Giáo án Toán lớp 4 - Tiết: Ôn tập: Nhân một số với một tổng, một hiệu

Thứ sáu, ngày 13 tháng 11 năm 2009
(Toán) :4b
Ôn tập :Nhân một số với một tổng, một hiệu.
I. Mục tiêu:
 Giúp HS:
 - Biết cách thực hiện nhân một số với một tổng, một hiệu .
 - áp dụng nhân một số với một tổng, một hiệu với một số để tính nhẩm, tính nhanh.
 - Giáo dục ý thức tích cực học tập.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Bảng phụ .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
A-Kiểm tra bài cũ:
-Viết công thức cơ bản về nhân một số với một tổng, một hiệu?
-GV kết hợp ghi nhanh lên bảng.
-GV n/x và cho điểm HS.
.
B-Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn HD làm bài tập.
- Yêu cầu dựa vào công thức chữ, nêu quy tắc một số nhân với một tổng, một hiệu.
-YC HS nhắc lại quy tắc.
-YC HS mở VBT trang 41, 42.
*Bài 1, 2 . 
-BT yêu cầu chúng ta làm gì?
-YC HS tính kq của 2 biểu thức.
+ Như vậy giá trị của hai BT như thế nào với nhau? 
+ Để tính giá trị của BT theo 2 cách chúng ta áp dụng quy tắc nào?
+Trong 2 cách tính trên em thấy cách nào thuận tiện hơn?
- GV n/x câu trả lời của HS.
-Củng cố cho HS cách nhân một số với một tổng
*Bài 3:Khoanh tròn trước kết quả đúng.
-Tính và và nêu kq của biểu thức.
 248 x ( 50 + 6 ).
-GV KL cách nhân một tổng với một số hoặc nhân một số với một tổng.
*Bài 4. Khoanh vào chữ trước cách tính thuận tiện
-Gọi HS đọc bài toán.
- Yêu cầu HS làm bài và nêu miệng kết quả.
- GV chấm chữa bài.
*Bài 5:
Viết tiếp vào chỗ chấm thích hợp.
-YC HS tự làm bài.
-GV chữa, củng cố cho HS kĩ năng thực hiện nhân một số với một hiệu.
4. Tổng kết dặn dò
- GV tổng kết giờ học
-2 HS thực hiện YC của GV.
-HS khác n/x và bổ sung.
- HS viết bảng công thức.
 a x ( b + c ) = a x b + a x c.
 a x ( b – c) = a x b – a x c.
-2 HS nhắc lại quy tắc.
-1 HS đọc.Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
-2 HS lên bảng.
-HSTL
15 x ( 7 + 9) = 15 x 7 + 15 x 9
24 x 6 + 24 x 4 = 24 x ( 4 + 6 ) = 24 x 10 = 240
-HS :Giá trị của 2 biểu thức bằng nhau.
-HS nêu.Tính bằng 2 cách.
-1 HS lên bảng.
-HS tính và nêu kết quả.
-HS tính và nêu kết quả.
HS nêu KL :
Đáp án đúng :
 a. B; b. A.
-1 HS đọc đầu bài:
257 x 9 = 257 x ( 10 – 1 )
 = 257 x 10 – 257 x 1 
 = 2570 -257 
 = 2313.
-Phần b tương tự.
 Kq. = 3535.