Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 5 - Tuần 18 - Trường Tiểu học Thị trấn Bố Hạ

Tuần 18. Thứ hai ngày 14 tháng 1 năm 2008
Tiếng Việt
ôn tập (tiết 1)
I/ Mục tiêu : 1- Kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng, kết hợp KT. Kỹ năng đọc-hiểu( HS. trả lời 1-2 câu hỏi về ND. Bài học)
	Yêu cầu kĩ năng đọc thành tiếng: HS. đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ HK1 của lớp 5 ( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ trên 1 phút; biết ngừng nghỉ ở chỗ có dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện dúng ND văn bản nghệ thuật)
	 2- Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm giữ lấy màu xanh.
	3- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc. Nêu dẫn chứng minh hoạ cho nhận xét đó.
II/ Đồ dùng : GV : Phiếu tên từng bài HTL.và tập đọc từ tuần 11-17	 III/ Hoạt động dạy học :	
ND
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
HĐ. 1:
Giới thiệu bài
Lắng nghe
GV. giới thiệu ND. ôn tập.
HĐ. 2:
KT. Tập đọc và HTL.
1HS lên bốc thăm.
GV giao phiếu.
HS đọc và trả lời câu hỏi của bài đọc. 
GV. nêu yêu cầu. Đánh giá và cho điểm.
HĐ. 3:
Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 11-17.
HS. làm việc theo nhóm.
GV. giao việc cho từng nhóm.
GV. hỗ trợ HS. thống kê theo 3 mặt: Tên bài, tác giả, thể loại.
Các nhóm báo cáo kết quả
Đánh giá kết quả của từng nhóm.
HS. đọc lại kết quả.
GV. chốt lại
Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò.
HS. nêu ND của bài học.
GV. HD. về nhà.
–––––––––––––––––––––––––––––
Mĩ thuật
GV chuyên dạy
––––––––––––––
Toán
Diện tích hình tam giác
I/ Mục tiêu: Giúp HS.:
- Nắm được qui tắc tính diện tích hình tam giác.
Biết vận dụng qui tắc tính diện tích hình tam giác.
II/ Đồ dùng dạy học : 2 hình tam giác bằng nhau
	 Bộ học toán.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Lắng nghe
GV. dẫn dắt
Hoạt động 2: Cắt hình tam giác
 HS. cắt hình tam giác theo HD SGK
GV. giao nhiệm vụ.
Vẽ đường cao lên HTG đó và cắt theo đường cao
GV. dành thời gian cho HS.
Ghép thành hình chữ nhật
 HS ghép mảnh 1 và 2 vào hình tam giác còn lại thành một hình chữ nhật.
 Vẽ đường cao AH
GV. hỗ trợ.
 So sánh đối chiếu với các yếu tố hình học trong hình vừa ghép
GV. HD HS so sánh chiều dài HCN với đáy của HTG. Chiều rộng với chiều cao của HTG. DT HCN với DT hình tam giác.
Hình thành qui tắc, công thức tính DT hình tam giác.
HS. nhận xét DT hình chữ nhật ABCD
Rút ra DT hình tam giác
Nêu qui tắc và công thức tính.
Dành thời gian cho HS.
Hỗ trợ HS.
Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1:HS. làm bảng con
GV. thống nhất kết quả
Bài 2:a) Đổi cùng đơn vị đo rồi tính DT
 b) HS. tính DT
GV. thống nhất kết quả
Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò
Nêu công thức và qui tắc tính diện tích HTG.
GV. HD về nhà
–––––––––––––––
Lịch sử
Kiểm tra định kì cuối học kì 1
(Ôn tập)
I/ mục tiêu: GV. giúp HS.:
Biết thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 đến năm 1954; lập được bảng thống kê một số sự kiện theo thời gian ( gắn với các bài đã học )
Kĩ năng tóm tắt các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn lịch sử này.
II/ đồ dùng dạy học: 	
	Bản đồ HCVN ( để chỉ một số địa danh gắn với sự kiện 
 lịch sử tiêu biểu đã học.
III/ hoạt động dạy và học:
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Lắng nghe
GV. giới thiệu bài.
GV. nêu nhiệm vụ học tập cho HS.
* Hoạt động 2:
Làm việc theo nhóm.
HS. làm việc và cử đại diện trình bày kết quả.
Các nhóm khác trao đổi bổ sung
GV. phân nhóm và nêu câu hỏi cho HS. thảo luận
* Hoạt động 3: Làm việc cả lớp
HS làm việc
Báo cáo kết quả
GV. nêu vấn đề cho HS. tìm hiểu về thành tích tiêu biểu của một số anh hùng được tuyên dương.
HS. chơi trò chơi theo chủ đề tìm địa chỉ đỏ
GV. dùng bảng phụ có đề sẵn các địa danh tiêu biểu.
HS. dựa vào KT đã học để kể lại sự kiện nhân vật lịc sử tương ứng với các địa danh đó.
GV. kết luận.
*Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò
Nêu những ND. Chính của bài.
Hướng dẫn về nhà.
–––––––––––––––
Đạo đức
thực hành cuối kì 1
I/ Mục tiêu: Giúp HS.:
Củng cố các bài đạo đức đã học từ bài 6-8
Biết vận dụng kiến thức vào trong cuộc sống hàng ngày.
GD. Lòng ham học.
II/ Tài liệu và phương tiện:
	SGK, tài liêu tham khảo.
III/ Hoạt động dạy học:
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp.
- HS. Nêu ý nghĩa của từng bài.
GV. nêu yêu cầu.
- Thảo luận theo theo từng bài.
GV. nêu câu hỏi.
- Cả lớp trao đổi, bổ sung.
Dành thời gian.
- Nhận xét - đánh giá.
GV. kết luận.
Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò.
- HS. tóm tắt nd toàn bài.
GV. chốt lại.
–––––––––––––––––
Thứ ba ngày 15 tháng 1 năm 2008
Toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu: Giúp HS.:
- Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình tam giác.
Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông (biết độ dài hai cạnh góc vuông của hình tam giác vuông)
II/ Đồ dùng dạy học : Bảng con, bảng nhóm.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
Hoạt động 1:
Giới thiệu bài
 Lắng nghe
GV. nêu yêu cầu, ND. Tiết học.
 Chữa BTVN
KT. Phần học ở nhà của HS.
Hoạt động 2: luyện tập.
 Bài 1: HS. đặt tính ở vở nháp 
 áp dụng qui tắc để tính.
GV. kiểm tra và hỗ trợ HS.
Bài 2: HS. quan sát từng hình tam giác rồi chỉ ra đáy và đường cao tương ứng 
GV.hỗ trợ HS. 
Bài 3: HS. quan sát hình tam giác vuông và trình bày lời giải.
GV. chữa bài và thống nhất kết quả.
Bài 4: HS. quan sát và đo các cạnh của hình chữ nhật rồi tính diện tích theo yêu cầu.
GV. chữa bài và thống nhất kết quả.
Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò
Lắng nghe
HD. bài sau.
–––––––––––––––––––
Tiếng Việt
Ôn tập cuối học kì 1 (tiết 2)
I/ Mục tiêu : 1- Kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng.
2- Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con người.
3- Biết thể hiện cảm nhận về cái hay của những câu thơ được học.
II/ Đồ dùng : GV : Phiếu tên từng bài HTL.và tập đọc.
III/ Hoạt động dạy học :	
ND
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
HĐ. 1:
Giới thiệu bài
Lắng nghe
GV. giới thiệu ND. ôn tập.
HĐ. 2: KT. Tập đọc và HTL.
1HS lên bốc thăm.
GV giao phiếu.
HS đọc và trả lời câu hỏi của bài đọc. 
GV. nêu yêu cầu. Đánh giá và cho điểm.
HĐ. 3: Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 11-17.
HS. làm việc theo nhóm.
GV. giao việc cho từng nhóm.
GV. hỗ trợ HS. thống kê theo 3 mặt: Tên bài, tác giả, thể loại.
Các nhóm báo cáo kết quả
Đánh giá kết quả của từng nhóm.
HS. đọc lại kết quả.
GV. chốt lại
Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò.
HS. nêu ý chính của bài.
GV. HD. về nhà.
––––––––––––––––––––––––––––––
khoa học
sự chuyển thể của chất
I/ Mục tiêu: Giúp HS. biết:
Phân biệt ba thể của chất.
Nêu điều kiện để một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác.
Kể tên một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí.
Kể tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác.
II/ Đồ dùng dạy học:
 GV.:Hình 73 SGK. 
III/ Hoạt động dạy - học chủ yếu:
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
* Hoạt động 1 : Trò chơi tiếp sức: (phân biệt ba thể của chất)
- HS chơi trò chơi.
- Đại diện lên chơi.
- Cùng KT.
GV. phổ biến và HD. chơi trò chơi
GV. dành thời gian
GV. kết luận.
. Hoạt động 2: Trò chơi:(ai nhanh ai đúng)
- HS. chuẩn bị bảng con phấn và bút viết bảng, chuông
HS. quan sát và trả lời câu hỏi.
HS. chơi trò chơi
GV. phổ biến cách chơi và luật chơi
Dành thời gian.
*Hoạt động 3: củng cố – tổng kết
 HS. quan sát hình 73 SGK và nói về sự chuyển thể của nước.
HS. tự tìm thêm các VD khác.
Đọc ở mục bạn cần biết.
GV. nêu yêu cầu
GV. nhấn mạnh: Khi thay đổi nhiệt độ các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác, sự chuyển thể này là một dạng biến đổi lí học.
. Hoạt động 4: Trò chơi:(ai nhanh ai đúng)
Các nhóm làm việc trên phiếu
HS. cùng KT.
Nhóm nào có sản phẩm nhiều và đúng là thắng cuộc.
GV. tổ chức và HD
Dành thời gian.
. Hoạt động 5: Củng cố - tổng kết
HS. tóm tắt ND bài
HD. bài sau
–––––––––––––––––––––––––––––
Tiếng Việt
ôn tập cuối học kì (tiết 3)
I/ Mục tiêu: 
Tiếp tục KT. Lấy điểm tập đọc và HTL.
Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường.
II/ Đồ dùng dạy học:
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL.
Bảng nhóm để lập bảng tổng kết vốn từ về môi trường.
III/ Hoạt động dạy học:
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
Hoạt động 1:
Giới thiệu bài
Lắng nghe
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
Hoạt động 2: KT. Tập đọc và học thuộc lòng.
Bài tập 2: - HS. làm việc theo nhóm.
GV. ghi bảng tên 4 bài văn. 
 - Lập bảng tổng kết vốn từ về môi trường
Dành thời gian cho HS.
 - HS. trình bày trước lớp. 
GV. chốt lại 
Hoạt động 3:
Củng cố - dặn dò.
 HS. ôn lại các bài tập đọc
GV. tóm tắt ND. Bài
HD. bài sau
––––––––––––––––––
Kĩ thuật
Chuẩn bị nấu ăn
I/ Mục tiêu: Giúp HS. biết:
Nêu được những công việc chuẩn bị nấu ăn.
Biết cách thực hiện một số công việc chuẩn bị nấu ăn.
 - Có ý thức vận dụng KT đã học để giúp đỡ GĐ.
II/ Đồ dùng dạy học:
 GV.:Một số loại thực phẩm thông thường
 HS.:Rau, củ, quả, dao thái, dao gọt 
III/ Hoạt động dạy - học chủ yếu:
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Lắng nghe
GV. nêu yêu cầu tiết học.
*Hoạt động 2 : XĐ một số công việc chuẩn bị nấu ăn
HS. thảo luận và nêu công việc chuẩn bị cho việc nấu ăn.
GV. giao nhiệm vụ
GV. thống nhất
Hoạt động 3: Tìm hiểu cách thực hiện một số công việc chuẩn bị nấu ăn
Tìm hiểu cách chọn thực phẩm
b) Tìm hiểu cách sơ chế thực phẩm
GV tóm lại: Muốn có được bữa ăn ngon đủ lượng, đủ chất, đảm bảo vệ sinh, cần biết cách chọn thực phẩm tươi, ngon và sơ chế thực phẩm. Cách lựa chọn sơ chế thực phẩm tuỳ thuộc vào loại thực phẩm và yêu cầu của việc chế biến món ăn.
*. Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học tập
HS. báo cáo kết quả.
GV. nêu yêu cầu
GV. nhận xét, đánh giá
*Hoạt động 5:
HĐ tiếp nối
HS. tóm tắt toàn bộ ND. Bài
GV. HD. Học tiết sau.
––––––––––––––––––––––––––––––––
Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2008
Thể dục
đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi sai nhịp. Trò chơi “ chạy tiếp sức theo vòng tròn”
I/ Mục tiêu: 
Ôn ĐT đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi sai nhịp. Yêu cầu biết thực hiện ĐT ở mức tương đối chính xác.
- Trò chơi “ chạy tiếp sức theo vòng tròn ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức bắt đầu và chủ động.
Yêu thích môn học.
II/ địa điểm và phương tiện: Địa điểm: Trên sân trường.
Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III/ nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
thời gian
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
 Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. ...  luyện tập
Phần 1: HS tự đọc, tự làm rồi chữa bài
GV. giao nhiệm vụ.
Bài 1: khoanh vào B.
GV. Yêu cầu HS nêu cách tính.
Bài 2: khoanh vào C.
GV. thống nhất kết quả
Bài 3: khoanh vào C.
TT
 Phần 2. 
Bài 1:HS. đặt tính rồi tính
Dành thời gian cho HS.
HS. tự làm bài rồi thống nhất kết quả.
Hỗ trợ HS.
Nhận xét- sửa chữa
GV. Yêu cầu HS nêu miệng cách làm.
Bài 2:HS. tự làm bài rồi chữa bài
KQ: a) 8,5m; b) 8,05m2
GV. giao nhiệm vụ.
Bài 3: HS. tóm tắt và trình bày lời giải.
GV. Hỗ trợ HS. 
Trình bày trước lớp.
KQ: 750 cm2
Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò
Lắng nghe
HD. bài sau
––––––––––––––––––
Tiếng Việt
ôn tập cuối học kì 1 ( tiết 5)
I/ Mục tiêu:
Củng cố kĩ năng viết thư: biết viết một lá thư gửi người thânở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của em.
HS. có kĩ năng sử dụng từ ngữ trong viết văn.
II/ Đồ dùng dạy học:
	HS: Giấy viết thư.
III/ Hoạt động dạy – học:
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
Hoạt động 1:
Giới thiệu bài
Lắng nghe
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
Hoạt động 2: 
Viết thư
Một vài HS đọc yêu cầu của đề bài
GV. lưu ý : Cần viết chân thực, kể đúng những thành tích và cố gắng của em trong học kì 1 vừa qua, thể hiện được tình cảm với người thân. 
 HS. viết thư.
Dành thời gian cho HS.
 - HS. nối tiếp nhau đọc lá thư đã viết. 
GV. Nhận xét, đánh giá. 
Hoạt động 3:
Củng cố - dặn dò.
Lắng nghe
GV. tóm tắt ND. Bài
HD. bài sau
–––––––––––––––––––––––––––––––––
Thứ năm ngày 17 tháng 1 năm 2008
Toán
ôn tập
I/ Mục tiêu: Giúp HS.:
Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân
Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
II/ Đồ dùng dạy học : Bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
Hoạt động 1:
Giới thiệu bài
Lắng nghe
GV. nêu yêu cầu, ND. Tiết học.
 Chữa BTVN
KT. Phần học ở nhà của HS.
Hoạt động 2: luyện tập.
 Bài 1: HS. đặt tính ở vở nháp và ghi KQ vào vở.
GV. kiểm tra và hỗ trợ HS.
Bài 2: HS. làm cá nhân ghi KQ từng bước vào vở. 
GV.hỗ trợ HS. cách trình bày vào vở.
Bài 3: HS. làm bài rồi chữa bài.
GV. chấm bài và thống nhất kết quả.
Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò
Lắng nghe
HD. bài sau.
––––––––––––––––––––––––––
Tiếng Việt
ôn tập cuối học kì 1 (tiết 6)
I/ Mục tiêu: 
Tiếp tục KT. Lấy điểm tập đọc và HTL.
Ôn luyện tổng hợp chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối kì.
II/ Đồ dùng dạy học:
Phiếu viết ghi tên các câu hỏi a, b, c, d của BT2.
III/ Hoạt động dạy học:
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
Hoạt động 1:
Giới thiệu bài
Lắng nghe
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
Hoạt động 2: KT. Tập đọc và học thuộc lòng.
Bài tập 1: HS lần lượt lên gắp thăm và đọc
KT (1/5 số HS trong lớp)
Thực hiện như tiết 1.
Bài tập 2: - HS. làm việc theo nhóm.
GV. ghi bảng tên 4 bài văn. 
 - Ghi lại những từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, đại từ xưng hô và viết câu văn miêu tả hình ảnh câu thơ Lúa lượn bậc thang mây
Dành thời gian cho các nhóm làm việc.
 - HS. trình bày trước lớp. 
Đáp án: biên giới, đầu và ngọn được dùng với nghĩa chuyển, đại từ xưng hô là em và ta, câu văn: lúa lẫn trong mây 
Hoạt động 3:
Củng cố - dặn dò.
 HS. ôn lại từ ngữ đã học.
GV. tóm tắt ND. bài
HD. bài sau
–––––––––––––––––
Tiếng Việt
Kiểm tra định kì( đọc)
ôn tập
I/ Mục tiêu: 
Tiếp tục KT. Lấy điểm tập đọc và HTL.
Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường.
II/ Đồ dùng dạy học:
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL.
Bảng nhóm để lập bảng tổng kết vốn từ về môi trường.
III/ Hoạt động dạy học:
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
Hoạt động 1:
Giới thiệu bài
Lắng nghe
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
Hoạt động 2: KT. Tập đọc và học thuộc lòng.
Bài tập 2: - HS. làm việc theo nhóm.
GV. ghi bảng tên 4 bài văn. 
 - Lập bảng tổng kết vốn từ về môi trường
Dành thời gian cho HS.
 - HS. trình bày trước lớp. 
GV. chốt lại 
Hoạt động 3:
Củng cố - dặn dò.
 HS. ôn lại các bài tập đọc
GV. tóm tắt ND. Bài
HD. bài sau
–––––––––––––––––––––––––––––––
Địa lí
kiểm tra định kì cuối học kì 1
(Ôn tập)
I/ Mục tiêu: Giúp HS.:
Biết hệ thống hoá kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản.
XĐ. trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của đất nước.
II/ Đồ dùng dạy học: Bản đồ phân bố dân cư, KTVN. Bản đồ trống VN
III/ Hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
* Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm
GV. nêu yêu cầu.
 HS. làm lần lượt từng câu hỏi trong SGK. 
Dành thời gian cho HS.
HS. trình bày.
Các nhóm khác hoàn thiện.
HS. chỉ trên bản đồ về sự phân bố dân cư, một số ngành kinh tế của nước ta
GV. hoàn thiện phần trình bày của HS.
*Hoạt động 2:
Củng cố- dặn dò.
HS. nêu ND. Chính của bài
GV. tổng kết ND.
HD. học tiết sau.
–––––––––––––––––––––––––––
Âm nhạc
Tập biểu diễn hai bài hát: “những bông hoa những bài ca, ước mơ” ôn tập TĐn số 4
I/ Mục tiêu: 
Tập biểu diễn 2 bài hát: Những bông hoa những bài ca, ước mơ. Ôn tập đọc nhạc TĐN số 4.
Hát đúng lời và giai điệu của bài hát.
GD. Lòng ham học.
II/ Đồ dùng dạy học: 
III/ Hoạt động dạy học:
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
Hoạt động 1: 
Giới thiệu bài
Lắng nghe
Giới thiệu ND tiết học
Hoạt động 2:
Ôn 2 bài hát đã học
HS. Hát lại 2 bài hát đã học
HS hát theo nhóm bàn, ngăn bàn từng bài hát.
Nhận xét từng nhóm hát.
GV. Lắng nghe
GV. Lắng nghe và sửa cho HS những chỗ hát chưa đúng.
Hoạt động 3:
TĐNn số 4
 TĐN theo HD của GV
Cho HS tập đọc nhạc số 4.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò.
 Cả lớp hát bài hát một lần
Giao việc về nhà.
HD. chuẩn bị tiết sau.
––––––––––––––––––––––––––––––––
Thứ sáu ngày 18 tháng 1 năm 2008
Thể dục
Sơ kết học kì 1
I/ Mục tiêu: 
 GVnhận xét, đánh giá việc học tập bộ môn của từng HS (theo đánh giá trong sổ điểm)
HS nắm được khả năng học tập của mình thông qua sơ kết.
 GD. Lòng ham học.
II/ Đồ dùng dạy học: 
III/ Hoạt động dạy học:
ND
HĐ của HS
Hỗ trợ của GV
HĐ 1: Đọc điểm học lực HKI.
Lắng nghe
GV đọc điểm học lực HKI của từng học sinh
HĐ 2: GVnhận xét, đánh giá
Lắng nghe
GVnhận xét, đánh giá việc học tập của HS
Tuyên dương một số HS có thành tích tốt.
Nhắc nhở HS chuẩn bị cho học kì II : Học tập nghiêm túc hơn, tích cực hơn để đạt thành tích cao hơn.
HĐ 3:Củng cố, dặn dò.
Lắng nghe
Thông báo điểm HLM Kì 1 cho GĐ biết
 ––––––––––––––––––––
Tiếng Việt
Kiểm tra định kì viết
(Ôn tập)
I/ Mục tiêu:
Viết được một bài văn tả người hoàn chỉnh, thể hiện kết quả quan sát chân thực và có cách diễn đạt trôi chảy.
II/ Đồ dùng dạy học: Giấy KT.
III/ Hoạt động dạy – học:
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Lắng nghe
GV. dẫn dắt, Giới thiệu mục đích yêu cầu giờ học.
Hoạt động 2: HD. HS. làm bài KT
HS. đọc 4 đề KT. Trong SGK.
GV. nêu yêu cầu.
- HS. chọn đề văn để viết (không viết lại đề đã làm trong tiết KTĐK).
GV. hướng dẫn HS.
GV. giải đáp những thắc mắc của HS.( nếu có ).
HS. viết bài KT.
GV. dành thời gian.
Thu bài.
GV. nhận bài về chấm.
Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
Lắng nghe
GV. nhận xét giờ học.
HD. học tiết sau.
––––––––––––––
Ngoại ngữ
GV. chuyên dạy
––––––––––––––––
Toán
Hình thang
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
Nhận biết được đặc điểm của hình thang
Hình thành được biểu tượng về hình thang.
Phân biệt được hình thang với một số hình đã học
Biết vẽ hình để rèn kĩ năng nhận dạng hình thang và một số đặc điểm của hình thang.
II/ Đồ dùng dạy học: Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán 5
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
Hoạt động 1:
Giới thiệu bài
Lắng nghe
GV. nêu yêu cầu, ND. Tiết học.
 Chữa BTVN
KT. Phần học ở nhà của HS.
Hoạt động 2: Hình thành biểu tượng về hình thang
 HS. quan sát hình vẽ nhận ra hình ảnh
GV. cho HS. quan sát hình thang
Hoạt động 3: nhận biết đặc điểm của hình thang.
 HS. chỉ ra 4 cạnh, các cạnh song song với nhau
HS. nhận xét về đường cao, quan hệ giữa đường cao và hai đáy.
GV. kết luận: hình thang có một cặp cạnh đối diện song song, 2 cạnh song song gọi là hai cạnh đáy, hai cạnh kia gọi là hai cạnh bên
Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1: làm bài rồi trao đổi vở cho nhau để KT chéo.
Bài 2: HS. tự làm bài và nêu kết quả.
Bài 3: HS. thao tác vẽ trên giấy kẻ ô vuông
Bài 4: HS nhận xét về đặc điểm của hình thang vuông.
GV. nêu yêu cầu
Hỗ trợ HS. 
HD HS cách làm.
GV. làm mẫu để HS. quan sát (giữ cố định một cạnh đáy)
Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò
Lắng nghe
HD. bài sau.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––
Khoa học
Hỗn hợp
I/ Mục tiêu: Giúp HS. biết:
Cách tạo ta một hỗn hợp
Kể tên một số hỗn hợp
Nêu một số cách tách một số chất ra khỏi hỗn hợp
II/ Đồ dùng dạy học:
 GV: Hình trang 75 SGK
 HS.:Muối tinh, mì chính, hạt tiêu bột, chén nhỏ, thìa
Hỗn hợp chứa chất rắn không bị hoà tan trong nước, phễu lọc, bông thấm nước.
Hỗn hợp chứa chất lỏng không bị hoà tan vào nhau, cốc đựng nước, thìa, gạo có lẫn sạn, rá vo gạo, chậu nước.
III/ Hoạt động dạy - học chủ yếu:
ND
Hoạt động của HS.
Hỗ trợ của GV.
Hoạt động 1: Thực hành tạo một hỗn hợp gia vị.
- HS. làm việc theo nhóm.
HS. pha theo công thức
Các nhóm thảo luận và rút ra nhận xét
GV. phân nhóm.
GV. dán mẫu công thức lên bảng
GV. kết luận.(như SGK)
*. Hoạt động 2: Thảo luận
HS. kể tên các hỗn hợp mà em biết.
Thảo luận: Không khí là một chất hay một hỗn hợp?
Một số HS. trình bày trước lớp.
GV. nêu yêu cầu
GV. Gọi HS trả lời câu hỏi.
GV. Tổng hợp ý kiến đúng.
*. Hoạt động 3: Tách các chất ra khỏi hỗn hợp
HS. ghi đáp án vào bảng và giơ bảng theo từng nhóm.
GV. nêu yêu cầu
GV. đọc câu hỏi ứng với mỗi hình
GV. thống nhất đáp án.
*. Hoạt động 4: Thực hành tách các chất ra khỏi hỗn hợp
HS. làm việc theo nhóm và ghi lại các bước thực hành theo mẫu.
GV. nêu yêu cầu
GV. phát phiếu cho từng nhóm
GV. thống nhất đáp án.
*Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò.
HS. tóm tắt lại KT. đã học. 
GV. dặn dò HS. về nhà.
–––––––––––––––––
Sinh hoạt đội
Mừng đảng, mừng xuân
I/ mục tiêu: - HS. nhận biết được những ưu khuyết điểm trong tuần.
Biết sửa chữa những thiếu sót của mình.
GD. Lòng ham học.
II/ nội dung : Kiểm điểm các mặt trong tuần:
Lớp trưởng duy trì buổi sinh hoạt:
+ các tổ báo cáo các mặt hoạt động trong tuần
+ Xếp loại thi đua của từng HS. 
Tuyên dương, phê bình
Tuyên dương một số HS. có tiến bộ.
Nhắc nhở một số HS. còn vi phạm khuyết điểm. 
 Phương hướng tuần 19.
 + GV. phát động thi đua tuần 19 theo chủ điểm.
+ Dặn dò chuẩn bị cho tuần sau.
––––––––––––––––––––––––––––