Giáo án Tổng hợp lớp 5 - Tuần 14 năm 2010

Tuần 14
Ngaøy soaïn: 12/11/2010
 Ngaøy daïy: Thöù hai,15/11/2010
T1:TAÄP ÑOÏC: (TIEÁT 27) CHUOÃI NGOÏC LAM
I/Mục tiêu: Đọc lưu loát diễn cảm toàn bài. Biết đọc phân biệt lời nhân vật, thể hiện đúng tính cách của nhân vật : Cô bé thể hiện sự ngây thơ, hồn nhiên; chú Pi-e nhân hậu, tế nhị; chị cô bé ngay thẳng và thật thà.
Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác.( Trả lời câu hỏi 1,2,3)
- Giáo dục học sinh luôn có tấm lòng nhân hậu.
 II/Phương tiện: Bảng phụ viết sẵn đoạn luyện đọc
 III/Các hoạt động dạy học: 
1/ Khởi động
2/Kiểm tra : Gọi học sinh đọc bài : Trồng rừng ngập mặn và trả lời câu hỏi.
Giáo viên nhận xét ghi điểm .
3/Bài mới :
a/Giới thiệu bài: Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ chủ điểm :Vì hạnh phúc con người.
b/Hướng dẫn học sinh đọc:
gọi 1 học sinh đọc toàn bài. 
Gv chia đoạn của bài văn
Gọi học sinh đọc nối tiếp lần 1 và gv hướng dẫn đọc các từ khó
Gọi học sinh đọc nối tiếp lần 2 và kết hợp giải nghĩa từ khó.
Cho học sinh luyện đọc theo cặp. Gọi học sinh đọc nối tiếp lần 3 Gv đọc mẫu toàn bài văn 
c/Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài
Gọi học sinh đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi.
+Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai?
+Em có đủ tiền để mua chuỗi ngọc không ? Chi tiết nào cho biết điều đó?
Gọi học sinh đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi.
+Chị của cô bé tìm gặp Pi-e để làm gì?
+Vì sao Pi-e nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc?
+Em có suy nghĩ gì về những nhân vật trong câu chuyện này?
Gv nêu .
d/Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm.
+Gọi học sinh đọc nối tiếp hết bài văn và nêu giọng đọc từng đoạn.
+Gv cho học sinh luyện đọc diễn cảm đoạn 2 bằng cách phân vai.
Hướng dẫn học sinh đọc đúng câu hỏi, câu kể, thể hiện đúng lời nhân vật.
4/ Củng cố dặn dò: Cho học sinh thảo luận để nội dung chính của bài.
Nhắc nhở học sinh biết quan tâm và yêu thương người khác.
*Dặn học sinh về nhà luyện đọc và chuẩn bị bài sau.
Giáo viên nhận xét tiết học
Bài văn chia làm 2 đoạn.
Đoạn 1: từ đầu đến... cướp mất người anh yêu quý.
Đoạn 2 : Phần còn lại
*áp trán, kiếm, chuỗi, nô en, Gioan, Pi-e, rạng rỡ...
đọc giọng kể nhẹ nhàng, giọng bé Gioan vui mừng, thích thú; giọng Pi-e trầm ngâm, sâu lắng, giọng người thiếu nữ ngạc nhiên.
1 học sinh đọc to và cả lớp đọc thầm.
Học sinh suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
-Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chị nhân ngày nô en. Đó là người chị đã thay mẹ nuôi cô từ khi mẹ mất.
+Cô bé không đủ tiền để mua chuỗi ngọc.
Chi tiết cho thấy điều đó là : Cô bé mở khăn tay đổ lên bàn một nắm xu và đó là số tiền cô đập con lợn đất. Chú Pi-e trầm ngâm nhìn cô bé rồi lúi húi gỡ mảnh giấy ghi giá tiền.
+Để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi ngọc ở tiệm của chú Pi-e không? Chuỗi ngọc có phải là thật không? Pi-e bán cho cô bé là giá bao nhiêu.
+Vì em bé đã mua chuỗi ngọc bằng tất cả số tiền mà em dành dụm được.
Vì em bé đã lấy tất cả số tiền mà em đã đập con lợn đất để mua món quà tặng chị.
+Các nhân vật trong câu chuyện đều là người tốt bụng, nhân hậu, biết sống vì nhau, biết đem lại hạnh phúc cho nhau.
Ba nhân vật trong truyện đều nhân hậu và tốt bụng, biết đem lại hạnh phúc cho nhau
+Học sinh đọc nối tiếp hết bài văn và nêu giọng đọc từng đoạn.
+Học sinh luyện đọc diễn cảm đoạn 2 bằng cách phân vai.
Học sinh đọc đúng câu hỏi, câu kể, thể hiện đúng lời nhân vật.
Học sinh thi đọc diễn cảm theo nhóm.
Các nhóm phân vai để thi đọc
Nội dung chính : Ca ngợi những nhân vật trong chhuyện là người có tấm lòng nhân hậu, thương yêu người khác, biết đem lại hạnh phúc cho người khác.
Tiết 2 Jrai : GVBM
Tiết 3:	TOAÙN :TIEÁT 66
CHIA MOÄT SOÁ TÖÏ NHIEÂN CHO MOÄT SOÁ TÖÏ NHIEÂN
MAØ THÖÔNG TÌM ÑÖÔÏC LAØ MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN
(tr.67)
I.Muïc tieâu:
Giuùp HS :
-Hieåu ñöôïc quy taéc chia moät soá töï nhieân cho moät soá töï nhieân maø thöông tìm ñöôïc laø moät soá thaäp phaân.
-Böôùc ñaàu thöïc hieän ñöôïc pheùp chia moät soá töï nhieân cho moät soá töï nhieân maø thöông tìm ñöôïc laø moät soá thaäp phaân.
-Vận dụng trong giải toán có lời văn.(BT 1a,2)
II. Chuaån bò:
+ GV:	Phaán maøu.
+ HS: Vôû baøi taäp.
III. Caùc hoaït ñoäng:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
1.Baøi cuõ: 
Hoïc sinh söûa baøi nhaø .
Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm.
2 Giôùi thieäu baøi môùi: 
“Chia soá töï nhieân cho soá töï nhieân maø thöông tìm ñöôïc laø soá thaäp phaân”.
3. Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng: 
v	Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn hoïc sinh cuûng coá pheùp coäng, tröø, nhaân soá thaäp phaân.
	  Ví duï 1
	27 : 4 = ? m
Giaùo vieân choát laïi.
  Ví duï 2
	43 : 52
•	Giaùo vieân choát laïi: Theo ghi nhôù.
v	Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn hoïc sinh böôùc ñaàu thöïc hieän pheùp chia nhöõng soá töï nhieân cuï theå.
	* Baøi 1:
Hoïc sinh laøm baûng con.
	* Baøi 2:
Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh ñoïc ñeà.
Hướng dẫn lam thêm .
* Baøi 3:
Giaùo vieân nhaán maïnh laáy töû soá chia maãu soá.
Bài 1b)
v	Hoaït ñoäng 3: Cuûng coá.
4. Cuûng coá - daën doø: 
Chuaån bò: “Luyeän taäp”.
Nhaän xeùt tieát hoïc 
Lôùp nhaän xeùt.
Hoaït ñoäng caù nhaân, lôùp.
Toå chöùc cho hoïc sinh laøm baøi.
Laàn löôït hoïc sinh trình baøy.
Caû lôùp nhaän xeùt.
	27 : 4 = 6 m dö 3 m
	•	Theâm 0 vaøo beân phaûi soá dö, ñaùnh daáu phaåy beân phaûi soá 6, ® 30 phaàn 10 m hay 30 dm.
	•	Chia 30 dm : 4 = 7 dm ® 7 phaàn 10 m. Vieát 7 vaøo thöông, haøng phaàn 10 dö 2 dm.
	•	Theâm 0 vaøo beân phaûi soá 2 ñöôïc 20 (20 phaàn traêm meùt hay 20 cm, chia 20 cm cho 4 ® 5 cm (töùc 5 phaàn traêm meùt). Vieát 5 vaøo thöông haøng phaàn traêm.
	•	Thöông laø 6,75 m
	•	Thöû laïi: 6,75 ´ 4 = 27 m
Hoïc sinh thöïc hieän.
	 43, 0 52
 1 4 0 0, 82
 3 6
• Chuyeån 43 thaønh 43,0
Ñaët tính roài tính nhö pheùp chia 
 43, 0 : 52 
Hoïc sinh döïa vaøo ví duï, neâu ghi nhôù .
Hoaït ñoäng caù nhaân, lôùp.
Hoïc sinh ñoïc ñeà.
Hoïc sinh laøm baøi.
a)
 5 23 4 882 36
2,4 30 5,75 162 24,5
0 20 180
 0 00
Hoïc sinh söûa baøi.
Hoïc sinh neâu laïi caùch laøm.
Hoïc sinh ñoïc ñeà – Toùm taét:
	25 boä quaàn aùo	: 70 m
	6 boä quaàn aùo	: ? m
Hoïc sinh laøm baøi.
 Baøi giaûi:
Soá vaûi ñeå may 1 boä quaàn aùo laø:
 70 : 25 = 2,8 (m)
Soá vaûi ñeå may 6 boä quaàn aùo laø:
 2,8 x 6 = 16,8 (m)
 Ñaùp soá: 16,8 m
Hoïc sinh ñoïc ñeà 3 – Toùm taét:
Hoïc sinh laøm baøi vaø söûa baøi .
 = 2 : 5 = 0,4 ; = 3 : 4 = 0,75
 = 18 : 5 = 3,6
 15 8 75 12 81 4 
 70 1,875 30 6,25 10 20,25
 60 60 20
 40 0 	
 0
Hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc chia.
-Lôùp nhaän xeùt.
T4:	KHOA HOÏC:TIEÁT 27
GOÁM XAÂY DÖÏNG :GAÏCH, NGOÙI
I.Muïc tieâu :
Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát:
-Phaân bieät gaïch, ngoùi vôùi caùc ñoà saønh, söù .
-Keå teân moät soá loaïi gaïch, ngoùi vaø coâng duïng cuûa chuùng.
-Laøm thí nghieäm ñeå phaùt hieän ra moät soá tính chaát cuûa gaïch, ngoùi.
*-Nhận biết một số tính chất của gạch, ngói.
-Keå teân moät soá gạch, ngói và công dụng của chúng.
-Quan sát, nhận biết một số vật liệu xây dựng: gạch, ngói.
II. Ñoà duøng daïy hoïc :
-Hình veõ trang 56,57 SGK
-Söu taàm thoâng tin vaø tranh aûnh veà ñoà goám noùi chung vaø goám xaây döïng noùi rieâng,
Moät vaøi vieân gaïch, ngoùi khoâ, chaäu nöôùc.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu :
1/ Khởi động
2/Kiểm tra : Gọi 3 học sinh lần lượt trả lời.
Câu hỏi 1: Làm thế nào để biết 1 hòn đá có phải là đá vôi hay không?
Câu hỏi 2: Đá vôi có tính chất g? 
Câu hỏi 3: Đá vôi có ích lợi gì?
 Giáo viên nhận xét ghi điểm .
3/ Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về gốm xây dựng: Gạch ngói.
b.Các hoạt động 
Hoạt động 1: 
Kể tên một số đồ gốm, phân biệt được gạch, ngói với các loại đồ sành sứ.
Làm việc theo nhóm - Các nhóm trình bày.
Học sinh nhóm khác bổ sung.
Gv nhận xét và chốt lại ý đúng .
Hãy kể tên các loại đồ gốm mà em biết.
+Tất cả các loại đồ gốm được làm bằng gì? 
Gạch ngói khác đồ sành sứ ở điểm nào?
Hoạt động 2: Công dụng của gạch, ngói.
Yêu cầu làm theo nhóm.
Học sinh quan sát tranh trang 56,57 sgk. Hs ghi lại kết quả quan sát vào bảng.
Đại diện nhóm trình bày kết quả.
Học sinh trả lời câu hỏi:
-Để lợp mái nhà hình 5 hình 6 người ta sử dụng loại ngói nào ở hình 4?
Học sinh trả lời.
Gv nhận xét và kết luận. 
Hoạt động 3: Tính chất của gạch ngói. 
+Gv cầm 1 viên ngói trên tay và hỏi nếu cô buông tay khỏi viên ngói thì điều gì xãy ra? Tại soa lại như vậy? 
+Chia học sinh thành nhóm nhỏ làm thí nghiệm để xem gạch, ngói có tính chất gì nữa. học sinh từng nhóm thả 1 viên gạch hoặc ngói khô vào nước và quan sát hiện tựơng gì xảy ra và giải thích hiện tượng đó.
+Thí nghiệm này chứng tỏ điều gì? 
Hãy nêu tính chất của gạch, ngói.
bạn cần biết.
Lọ hoa, bát đĩa, ấm chén, tượng chậu cây cảnh, lọ lục bình...
+Tất cả các loại đồ gốm được làm từ đất sét nung.
Gạch ngói được làm từ đât sét nung ở nhiệt độ cao và không tráng men.
Đồ sành,sứ là những đồ gốm được tráng men. Đặc biệt đồ sứ được làm bằng đất sét trắng. Cách làm tinh xảo.
Hình
 Công dụng
Hình1
Dùng để xây tường.
Hình 2a
Hình 2b
Hình 2c
Dùng để làm sân, vỉa hè.
Dùng để lát sàn nhà.
Dùng để ốp tường.
Hình 4
Dùng để lợp mái nhà.
-Mái nhà hình 5: lợp bằng ngói của hình 4c.
Mái nhà hình 6: lợp bằng ngói của hình 4a.
Có nhiều loại gạch ngói. Gạch dùng để xây tường lát sân vỉa hè, lát sàn nhà. Ngói dùng để lợp nhà.
+Miếng ngói sẽ vỡ thành nhiều mảnh nhỏ. Vì ngói được làm từ đất sét đã được nung chín nên khô giòn.
+Học sinh làm thí nghiệm và nêu hiện tựơng xảy ra.
Có vô số bọt nhỏ từ viên gạch hoặc viên ngói thoát ra nổi lên mặt nước.
Vì nước tràn vào các lỗ nhỏ li ti của viên gạch hoặc viên ngói, đẩy không khí ra tạo thành các bọt khí.
+Thí nghiệm này chứng tỏ gạch, ngói có nhiều lỗ li ti.Xốp, có lỗ nhỏ li ti, chứa không khí và dễ vỡ
 4/Củng cố dặn dò:
Gv nhận xét tiết học.
Dặn học sinh về nhà học thuộc mục:Bạn cần biết.
Dặn học sinh chuẩn bị bài 28.
 *********************************
Tiết 5: CHÍNH TAÛ:
CHUOÃI NGOÏC LAM
I.Muïc tieâu :
-Nghe-vieát ñuùng chính taû, trình baøy ñuùng moät ñoaïn trong baøi taäp ñoïc :“Chuoãi ngoïc lam.”
-Tìm được tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu tin theo yêu cầu của BT3; làm được BT 2a/2b hoặc BT CT phương ngữ.
-Laøm ñuùng caùc baøi taäp phaân bieät nhöõng tieáng coù aâm ñaàu hoaëc vaàn deã laãn :tr/ch hoaëc ao/au.
II. Ñoà duøng daïy hoïc:
-Buùt daï vaø 3-4 tôø phieáu khoå to keû baûng noäi dung BT 2 ; töø ñieån hoïc sinh hoaëc moät vaøi trang töø ñieån phoâ toâ.
-Hai, ba tôø phieáu phoâto ... v cho một số học sinh giải thích lý do, cả lớp lắng nghe bổ sung.
Hoạt động nối tiếp:Dặn học sinh chuẩn bị bài sau thưch hành.
 Giáo viên nhận xét tiết học. 
*Nấu nướng, dọn dẹp, chăm sóc con cái.
Ngoài xã hội phụ nữ tham gia các việc như giáo viên, bác sỹ, kỹ sư...
Và có những nhười làm lãnh đạo.
*Bà: Trương Mỹ Hoa Phó chủ tịch nước.
Bà: Nguyễn Thị Định, bà Nguyễn Thị Trâm, chị Nguyễn Thị Thuý Hiền và bà mẹ trong bức ảnh Mẹ địu con làm nương đều là những phụ nữ không chỉ có vai trò quan trọng trong gia đình mà còn góp phần rất lớn vào công việc đấu tranh bảo vệ xây dựng đất nước ta, tren các lĩnh vực quân sự, khoa học, thể thao, kinh tế.
*Người phụ nữ có vai trò quan trọng trong gia đình và xã hội họ xứng đáng được mọi người tôn trọng.
Những việc làm của bạn Nam thể hiện sự tôn trọng phụ nữ.
 a/ Khi lên xe ôtô luôn nhường các bạn nữ lên trước
b/ Chúc mừng các bạn nữ nhân ngày 8-3.
Các việc làm thể hiện thái độ chưa tôn trọng phụ nữ là:
c/ Không thích làm chung với các bạn nữ trong công việc tập thể .
d/ Không thích ngồi cạnh bạn nữ .
*Tán thành các ý kiến sau:
a/ Trẻ em gái, trẻ em trai có quyền được đối xử bình đẳng.
d/Làm việc nhà không chỉ là trách nhiệm của mẹ, chị và em gái.
Không tán thành các ý kiến sau:
b/Con trai bao giờ cũng hơn con gái.
Nữ giới phải phục tùng nam giới.
đ/Chỉ cho con trai đi học, con gái ở nhà lao động giúp đỡ gia đình.
Học sinh tìm hiểu về chuẩn bị giới thiệu về một người phụ nữ mà em kính trọng sưu tầm các bài hát, bài thơ ca ngợi người phụ nữ nói chung. 
Ngaøy soaïn:17/11/2010- Ngaøy daïy :Thöù saùu/19/11/2010
Tieát 1 : TOAÙN 	
CHIA MOÄT SOÁ THAÄP CHO MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN
I. Muïc tieâu:
1. Kieán thöùc: 	- Hoïc sinh hieåu quy taéc chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân.
- Böôùc ñaàu thöïc hieän pheùp chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân.
 2. Kó naêng: 	- Reøn hoïc sinh thöïc hieän pheùp chia nhanh, chính xaùc.
3. Thaùi ñoä: 	- Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. 
*Biết chia một số thập phân cho một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn.(BT1a,b,c; 2)
II. Chuaån bò:
+ GV:	Giaáy khoå to A 4, phaán maøu, baûng phuï. 
+ HS: Baûng con. vôû baøi taäp, SGK.
III. Caùc hoaït ñoäng:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
1.Baøi cuõ: Luyeän taäp.
Hoïc sinh laàn löôït söûa baøi nhaø. 
Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm.
2. Giôùi thieäu baøi môùi: Chia 1 soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân.
3. Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng: 
v	Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn hoïc sinh hieåu vaø naém ñöôïc quy taéc chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân. 
 Ví duï 1:
	23,56 : 6,2
• Höôùng daãn hoïc sinh chuyeån pheùp chia 23,56 : 6,2 thaønh pheùp chia soá thaäp phaân cho soá töï nhieân.
• Giaùo vieân choát laïi: Ta chuyeån daáu phaåy cuûa soá bò chia sang beân phaûi moät chöõ soá baèng soá chöõ soá ôû phaàn thaäp phaân cuûa soá chia.
• Giaùo vieân neâu ví duï 2:
	82,55 : 1,27
• Giaùo vieân choát laïi ghi nhôù.
	Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn hoïc sinh thöïc haønh quy taéc chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân.
 * Baøi 1:
• Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc chia.
Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm baûng con.
Giaùo vieân nhaän xeùt söûa töøng baøi.
 *Baøi 2: Laøm vôû.
• Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh , ñoïc ñeà, phaân tích ñeà, toùm taéc ñeà, giaûi.
	* Baøi 3: Hoïc sinh laøm vôû.
• Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh , ñoïc ñeà, toùm taéc ñeà, phaân tích ñeà, giaûi.
v	Hoaït ñoäng 3: Cuûng coá.
Hoïc sinh neâu laïi caùch chia?
4. Cuûng coá - daën doø: 
Laøm baøi nhaø 1, 2, 3/ 76.
Chuaån bò: “Luyeän taäp.”
Giaùo vieân daën hoïc sinh chuaån bò baøi tröôùc ôû nhaø.
Nhaän xeùt tieát hoïc 
Lôùp nhaän xeùt.
Hoaït ñoäng nhoùm ñoâi.
Hoïc sinh ñoïc ñeà – Toùm taét – Giaûi.
Hoïc sinh chia nhoùm.
Moãi nhoùm cöû ñaïi dieän trình baøy.
+ Nhoùm 1: Neâu caùch chuyeån vaø thöïc hieän.
 23,56 : 6,2 = (23,56 × 10) : (6,2 : 10).
	 = 235,6 : 62
+ Nhoùm 2: thöïc hieän :
	23;5,6 : 6;2
+ Nhoùm 3: thöïc hieän :
	23;5,6 : 6;2
+ Nhoùm 4: Neâu thöû laïi :
	23,56 : 6,2 = (23,56 × 6,2) : (6,2 × 10)
	 235,6 : 62
Caû lôùp nhaän xeùt.
Hoïc sinh thöïc hieän vd 2.
Hoïc sinh trình baøy – Thöû lai
Hoïc sinh laàn löôït choát ghi nhôù.
Hoaït ñoäng caù nhaân, lôùp.
Hoïc sinh ñoïc ñeà.
Hoïc sinh laøm baøi. HS leân baûng thöïc hieän- caû lôùp laøm vaøo vô.
Bài 1: 
197,2 58 821,6 52
 2 3 2 3,4 30 1 1,58
 4 1 6 
0
 1288 0,25 1740 1,45
 38 51,52 290 12
 130 0 
 50 
 0
Hoïc sinh laàn löôït ñoïc ñeà – Toùm taét.
Hoïc sinh ñoïc ñeà.
Baøi giaûi
1lít daàu hoaû caân naëng laø :
3,42 : 4,5 = 0,76 ( kg)
8 l daàu hoaû caân naëng laø :
0,76 x 8 = 6,08 ( kg )
Ñaùp soá : 6,08 kg
Hoïc sinh laøm baøi – Toùm taét.
Ta coù :429,5 : 2,8 = 153 ( dö 1,1m )
Vaäy 429,5 m vaûi may ñöôïc nhieàu nhaát 153 boä quaàn aùo vaø coøn thöøa 1,1 m vaûi
Ñaùp soá : 153 boä vaø thöaø 1,1m
Hoïc sinh söûa baøi.
Lôùp nhaän xeùt.
Hoaït ñoäng caù nhaân.
Tiết 2:Mỹ thuật GVBM
Tieát 3 : TAÄP LAØM VAÊN 
LUYEÄN TAÄP LAØM BIEÂN BAÛN CUOÄC HOÏP
Ñeà baøi : Ghi laïi bieân baûn moät cuoäc hoïp cuûa toå, lôùp hoaëc chi ñoäi em .
I. Muïc tieâu: 
1. Kieán thöùc:	- Hoïc sinh naém ñöôïc taùc duïng, noäi dung theå thöùc vieát moät bieân baûn 
 cuoäc hoïp .
2. Kó naêng: 	- Bieát thöïc haønh laøm bieân baûn cuoäc hoïp .
3. Thaùi ñoä: 	- Giaùo duïc hoïc sinh tính trung thöïc, khaùch quan.
*Ghi lại được biên bản một cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội đúng thể thức, nội dung, theo gợi ý của SGK.
II. Chuaån bò: 
+ GV: Baûng lôùp vieát ñeà baøi , gôïi yù 1 ; daøn yù 3 phaàn cuûa moät bieân baûn cuoäc hoïp .
+ HS: Baøi soaïn.
III. Caùc hoaït ñoäng:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
1. Baøi cuõ: 
Kieåm tra hoaøn chænh baøi taäp 1 cuûa hoïc sinh.
Giaùo vieân chaám ñieåm vôû.
2. Giôùi thieäu baøi môùi: 
3. Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng: 
v	Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn hoïc sinh naém laïi theå thöùc vieát moät bieân baûn cuoäc hoïp .
Yeâu caàu hoïc sinh naém laïi :
+	Nhöõng ngöôøi laäp bieân baûn laø ai?
+	Theå thöùc trình baøy.
+	Noäi dung loaïi hình bieân baûn.
- Giaùo vieân choát laïi.
v	Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn hoïc sinh bieát thöïc haønh bieân baûn cuoäc hoïp (nhieäm vuï troïng taâm).
Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc yeâu caàu baøi taäp.
- GV gôïi yù : coù theå choïn baát kì cuoäc hoïp naøo maø em ñaõ tham döï ( hoïp toå, hoïp lôùp, hoïp chi ñoäi )
+ Cuoäc hoïp aáy baøn vaán ñeà gì vaø dieãn ra trong thôøi gian naøo ?
- GV nhaéc HS chuù yù caùch trình baøy bieân baûn theo ñuùng theå thöùc cuûa moätbieân baûn ( maãu laø Bieân baûn ñaïi hoäi chi ñoäi )
- GV chaám ñieåm nhöõng bieân baûn vieát toát ( ñuùng theå thöùc, roõ raøng, maïch laïc, ñuû thoâng tin, vieát nhanh )
v	Hoaït ñoäng 3: Cuûng coá.
Giaùo vieân nhaän xeùt ® löu yù.
4. Cuûng coá - daën doø: 
Laøm hoaøn chænh yeâu caàu 3.
Chuaån bò: “Luyeän taäp taû ngöôøi hoaït ñoäng”.
Nhaän xeùt tieát hoïc. 
Hoïc sinh laàn löôït ñoïc thaàm dieãn ñaït baøi taäp 1.
Caû lôùp nhaän xeùt.
Hoaït ñoäng caù nhaân.
- HS neâu .
- Hoïc sinh ñoïc ñeà baøi vaø caùc gôïi yù 1, 2, 3 ( SGK
- 
- HS laøm baøi theo nhoùm ( 4 HS)
- Ñaïi dieän nhoùm thi ñoïc bieân baûn
- Caû lôùp nhaän xeùt .
Hoaït ñoäng caù nhaân
Neâu nhöõng kinh nghieäm coù ñöôïc sau khi laøm baøi.
Tiết 4: Theå duïc:Thể dục : Tiết 28
BÀI TD PTCHUNG- TRÒ CHƠI “Thăng bằng”
 I/Mục tiêu: 
Ôn các động tác thể dục đã học. Yêu cầu thực hiện động tác chính xác.
Chơi trò chơi thăng bằng. Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động.
*Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy và điều hòa của bài thể dục phát triển chung. Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II/Phương tiện : Tập trên sân trường, gv chuẩn bị một cái còi.
III/Các hoạt động dạy học.
1/Phần mở đầu:
Gv phổ biến yêu cầu nhiệm vụ giờ học.
Chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập.
Đứng tại chỗ khởi động các khớp.
Chơi trò chơi kết bạn.
2/Phần cơ bản:
Ôn các động tác thể dục đã học: Gv cho ôn cả lớp theo đội hình hàng ngang từ 2-3 lần.
Chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
Tổ chức thi giữa các tổ- Gv đánh giá và tuyên dương tổ tập tốt.
Chơi trò chơi: “ Thăng bằng”: Gv nêu tên trò chơi.
Gv hướng dẫn học sinh cách chơi.
Gv cho cả lớp cùng chơi- Gv quan sát học sinh chơi.
3/Phần kết thúc:
Học sinh tập động tác hồi tĩnh.
Gv hệ thống nội dung bài học.
Gv dặn học sinh về nhà tập luyện các động tác thể dục đã học hàng ngày.
Giáo viên nhận xét tiết học. 
6-10’
1’
2’
2’
2-3’
18-22’
8-10’
10-12’
4-6’
1’-2’
1’
1’
2’
*
x x x x
 x
 x x
 x * x
 x x
 x
x
x.
x.
x
 *
 x x x x
SINH HOAÏT LÔÙP TUAÀN 14
I)Muïc tieâu :
 - Xaây döïng keá hoaïch cho tuaàn 15
 _Reøn nền neáp lôùp vaø thoùi quen hoïc taäp ô lôùp , ôû nhaø.
 _Hoïc sinh coù thaùi ñoä kính troïng thaày coâ , toân troïng tieát hoïc vaø hoaø ñoàng vôùi baïn beø.
 -Reøn hs phaûi trao doài ñaïo ñöùc, chaêm lo reøn luyeän thaân theå , söùc khoeû.
 -An toaøn trong hoïc ñöôøng, xaây döïng hoïc taäp toát.
 -Toân troïng tieát hoïc chaêm chæ hoïc taäp.
 -Giaønh nhieàu ñieåm toát ñeå chaøo möøng ngaøy 20/11
II)Leân lôùp: 
1.Lôùp tröôûng nhanä xeùt chung caùc hoaït ñoäng trong tuaàn 14
 -Neàn neáp
 -Thaí ñoä hoïc taäp: coøn moät soá hs chöa taäp trung hoïc taäp.
- tieán boä: Thoâng, Beù, Nay Nguyeät, Nhö.
 -Toå goùp yù - nhaän xeùt.
 -Hs nhaän khuyeát ñieåm – höùa heïn khaéc phuïc.
 -Lao ñoäng , tröïc tuaàn, veä sinh tröôøng lôùp.
 -Chuù yù sinh hoaït 10’ ñaàu giôø, theå duïc.
2.GV nhaän xeùt chung:
 +Öu ñieåm : tuyeân döông
 +Khuyeát ñieåm : ñeà ra bieän phaùp
3.Phöông höôùng tuaàn 15:
Phaùt huy toát caùc maët tuaàn 14, coù tinh thaàn tham gia hoïc taäp toát hôn.
_Ñaûm baûo só soá, ñi hoïc ñuùng giôø
_Ñaïo ñöùc: Chuyeân caàn, ñuùng giôø, ngoan ngoaõn.
-Luoân reøn phaåm chaát ñaïo ñöùc toát.Ñoaøn keát vôùi baïn beø , ñoaøn keát giuùp ñôõ, bình ñaúng.
_Veä sinh: ñuùng giôø , saïch seõ.
_Hoïc taäp: Ra söùc hoïc toát ôû lôùp,ôû nhaø, xaây döïng baøi soâi noåi.thi ñua hoïc toát(ñieåm 9-10) chaøo möøng ngày NGVN ngaøy 20/11
-Thöôøng xuyeân kieåm tra baøi cuõ, baøi taäp.
-HS veà oân hoïc cho thaønh thaïo baûng nhaân, baûng chia.
*Caùc maët khaùc: Sinh hoaït ñaàu giôø, veä sinh tröôøng lôùp, caù nhaân saïch seõ.
 Lôùp tröôûng ñaïi dieän caûc lôùp höùa heïn , thöïc hieän.
 - Ñoùng caùc khoaûng tieàn theo quy ñònh.
hfïgg