Giáo án Tổng hợp khối 4 - Tuần 10, 11, 12

Ngày soạn : 27/ 10/ 2012
Ngày giảng: Thứ 3 ngày 30/ 10/ 2012 Lớp 4A-Tiết 1; Lớp 4B-Tiết 2
 Thứ 4 ngày 31/ 10/ 2012 Lớp 4C-Tiết 1
Bài 10: Vẽ theo mẫu
Đồ vật có dạng hình trụ
I/ Mục tiêu
- Học sinh hiểu đặc điểm, hình dáng của các đồ vật dạng hình trụ.
- Học sinh biết cách vẽ đồ vật dạng hình trụ.
- Vẽ được đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu.
- Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của đồ vật. 
II/ Chuẩn bị 
GV: - Chuẩn bị một số đồ vật dạng hình trụ để làm mẫu. 
 - Một số bài vẽ đồ vật dạng hình trụ của học sinh các lớp trước
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì,tẩy.
III/ Hoạt động dạy - học
1. Tổ chức lớp . (2’)
2. Kiểm tra bài cũ: ( 1’)
- Nêu cách vẽ đơn giản hoa lá?
3. Bài mới. 
 *Giới thiệu bài ( 1’)
1. Quan sát nhận xét (5’)
-Gv giới thiệu mẫu có có dạng h/trụ đã chuẩn bị:
+ Hình dáng chung? 
 + Cấu tạo của từng vật mẫu? 
Gọi tên các đồ vật ở hình 1-25 SGK?
+ Giáo viên yêu cầu: 
+Tìm sự giống-khác nhau của cái chén và cái chai
- Giáo viên bổ sung, nêu sự khác nhau của 2 đồ vật đó về: Hình dáng chung, các bộ phận, tỉ lệ, màu sắc, độ đậm nhạt,.
2. Cách vẽ ( 6’)
+ Ước lượng và so sánh tỉ lệ chiều cao, chiều ngang của vật mẫu để phác khung hình cho cân đối với khổi giấy, sau đó phác đường trục của đồ vật.
+ Tìm tỉ lệ các bộ phận.
+ Vẽ nét chính và điều chỉnh tỉ lệ. 
+ Vẽ nét chi tiết 
+ Vẽ đậm nhật hoặc vẽ màu tự chọn.
Khi vẽ xong giáo viên yêu cầu hs nhắc lại cách vẽ?
3. Thực hành: ( 17’)
GV quan sát nhắc nhở hs vẽ:
- Quan sát mẫu vật.
- Vẽ khung hình.
- Phác nét thẳng 
- Vẽ chi tiết.
- Vẽ đậm, nhạt.
+ HS và trả lời:
- Cao, thấp
Gồm những bộ phận.
+ HS gọi tên các đồ vật ở hình 1, trang 25 SGK.
Hs nêu sự gióng và khác nhau về:
+ Hình dáng chung.
+ Các bộ phận và tỉ lệ các bộ phận, ...
+ Màu sắc và độ đậm nhạt.
Hs quan sát giáo viên vẽ trên bảng
Hs nêu lại cách vẽ
+ Thực hành theo sự chỉ dẫn của giáo viên.
4. Nhận xét,đánh giá.( 3’)
- Giáo viên yêu cầu học sinh chọn một số bài (khoảng 4 - 6 bài) treo lên bảng để nhận xét và xếp loại.
+ Bố cục (sắp xếp hình vẽ trên tờ giấy).
+ Hình dáng, tỉ lệ của hình vẽ (so với mẫu).
- Yêu cầu học sinh chọn ra bài vẽ đẹp của các bạn mình.
- Động viên khích lệ những HS có bài vẽ hoàn thành tốt.
5. Dặn dò HS: ( 1’) 
 - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
Ngày soạn : 3/ 11/ 2012
Ngày giảng: Thứ 3 ngày 6/ 11/ 2012 Lớp 4A-Tiết 1; Lớp 4B-Tiết 2
 Thứ 4 ngày 7/ 11/ 2012 Lớp 4C-Tiết 1
Bài 11: Thường thức mĩ thuật
Xem tranh của họa sĩ
I/ Mục tiêu
- Học sinh hiểu được nội dung của các bức tranh qua hình vẽ, bố cục, màu sắc.
- Học sinh làm quen với chất liệu và kĩ thuật làm tranh.
- Học sinh yêu thích vẻ đẹp của các bức tranh. 
II/ Chuẩn bị 
GV : - SGV, SGK
 - Có thể sưu tầm tranh phiên bản khổ lớn để học sinh quan sát, nhận xét.
 - Que chỉ tranh.- Sưu tầm thêm tranh phiên bản của họa sĩ về các đề tài. 
HS - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì,tẩy.
III/ Hoạt động dạy - học
1. Tổ chức lớp. (1’)
2. Kiểm tra đồ dùng- bài cũ: ( 2’)
- Nêu cách vẽ vật mẫu có dạng hình trụ?
3. Bài mới. 
 Giới thiệu bài ( 1’)
1. Xem tranh ( 20’)
a- Về nông thôn sản xuất. Tranh lụa của hoạ sĩ Ngô Minh Cầu:
Giáo viên cho học sinh học tập theo nhóm.
+ Bức tranh vẽ về đề tài gì?
+ Trong bức tranh có những hình ảnh nào?
+ Hình ảnh nào là hình ảnh chính?
+ Màu nào được sử dụng nhiều nhất trong tranh?
+ Tranh được vẽ bằng chất liệu gì?
* Giáo viên bổ xung và tóm tắt chung: Hình ảnh vợ chồng người nông dân là hình ảnh chính. Chú bộ đội vai vavs bừa tay giong bò, người vợ vai vác cuốc, hai người vừa đI vừa nói chuyện. Hình ảnh bò mẹ đi trước, bê con chạy theo sau làm cho bức tranh thêm sinh động. Phía sau là nhà tranh, nhà ngói cho thấy cảnh nông thôn yên bình, đầm ấm.
Về nông thôn sản xuất là bức tranh có bố cục chặt chẽ, hình ảnh rõ ràng, sinh động, màu sắc hài hòa, thể hiện cảnh lao động trong cuộc sống hàng ngày ở nông thôn sau chiến tranh.
b- Gội đầu. Tranh khắc gỗ màu của hoạ sĩ Trần Văn Cẩn (1910 - 1994)
+ Tên của bức tranh?
+ Tác giả của bức tranh?
+ Tranh vẽ về đề tài nào?
+ Hình ảnh chính trong tranh?
+ Màu sắc trong tranh được thể hiện như thế nào?
+ Chất liệu để vẽ bức tranh? 
- Giáo viên cần bổ sung và tóm tắt chung. 
Bức tranh Gội Đầu của họa sĩ Trần Văn Cẩn vẽ về đề tài sinh hoạt. Hình ảnh cô gáI đang chảI tóc gội đầu chiếm gần hết bức tranh. Thân hình mềm mại, tóc den dài buông xuống chậu thau làm cho bố cục vững chãI, vừa uyển chuyển. Bức tranh khác họa cảnh sinh hoạt đời thường của người thiếu nữ nông thôn Việt Nam. Ngoài hình ảnh chính, còn có hình ảnh cáI chaauk thau, ghế tre, khóm hồng làm cho tranh thêm chặt chẽ và thơ mộng. Màu sắc nhẹ nhàng: Màu trắng hồng của thân cô gáI, màu hồng của hoa, màu xanh dịu mát của nền và màu đen đậm của mái tóc tạo cho tranh thêm sinh động. Đây là bức tranh khắc nên được in thành nhiều bản.
+ HS thành lập nhóm quan sát tranh và trả lời:
+ Về nông thôn sản xuất.
+ Vợ chồng người nông dân, 2 con bò, nhà cửa, cây cối,..
+Vợ chồng người nông dân
+ Nâu đỏ
+ Tranh lụa
+ HS lắng nghe.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
- Gội đầu
- Trần Văn Cẩn
- Sinh hoạt
- Cô gái đang gội đầu
- Nhẹ nhàng, màu cgủ đạo là màu trắng, đen
-Tranh khắc gỗ
2. Nhận xét,đánh giá.( 3’)
- GV nhận xét chung giờ học.
- Khen ngợi, động viên những học sinh,nhóm học sinh có hiều ý kiến phát biểu xây dựng bài phù hợp với nội dung tranh.
3. Dặn dò HS ( 1’)
 - HS quan sát những sinh hoạt hằng ngaỳ.
 - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
Ngày soạn : 10/ 11/ 2012
Ngày giảng: Thứ 3 ngày 13/ 11/ 2012 Lớp 4A-Tiết 1; Lớp 4B-Tiết 2
 Thứ 4 ngày 14/ 11/ 2012 Lớp 4C-Tiết 1
Bài 12: Vẽ tranh
Đề tài Sinh hoạt
I/ Mục tiêu
- Học sinh hiểu đề tài sinh hoạt qua những hoạt động diễn ra hằng ngày.
- Học sinh biết cách vẽ tranh đề tài sinh hoạt.
 - Tập vẽ tranh đề tài sinh hoạt.
- Học sinh có ý thức tham gia vào công việc giúp đỡ gia đình. 
II/ Chuẩn bị 
GV: - Một số tranh của hoạ sĩ về đề tài sinh hoạt.
 - Một số tranh của học sinh về đề tài sinh hoạt gia đình.
HS : - Sưu tầm tranh,ảnh về đề tài môi trường.
 - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì,tẩy.
III/ Hoạt động dạy - học
1. Tổ chức. (2’)
2. Kiểm tra đồ dùng. ( 1’)
3. Bài mới. 
Giới thiệu bài ( 1’)Gv giới thiệu trực tiếp vào bài.
1. Tìm chọn nội dung đề tài ( 5’)
- GV yêu cầu HS quan sát tranh ở trang 30 SGK và đặt câu hỏi:
+ Các bức tranh này vẽ về đề tài gì? Vì sao em biết?
+ Em thích bức tranh nào? Vì sao?
+ Hãy kể một số hoạt động thường ngày của em ở nhà, ở trường?
- Giáo viên tóm tắt và bổ sung, nêu các hoạt động diễn ra hàng ngày của các em như:=>Đi học, giờ học trên lớp, vui chơi ở sân trường, quét nhà, múa hát, nhảy dây, trồng cây, cho gà ăn, đi tham quan.
- Giáo viên yêu cầu học sinh chọn nội dung đề tài để vẽ tranh. 
2. Cách vẽ tranh (7’)
GV hướng dẫn vẽ trên bảng qua các bước:
- Chọn nội dung đề tài: Lao động, nhảy dây,..
- Phân mảng chính, phụ trong tranh.
- Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ hình ảnh phụ sau để nội dung rõ và phong phú.Vẽ các dáng hoạt động sao cho sinh động.
- Chỉnh sửa
- Vẽ màu tươi sáng, có đậm, có nhạt. 
+ Giáo viên cho xem các bức tranh vẽ về đề tài sinh hoạt của lớp trước để các em học tập cách vẽ.
- Yêu cầu 3 hs nhắc lại cách vẽ?
3. Thực hành: ( 17’)
GV hướng dẫn Hs tập vẽ bài, chỉnh sửa cho rõ nội dung 
+ Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- Quan sát, sửa bài khi cần thiết.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
- Sinh hoạt, vì vẽ hoạt động hàng ngày
+ Vệ sinh trường học
+ Các bạn gom giác
- Chọn và nêu hình ảnh có trong tranh.
Hs quan sát và nhắc lại cách vẽ.
- Quan sát
- 3 Hs nhắc lại cách vẽ.
- Tập vẽ theo hướng dẫn
4. Nhận xét,đánh giá. ( 3’)
- Gv cùng hs nhận xét, xếp loại một số bài về:
+ Bố cục?
+ Hình ảnh?
+ Máu sắc?
- GV nhận xét chung giờ học.
 5.Dặn dò HS ( 1’): 
 - Tìm và xem những đồ vật có trang trí đường diềm.
 - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.