Giáo án Tổng hợp các môn lớp 5 (buổi 2) - Tuần 11 đến tuần 16

Tuần: 11 Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm2009
 Luyện đọc
Chuyện một khu vườn nhỏ
 I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc đúng đọc hiểu.
- Hiểu nội dung bài.
II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS nêu nội dung bài?
- Nhận xét cho điểm.
B. Ôn tập:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn luyện đọc:
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài.
- Yêu cầu luyện đọc nối tiếp.
- Phân vai cho HS đọc đoạn 3.
- Nêu nội dung bài.
- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nối tiếp nhau nêu.
- Nhận xét 
- 1 HS khá đọc toàn bài .
- Luyện đọc nối tiếp.
- Thi đọc diễn cảm đoạn 3.
- Đọc theo vai.
- Nêu nội dung bài .
- Nhận xét .
 Hoạt động tập thể
 Học sinh biểu diễn đọc thơ văn về thầy cô giáo
Tổ chức học sinh sưu tầm và đọc các bài thơ, bài văn về chủ điểm các thầy, cô giáo.Thi diễn văn nghệ múa hát, đọc thơ trong các nhóm, cá nhân và tham gia bình chọn các bài biểu diễn hay, đúng chủ điểm
 ******************************
 Thứ tư ngày18 tháng 11 năm 2009 
Toán
Luyện tập
 I. Mục tiêu:
 - Giúp HS rèn luyện kĩ năng trừ 2 số thập phân.
 - Tìm 1 thành phần chưa biết của phép cộng , phép trừ đối với số thập phân.
 - Cách trừ 1 số cho 1 tổng.
 II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi 2 HS lên bảng làm bài 3,4.
 - Nêu cách trừ 2 số thập phân.
 - Nhận xét cho điểm.
B. Dạy bài ôn:
 1. Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn làm bài tập .
 Bài 1.
 - Bài tập yêu cầu gì?
 - Yêu cầu HS làm bài.
 - Nhận xét cho điểm.
 Bài 2.
 - Bài tập yêu cầu gì?
 - Nêu cách tìm số hạng chưa biết trong 1 tổng , cách tìm số bị trừ và số trừ?
 - Yêu cầu HS làm bài .
 - Nhận xét cho điểm.
 Bài 3.
 - Gọi HS đọc đề bài.
 + Bài toán cho biết gì?
 + Bài toán hỏi gì?
 - Yêu cầu HS làm bài.
 - Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố - dặn dò:
 - Nêu lại cách trừ 2 số thập phân.
 - Nhận xét tiết học.
 - Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng làm bài .
- 2 HS nối tiếp nêu.
- Nhận xét cho điểm.
- Bài tập yêu cầu đặt tính rồi tính.
- 2 HS lên bảng làm bài.
 - - - - 
 53,6 3,45 36,107 3,813
- Nhận xét .
- Yêu cầu tính x.
- HS nối tiếp nhau nêu.
- 2 HS lên bảng làm ,lớp làm vở.
- Nhận xét đúng / sai.
- 1 HS đọc đề ,lớp theo dõi.
+ 1 thùng đựng :17,65 lít , lần 1 lấy 3,5 lít, lần 2 lấy 2,75 lít.
+ Còn ? lít.
- 2 HS lên bảng làm ,lớp làm vở.
- Nhận xét đúng /sai.
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về kĩ năng cộng trừ số thập phân.
- Tính giá trị của biểu thức số, tìm một thành phần chưa biết của phép tính.
- Vận dụng tính chất của phép cộng ,phép trừ để tính bằng cách thuận tiện nhất.
II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu qui tắc cộng 2 số thập phân?
- Nêu qui tắc trừ 2 số thập phân?
- Lên bảng làm bài tập 3.
- Nhận xét cho điểm.
B.Dạy bài ôn:
1. Giới thiệu bài .
2. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1. 
- Yêu cầu HS làm bài .
- Nêu cách tính tổng của nhiều số thập phân?
- Nhận xét cho điểm.
Bài 2.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Nêu cách trừ 2 số thập phân?
- Nhận xét cho điểm.
Bài 3.
- Bài tập yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
Bài 4.
- Gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nối tiếp nhau nêu.
- 1 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
- 1 HS lên bảng làm bài.
- Nối tiếp nhau nêu.
 + - + 
 53,75 345,42 41,08
- Nhận xét .
- 2 HS lên bảng làm bài ,lớp làm vở.
- Nối tiếp nhau nêu.
- Nhận xét .
- Tính bằng cách thuận tiện nhất.
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở.
- Nhận xét cho điểm.
- 1 HS đọc , lớp theo dõi.
+ Tổng diện tích ba vườn : 5,4 ha.
+ Diện tích vườn 1 là:2,6ha.
+ Vườn 2 bé hơn vườn 1 là :0,8ha.
+ Vườn 3 là ? m vuông.
- HS lên bảng giải theo 2 cách.
- Nhận xét cho điểm.
 Thể dục
Luyện tập:Động tác toàn thân- Trò chơi -Chạy nhanh theo số.
I-Mục tiêu:
 -Chơi trò chơi :Chạy nhanh theo số.Yêu cầu nắm được cách chơi.
 -Ôn 4 động tác vươn thở,tay,chân và vặn mình của bài thể dục phát triển chung.
II-Địa điểm,phương tiện.
 -Địa điểm:trên sân trường,vệ sinh nơi tập,bảo đảm an toàn tập luyện.
 -Phương tiện:Chuẩn bị 1 còi,kẻ sân chơi trò chơi.
III-Nội dung và phương pháp :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1.Phần mở đầu:6-10 phút.
 -GV nhận lớp,phổ biến nhiệm vụ, y/c bài học.
 -Kiểm tra bài cũ: Y/c một nhóm HS tập động tác vặn mình.
 2.Phần cơ bản:18-22 phút.
 -Ôn 4 động tác thể dục đã học:12-14 phút.
 -Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số”:6-8 phút.
 +GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi,chia đội chơi,cho HS chơi thử 1 đến 2lần,sau đó chơi chính thức.GV nhắc HS trong khi chơi không nên vội vàng quá.
 3.Phần kết thúc:4-6 phút.
-Thực hiện các động tác thả lỏng các khớp và toàn thân.
 -GV cùng HS hệ thống bài.
 -GV nhận xét,đánh giá kết quả bài học.
-Chạy chậm theo địa hình tự nhiên.
 -Đứng theo vòng tròn,mặt quay vào trong,khởi động các khớp và chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”.
 -Kiểm tra bài cũ: Y/c một nhóm HS tập động tác vặn mình.
 -Ôn 4 động tác thể dục đã học:12-14 phút.
 -Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số”:6-8 phút.
 -
-HS chơi thử 1 đến 2lần,sau đó chơi chính thức.GV nhắc HS trong khi chơi không nên vội vàng quá.
 .
-Thực hiện các động tác thả lỏng các khớp và toàn thân.
-Bài tập về nhà:Ôn 4 động tác của bài thể dục phát triển chung
 Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2009
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố cách nhân 1 số thập phân với 1số tự nhiên.
- Bước đầu hiểu được ý nghĩa của phép nhân một số thập phân với 1 số tự nhiên.
II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ :
 - Gọi HS lên bảng làm bài 2,3.
 - Nhận xét cho điểm.
B. Luyện tập:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1.
- Bài tập yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
Bài 2.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nêu cách làm.
- Nhận xét cho điểm.
Bài 3.
- Gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nêu cách nhân 1 số thập phân với 1 số tự nhiên .
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét đúng / sai.
- Đặt tính rồi tính .
- 2 HS lên bảng làm ,lớp làm vở .
 25,2 9,4 0,768 3040
 2432
 2736,0
- Nhận xét đúng / sai.
- 1 HS lên bảng làm ,lớp làm vở.
- Nhận xét đúng / sai.
- 1 HS đọc ,lớp theo dõi.
+ Chiều rộng :5,6 m.
+ Chiều dài gấp 3 lần chiều rộng.
+ Tính chu vi tấm bìa?
- 1 HS lên bảng giải ,lớp làm vở.
- Nhận xét đúng /sai.
 Tập làm văn
Luyện tập: Dựa vào bàiViệt Bắc viết 
 đoạn vănvề Bác Hồ trong khángchiến
I. Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức về cách viết văn
- Viết được đúng thể thức , ngắn gọn ,rõ ràng ,thể hiện đầy đủ các nội dung cần thiết.
II. Các hoạt động:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu nội dung của 1 bài văn?
- Nhận xét cho điểm.
B. Dạy bài ôn:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn làm bài.
- Yêu cầu HS nêu nội dung bài?
- Trong bài văngồm có những phần nào?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi HS nối tiếp nhau trình bày bài văn của mình.
- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cốc - dặn dò:
- Nhận xét chung về tiết học.
- Về nhà viết lại bài văn va chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nối tiếp nhau nêu.
- Nhận xét.
- 2 HS đọc ,lớp theo dõi.
- Nối tiếp nhau nêu.
- HS làm bài cá nhân.
- Nối tiếp trình bày.
- Theo dõi nhận xét 
 Sinh hoạt
 1/Nhận xét nề nếp trong tuần:
--Lớp trưởng nhận xét chung, đánh giá về nề nếp tuần qua.
-HS cả lớp theo dõi và bổ xung.
-GV tổng hợp ý kiến,nhắc nhở những tồn tai trong tuầnvà phát huy những mặt tốt đã đạt được. 
-Bình xét thi đua cá nhân, trong tổ.
-Sơ kết thi đua đợt 1
-Luyện tập văn nghệ chuẩn bi thi chào mừng ngày 20/11.
-Dành 10 phút cho vệ sinh lớp học, chăm sóc bồn hoa, cây cảnh.
2/Phương hướng tuần tới:
-Duyệt văn nghệ cho tổng thi văn nghệ
-Triển khai hội thi giao lưu HSG lớp 5
 Tuần :12 Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009
 Tập đọc
Luyện đọc
 I. Mục tiêu :
 - Đọc lưu loát và diễn cảm được bài văn với giọng nhẹ nhàng thể hiện cảm hứngca ngợi vẻ đẹp của rừng thảo quả.
 - Rèn kĩ năng đọc.
 II.Các hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi HS đọc bài thơ: Tiếng vọng.
 - Nêu nội dung bài.
 - Nhận xét cho điểm.
 B. Dạy bài ôn:
 1. Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn luyện đọc:
 - Gọi 1 HS khá đọc toàn bài.
 - Bài văn có thể chia làm mấy phần?
 - Gọi HS đọc nối tiếp.
 - Yêu cầu luyện đọc theo cặp.
 - Đọc mẫu.
 - Gọi HS trả lời câu hỏi.
 - Nêu nội ung chính của bài?
 - Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn 
 2.
 + Đọc mẫu.
 + Luyện đọc theo cặp.
 - Thi đọc diễn cảm.
 - Nhận xét cho điểm.
 3. Củng cố - dặn dò:
 - Nhận xét tiết học.
 - Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc.
- 1 HS nêu .
- Nhận xét .
- 1 HS đọc, lớp theo dõi.
- Bài văn chia làm 3 đoạn .
- 3 HS đọc nối tiếp theo đoạn .
- Luyện đọc theo cặp.
- Theo dõi tìm giọng đọc .
- Nối tiếp nhau trả lời câu hỏi.
- 2 HS nêu.
- Theo dõi.
- Luyện đọc theo cặp.
- 4 HS thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét bình chọn bạn đọc hay.
 Hoạt động tập thể
 Học sinh biểu diễn đọc thơ văn về thầy cô giáo
Tổ chức học sinh sưu tầm và đọc các bài thơ, bài văn về chủ điểm các thầy, cô giáo.Thi diễn văn nghệ múa hát, đọc thơ trong các nhóm, cá nhân và tham gia bình chọn các bài biểu diễn hay, đúng chủ điểm
Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009
 Thứ tư ngày25 tháng 11 năm 2009
Toán
Luyện tập
 I.Mục tiêu:
 - Giúp HS nắm được qui tắc nhân 1 số thập phân với 1 số thập phân.
 - Củng cố lại tính chất giao hoán của phép nhân 2 số thập phân.
 II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi HS lên bảng chữa bài 3, 4 
- Nhận xét cho điểm.
B.Dạy bài ôn:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1.
- Bài tập yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
Bài 2.
- Bài tập yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Trong phép tính nhân có tính chất gì?
- Vậy khi a x b = b x a
Bài 3.
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nêu lại cách nhân 1 số thập phân với 1 số thập phân.
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét đúng / sai.
- Đặt tính rồi tính.
- 2 HS lên bảng làm , lớp làm vở.
- Nhận xét đúng / sai.
- Viết tiếp vào chỗ chấm.
- 1 HS lên bảng làm , lớp làm vở.
- Nối tiếp nhau nêu.
- 1 HS đọc , lớp theo dõi.
 ... ng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi HS trình bày.
- Nhận xét cho điểm.
Bài2:
- Bài tập yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi HS trình bày.
- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc.
- 1 HS đọc, lớp theo dõi.
- HS làm bài.
- Nối tiếp nhau trình bày.
- NHận xét.
- Viết 1 đoạn văn tả hoạt động của 1 người mà em yêu mến.
- HS làm bài.
- Nối tiếp nhau nêu.
- Nhận xét.
 Sinh hoạt
 Nhận xét nề nếp trong tuần:
--Lớp trưởng nhận xét chung, đánh giá về nề nếp tuần qua.
-HS cả lớp theo dõi và bổ xung.
-GV tổng hợp ý kiến,nhắc nhở những tồn tai trong tuầnvà phát huy những mặt tốt đã đạt được. 
-Bình xét thi đua cá nhân, trong tổ.
-Dành 10 phút cho vệ sinh lớp học, chăm sóc bồn hoa, cây cảnh.
Tuần 16 Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm2009
Luyện từ và câu
Luyện tập
 I. Mục tiêu:
 - HS từ kiểm tra đánh giá vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho.
 - HS tự kiểm tra dánh giá vốn từ của mình qua cách dùng từ đặt câu.
 II. Các hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ:
 - Tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ: cần cù , gan dạ.
 B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
* Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- Bài có mấy yêu cầu?
- Yêu cầu thảo luận theo nhóm làm bài.
- Gọi các nhóm trình bày.
- Nhận xét kết luận :
+ Cô Chấm có tính cách: trung thực thẳng thắn, chăm chỉ, giản dị, giàu tình cảm, dễ xúc động.
+ Chi tiết và hình ảnh:
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 1 HS đọc, lớp theo dõi.
- 2 HS lên bảng làm , lớp làm vở.
- Nhận xét.
- 2 HS nối tiếp nhau nêu.
- Bài có 2 yêu cầu.
+ Cô Chấm có tính cách ntn?
+ Gạch dưới những chi tiết và hình ảnh trong bài.
- 4 HS 1 nhóm làm bài.
- Đại diện các nhóm lên bảng.
- Theo dõi nhận xét.
Toán
Luyện tập
 I. Mục tiêu:
 - Luyện tập về giải toán về tỉ số %.
 - Rèn kĩ năng học toán.
 II. Các hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ:
 Gọi HS lên bảng làm bài: 75,6% + 21,13%
 75,42% - 25,6%
 23% 12 
 - Nhận xét cho điểm.
 B. Ôn tập:
 1. Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1:
- Gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
* Bài 2:
- Gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
* Bài 3:
- Bài tập yêu cầu gì?
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét và nêu cách làm.
* Bài 4:
- Gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc, lớp theo dõi.
+ Tổng số 32HS, 75% thích tập hát.
+ Tính số HS thích tập hát.
-1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
 Số HS thích tập hát của lớp 5A là:
 32 : 100 75 = 24 ( HS)
 Đáp số : 24 HS
- Nhận xét .
- 2 HS nối tiếp nhau đọc, lớp theo dõi.
+ Gửi 3000000 đồng với lãi 0,5%/ tháng.
+ Cả tiền gửi và tiền lãi là ?
-1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
 Số tiền gửi sau 1 tháng là:
3000000 : 100 0,5 = 15000( đồng)
 Tổng số tiền gửi và tiền lãi là:
 3000000 + 15000 = 3015000(đồng)
 Đáp số: 3015000 đồng.
- Nhận xét.
- Tính nhẩm.
- Nối tiếp nhau lên bảng.
- Theo dõi nhận xét.
- 1 HS đọc đề , lớp theo dõi.
+ Giá bán là 500000 đồng, tiền vật liệu là 60%.
+ Hỏi tiền công là ?
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
- Nhận xét.
 Thể dục.
Bài 31: Bài thể dục phát triển chung.
I-Mục tiêu.
 Ôn tập hoặc kiểm tra bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng từng động tác và thứ tự toàn bài.
II-Địa điểm,phương tiện.
 -Địa điểm:trên sân trường,vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn tập luyện.
 -Phương tiện: chuẩn bị còi,kẻ sân chơi trò chơi.
III-Nội dung và phương pháp :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Phần mở đầu:6-10 phút.
 -GV nhận lớp,phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học.
2.Phần cơ bản:18-22 phút.
a)Ôn tập hoặc kiểm tra bài thể dục phát triển chung.
 -Ôn tập :Cho HS tập đồng loạt
 -Kiểm tra bài thể dục phát triển chung.
 +Nội dung kiểm tra :Mỗi HS sẽ thực hiện cả 8 động tác của bài thể dục phát triển chung đã học.
 +Phương pháp kiểm tra: GV gọi mỗi đợt 4-5 HS.
 +Đánh giá:theo mức độ từng động tác của HS 
 -Hoàn thành tốt.
 -Hoàn thành.
 -Chưa hoàn thành.
b)Chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng”:3-4 phút.
 -GV nhắc lại cách chơi,cho HS chơi thử,sau đó chơi chính thức.
3.Phần kết thúc:4-6 phút.
 -GV nhận xét phần kiểm tra,đánh giá xếp loại.
 -Giao bài tập về nhà ôn bài thể dục phát triển chung thường xuyên vào buổi sáng.
 -Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên quanh sân thành vòng tròn.
 -Xoay các khớp cổ tay,hông,khớp gối.
*Chơi trò chơi khởi động.
 -Ôn tập :Cho HS tập đồng loạt
 -Kiểm tra bài thể dục phát triển chung.
 +Nội dung kiểm tra :Mỗi HS sẽ thực hiện cả 8 động tác của bài thể dục phát triển chung đã học.
.
.
-Bài tập về nhà ôn bài thể dục phát triển chung thường xuyên vào buổi sáng.
 Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm2009
Luyện đọc
Thầy thuốc như mẹ hiền
I. Mục tiêu:
 - Ôn lại bài “ Thầy thuốc như mẹ hiền”
 - Rèn kĩ năng đọc lưu loát trôi chảy.
 - Nắm được nội dung bài.
 II. Các hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi HS lên bảng đọc bài: Về ngôi nhà đang xây.
 - Nêu nội dung bài.
 B. Dạy bài ôn:
- Gọi HS khá đọc bài.
- Yêu cầu đọc nối tiếp và trả lời câu hỏi.
- Tổ chức thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét cho điểm.
- Nêu nội dung bài.
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 1 HS khá đọc, lớp theo dõi.
- HS đọc nối tiép theo đoạn(2 lượt) và trả lời câu hỏi.
- Luyện đọc theo cặp.
- 4 HS thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét bình chọn bạn đọc hay.
- 1 HS đọc toàn bài.
- 2 HS nối tiếp nhau nêu.
 Toán
Luyện tập
 I. Mục tiêu: 
 - Luyện tập về giải toán về tỉ số %.
 - Rèn kĩ năng học toán.
 II. Các hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi HS lên bảng làm bài: Tìm 12% của 60.
 Tìm 0,4% của 54.
 - Nhận xét cho điểm. 
B. Ôn tập:
 1. Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1:
- Gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
* Bài 2:
- Gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
* Bài 3:
- Bài tập yêu cầu gì?
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét và nêu cách làm.
* Bài 4:
- Gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc, lớp theo dõi.
+ Tổng số HSG là 64 em, chiếm 12,8%
+ Tính số HS của trường?
-1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
 Tổng số HS của trường là:
 64 : 12,8 100 = 500 (học sinh)
 Đáp số : 500 HS
- Nhận xét .
- 2 HS nối tiếp nhau đọc, lớp theo dõi.
+ Có 44 sản phẩm không đạt chuẩn chiếm 5,5%
+ Tính tổng số sản phảm?
-1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
 Tổng số sản phẩm của nhà máy là:
 44 100 : 5,5 = 800 (sản phẩm)
 Đáp số: 800 sản phẩm.
- Nhận xét.
- Nối tỉ số % với héc - ta tương ứng.
- Nối tiếp nhau lên bảng.
- Theo dõi nhận xét.
- 1 HS đọc đề , lớp theo dõi.
+ Diện tích trồng hoa là 250m chiếm 10%
+ Tính diện tích sân trường?
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
 Diện tích sân trường là:
 250 : 10 100 = 2500 (m2)
 Đáp số : 2500 m2
- Nhận xét.
 Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2009
Tập làm văn
Luyện tập tả người
 I. Mục tiêu:
 - Rèn kĩ năng viết 1 đoạn văn tả hoạt động của người.
 - Biết tả hình dáng và hoạt động của người.
II. Các hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ.
 - Nêu cấu tạo bài văn tả người.
 - Đoạn văn khác bài văn ntn?
 - Nhận xét cho điểm.
 B. Ôn tập:
 1. Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Đề bài yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS tự lập dàn ý.
- Gọi HS trình bày dàn ý.
- Nhận xét bổ sung.
* Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS đọc đoạn văn.- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc.
- Yêu cầu lập dàn ý tả 1 bạn nhỏ hoặc 1 em bé ở tuổi tập nói, tập đi.
- Lập dàn ý.
- Nối tiếp nhau trình bày.
- Nhận xét.
- 1 HS đọc, lớp theo dõi.
- HS làm bài vào vở.
- 3- 5 HS đọc. 
- Theo dõi nhận xét.
Toán
Luyện tập
 I. Mục tiêu:
 - Ôn lại 3 dạng toán cơ bản về tính tỷ số %
 + Tính tỷ số % của 2 số .
 + Tính 1 số khi biết số % của nó.
 + Tính 1 số % của 1 số. 
 - Luyện tập về giải toán về tỉ số %.
 - Rèn kĩ năng học toán.
 II. Các hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi HS lên bảng làm bài: Tính tỷ số % của 25 và 100
 Tính 35% của 120.
 - Nhận xét cho điểm. 
B. Ôn tập:
 1. Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài 1:
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
* Bài 2:
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
* Bài 3:
- Bài tập yêu cầu gì?
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét và nêu cách làm.
* Bài 4:
- Bài yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc, lớp theo dõi.
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
a. Tỷ số % của 21 và 25 là :
 21 : 25 = 0,84 = 84%
b. Người thứ nhất chiếm tỷ số % số sản phẩm là:
 456 : 1200 = 0,455
 0,455= 45,5%
 Đáp số : 45,5%
- Nhận xét .
- 2 HS nối tiếp nhau đọc, lớp theo dõi.
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
a. Tính 34% của 27
 27 34 : 100 = 9,18 kg.
b. Số tiền lãi của cửa hàng là:
 5000000 : 100 12 = 600000(đồng)
 Đáp số: 600000 đồng.
- Nhận xét.
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
a. Tìm 1 số biết 35% của nó là 49
 49 : 35 100 = 140
b. Trước khi bán cửa hàng có số nước mắm là:
 123,5 : 9,5 100 = 1300 (lít)
 Đáp số: 1300 lít.
- Viết tỷ số % vào ô trống.
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
- Nhận xét.
 Sinh hoạt
 Nhận xét nề nếp trong tuần:
--Lớp trưởng nhận xét chung, đánh giá về nề nếp tuần qua.
-HS cả lớp theo dõi và bổ xung.
-GV tổng hợp ý kiến,nhắc nhở những tồn tai trong tuầnvà phát huy những mặt tốt đã đạt được. 
-Bình xét thi đua cá nhân, trong tổ.
-Dành 10 phút cho vệ sinh lớp học, chăm sóc bồn hoa, cây cảnh.
 *******************************