Giáo án Tổng hợp các môn khối 5 - Tuần 10

LÒCH BAÙO GIAÛNG
TUAÀN 10
THÖÙ
MOÂN
TIEÁT
TEÂN BAØI HOÏC
HAI
/ /
Chaøo côø
Ñaïo ñöùc
10
Tình baïn (t2)
Taäp ñoïc
OÂn taäp vaø kieåm tra giöõa hoïc kyø I
Toaùn
46
Luyeän taäp chung
Lòch söû
10
Baùc Hoà ñoïc Tuyeân ngoân ñoäc laäp
BA
/ /
Toaùn
47
Kieåm tra ñònh kyø (giöõa hoïc kyø I)
Chính taû
OÂn taäp vaø kieåm tra giöõa hoïc kyø I
LTVC
OÂn taäp vaø kieåm tra giöõa hoïc kyø I
Khoa hoïc
19
Phoøng traùnh tai naïn giao thoâng 
Kó thuaät
10
Baøy,doïn böõa aên trong gia ñình
TÖ
/ /
Ñòa lí
10
Noâng nghieäp
Keå chuyeän
OÂn taäp vaø kieåm tra giöõa hoïc kyø I
Taäp ñoïc
OÂn taäp vaø kieåm tra giöõa hoïc kyø I
Toaùn
48
Coäng hai soá thaäp phaân
NAÊM
/ /
Taäp laøm vaên
OÂn taäp vaø kieåm tra giöõa hoïc kyø I
Toaùn
49
Luyeän taäp
LTVC
OÂn taäp vaø kieåm tra giöõa hoïc kyø I
Haùt
10
OÂn taäp : Nhöõng boâng hoa nhöõng baøi ca
SAÙU
/ /
Toaùn
50
Toång nhieàu soá thaäp phaân
Taäp laøm vaên
OÂn taäp vaø kieåm tra giöõa hoïc kyø I
Khoa hoïc
20
OÂn taäp : con ngöôøi vaø söùc khoeû
SHTT
10
Sinh hoaït taäp theå tuaàn 10
TUẦN 10
Thöù hai ngaøy thaùng naêm 20..
 Moân : Đạo đức Tieát :10
Baøi : Tình baïn (Tiết 2) 
I – MỤC TIÊU :
- Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái giúp đỡ nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn.
- Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày.
II – GD kĩ năng :
- Tuy duy phê phán ; ra quyết định phù hợp ; thể hiện sự cảm thông chia sẻ .
III – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+GV: - Baøi haùt Lôùp chuùng ta ñoaøn keát, nhaïc vaø lôøi : Moäng Laân. 
	 - Ñoà duøng hoaù trang ñeå ñoùng vai theo truyeän Ñoâi baïn trong SGK. 
IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
1 – Ổn định :
2 – Kieåm tra baøi cuõ :
- HS laøm baøi taäp 2.
- 2 HS trình baøy.
- GV nhaän xeùt. 
28’
3 – Daïy baøi môùi : 
a. Giôùi thieäu baøi: 
b. Hoaït ñoäng 1: Ñoùng vai (Baøi taäp 1, SGK).
* Muïc tieâu: HS bieát öùng xöû phuø hôïp trong tình huoáng baïn mình laøm ñieàu sai. 
 * Caùch tieán haønh: 
- GV chia nhoùm 4, giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñoùng vai caùc tình huoáng cuûa baøi taäp.
- Caùc nhoùm thaûo luaän vaø leân ñoùng vai.
- Sau khi ñoùng vai xong, GV cho HS thaûo luaän:
- HS thaûo luaän caû lôùp.
+ Vì sao em laïi öùng xöû nhö vaäy khi thaáy baïn laøm ñieàu sai? Em coù sôï baïn giaän khi em khuyeân ngaên baïn khoâng?
+ Em nghó gì khi baïn khuyeân ngaên khoâng cho em laøm ñieàu sai traùi? Em coù giaän , coù traùch baïn khoâng?
+ Em coù nhaän xeùt gì veà caùch öùng xöû trong khi ñoùng vai cuûa caùc nhoùm? Caùch öùng xöû naøo laø phuø hôïp (hoaëc chöa phuø hôïp)? Vì sao?
KL: GV keát luaän.
c. Hoaït ñoäng 2: Töï lieân heä (Baøi taäp 4, SGK)
* Muïc tieâu: HS bieát töï lieân heä veà caùch ñoái xöû vôùi baïn beø. 
* Caùch tieán haønh: 
- GV yeâu caàu HS töï lieân heä.
- HS laøm vieäc caù nhaân.
- GV yeâu caàu moät soá HS trình baøy tröôùc lôùp.
- HS trình baøy.
- GV ruùt ra keát luaän.
d. Hoaït ñoäng 3: HS haùt, keå chuyeän, ñoïc thô, ca dao, tuïc ngöõ veà chuû ñeà Tình baïn (baøi taäp 3, SGK).
* Muïc tieâu: Cuûng coá baøi. 
* Caùch tieán haønh: 
- GV ñeå HS töï xung phong theo söï chuaån bò tröôùc cuûa caùc em ôû nhaø. 
- 4 toå, moãi toå cöû 2 HS leân trình baøy.
- GV giôùi thieäu theâm cho HS moät soá caâu chuyeän ,baøi thô, baøi haùt,... veà chuû ñeà treân. 
7’
4. Cuûng coá - daën doø: 
- Goïi HS ñoïc ghi nhôù trong SGK. 
* GD kĩ năng .
- GV nhaän xeùt tieát hoïc. 
- Chuaån bò baøi hoïc sau. 
 Moân : Tiếng Việt Tieát :
Baøi : Ôn tập giữa GKI ( tieát 1 )
I – MỤC TIÊU :
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2 – 3 bài thơ, đoạn văn đễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trong SGK.
II – Giáo dục kĩ năng :
- Tìm kiếm xử lý thông tin ; hợp tác ; thể hiện sự tự tin .
III – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+GV:	- Phiếu viết tên từng bài đọc và HTL trong 9 Tuần: học sách Tiếng Việt 5. 
- Bút dạ và một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng nội dung ở bài tập 1. 
IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
1- Ổn định
2- Kiểm tra bài cũ 
28’
3-Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài: 
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
b. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. 
* Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2 – 3 bài thơ, đoạn văn đễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
* Tiến hành: 
HS khá, giỏi phải đọc diễn cảm bài thơ, bài văn ; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
- Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài. 
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài.
- GV yêu cầu HS đọc một đoạn hay cả bài trong SGK. 
- HS đọc một đoạn hay cả bài trong SGK.
- GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc. 
- HS đọc xong trả lời câu hỏi tìm hiểu bài.
- GV nhận xét, cho điểm theo yêu cầu của Vụ Giáo dục Tiểu học. 
c. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2. 
* Mục tiêu: Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trong SGK.
* Tiến hành: 
Bài 2/ Trang 95
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. 
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
- GV phát phiếu, giao việc cho các nhóm. Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4. 
- HS làm việc theo nhóm 4.
- Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc. 
- Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc. 
- GV và HS nhận xét. GV chốt lại kết quả đúng. 
*GD: Trong công việc cần : Tìm kiếm xử lý thông tin ; hợp tác để công việc đạt hiệu quả .
7’
4. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà tiếp tục luyện đọc, học thuộc lòng, đọc diễn cảm tốt các bài thơ đã ôn tập, đọc trước bài chính tả nghe viết ở tiết ôn tập tiết 2. 
 Moân : Toán Tieát :46
Baøi : Luyện tập chung (Trang 48)
I – MỤC TIÊU : Biết :
Chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau.
Giải bài toán liên đến “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+GV: Bảng phụ, + HS: SGK, vở bài làm. 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Kiểm tra 3 HS.
- GV nhận xét, cho điểm.
- 3 HS trình bày: viết phân số thập phân thành số thập phân; viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân ; viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân.
- HS khác nhận xét.
28’
B. DẠY-HỌC BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Hướng dẫn luyện tập:
 Bài 1:
- Đọc yêu cầu đề bài.
- Cho HS tự làm. Gọi HS trình bày.
- GV nhận xét, cho HS đọc các số thập phân đó.
Bài 2:
- Bài tập yêu cầu làm gì?
- Cho HS tự làm bài và giải thích cách làm.
- GV nhận xét.
Bài 3:
- Bài tập yêu cầu làm gì?
- Cho HS làm vào vở.
- Cho HS tự làm bài và giải thích cách làm.
- GV nhận xét.
Bài 4:
- Cho HS đọc đề toán.
- Muốn giải dễ dàng bài toán này ta nhớ lại cách giải toán nào đã học?
- Cho HS tự chọn 1 trong 2 cách trên để giải bài toán.
- GV hỏi: em nào giải bằng cách khác
- GV kiểm tra, chấm một số vở.
- Chuyển các phân số thập phân thành số thập phân, rồi đọc.
- HS tự thực hiện rồi 4 em lên bảng làm . a) = 12,7 ; b) = 0,65 ; 
c) = 2,005 ; d) = 0,008
- HS khác nhận xét.
- Nhiều HS đọc.
- Tìm các số đo độ dài ở câu a), b), c), d) bằng với 11,02km.
- HS làm vào vở, sau đó 3 em làm và nêu cách làm.
- HS khác nhận xét.
- Viết số thập phân thích hợp vào chỗ trống.
- HS làm vào vở, sau đó 2 HS thi đua làm nhanh. 
a) 4m 85cm = 4,85m.
b) 72ha = 0,72km2.
- HS giải thích 4m 85cm = 4m = 4,85m.
- HS khác nhận xét và đổi vở nhau kiểm tra.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm SGK.
- Giải bằng cách “rút về đơn vị” hoặc “tìm tỉ số”.
- 1 HS làm bảng quay, HS khác làm vào vở.
Bài giải
36 hộp gấp 12 hộp số lần:
36 : 12 = 3 (lần)
Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là:
180000 x 3 = 540000 (đồng)
Đáp số : 540000 đồng.
- HS có thể trình bày cách giải khác.
- HS khác nhận xét và đổi vở nhau kiểm tra.
7’
3. Củng cố, dặn dò:
Yêu cầu HS nêu : muốn viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân ta làm sao?. Muốn chuyển phân số thập phân thành số thập phân ta làm bằng cách nào? Nhận xét tiết học.
 Về nhà xem lại các bài về viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân. So sánh số thập phân. Đổi đơn vị đo điện tích. Cách giải toán “tìm tỉ số”, “rút về đơn vị”, ... để tiết sau làm bài kiểm tra.
Học sinh chú ý lắng nghe.
 Moân : Lịch sử Tieát :10
Baøi : Baùc Hoà ñoïc Tuyeân ngoân Ñoäc laäp
I – MỤC TIÊU :
- Töôøng thuaät laïi cuoäc mít tinh ngaøy 2-9-1945 taïi Quaûng tröôøng Ba Ñình (Haø Noäi), Chuû tòch Hoà Chí Minh ñoïc Tuyeân ngoân Ñoäc laäp :
+ Ngaøy 2-9 nhaân daân Haø Noäi taäp trung taïi Quaûng tröôøng Ba Ñình, taïi buoåi leã Baùc Hoà ñoïc Tuyeân ngoân Ñoäc laäp khai sinh ra nöôùc Vieät Nam Daân chuû Coäng hoaø. Tieáp ñoù laø leã ra maét vaø tuyeân theä cuûa caùc thaønh vieân Chính phuû laâm thôøi. Ñeán chieàu, buoåi leã keát thuùc.
- Ghi nhôù : ñaây laø söï kieän lòch söû troïng ñaïi, ñaùnh daáu söï ra ñôøi cuûa nöôùc Vieät Nam Daân chuû Coäng hoaø.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+GV: - Hình trong SGK. - Phim, aûnh tö lieäu khaùc. - Phieáu hoïc taäp cuûa hoïc sinh. 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
1 – Ổn định :
2 – Kieåm tra baøi cuõ :
- Em haõy töôøng thuaät laïi cuoäc toång khôûi nghóa giaønh chính quyeàn ôû Haø Noäi vaøo ngaøy 19- 8- 1945. 
- 2 HS trả lời câu hỏi.
- GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 
3 – Daïy baøi môùi : 
28’
a. Giôùi thieäu baøi: 
Neâu muïc ñích, yeâu caàu tieát hoïc.
b. Hoaït ñoäng 1: Quang caûnh Haø Noäi ngaøy 2- 9- 1945. 
* Muïc tieâu: HS bieát: Ngaøy 2- 9- 1945, taïi quaûng tröôøng Ba Ñình (Haø Noäi), Chuû tòch Hoà Chí Minh ñoïc Tuyeân ngoân Ñoäc laäp. 
* Tieán haønh: 
- GV yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø ñoïc SGK trang 21, GV toå chöùc cho HS thi taû quang caûnh vaøo ngaøy 2- 9- 1945. 
- HS quan saùt tranh vaø ñoïc thoâng tin SGK. 
- GV yeâu caàu HS bình choïn baïn taû hay nhaát. 
- HS thi taû caûnh ngaøy 2- 9- 1945. 
KL: GV keát luaän yù chính veà quang caûnh ngaøy 2- 9- 1945. 
c. Hoaït ñoäng 2: Dieãn bieán buoåi leã tuyeân boá ñoäc laäp. 
* Muïc tieâu: HS bieát ñaây laø söï kieän lòch söû troïng ñaïi, khai sinh nöôùc Vieät Nam Daân chuû Coäng hoaø. 
* Tieán haønh: 
- G ...  xuất huyết, viêm não, viêm gan A ; nhiễm HIV/AIDS.
II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
+GV: - Caùc sô ñoà trang 42, 43 SGK. 
- Giaáy khoå to vaø buùt daï ñuû duøng cho caùc nhoùm. 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
1 – Ổn định :
2 – Kiểm tra bài cũ :
- Em ñang ñi treân ñöôøng khoâng coù væa heø, em seõ ñi nhö theá naøo?
- 1 HS trả lời câu hỏi.
- Chuùng ta caàn laøm gì ñeå thöïc hieän an toaøn giao thoâng?
- 1 HS trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, cho điểm.
28’
3 – Dạy học bài mới :
a. Giới thiệu bài :
 Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 
b.Hoaït ñoäng 1: Laøm vieäc vôùi SGK. 
* Muïc tieâu: OÂn laïi caùc kieán thöùc trong baøi: Nam hay nöõ; töø luùc môùi sinh ñeán tuoåi daäy thì. 
* Tieán haønh: 
- GV yeâu caàu HS laøm caùc baøi taäp 1, 2, 3 SGK/ 42. 
- HS laøm baøi taäp VBT.
- GV goïi moät soá HS leân traû lôøi.
- HS trình baøy.
- GV vaø HS nhaän xeùt.
- HS nhaän xeùt.
KL: GV choát laïi keát quaû ñuùng.
c. Hoaït ñoäng 2: Troø chôi “Ai nhanh, ai ñuùng”. 
* Muïc tieâu: HS bieát veõ ñöôïc sô ñoà caùch phoøng traùnh moät soá beänh ñaõ hoïc. 
* Tieán haønh: 
- GV höôùng daãn HS tham khaûo sô ñoà phoøng traùnh beänh vieâm gan A trang 43/SGK. 
- HS xem SGK. 
- Sau ñoù, GV yeâu caàu HS choïn ra moät beänh ñeå veõ sô ñoà. 
- Töøng HS veõ sô ñoà.
- GV yeâu caàu HS laøm vieäc.
- HS laøm vieäc caù nhaân.
- Goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc.
- HS trình baøy keát quaû laøm vieäc.
- GV vaø HS nhaän xeùt.
KL: GV choát laïi caùc yù ñuùng cuûa HS.
7’
4. Cuûng coá, daën doø: 
- GV nhaän xeùt tieát hoïc. 
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau Thöïc haønh veõ tranh vaän ñoäng. 
 SINH HOAÏT LÔÙP TUAÀN 10
I/ Muïc tieâu
	-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
KYÙ DUYEÄT CUÛA TOÅ TRÖÔÛNG
	--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
KYÙ DUYEÄT CUÛA BGH
	--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------