Giáo án Toán lớp 5 - Kì II - Bài 169: Luyện tập chung

TOÁN
Bài 169
LUYỆN TẬP CHUNG 
š&›
A . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 Giúp học sinh củng cố về :
Thực hành 4 phép tính : cộng , trừ , nhân , chia .
Tìm thành phần chưa biết của phép tính .
Giải các bài toán có nội dung liên quan đến hình học , bài toán về chuyển động đều .
B . HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
I . KIỂM TRA BÀI CŨ : 
Giáo viên mời 3 HS lên bảng làm các bài tập của tiết học trước . 
3 HS lên bảng làm bài . HS cả lớp theo dõi để nhận xét .
Giáo viên chữa bài , nhận xét và cho điểm .
I . BÀI MỚI : 30’.
1. Giới thiệu bài : 1’. 
Giáo viên : Trong tiết học toán này chúng ta làm các bài toán luyện tập tổng hợp về các phép tính cộng , trừ, nhân chia , giải toán có nội dung hình học , bài toán có nội dung liên quan đến rút về đơn vị . 
HS nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học 
2. Củng cố về phép cộng, trữ và tính giá trị của biểu thức số .
Bài 1 :
Giáo viên yêu cầu HS đọc và tóm tắt đề bài toán .
1 HS đọc đề bài trước lớp , cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK .Sau đó 1 HS tóm tắt lại đề bài .
Yêu cầu học sinh làm bài . 
1 học sinh làm bài trên bảng , học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập .
 a. 85 793 -36 841 +3826 = 48 952 + 3826 
 = 52 778 .
 ..
Giáo viên mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng .
1 HS nhận xét , HS cả lớp theo dõi đối chiếu để kiểm tra bài làm của mình .
Giáo viên nhận xét và cho điểm HS .
3. Củng cố về tìm số hạng chưa biết .
Bài 2 :
Giáo viên yêu cầu HS đọc và tóm tắt đề bài toán .
1 HS đọc đề bài trước lớp , cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK .Sau đó 1 HS tóm tắt lại đề bài
Yêu cầu HS làm bài . 
1 học sinh làm bài trên bảng , học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập .
Bài giải 
a ) x + 3,5 = 4,72 + 2,28 
x + 3,5 = 7 
 x = 7 -3,5 
 x= 3,5 .
b) x -7,2 = 3,9 + 2,5 
 x - 7,2 = 6,4 
 x = 6,4 + 7,2 
 x = 13,6 
Giáo viên mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng .
1 HS nhận xét , HS cả lớp theo dõi đối chiếu để kiểm tra bài làm của mình .
Giáo viên nhận xét và cho điểm HS .
Bài 3 :
Giáo viên yêu cầu HS đọc và tóm tắt đề bài toán . 
1 HS đọc đề bài trước lớp , cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK .Sau đó 1 HS tóm tắt lại đề bài :
Yêu cầu HS làm bài ,sau đó đi hướng dẫn riêng cho các HS kém .
 1 học sinh làm bài trên bảng , học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập .
Bài giải 
Đáy lớn của mảnh đất hình thang là :
Chiều cao của mảnh đất hình thang là :
Diện tích của mảnh đất hình thang là :
( 150 + 250 ) 100 : 2 = 20000 (m2)
20000m2 = 2 ha
Đáp số : 2000 m2 ; 2 ha
Giáo viên mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng .
1 HS nhận xét , HS cả lớp theo dõi đối chiếu để kiểm tra bài làm của mình .
 Giáo viên nhận xét và cho điểm HS .
Bài 4 :
Giáo viên yêu cầu HS đọc , quan sát kĩ biểu đồ và tóm tắt đề bài toán . - 1 HS đọc đề bài và tóm tắt lại đề bài trước lớp .
Yêu cầu HS tự làm bài , sau đó đi giúp đỡ các HS kém . 
1 học sinh làm bài trên bảng , học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập .
Câu hỏi hướng dẫn HS làm bài :
 Hãy nêu cách tính thời gian cần để 2 xe đi cùng chiều đuổi kịp nhau . ( thời gian để 2 xe đi cùng chiều đuổi kịp nhau bằng khoảng cách giữa 2 xe chia cho hiệu vận tốc của 2 xe )
 Nếu dựa vào cách tính trên thì chúng ta còn cần đi tìm những gì mới tính được thời gian để 2 xe đuổi kịp nhau ? ( Tính khoảng cách ban đầu của 2 xe hay chính là quãng đường mà xe ô tô chở hàng đi được từ 6 giờ đến 8 giờ ; tính hiệu vận tốc của 2 xe )
 Để tính được quãng đường xe ô tô chở hàng đã đi cho đến kho ô tô khách đi ta làm thế nào ? ( Lây thời gian nhân với vận tốc )
Giáo viên khái quát lại các bước giải :
Tính thời gian ô tô chở hàng đi trước .
Tính quãng đường xe ô tô chở hàng đã đi cho đến khi ô tô khách xuất phát .
Tính hiệu vận tốc hai xe ( số km sau mỗi giờ ô tô khách đến gần ô tô chở hàng )
Tính khoảng thời gian hai xe đuổi kịp nhau .
Tính giờ xe khách giặp xe chở hàng .
 Bài giải 
Thời gian ô tô chở hàng đi trước ô tô khách là :
 8 - 6 =2 (giờ )
Quãng đường ô tô chở hàng đi trong 2 g1 là :
 45 2 = 90 (km )
Sau mỗi giờ ô tô khách đến gần ô tô chở hàng lời :
 90 : 15 = 6 giờ 
Ô tô khách đuổi kịp ô tô chở hàng lúc :
 8 + 6 = 14 ( giờ ) 
 Đáp số : 14 giờ hay 2 giờ chiều .
Giáo viên mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng .
1 HS nhận xét , HS cả lớp theo dõi đối chiếu để kiểm tra bài làm của mình .
 Giáo viên nhận xét và cho điểm HS .
Bài 5 :
Giáo viên yêu cầu HS tự làm bài .
Giáo viên có thể gợi ý cho HS hiểu cần phải đưa phân số về dạng phân số có tử số bằng 4 .
HS làm được bài như sau :
 hay ; Tức là 
 Vây x = 20 ( hai phân số bằng nhau lại có tử số bằng nhau thì mẫu số cũng bằng nhau )
III . CỦNG CỐ DẶN DÒ :
Giáo viên nhận xét tiết học .
Dặn HS về nhà làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm .
Chuẩn bị bài sau .
IV . BÀI TẬP HƯỚNG DẪN LUYỆN THÊM :
 Một tàu hoả ( xe lửa ) đi từ A đến B mất 20 phút . Vì phải đến B sớm hơn 4 phút nên tàu hoả đã tăng tốc mỗi phút thêm 120 m . Tínhkhoảng cách từ A đến B .