Giáo án Toán - Tiết 144: Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng

Thứ năm ngày 5 tháng 4 năm 2012
TOÁN
Tiết 144 	ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG 
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố về: quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng, cách viết các số đo độ dài và đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1 còn để trống.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Giáo viên
Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: Ôn tập về số thập phân
- Gọi HS lên bảng làm bài tập.
- Một bài tập trắc nghiệm.
- GV nhận xét cho điểm HS.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay sẽ ôn tập quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng, cách viết các số đo độ dài và đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
2. Hướng dẫn ôn tập, thực hành.
Bài 1/152:
- Yêu cầu HS đọc đề bài. 
- Yêu cầu HS tự thảo luận và làm bài.
+ Hãy nêu thứ tự các đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé? (những đơn vị nào lớn hơn mét, những đơn vị nào nhỏ hơn mét)
+ Hãy nêu thứ tự các đơn vị đo khối lượng từ lớn đến bé? (những đơn vị nào lớn hơn kg, những đơn vị nào nhỏ hơn kg)
+ Cả đại lượng đo độ dài và khối lượng quan hệ giữa hai đơn vị đo tiếp liền gấp (kém) nhau bao nhiêu lần?
Bài 2/152:
- Yêu cầu HS đọc đề bài thảo luận cách làm.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp, sau đó yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
- GV chữa bài, nhận xét.
Bài 3/153:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài toán.
- Yêu cầu HS đọc mẫu, giải thích cách làm.
- Yêu cầu HS đọc đề bài tự làm vào vở.
- Gọi HS đọc kết quả.
- Gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp, sau đó yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
- GV chữa bài, nhận xét.
+ Hãy nêu thứ tự các đơn vị đo độ dài, đo khối lượng từ lớn đến bé.
+ Nhận xét mối quan hệ giữa hai đơn vị liên tiếp.
3. Củng cố – Dặn dò:
Đọc bảng đơn vị đo độ dài, đo khối lượng.
- HS*TB lên bảng làm bài.
- HS dùng thẻ chữ cái.
- HS nghe.
- HS đọc.
- HS làm bài vào vở, bảng lớp.
+ HS nêu.
- HS đọc đề và làm bài.
- 1 HSTB lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
- Thực hiện.
- 1 HS đọc
- HS làm bài
- HS nối tiếp nhau đọc. 
- HS thực hiện.
+ HS nối tiếp nhau nêu.
HS*TB đọc
Rút kinh nghiệm
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
------*****------