Giáo án Tổng hợp khối 5 - Tuần 33 đến tuần 35

Tuần 33
Thứ hai ngày 2 6 tháng 4 năm 2010
Chào cờ
Tập trung học sinh 
–––––––––––––––
Tập đọc
Tiết 65: Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em
I/ Mục tiêu:
	- Biết đọc bài văn rõ ràng, rành mạch và ohù hợp với giọng đọc một văn bản luật.
	- Hiểu nội dung 4 điều của Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ).
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ...
- Học sinh: sách, vở... 
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới : 
a. Luyện đọc.
- Hướng dẫn chia đoạn (4 đoạn).
- Giáo viên đọc mẫu.
b. Tìm hiểu bài.
- GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc.
- Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.
c. Luyện đọc diễn cảm.
- Đánh giá, ghi điểm
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài
- Dặn học ở nhà. 
- Đọc tiếp nối theo đoạn
- Luyện đọc theo cặp.
- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải.
- 1 em đọc lại toàn bài.
- Điều 15, 16, 17.
- Điều 1: Quyền của trẻ em được chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ.
- Điều 2: Quyền học tập của trẻ em.
- Điều 3: Quyền vui chơi, giải trí của trẻ em.
- 5 bổn phận được quy định ở điều 21.
- HS phát biểu theo ý hiểu.
- HS rút ra ý nghĩa (mục I).
- HS đọc tiếp nối đoạn.
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc diễn cảm (3-4 em)
––––––––––––––––––
Toán
Tiết 161: Ôn tập về tính diện tích, thể tích một số hình
I/ Mục tiêu:
	- Thuộc công thức tính diện tích và thể tích các hình đã học.
	- Vận dụng tính diện tích, thể tích một số hình trong thực tế.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: sách, vở, bảng con, ...
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới.
1- Ôn tập công thức tính diện tích, thể tích.
- Treo bảng phụ có ghi công thức tính diện tích, thể tích của hình hộp chữ nhật, hình lập phương rồi cho ôn lại các công thức đó.
2- Thực hành.
Bài 1: Dành cho HS khá, giỏi.
- Hướng dẫn làm nhóm.
- GV kết luận chung.
Bài 2: 
- Hướng làm bài cá nhân.
- GV kết luận chung.
Bài 3 : 
- Hướng dẫn làm vở.
- Chấm bài, nhận xét kết quả.
3. Củng cố, dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Chữa bài giờ trước.
- Đọc bảng hệ thống (sgk).
- Nêu lại công thức tính của từng hình.
- Đọc yêu cầu.
- Các nhóm làm bài.
- Đại diện các nhóm nêu kết quả:
- Nhận xét, bổ sung. 
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- Tự làm bài, nêu kết quả.
Đáp số: 102,5 m2.
- HS làm bài vào vở, chữa bài:
Đáp số: 6 giờ.
––––––––––––––––––––
Đạo đức
Tiết 32: Danh cho địa phương
An toàn giao thông
I/ Mục tiêu:
 - HS nắm được các loại phương tiện giao thông, các loại đường giao thông ở địa phương.
 - Có ý thức chấp hành tốt luật lệ giao thông.
II/ Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
- GV cho HS kể một số loại phương tiện giao thông ở địa phương em và trả lời:
+ Những phương tiện nào hay gây ra tai nạn giao thông ? Tại sao ?
+ Để tránh tai nạn giao thông các em cần phải làm gì ? 
- GV cho HS kể một số vụ tai nạn giao thông ở địa phương em mà em được biết và nêu lên nguyên nhân gây nên tai nạn đó.
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về tuyên truyền ATGT cho mọi người.
mĩ thuật
Tiết 33: Vẽ trang trí: Trang trí cổng trại hoặc lều trại thiếu nhi
( GV chuyên soạn giảng )
––––––––––––––––––
Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010
Lịch sử
Tiết 33: Ôn tập: Lịch sử nước ta từ giữa thế kỉ XIX đến nay
I/ Mục tiêu:
	Nắm được một số sự kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, phiếu.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động.
2. Bài mới.
Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)
- Hướng dẫn học sinh ôn tập về bốn thời kì lịch sử:
+ Từ 1858 đến 1945.
+ Từ 1945 đến 1954.
+ Từ 1954 đến 1975.
+ Từ 1975 đến nay.
Hoạt động 2:(làm việc theo nhóm)
- GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm.
Hoạt động 3:(làm việc cả lớp)
- GV kết luận chung.
3. Củng cố, dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Nêu nội dung bài giờ trước.
- Nhận xét.
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình hoàn thành nhiệm vụ được giao.
- Các nhóm cử đại diện báo cáo kết quả trước lớp.
- Các nhóm cử đại diện báo cáo kết quả trước lớp.
–––––––––––––––––––
Toán
Tiết 162: Luyện tập
I/ Mục tiêu:
	Biết tính thể tích và diện tích trong các trường hợp đơn giản.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: sách, vở, bảng con, ...
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới.
Bài 1: 
- Hướng dẫn làm bài cá nhân.
- GV kết luận chung.
Bài 2 : 
- Hướng dẫn làm nhóm.
- GV kết luận chung.
Bài 3 : Dành cho HS khá giỏi.
- Hướng dẫn làm vở.
- Chấm bài, nhận xét kết quả.
3. Củng cố, dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Chữa bài giờ trước.
- Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu kết quả trước lớp.
- Nhận xét, bổ xung.
- Các nhóm làm bài.
- Đại diện các nhóm nêu kết quả.
- Nhận xét, bổ sung. 
- HS làm bài vào vở.
- Chữa bài.
 Đáp số: 4 lần.
––––––––––––––––––––
Chính tả ( Nghe-viết) 
Tiết 33: Trong lời mẹ hát
I/ Mục tiêu:
	- Nhớ – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ 6 tiếng.
	- Viết hoa đúng tên cơ quan, tổ chức trong đoạn văn Công ước về quyền trẻ em (BT2).
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu bài tập...
- Học sinh: sách, vở bài tập...
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn HS nghe - viết.
- Đọc bài chính tả 1 lượt.
- Lưu ý HS cách trình bày của bài chính tả.
- Đọc cho học sinh viết từ khó.
- Đọc chính tả.
- Đọc cho HS soát lỗi.
- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài).
- Nêu nhận xét chung.
c. Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả.
Bài 2 : 
- Hướng dẫn làm bài cá nhân.
- GV kết luận chung.
Bài 3:
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập vào vở .
- Chữa, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Chữa bài tập giờ trước.
- Nhận xét.
- Theo dõi trong sách giáo khoa.
- Đọc thầm lại bài chính tả.
- Viết bảng từ khó:(HS tự chọn)
- Viết bài vào vở.
- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai.
- Đọc yêu cầu bài tập.
- HS tự làm bài, nêu kết quả.
- Nhận xét, bổ sung.
- Đọc yêu cầu bài tập 3.
- Làm vở, chữa bảng:
- Cả lớp chữa theo lời giải đúng.
- Nhắc lại quy tắc viết hoa tên các cơ quan, đơn vị.
Luyện từ và câu
Tiết 65: Mở rộng vốn từ : Trẻ em
I/ Mục tiêu:
	- Biết và hiểu thêm một số từ ngữ về Trẻ em (BT1,2).
	- Tìm được hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em (BT3); hiểu nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ nêu ở BT4.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: từ điển, phiếu bài tập...
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài.
 - Nêu mục đích, yêu cầu bài học. 
b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1:
- Gọi 1 em đọc yêu cầu, hướng dẫn nêu miệng.
- Gọi nhận xét, sửa sai
Bài 2:
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm.
- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời đúng.
Bài 3: 
- Hướng dẫn làm vở.
- Chấm bài.
3. Củng cố, dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Học sinh chữa bài giờ trước.
- Đọc yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân, nêu miệng. 
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện bài tập.
- Cử đại diện nêu kết quả.
- Các nhóm khác bổ xung.
- Đọc yêu cầu.
- HS viết bài vào vở.
- 4, 5 em đọc trước lớp.
––––––––––––––––––
Thể dục
 Tiết 65: - Môn thể thao tự chọn
 - Trò chơi: Dẫn bóng
I/ Mục tiêu:
	- Thực hiện được động tác phát cầu, chuyển cầu bằng mu bàn chân.
	- Thực hiện đứng ném bóng vào rổ bằng một tay trên vai hoặc hai tay.
	- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi: Dẫn bóng.
II/ Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn.
- Phương tiện: còi. 
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung.
Phương pháp
1. Phần mở đầu.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
2. Phần cơ bản.
a. Môn thể thao tự chọn.
- GV cho HS ôn tâng cầu bằng mu bàn chân và phát cầu bằng mu bàn chân.
b. Trò chơi:“Dẫn bóng”.
- Nêu tên trò chơi, hướng dẫn luật chơi.
- Động viên nhắc nhở các đội chơi.
3. Phần kết thúc.
- Hướng dẫn học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số.
- Khởi động các khớp.
- Chạy tại chỗ.
- Chơi trò chơi khởi động.
- Lớp trưởng cho cả lớp ôn lại các động tác.
- Chia nhóm tập luyện.
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm.
- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
- Chơi thử 1-2 lần.
- Các đội chơi chính thức.
- Thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu lại nội dung giờ học.
–––––––––––––––––––
Thứ tư ngày 28 tháng 4 năm 2010
Kể chuyện
Tiết 33: Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I/ Mục tiêu:
	- Kể được một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em, hoặc trẻ em với việc thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội.
	- Hiểu nội dung và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ...
- Học sinh: sách, vở, báo chí về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn học sinh kể chuyện.
c. Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề bài.
- Gọi HS đọc đề và hướng dẫn xác định đề.
- Giải nghĩa từ.
- Hướng dẫn học sinh tìm chuyện ngoài sgk.
- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học này.
d. Hướng dẫn thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện.
- Ghi lần lượt tên HS tham gia thi kể và tên câu chuyện các em kể.
- Nhận xét bổ sung.
3. Củng cố, dặn dò.
- óm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- 1-2 em kể chuyện giờ trước.
- Nhận xét.
- Đọc đề và tìm hiểu trọng tâm của đề.
- Xác định rõ những việc cần làm theo yêu cầu.
- Đọc nối tiếp các gợi ý trong sgk.
- Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý.
- Một số em nối tiếp nhau nói trước lớp tên câu chuyện các em sẽ kể, nói rõ đó là truyện nói về vấn đề gì.
Thực hành kể chuyện:
Kể chuyện trong nhóm.
Thi kể trước lớp.
 ... - GV nhận xét đánh giá.
- HS đặt câu
3. Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
- Học bài chuẩn bị bài sau.
2 HS
Lắng nghe
HS nêu
HS tự làm: ở đâu, khi nào?
mấy giờ? vì sao? để làm gì?
2 HS làm bảng phụ
HS trình bày
HS khác nhận xét bổ sung
3 – 10 HS đọc câu mình đặt
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thể dục
Tiết 69: Trò chơi: Lò cò tiếp sức và Lăn bóng bằng tay 
I/ Mục tiêu:
	- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
	- Biết cách tự tổ chức các trò chơi đơn giản.
	- Nhắc lại những nội dung cơ bản đã học trong năm học và thực hiện cơ bản đúng các động tác theo yêu cầu GV.
II/ Đồ dùng dạy học:
Địa điểm: sân trường, vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn.
Phương tiện: còi, sân chơi. 
III/ Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Phương pháp
1. Phần mở đầu.
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- HS đi theo vòng tròn
- Xoay các khớp cổ chân, , cổ tay
2. Phần cơ bản.
- HS chơi trò (( Lò cò tiếp sức) chơi theo nhóm
- HS chơi (( Săn bóng))
3. Phần kết thúc.
- GV cho học sinh tập chung.
- HS chơi trò chơi hồi tĩnh.
- GV nhận xét đánh giá kết quả học tập.
- Tập đá cầu và ném bóng trúng đích.
HS tập hợp 3 hàng dọc.
Dóng hàng, điểm số ,báo cáo.
chạy nhẹ nhàng trên địa hình.
 Ôn các động tác tay, chân, văn mình.
HS chơi theo đội hình vóng tròn.
HS chơi theo đội hình hàng dọc.
HS tập hợp hàng dọc.
HS chạy nhẹ nhàng tại chỗ.
HS hồi tỉnh.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thứ tư ngày 12 tháng 5 năm 2010
Tiếng việt
ôn tập cuối học kỳ II (tiết 4)
I/ Mục tiêu: 
	Lập được biên bản cuộc họp đúng thể thức, đầy đủ nội dung cần thiết.
II/ Đồ dùng dạy học:
GV+ HS: Bảng phụ, phấn mầu.
III/ Các họat động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
+ Kể tên các câu chuyện đã được học từ kỳ II ?
- GV nhận xét đánh giá
2. Dạy học bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung.
- HS nhắc lại các chuyện đã học từ đầu kỳ II.
- GV cho HS kể lại những câu chuyện đã học.
- GV nhận xét đánh giá.
- HS bình trọn người kể hay nhất
GV nhận xét đánh giá
3. Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét giờ học
- Kể chuyện cho đã được đọc người thân nghe.
1 HS 
Lắng nghe
1 HS 
HS lần lượt kể tiếp nối
HS nhận xét 
HS bình trọn
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tiếng việt
 ôn tập cuối học kỳ II (tiết 5)
I/ Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/phút; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghiã cơ bản của bài thơ, bài văn.
	- Đọc bài thơ Trẻ con ở Mỹ Sơn, tìm được những hình ảnh sống động trong bài thơ.
II/ Đồ dùng dạy học:
GV+ HS : Bảng phụ .
III/ Các họat động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
 HS chữa bài tập.
2. Dạy và học:
a. Giới thiệu bài.
b. Kiểm tra đọc.
- GV cho học sinh gắp thăm câu hỏi.
- GV nhận xét đánh giá và cho điểm.
c. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài tập 2:
- HS đọc bài thơ
- HS làm bài vào phiếu kiểm tra
- Bài thơ gợi ra những hình ảnh sống động về tre em.
+ Hãy miêu tả 1 hình ảnh mà em thích?
+ Thế giới quan sát... bằng giác quan nào? nêu 1 hình ảnh, chi tiết mà em thích trong bức tranh?
3. Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét đánh giá
 1HS
HS đọc và trả lời câu hỏi.
Trẻ em ở Sơn Mỹ
HS làm bài tập
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Toán
Tiết 173: Luyện tập chung
I/ Mục tiêu: 
	Biết tính tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm; tính diện tích, chu vi của hình tròn.
II/ Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng nhóm
HS: Sách vở
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra 
Chữa bài 3,4 tiết trước
2. Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bà.i
GV giới thiệu trực tiếp.
b..Hướng dẫn làm bài tập .
HS tự làm bài sau chám điểm theo 2 phần.
4. Củng cố, dặn dò.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
2HS chữa bài ở bảng
HS lắng nghe
HS tự làm sau chữa
Phần 1:
Bài 1: Khoanh vào C
Bài 2: Khoanh vào C
Phần 2:
Bài 1
a, Diện tích của phần đã tô màu là:
10 x 10 x 3,14 = 314 (cm2)
b, Chu vi phần không tô màu là:
10 x 2 3,14 = 62,8 (cm)
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Khoa học
Tiết 69: ôn tập: môi trường và tài nguyên thiên nhiên
I/ Muc tiêu: 
	Ôn tập kiến thức về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường	 và một số biện pháp bảo vệ môI trường.
II/ Đồ dùng dạy học:
	Bảng phụ, phiếu học tập
III/ Các hoạt dộng dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra :
sự chuẩn bị của học sinh
2. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:
+ Nêu khái niệm về môi trường?
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
+ Kể tên một số từ ngữ liên quan đến môi trường?
Hoạt động 2 :
+ Điều gì xảy ra khi có quá nhiều khói khí độc thải vào không khí?
+ Yếu tố nào được nêu ra dưới đây có thể làm ô nhiễm nước?
+ Biện pháp nào trong quá trình làm tăng số lượg làm ô nhiếm môi trường?
+ Theo bạn điều nào là quan trong nhất của nước sạch?
- GV nhận xét đánh giá.
3. Củng cố, dặn dò.
- Giáo viên nhận xét đánh giá. 
Lắng nghe
bạc mầu, đồi trọc
Tài nguyên bị tàn phá
Không khí bị ô nhiễm
Rác thải
Thuốc trừ sâu
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Địa lí
Kiểm tra định kỳ 
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thứ năm ngày 13 tháng 5 năm 2010
Tiếng việt
ôn tập cuối học kỳ II (tiết 6)
I/ Mục tiêu:
	- Nghe-viết đúng CT đoạn thơ trong bài Trẻ con ở Sơn Mỹ, tốc độ viết khoảng 100 chữ/15 phút, trình bày đúng thể thơ tự do.
	- Viết đoạn văn khoảng 5 câu ( dựa theo nội dung và những hình ảnh gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ )
II/ Đồ dùng dạy học:
Vở bài tập Tiếng Việt, tập hai
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn HS luyện tập.
- Một HS đọc toàn bộ nội dung của bài.
+ Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì?
+ Cuộc họp đề ra cách gì để giúp đỡ bạn Hoàng?
- GV hỏi HS về cấu tạo một biên bản. 
- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi. 
- GV cùng cả lớp trao đổi nhanh
- GV nhận xét,chấm điểm một số biên bản
3. Củng cố,dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn những HS viết biên bản chưa đạt về nhà hoàn chỉnh lại. 
- Cả lớp đọc lại bài Cuộc họp của chữ viết,trả lời câu hỏi:
bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng
Giao cho anh dấu chấm thống nhất mẫu của biên bản cuộc họp của chữ viết. 
- HS viết biên bản vào vở
- HS nối tiếp nhau đọc biên bản
án
Tiết 174: Luyện tập chung
I/ Mục tiêu: 
	Biết giải bài toán về chuyển động cùng chiều, tỉ số phần trăm, thể tích hình hộp chữ nhật.
II/ Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng nhóm
HS: Sách vở
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra 
Chữa bài 3,4 tiết trước
2. Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài.
GV giới thiệu trực tiếp
b. Hướng dẫn làm bài tập. 
HS tự làm bài sau chám điểm theo 2 phần
4. Củng cố, dặn dò.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
2HS chữa bài ở bảng
HS lắng nghe
HS tự làm sau chữa
Phần 1
Bài 1: Khoanh vào C
Bài 2: Khoanh vào A
Bài 3 Khoanh vào B
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tiếng việt
Kiểm tra (tiết 7)
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
kĩ thuật
Tiết 33: Lắp ghép mô hình tự chọn
Lắp máy bay trực thăng
I/ Mục tiêu:
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng.
- Lắp được máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy định.
- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: SGK.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động.
2. Bài mới.
Hoạt động 1: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật.
- GV cùng HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong sgk.
- Xếp các chi tiết đã chọn theo từng loại.
- Lắp từng bộ phận.
- Lắp ráp máy bay trực thăng.
- GV hoàn thiện xe cần cẩu kết hợp giảng giải cho HS.
- Hướng dẫn tháo rời các chi tiết, xếp gọn vào hộp.
Hoạt động 2: Trình bày sản phẩm.
- GV cho HS trình bày sản phẩm.
- GV đánh giá, nhận xét các sản phẩm của HS.
3. Củng cố, dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Cả lớp hát bài hát tự chọn.
- HS chọn các chi tiết theo hướng dẫn.
- Chú ý theo dõi các thao tác của GV, ghi nhớ các thao tác.
- Quan sát cách tháo rời các chi tiết.
- HS trình bày sản phẩm trên bàn.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Âm nhạc
( GV chuyên soạn giảng )
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thư sáu ngày 14 tháng 5 năm 2010
Tiếng việt
Kiểm tra (tiết 8)
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Toán
Tiết 175: Kiểm tra cuối năm
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Khoa
Tiết 70: kiểm tra cuối năm
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thể dục
Tiết 70: tổng kết năm học
I/ Mục tiêu:
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
	- Biết cách tự tổ chức các trò chơi đơn giản.
	- Nhắc lại những nội dung cơ bản đã học trong năm học và thực hiện cơ bản đúng các động tác theo yêu cầu GV.
II/ Đồ dùng dạy học:
	Địa điểm: Lớp học, nhà tập.
	Phương tiện: còi, bảng phụ. 
III/ Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Phương pháp
1. Phần mở đầu.
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- GV cho học sinh khởi động
- HS xoay các khớp cổ chân, cổ tay, gối, 
2. Phần cơ bản.
- HS hệ thống lại nôi dung đã học.
- HS thực hành ôn lại một số động tác.
- Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả học tập và tinh thần thái độ của học sinh.
Tuyên dương một số tổ, cá nhân.
3. Phần kết thúc.
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- HS chơi trò chơi.
- HS ôn tập trong hè giữ vệ sinh và bảo đảm an toàn luyện tập.
HS tập hợp 3 hàng dọc
Dóng hàng, điểm số ,báo cáo.
2 HS 
 HS tập theo tổ
HS lắng nghe
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Sinh hoạt
Kiểm điểm tuần 35
I/ Mục tiêu.
- Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
- Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong hè.
- Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trường lớp.
II/ Chuẩn bị.
- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt.
- Học sinh: ý kiến phát biểu.
III/ Tiến trình sinh hoạt.
1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp.
Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua.
Đánh giá xếp loại các tổ. 
Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp .
Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ:
Về các hoạt động khác.
2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong hè.
Phát huy những ưu điểm, thành tích đã đạt được.
Nghỉ hè an toàn và ôn tập kiến thức.
3/ Củng cố - dặn dò.
Nhận xét chung.
Ôn tập trong hè chuẩn bị vào lớp 6 .