Giáo án Toán lớp 5 - Tiết số 51: Luyện tập

Toán :Tiết 51	
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố về:
	- Kĩ năng thực hiện tính cộng với các số thập phân.
	- Sử dụng các tính chất của phép cộng để tính theo cách thuận tiện.
	- So sánh các số thập phân.
	- Giải bài toán có phép cộng nhiều số thập phân.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng, SGK.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Giáo viên
Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu tính chất kếp hợp của phép cộng phân số?
- Gọi 1 HS lên bảng sửa bài tập 3/52 của tiết trước.
- Nhận xét cho điểm học sinh. 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trong tiết học toán hôm nay các em cùng làm các bài toán luyện tập về phép cộng các số thập phân.
2. Hướng dẫn luyện tập
a. Tính tổng nhiều số thập phân
Bài 1/ 52:
- Gọi HS đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét.
Bài 2/52:
- GV yêu cầu HS đọc đề.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV yêu cầu HS giải thích cách làm của từng biểu thức trên.
-GV nhận xét.
b. Cộng và so sánh số thập phân
Bài 3/52:
- Yêu cầu HS đọc đề bài và nêu cách làm bài. 
- Yêu cầu HS làm bài.
- GV yêu cầu HS giải thích cách làm của từng phép so sánh.
- GV nhận xét.
c. Giải toán.
Bài 4/52: 
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV nhận xét.
- HS yếu nêu trước lớp.
- 1 HS K lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.
- HS nghe. 
- HS đọc đề bài.
- 2HS Y em lên bảng làm bài câu a, b, HS cả lớp làm vào vở.
- HS nhận xét.
- HS đọc đề bài trong SGK.
- 2 em lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở.
- HS nhận xét.
- 4 HS lần lượt giải thích.
+ HS Y Câu a) sử dụng tích chất kết hợp của phép cộng.
+ Câu b), c), d)sử dụng tính chất giao hoàn của phép cộng.
- HS đọc đề bài trong SGK. 
- 2 HS G lên bảng làm baì, HS cả lớp làm bài vào vở.
- 4 HS lần lượt nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến..
- 1 HS đọc đề bài trước lớp.
- 1 HS lên bảng làm bài và nêu cách làm. 
Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: Trừ hai số thập phân.
	Rút kinh nghiêm:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................	
= = = = = = = = = = = = * * * = = = = = = = = = = = = = =