Giáo án Toán - Tiết 42: Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân

Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011
Tiết 42	Toán	
	VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
	- Ôn tập về bảng đơn vị đo khối lượng ; mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng liền kề và quan hệ giữa các đơn vị đo thông dụng.
	- Luyện cách viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Bảng phụ kẻ sẵn bảng đơn vị đo độ dài nhưng để trống.
Lớn hơn kg
kg
Bé hơn kg
tấn
tạ
yến
kg
hg
dag
g
1tấn
= 10tạ
1tạ
= 10yến
= tấn
1yến
 = 10kg
= tạ
1kg
 = 10hg
= yến
1hg
= 10dag
= kg
1dag
= 10g
= hg
1g
= dag
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Giáo viên
Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
- Bài tập về đổi các đơn vị đo độ dài.
- Nhận xét cho điểm học sinh. 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trong tiết học toán hôm nay các em cùng ôn lại về bảng đơn vị đo khối lượng, quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng và luyện viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
1. Ôn tập về các đơn vị đo khối lượng
a) Bảng đơn vị đo khối lượng
- GV treo bảng đơn vị đo khối lượng, yêu cầu HS nêu các đơn vị đo khối lượng theo thứ tự từ bé đến lớn.
- GV gọi HS lên bảng viết các đơn vị đo khối lượng vào bảng.
 b) Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề
- Em hãy nêu mối quan hệ giữa ki-lô-gam và héc-tô-gam, giữa ki-lô-gam và yến.
- GV hỏi tương tự với các đơn vị khác để hoàn thành bảng như phần ĐDDH đã nêu.
- Em hãy nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị đo khối lượng liền kề nhau.
c) Quan hệ giữa các đơn vị đo thông dụng
- GV yêu cầu HS nêu mối quan hệ giữa tấn với tạ, giữa tấn với ki-lô-gam, giữa tạ với ki-lô-gam.
2. Hướng dẫn viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân
- GV nêu ví dụ: viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm : 5 tấn 132kg = . . . tấn
- GV yêu cầu HS tìm số thập phân thích hợp để điền vào chỗ chấm trên.
3. Luyện tập – thực hành
Bài 1/ 45:
- Gọi HS đọc đề bài 
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn.
- GV nhận xét.
Bài 2 a/ 45:
- Gọi HS đọc đề bài 
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn.
- GV nhận xét.
Bài 3/46:
- Gọi HS đọc đề bài 
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn.
- GV nhận xét.
- 2 HS*TB lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm vào nháp.
- HS nghe. 
- 1 HS nêu trước lớp, cả lớp theo dõi nhận xét.
- 1 HS lên bảng viết.
- HS nêu 
- HS lần lượt nêu
- HS nghe bài toán.
- HS nêu cách làm của mình trước lớp
- 1 HS đọc đề bài.
- 1 emTB lên bảng viết, các em khác làm vào vở.
- HS nhận xét.
- 1 HS đọc đề bài.
- 1 em TB lên bảng viết, các em khác làm vào vở.
- HS nhận xét.
- 1 HS đọc đề bài.
- 1 em K lên bảng viết, các em khác làm vào vở.
- HS nhận xét.
Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: Viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân.
Rút kinh nghiệm:
------*******------