Môn: Toán
Bài: Nhân một số thập phân với 10, 100, 1000,
Tiết 4/56
I. Mục tiêu: Giúp HS biết:
- Nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000,
- Chuyển đổi đơn vị đo của số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
- Học sinh làm được các bài tập 1, 2 SGK.
- Bài tập 3 dành cho học sinh khá, giỏi.
II. Chuẩn bị:
- ĐDDH: SGK, phiếu bài tập; bút dạ.
- Dụng cụ học tập: SGK; vở bài tập.
Môn: Toán Bài: Nhân một số thập phân với 10, 100, 1000, Tiết 4/56 I. Mục tiêu: Giúp HS biết: - Nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000, - Chuyển đổi đơn vị đo của số đo độ dài dưới dạng số thập phân. - Học sinh làm được các bài tập 1, 2 SGK. - Bài tập 3 dành cho học sinh khá, giỏi. II. Chuẩn bị: - ĐDDH: SGK, phiếu bài tập; bút dạ. - Dụng cụ học tập: SGK; vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học: Các bước Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn định: 2. KT bài cũ: 3. Bài mới: Hoạt động 1: Hoạt động 2: 4. Củng cố: 5. Dặn dò: - Gọi HS lên bảng chữa bài tập 3 trang 56 SGK. - Nhận xét chung. - giới thiệu bài trực tiếp. Hình thành quy tắc nhân một số thập phân với 10; 100; 1000; * Ví dụ 1: - Nêu ví dụ và ghi bảng. - Yêu cầu HS tự tìm kết quả của phép tính nhân. - Nhận xét, chữa sai. - Dựa vào ví dụ, yêu cầu HS nêu nhận xét. * Ví dụ 2: - Nêu ví dụ và ghi bảng. - Yêu cầu HS tự tìm kết quả phép nhân 53,286 x 100 - Nhận xét, chữa sai.(nếu có). - Gọi HS nêu nhận xét. + Muốn nhân một số thập phân cho 10; 100; 1000; ta làm thế nào? Hướng dẫn HS luyện tập: Bài tập 1: - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét, kết luận. Bài tập 2: - Yêu cầu HS tự làm bài. - Yêu cầu HS nêu lại mối quan hệ giữa hai đơn vị liền kề nhau. - Nhận xét cho điểm. Bài tập 3: - Hướng dẫn: + Tính xem 10 lít dầu hỏa nặng bao nhiêu kg. + Biết can rỗng nặng 1,3kg. - Yêu cầu HS tự làm bài. ( Dành cho HS khá, giỏi). - Nhận xét cho điểm. - Gọi HS nhắc lại quy tắc nhân một số thập phân cho 10; 100; 1000; - Nhận xét tiết học. - Về nhà học thuộc quy tắc, làm bài tập luyện thêm và chuẩn bị tiết học sau. - Hát. - 01 HS lên bảng chữa bài tập theo yệu cầu GV. - Lớp nhận xét. - Lắng nghe. - Lắng nghe và nhìn bảng. - Lớp làm bài vào vở nháp, 01 HS lên bảng làm bài. 27,867 x 10 278,670 - Lớp nhận xét kết quả bài của bạn. - Nêu nhận xét như SGK. - Lắng nghe và nhìn bảng. - Làm bài vào vở nháp, 02 HS lên bảng làm bài. 53,286 x 100 5328,600 - Lớp nhận xét kết quả bài của bạn. - Nêu nhận xét như SGK. + 03 HS tiếp nối nhau đọc lại quy tắc nhân một số thập phân cho 10; 100; 1000; SGK. - 01 HS đọc yêu cầu. - Vận dụng quy tắc nhân nhẩm. - Làm bài vào vở bài tập, trao đổi vở kiểm tra kết quả cho nhau. - tiếp nối nhau đọc kết quả tìm được trước lớp. - Lớp nhận xét, bổ sung. - 01 HS đọc yêu cầu. - Làm bài vào vở bài tập, 02 HS lên bảng làm bài. 10,4dm = 104cm; 12,6dm = 1260cm 0,856m = 85,6cm 5,75dm = 57,5cm - Vài HS phát biểu mối quaqn hệ giữa các mối quan hệ liền kề trướp lớp. - Nhận xét bài bạn. - 01 HS đọc đề bài. - Lắng nghe. - Làm bài vào vở bài tập, 02 HS làm bài vào phiếu trình bày kết quả lên bảng lớp. - Lớp nhận xét, bổ sung. - 02 HS tiếp nối nhau nhắc lại quy tắc trước lớp.
Tài liệu đính kèm: