Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần 13

LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ I
TUẦN: 13
Từ ngày: 15/11/2010
Đến ngày: 19/11/2010
 Cách ngôn: Thương người như thể thương thân
Thứ
Buổi
 Môn
Tiết
 Tên bài dạy
 Hai
15/11
Sáng
C. cờ
T. đọc
TĐ-KC
Toán
 1
2
3
4
Chào cờ
Người con của Tây Nguyên 
Người con của Tây Nguyên 
So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
Ba
16/11
sáng
Toán
Ch.tả
 1
2
Luyện tập 
Đêm trăng trên Hồ Tây
Chiều
Đ Đức
NGLL
 3
4
Tích cực tham gia việc trường ,việc lớp
Tìm hiểu những người con của đất nước 
 Tư
17/11
Sáng
T. Đọc
Toán
Luyện TV
 1
2
3
Cửa Tùng 
Bảng nhân 9
Ôn các bài TĐ trong tuần 
Năm
18/11
Sáng
Toán
LT&câu
Ch.tả
 1
2
3
Luyện tập
Từ địa phương - Dấu chấm 
Vàm Cỏ Đông
Chiều
Th. công
Tập viết
LT việt
 1
2
3
Cắt dán chữ H,U
Ôn chữ hoa I
Ôn luyện từ và câu
Sáu
19/11
Sáng
Toán
TL văn
L. toán
HĐTT
 1
2
3
4
Gam
Viết thư 
Luyện tập tổng hợp (tiết 13)
Sinh hoạt lớp
Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN
I/Mục tiêu :
A/Tập đọc :
 -Bước đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại.
 -Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
B/Kể chuyện :
 -Kể lại được một đoạn của câu chuyện.
II/Đồ dùng dạy - học : Ảnh anh hùng Núp trong SGK
III/Các hoạt động dạy -học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A/Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra hs đọc thuộc lòng các câu ca dao trong bài Cảnh đẹp non sông và TLCH
B/Dạy bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Luyện đọc 
a/GV đọc diễn cảm bài văn 
b/GV hướng dẫn hs, giải nghĩa từ 
-Núp, Bok, càn quét, lũ làng, Sao Rua,
mạnh hung, người Thượng .
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
Câu 1/104/SGK
Câu 2/104/SGK
Câu 3/104/SGK
Câu 4/104/SGK
Tiết 2
Hoạt động 3: Luyện đọc lại 
-GV đọc diễn cảm đoạn 3
KỂ CHUYỆN
1/GV nêu nhiệm vụ 
2/Hướng dẫn hs kể bàng lời của nhân vật 
H/Trong đoạn văn mẫu trong SGK, ngưòi kể nhập vai nhân vật nào để kể lại đoạn1?
-Nhắc hs có thể kể theo lời anh Núp anh Thế ,... người kể cần xưng hô “tôi”, nói lời của 1 nhân vật từ đầu đến cuối 
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò 
-Bài văn cho biết điều gì về người con Tây Nguyên?
-Nhận xét tiết học .
-2 hs lên bảng 
-HS quan sát ảnh anh Núp SGK
-HS luyện đọc : bok, càn quét, sao Rua,
Kông Hoa, người thượng...
-HS đọc chú giải SGK
-HS đọc thầm đoạn 1và trả lời câu hỏi
-Anh Núp được tỉnh cử đi dự Đại Hội thi đua. 
-Đất nước mình bây giờ rất mạnh, mọi người (... ) đều đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi 
-Núp được mời lên kể chuyện làng Kông Hoa. Sau khi ... Đúng đấy !
+ Đại hội tặng dân làng 1 cái ảnh Bác Hồ vác củi đi làm rẫy ... cho Núp 
+ Mọi người xem những món quà là vật ... coi đến mãi nữa đêm 
-Vài hs thi đọc đoạn 3
-3 hs thi đọc 3 đoạn của bài 
-HS đọc yêu cầu và đoạn mẫu. 
Nhập vai anh Núp, kể lại câu chuyện theo lời của anh Núp 
-HS chọn vai, suy nghĩ về lời kể 
-Từng cặp hs tập kể 
-4 hs thi kể trước lớp 
-Ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp .
TOÁN:
SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN 
I.Mục tiêu:
 - Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. (BT1,2,3”cột a, b”)
II.Đồ dùng dạy học : 
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: Luyện tập
2.Bài mới: gtb-ghi đề
HĐ1: HDHS làm ví dụ1
- GV vẽ hình minh hoạ
- Khi có độ dài đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần AB ta nói rằng độ dài đoạn thẳng AB bằng 1/3 đoạn CD.
- Hàng trên có 8 ô vuông, hàng dưới có 2 ô vuông. Hỏi số ô vuông hàng trên gấp mấy lần số ô vuông hàng dưới?
- Số ô vuông hàng trên gấp 4 lần hàng dưới, vậy số ô vuông hàng dưới bằng 1 phần mấy số ô vuông hàng trên?
Ví dụ 2: sgk
- Tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con?
- Tuổi con bằng một phần mấy tuổi mẹ?
- HDHS trình bày bài giải (sgk)
- B/ toán trên được gọi là b/toán so sánh..
HĐ2: Thực hành
Bài 1 : Viết vào chỗ trống 
Bài 2 : vở
Bài 3 : sgk
3.Củng cố, dặn dò:
 Hệ thống bài học.
 Nhận xét tiết học.
- 2HS lên bảng
- HS đọc đề
- Đoạn thẳng AB dài 2 cm, CD dài 6 cm
vậy CD dài gấp 3 lần AB
- Số ô vuông hàng trên gấp 8 : 2 = 4 lần số ô vuông hàng dưới. 
- Số ô vuông hàng dưới bằng 1\4 số ô vuông hàng trên
- HS đọc đề
- Mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi, vậy mẹ gấp tuổi con 30 : 6 = 5 lần
- Tuổi con bằng 1\5 tuổi mẹ
- 8 gấp 4 lần 2; 2 bằng 1/4 của 8
- Đọc đề; bài toán dạng SS số bé bằng..
- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng:
 Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên một số lần là: 24 : 6 = 4 ( lần )
 Vậy số sách ngăn dưới bằng 1/4 số sách ngăn trên . Đáp số: 1/4số sách ngăn trên . 
 - HS quan sát hình và nêu miệng.
a,1/5 ; b, 1/3
Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 
TOÁN:
 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu: 
 - Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
 - Biết giải bài toán có lời văn (hai bước tính). (BT1;2;3;4)
II.Đồ dùng dạy học : Bảng phụ, 4 hình tam giác 
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
2.Bài mới: gtb-ghi đề
HĐ1: 
Bài 1 : -Viết vào ô trống
GVHDHS làm mẫu
HĐ2:vở
Bài 2 : giải bài toán
HĐ3: vở
Bài 3 :nhóm đôi 
HĐ4:-Xếp hình
Bài 4 : sgk
3.Củng cố, dặn dò:
 Hệ thống bài học.
 Nhận xét tiết học.
 Xem bài Bảng nhân 9
-1HS lên bảng
-HS theo dõi
-HS chơi tiếp sức, mỗi đội 3 em
-HS đọc đề, hội ý tìm cách giải
-HS làm vào vở, 1 HS lên bảng
 Số con bò có là :
 28 + 7 = 35 ( con )
 Số bò gấp số trâu một số lần là :
 35 : 7 = 5 ( lần )
 Vậy số trâu bằmg 1\ 5 số bò
 Đáp số: 1/5
-HS đọc đề , hội ý nhóm đôi
-1 HS lên bảng, lớp vbt
 Số con vịt đang bơi dưới ao là :
 48 : 8 = 6 ( con )
 Số con vịt trên bờ có là :
 48 - 6 = 42 ( con )
 Đáp số: 42 con 
-Xếp hình
-HS thi đua giữa các tổ, 1 HS lên bảng
 CHÍNH TẢ
ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY 
I.Mục tiêu: 
 -Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần : iu \ uyu (BT2).
 - Làm đúng các bài tập 3a 
II.Đồ dùng dạy học : Bảng phụ
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: lười nhác, nhút nhát, khát nước, khác nhau
2.Bài mới: gtb-ghi đề
HĐ1: HDHS viết chính tả
-GV đọc bài 
-Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp NTN?
-Bài viết có mấy câu ?
-Những chữ nào trong bài viết hoa ?
Vì sao phải viết hoa chữ đó?
-GV đọc bài
Chấm, chữa lỗi
HĐ2:HDHS làm bài tập
Bài tập 2: sgk
Bài tập 3a: sgk
3.Củng cố, dặn dò: 
 Hệ thống bài học.
 Nhận xét tiết học.
 Xem bài Vàm cỏ Đông
-1 HS lên bảng, lớp bảng con
-HS theo dõi sgk
-2 HS đọc lại
-Trăng toả sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn.
-có 6 câu
-Hồ,Trăng, Thuyền, Một, Bấy, Mùi
 Vì đây là những đầu câu 
-HS bảng con: nước trong vắt, rập rình, toả sáng, lăn tăn, nở muộn
-HS viết bài
-HS soát lại bài
-Điền iu hay uyu
-HS chơi tiếp sức
-HS chữa bài, làm vào vbt
Khúc khuỷu, khẳng khiu, khuỷu tay
-Giải câu đố
-HS viết vào bảng con
a. con ruồi, quả dừa, cái giếng
-HS làm lại bài vào vbt
HĐNGLL: SINH HOẠT 20 – 11
I/Mục tiêu:
 *Giáo dục cho HS truyền thống tôt đẹp của dân tộc: tôn sư trọng đạo.
 *Giáo dục HS phải biết kính trọng thầy cô giáo, người đã đem hết tâm huyết giáo dục HS thành người.
 *Thăm viếng thầy cô giáo cũ.
II/Chuẩn bị: Ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam.
 Các bài hát, chuyện kể về người giáo viên.
III/Hoạt động dạy học:
HĐ thầy
HĐ trò
HĐ1: Ý nghĩa ngày 20-11
-Ngày 20/11 là ngày gì?
-Vì sao phải tôn vinh các thầy cô giáo?
GV: Để tỏ lòng biết ơn sâu sắc đối với những người đã không quản khó khăn nhọc nhằn đào tạo nên những nhân tài cho đất nước. Năm 1982 nhà nước quyết định lấy ngày 20 – 11 hằng năm làm ngày tôn vinh các thầy cô giáo.
-Tìm những câu tục ngữ, ca dao nói về tr/ thống tôn sư trọng đạo của d/ tộc ta?
HĐ2: Các h/động chào mừng 20 – 11.
-Để tỏ lòng biết ơn các thầy cô giáo, em cần làm gì?
-Trường ta, lớp ta có những việc làm gì để chào mừng ngày 20 – 11?
-Lớp ta đã lập được thành tích gì?
-Ngoài các hoạt động trên, để tỏ lòng quý mến thầy cô, ta còn có những việc làm gì?
HĐ3: Văn nghệ chào mừng 20- 11
MT: HS hiểu được truyền thống tốt đẹp của dân tộc: Tôn sư trọng đạo.
-Ngày tôn vinh các thầy cô giáo.
-Vì họ là những người không tiết sức lực, tâm trí để dạy, đào tạo cho đất nước những con người vừa hồng vừa chuyên.
MT: Biết tỏ lòng biết ơn các thầy cô qua việc làm cụ thể: học tập, vâng lời, thăm viếng, quan tâm,giúp đỡ
-HS làm việc theo nhóm. 
Các nhóm trình bày- Trao đổi với cac nhóm bạn về ý nghĩa các câu đó.
VD: Trọng thầy mới được làm thầy.
 Không thầy đố mày làm nên
*HS TLtự do theo suy nghĩ của mình.
*Tổ chức nhiều hoạt động : Sinh hoạt truyền thống, phát động p/trào thi đua: bông hoa điểm 9, điểm 10 tặng thầy cô; đăng kí tiết học tốt, các hội thi VSCĐ,
* CBL tổng kết các hoạt động của lớp, tổ, cá nhân qua đợt phát động thi đua chào mừng 20 – 11.
*Quan tâm chăm sóc thầy cô, thăm viếng
HS tham gia VN: hát múa, kể chuyện
 Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010
TẬP ĐỌC
CỬA TÙNG
I.Mục tiêu:
 - Bước đầu biết đọc bài với giọng có biểu cảm, ngắt, nghỉ hơi đúng các câu văn.
 - Hiểu nội dung: Tả vẻ đẹp kỳ diệu của Cửa Tùng - một cửa biển thuộc miền Trung nước ta..(Trả lời được các CH trong sgk).
II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ trong sgk
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: Người con của Tây Nguyên
2.Bài mới: gtb-ghi đề
HĐ1: HDHS luyện đọc - giải nghĩa từ
-GV đọc mẫu
-GV giảng thêm : Dấu ấn lich sử:
HĐ2:HDHS tìm hiểu bài
-Đọc đoạn 1và 2 TLCH 
-Cửa Tùng ở đâu ?
GV giới thiệu thêm về Bến Hải
Đọc thầm đoạn 1,TLCH 1 sgk
Đọc thầm đoạn 2 ,TLCH 2 sgk
Đọc thầm đoạn 3 ,TLCH 3 sgk
GV: Hình ảnh so sánh trên làm tăng vẻ đẹp duyên dáng của Cửa Tùng
HDHS luyện đọc lại
3.Củng cố, dặn dò: Nêu nội dung của bài văn.
 Hệ thống bài học.
 Nhận xét tiết học
 Xem bài Người liên lạc nhỏ
-3 HS lên bảng
-HS theo dõi sgk
-HS tiếp nối đọc câu
-HS tiếp nối đọc 3 đoạn
-HS đọc chú giải
-Sự kiện quan trọng được ghi lại trong lịch sử
-HS đọc đoạn theo nhóm
-3 HS đại diện 3 nhóm thi đọc 3 đoạn
-Ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển
-HS theo dõi
-Thôn xóm mướt màu xanh của luỹ tre làng.
-Là bãi biển tắm đẹp nhất trong các bãi. 
-Trao đổi nhóm đôi trả lời: Thay đổi 3 lần trong một ngày
-Chiếc lược đồi mồi đẹp và quí. 
-HS thi đọc đoạn 2
-3 HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn
-2 HS thi đọc cả bài
-Tả vẻ đẹp kỳ diệu của Cửa Tùng
Luyện đọc: Ôn tập đọc trong tuần
 - Luyện đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học ... tập phân loại, thay thế từ ngữ (BT1; BT2).
 -Đặt đúng dấu câu (dấu chấm hỏi, chấm than) vào chỗ trống trong đoạn văn. (BT3) 
II.Đồ dùng dạy học : Bảng phụ
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: Bài tập 2, 3 tuần 12 
2.Bài mới: gtb-ghi đề
* HDHS làm bài tập
Bài tập 1 : sgk
Bài tập 2: sgk
Bài tập 3 :sgk
-Dấu chấm than thường được sử dụng trong các câu thể hiện tình cảm, dấu chấm hỏi dùng ở cuối câu hỏi 
3.Củng cố, dặn dò: 
 Hệ thống bài học.
 Nhận xét tiết học.
 Ôn từ chỉ đặt điểm. Ôn tập câu : Ai thế nào?
-2 HS lên bảng làm miệng
-Chọn và sắp xếp từ vào bảng phân loại
-HS trao dổi theo cặp
-HS thi đua làm bài đúng, nhanh
Miền Bắc
bố, me, anh cả, quả, hoa, dứa, sắn, ngan
Miền Nam
ba, má, anh hai, trái, bông, thơm ,khóm, mì, vịt xiêm
-Tìm từ cùng nghĩa với từ đã cho
-HS làm miệng
-HS làm lại vào vbt
+ chi, gì, rứa \ thế ,nờ \ à
+ gì , chi \ hắn ,nó \ tui ,tôi
-Điền dấu câu nào vào chỗ trống
-HS nối tiếp lên bảng, lớp vbt
 cá heo ! A ! đẹp quá !
 chú mình ? chú ý nhé !
Ôn Luyện từ và câu
 - Luyện tìm từ chỉ hoạt động, trạng thái và đặt câu có các từ đó.
 - Rèn kĩ năng đặt câu có hình ảnh so sánh.
 - Đặt mẫu câu Ai, Cái gì?, Con gì?.
CHÍNH TẢ
VÀM CỎ ĐÔNG 
I.Mục tiêu: 
 -Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 7 chữ. 
 - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần : it /uyt (BT2).
 - Làm đúng các bài tập 3 
II.Đồ dùng dạy học : Bảng phụ
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: khúc khuỷu, khuỷu tay, khẳng khiu, tiu nghỉu
2.Bài mới: gtb-ghi đề
HĐ1: HDHS viết chính tả
-GV đọc bài 
-Những chữ nào phải viết hoa, vì sao?
-Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ đâu?
-GV đọc bài
-Chấm, chữa lỗi
HĐ2: HDHS làm bài tập
Bài tập 2: sgk
Bài tập 3b: sgk
3.Củng cố, dặn dò: 
 Hệ thống bài học.
 Nhận xét tiết học.
 Xem bài Người liên lạc nhỏ
-1 HS lên bảng, lớp bảng con
-HS theo dõi sgk
-2 HS đọc lại
-Vàm Cỏ Đông, Hồng : tên riêng 2 dòng sông
-Viết cách lề vở 1 ô li
-HS bảng con : xuôi dòng, soi, mãi gọi
-HS viết bài
-HS soát lại bài
-Điền it hay uyt
-HS chơi tiếp sức
-HS chữa bài, làm vào vbt
huýt sáo, hít thở, suýt ngã, sít vào
-Tìm tiếng ghép với tiếng cho trước
-HS làm nhóm -HS làm lại bài vào vbt:
+(vẽ vời, vẽ chuyện, bày vẽ, vẽ voi vẽ chuột)/ vui vẻ, vẻ mặt, nhiều vẻ, vẻ vang
+Suy nghĩ, nghĩ ngợi, ngẫm nghĩ,/ nghỉ ngơi, nghỉ học, nghỉ việc,.
 THỦ CÔNG: 
CẮT DÁN CHỮ H, U 
I- Mục tiêu: 
 - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H,U.
 - Kẻ, cắt, dán được chữ H,U các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
 ( +Không bắt buột HS phải cắt lượm ở ngoài và trong chữ U. HS có thể cắt theo đường thẳng.
 +Với HS khéo tay : Kẻ cắt dán được chữ H,U. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng.)
II/ Chuẩn bị : Mẫu chữ H,U
-Cắt đã dán và mẫu chữ I,T cắt từ giấy màu và giấy trắng có kích thước đủ lớn, để
rời, chưa dán.
-Tranh qui trình - giấy thủ công, thước kẻ, kéo thư công, hồ dán.
III/ Các hoạt động dạy học : 
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
 1/ Bài cũ : Kiểm tra vật liệu, dụng cụ, học tập HS
 2/ Bài mới : 
 1. GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét .
 - Giới thiệu mẫu chữ H,U Hướng dẫn quan sát để rút ra nhận xét: 
2. GV hướng dẫn mẫu :
Muốn cắt chữ H,U Gấp giấy theo chiều dọc và cắt theo đường kẻ. 
3. GV hướng dẫn mẫu :
Bước 1:Kẻ chữ H,U
Bước 2: cắt chữ H,U
Bước 3 : Dán chữ H,U
4. HS thực hành (5-7phút) 
 Đánh giá sản phẩm 
3.Củng cố, dặn dò :
 - Nhận xét chung tiết học 
- Nét chữ rộng 1ô
- H,U có nữa bên phải và nửa bên trái giống nhau. 
Lật mặt giấy thủ công, kẻ hai hình chữ nhật. HCN1,2 có chiều dài 5ô rộng 3ô
* Đánh dấu chữ H,U Vào 2HCN Sau đó kẻ theo các điểm đã đánh dấu.
* Gấp đôi HCN đã kẻ theo dấu giữa.cắt theo đường kẻ nửa chữ H,U.Mở ra được H, U. 
* Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn .
 Bôi hồ vào bên trái và dán chữ.
Đặt giấy nháp lên trên để miết cho thẳng
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA I
 I. Mục tiêu:
 - Viết đúng chữ hoa C ( 1 dòng), Ô , K(1dòng)
 - Viết đúng tên riêng Ông Ích Khiêm(1 dòng) và câu ứng dụng : Ít chắt chiu hơn nhiều phung phí (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
 II.Đồ dùng dạy học : Chữ mẫu
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: Hàm Nghi, Hải Vân, Hòn Hồng 
2.Bài mới: gtb-ghi đề
a. HDHS viết trên bảng con
-Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ?
- GV đính chữ mẫu, gọi HS nêu lại quy trình viết
- GV viết mẫu, nêu lại cách viết
- Hãy đọc từ ứng dụng 
- Giải thích: Ông Ich Khiêm là một quan nhà Nguyễn,văn võ toàn tài.Ông quê ở Quảng Nam.
-Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao ntn ?
-Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?
-Hãy đọc câu ứng dụng ?
-Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì ?
-Các chữ trong câu ứng dụng có chiều cao ntn ?
b:HDHS viết vào vở
-Chấm ,chữa lỗi
3.Củng cố, dặn dò: 
 Hệ thống bài học.
 Nhận xét tiết học.
-1 HS lên bảng, lớp bảng con
-Ô, I, K
-HS nêu
-HS quan sát
-HS bảng con: Ô, I,K
-Ông Ich Khiêm 
-HS lắng nghe
-Chữ Ô, g, I, h, K cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li
-Bằng 1 con chữ o
- HS bảng con :Ông Ich Khiêm 
-It chắt chiu hơn nhiều phung phí .
-Khuyên chúng ta phải biết tiết kiệm
-Các chữ I, ch, g, p, cao 2 li rưỡi, chữ t cao li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li
-HS bảng con: It
-HS viết:
+ 1 dòng chữ I, cỡ nhỏ
+ 1 dòng chữ Ô, K, cỡ nhỏ
+ 2 dòng Ông Ich Khiêm 
+ 5 dòng câu ứng dụng
Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năn 2010
TOÁN:
 GAM
I.Mục tiêu: 
 -Nhận Biết gam là một đơn vị đo khối lượng và sự liên hệ giữa gam và ki-lô-gam.
 -Biết đọc kết quả khi cân một vật bằng cân hai đĩa và cân đồng hồ.
-Biết tính cộng trừ, nhân ,chia với số đo khối lượng là gam. (BT1; 2; 3; 4)
II.Đồ dùng dạy học : Cân đĩa và cân đồng hồ cùng các quả cân và 1 gói hàng nhỏ
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: Luyện tập
2.Bài mới: gtb-ghi đề
HĐ1 : Giới thiệu cho HS về gam
-Hãy nêu đơn vị đo khối lượng đã học ?
-Để đo các vật nhẹ hơn 1 kg ta dùng các đơn vị đo nhỏ hơn kg đó là gam
-Gam là đơn vị đo khối lượng
 Gam viết tắt là g
 1000g = 1 kg
-Giới thiệu các quả cân thường dùng
-Giới thiệu cân đĩa , cân đồng hồ, và cân mẫu bằng 2 loại cân này
HĐ2: Thực hành
Bài 1 : sgk
Bài 2 : sgk
Bài 3 : sgk
Bài 4 : sgk
Bài 5 : sgk (tiếp tục cho học sinh khá, giỏi thực hiện)
3.Củng cố, dặn dò:
 Hệ thống bài học.
 Nhận xét tiết học.
 Xem bài Luyện tập
-1HS lên bảng
-ki - lô- gam
-HS theo dõi
-HS nối tiếp nêu lại
-HS bảng con
-HS theo dõi
-HS quan sát và cân thử
-Quan sát tranh vẽ rồi trả lời
-HS nhóm đôi:
+ hộp đường cân nặng 200 g
+ 3 quả táo cân nặng 700 g
-Qủa đu đủ nặng 800 g
-Tính
-HS bảng con: 163g + 28g = 191g
 50g x 2 = 100g....
-HS đọc đề rồi làm vào vở, 1 HS lên bảng
 Số cân sữa trong hộp có là :
 445 - 58 = 397 ( g )
 Đáp số : 397 gam
 4 túi mì chính như thế cân nặng là:
 210 x 4 = 840 (g)
 Đáp số : 840 gam
TẬP LÀM VĂN
VIẾT THƯ
I.Mục tiêu:
I.Mục tiêu : Rèn kỹ năng viết
 -Biết viết được một bức thư ngắn) theo gợi ý
 -Viết thành câu, dùng từ đúng
II.Đồ dùng dạy học : Bảng phụ
III.Hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: Viết về một cảnh đẹp đất nước
2.Bài mới: gtb-ghi đề
HĐ1: HDHS viết thư
-Gọi HS nêu yêu cầu
-Em sẽ viết thư cho ai?
-Em viết thư để làm gì ?
-Hãy nhắc lại cách trình bày một bức thư
-Em định viết thư cho ai ? hãy nêu tên và địa chỉ của người đó ?
-Vì là thư làm quen, nên đầu thư các em cần nêu lí do vì sao em biết được địa chỉ và muốn làm quen với bạn, sau đó tự giới thiệu mình với bạn
-Tiếp theo em có thể hỏi thăm về tình hình sức khoẻ, học tập của bạn, sau đó hẹn bạn cùng thi đua học tốt.
-Cuối thư, em nên thể hiện tình cảm chân thành của mình với bạn, và nhớ ghi rõ họ, tên, địa chỉ của mình.
HĐ2:
-Yêu cầu HS viết thư
-Gọi HS đọc thư
-Nhận xét ,bổ sung và cho điểm
3.Củng cố, dặn dò: 
 Hệ thống bài học.
 Nhận xét tiết học.
- 2HS lắng nghe
-Em sẽ viết thư cho một bạn nhỏ ở miền Nam (Trung, Bắc)
-Em viết thư để làm quen và để hẹn bạn cùng thi đua học tốt
-HS đọc thầm bài thư gửi bà nêu cách trình bày một bức thư
-3-5 HS trả lời
-HS nghe giảng, sau đó 1 hs nói phần mở đầu thư trước lớp, cả lớp nhận xét
-HS làm việc cá nhân
-4-5 HS đọc bài, cả lớp theo dõi ,nhận xét
LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP (Tiết 13)
I.MỤC TIÊU:
 Luyện tập bảng nhân 9, thực hành đo khối lượng (đơn vị gam). Giải toán có lời văn so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
II.Các hoạt động dạy học:
Bài 1: Tính nhẩm:
 9 x 2 = 9 x 4 = 9 x 6 = 9 x 8 = 9 x 10 =
 9 x 3 = 9 x 4 = 9 x 7 = 9 x 9 = 9 x 1 =
Bài 2: Thực hành đo khối lượng (đơn vị gam), xem 1,2/ 72 VBT Toán 3.
Bài 3: Lớp 3 A có 35 học sinh, trong đó có 7 học sinh giỏi. Hỏi lớp 3 A có số học sinh giỏi bằng một phần mấy số học sinh cả lớp?
Bài 4: Bao gạo cân nặng 63 kg, bao ngô cân nặng 9 kg. Hỏi bao ngô nặng bằng một phần mấy bao gạo?
*GV hướng dẫn học sinh làm bài vào vở. 
*Chấm, chữa bài.
*Nhận xét tiết học.
SINH HOẠT TẬP THỂ 
I/Mục tiêu: 
 - Thấy được các ưu khuyết điểm các mặt học tập tuần 12.
 - Có hướng khắc phục khuyết điểm và phát huy các ưu điểm có được của tuần
 - Đoàn kết, giúp bạn cùng tiến bộ, yêu tập thể.
 - Lên kế hoạch hoạt động tuần 13 .
II/Cách tiến hành:
 - Lớp trưởng điều hành.
 - Hát tập thể.
 - Nêu lí do.
 - Đánh giá các mặt học tập tuần qua:
* Các lớp phó phụ trách từng mặt học tập đánh giá nhận xét.
- Ý kiến GVPT
 + Đánh giá nhận xét:
 * Ưu điểm
-Thực hiện soạn bài tương đối tốt, trong lớp tập trung nghe giảng bài, có tham gia xây dựng bài.
- Học tốt chào mừng 20 – 11 (Ngày nhà giáo Việt Nam).
 	+Nề nếp KL: tương đối tốt, sắp hàng ra, vào lớp nghiêm túc, đi học đúng giờ, thực hiện nề nếp lớp tốt , vệ sinh trực nhật, sân trường sạch sẽ, sinh hoạt tốt. 
 +Tiếng hát đầu giờcó thường xuyên.
 * Hoàn thành việc viết báo để ra nội san.
 * Tồn tại: 
 - Vẫn còn một số em chưa mang vở đến lớp đầy đủ. Viết bài còn chậm, trong lớp còn nói chuyện riêng. Một số em chưa mang ly để ngậm thuốc.
 - Kế hoạch tuần 13:
 -Sách vở thực hiện đúng y/c. Thực hiện nghiêm túc việc soạn bài, phát biểu xdựng bài, hoàn thành tất cả các bài tập.
- Thực hiện tốt các nề nếp sinh hoạt, vệ sinh, xây dựng cho được nề nếp tự quản.
- Đăng kí tuần học tốt.
- Nắm được ý nghĩa ngày 20/11
- Ôn lại tiểu sử Liên đội mang tên.
 - Sinh hoạt văn nghệ.
 - Tổng kết tiết sinh hoạt.
 ******************************************