận xét , cho điểm.
III Củng cố , dặn dò.
Tổng kết toàn bài .Nhận xét tiết học.
2HS làm bảng.
1HS nêu
- HS nhắc lại bài toán.
- HS thảo luận theo cặp , một số HS trình bày trước lớp.
HS nêu.
- HS thực hiện theo hướng dẫn.
- HS nêu cách làm.
- HS đọc ghi nhớ.
HS đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài. 2 HS trình bày bảng.
- HS đọc yêu cầu và tự làm bài , thông báo kết quả.
- GV nhận xét , dặn dò.
Rút kinh nghiệm, bổ sung : ...............................................................................................................................................................................................................................................................
phòng giáo dục quận hoàng mai
Trường Tiểu học Tân Mai
kế hoạch giảng dạy
Môn: Toán 
Tuần 25 Tiết số 5 
Ngày dạy:..
Tên bài : luyện tập
A. Mục tiêu : 
- Giúp HS củng cố về cách cộng , phép trừ số đo thời gian.Vận dụng giải các bài toán đơn giản và thực tiễn. Rèn luyện kĩ năng tính các đơn vị đo lường.Giáo dục HS tính cẩn thận trong toán học. 
B.Đồ dùng dạy học
 Bảng viết sẵn bài và cách cộng trừ. SGK ,vở ô li.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
30’
5
I. Kiểm tra bài cũ.
GV ghi bảng bài luyện thêm SGV. Gọi HS lên bảng làm.
+Nêu cách cộng, trừ số đo thời gian?
GVnhận xét,cho điểm
II .Bài mới.
1. Giới thiệu .
GV nêu và ghi bảng.
2 . Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1 : 
* Mục tiêu: HS biết chuyển đổi các đơn vị đo thời gian.
- Gọi HS đọc yêu cầu. Yêu cầu HS tự làm bài , GV theo dõi, hướng dẫn . 
- GV nhận xét, đánh giá và chốt cách đổi đơn vị đo thời gian. 
Bài 2 :
* Mục tiêu: HS thực hiện được phép cộng với số đo thời gian 
Gọi đọc yêu cầu .
Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
GV nhận xét, đánh giá và củng cố về cách cộng số đo thời gian.
Bài 3:
* Mục tiêu: HS thực hiện được phép trừ với số đo thời gian 
- Gọi đọc yêu cầu bài.
 + Khi trừ số đo thời gian ta làm thế nào ?
 + Cần lưu ý gì ?
Yêu cầu HS làm vở 1HS lên bảng làm.
GV nhận xét, đánh giá và củng cố về trừ số đo thời gian. 
III.Củng cố , dặn dò.
Tổng kết toàn bài.Nhận xét tiết học.Dặn HS về chuẩn bị bài.
- 2HS làm bảng.
- 1HS nêu
HS ghi vở
HS nhắc lại cách thực hiện.
- HS tự làm vở. 2HS làm bản. nhận xét bạn làm.
- 1HS đọc yêu cầu.
HS tự làm bài.
2HS làm bảng.
- 1HS nêu yêu cầu.
HS nêu cách trừ và điều lưu ý khi thực hiện.
HS tự làm bài vào vở.1HS làm bảng.
- HS đọc yêu cầu.
HS nêu.
HS nêu cách làm.
HS làm vở.1HS làm bảng.
- HS về chuẩn bị.
Rút kinh nghiệm, bổ sung : ...............................................................................................................................................................................................................................................................