Giáo án Tổng hợp môn học lớp 5 - Tuần học 28

Thể dục(T55)
Môn thể thao tự chọn
trò chơi “ bỏ khăn”
I.Mục tiêu:	
- Ôn tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích
- Chơi trò chơi “ Bỏ khăn”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, nhiệt tình
II. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Kẻ vạch và ô cho trò chơi và chuẩn bị dụng cụ 10 - 15 quả bóng, quả cầu 
3. Các hoạt động dạy học: 
 Nội dung - phương pháp 
ĐL
 Hình thức tổ chức
A.Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu
- Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình sân trờng
- Chơi trò chơi “ Lăn bóng”
- Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân
- Kiểm tra bài cũ: Tâng cầu bằng mu bàn chân
B. Phần cơ bản:
a) Môn thể thao tự chọn
* Đá cầu:
+ Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân:
- GV nêu tên động tác, cho cán sự làm mẫu, GV thích động tác, chia tổ tự quản tập luyện, khoảng cách giữa em nọ đến em kia tối thiểu 1,5 m
- GV giúp đỡ các tổ ổn định tổ chức, kiểm tra
+ Ôn phát cầu bằng mu bàn chân:
- GV cho HS tập theo đội hình trên, GV nêu tên động tác, cho một nhóm ra làm mẫu, GV chia tổ cho HS tự quản tập luyện
- Cho HS trình diễn động tác phát cầu đúng, qua lới sang sân đối phương
b) Chơi trò chơi “ Bỏ khăn”.
- GV nêu tên, phổ biến cách chơi, quy định chơi
- Cho các đội thi đấu xem đội nào chơi tốt nhất.
3. Phần kết thúc:
- GV hệ thống lại bài 
- GV nhận xét giờ học và đánh giá kết quả bài học , hớng dẫn HS về nhà: Tập đá cầu
6 phút
20phút
4 phút
- HS tập hợp thành 3 hàng dọc, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục 
- Tập theo đội hình vòng tròn. 
- Cho HS ôn tâng cầu
- Cho HS ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân
- Chia số HS thành 3 nhóm 
- Cả lớp cùng phát cầu
- Cho một số em thực hiện tốt động tác lên trình diễn và thi xem tổ nào có nhiều ngời phát cầu đúng, qua lới sang sân đối phương
- Cho HS chơi thử
- Các đội thi đấu xem đội nào chơi tốt nhất
- HS tập một số động tác hồi tĩnh
- Cho HS vừa hát, vừa vỗ tay theo nhịp
Thể dục:( T56)
Môn thể thao tự chọn
trò chơi “ hoàng anh, hoàng yến”
I.Mục tiêu:	
- Ôn tâng cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân, phát cầu bằng mu bàn chân . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích
- Chơi trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến ”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, nhiệt tình
II. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Kẻ vạch và ô cho trò chơi và chuẩn bị 3 - 5 quả bóng, quả cầu, còi 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Nội dung - phương pháp 
ĐL
 Hình thức tổ chức
A.Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu
- Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình sân trường
- Chơi trò chơi “ Lăn bóng”
- Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân
- Đi vòng tròn và hít thở sâu
B. Phần cơ bản:
a) Môn thể thao tự chọn
* Đá cầu:
+ Ôn tâng cầu bằng đùi:
- - GV nêu tên động tác, cho cán sự làm mẫu, GV thích động tác, chia tổ tự quản tập luyện, khoảng cách giữa em nọ đến em kia 1,5 m
+ Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân:
- GV nêu tên động tác, cho cán sự làm mẫu, GV thích động tác, chia tổ tự quản tập luyện, khoảng cách giữa em nọ đến em kia tối thiểu 1,5 m
- GV giúp đỡ các tổ ổn định tổ chức, kiểm tra
+ Ôn phát cầu bằng mu bàn chân:
- GV cho HS phát cầu cho nhau theo hàng ngang
b) Chơi trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến” 
- GV nêu tên, phổ biến cách chơi, quy định chơi
- Cho các đội thi đấu xem đội nào chơi tốt nhất 
3. Phần kết thúc:
- GV hệ thống lại bài 
- GV nhận xét giờ học và đánh giá kết quả bài học , hướng dẫn HS về nhà: Tập đá cầu
 6 phút
20 phút
4 phút
- HS tập hợp thành 3 hàng dọc, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục 
- Tập theo đội hình vòng tròn. 
- Cho HS ôn tâng cầu
- Cho HS ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân
- Chia số HS thành 3 nhóm 
- Cả lớp cùng phát cầu
- Cho một số em thực hiện tốt động tác lên trình diễn và thi xem tổ nào có nhiều người phát cầu đúng
- Cho HS chơi thử
- Các đội thi đấu xem đội nào chơi tốt nhất
- HS tập một số động tác hồi tĩnh
- Cho HS vừa hát, vừa vỗ tay theo nhịp
Tập làm văn (T56)
Kiểm tra giữa học kì ii( Chính tả + Tập làm văn)
(Đề bài nhà trường ra)
Âm nhạc(T29)
Ôn tập hai bài hát: hoa chăm pa, em vẫn nhớ trường xa
kể chuyện âm nhạc
I. Mục tiêu:
- HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài Hoa chăm pa và Em vẫn nhớ trường xưa. 
- HS đọc và nghe câu chuyện Khúc nhạc dưới trăng để biết về nhạc sĩ Bét - tô - ven
- Giáo dục HS tình yêu thương con người
2. Chuẩn bị: 
+ Giáo viên: Nhạc cụ
+ Học sinh: SGK Âm nhạc 5, nhạc cụ gõ ( thanh phách...)
3. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của GV
ĐL
Hoạt động của HS
* Bài cũ: Bài Hoa chăm pa; Em vẫn nhớ trường xa. 
- Gọi 2 HS lên kiểm tra 
A.Phần mở đầu: 
- Giới thiệu nội dung và hoạt động của tiết học
B. Phần hoạt động: 
1. Nội dung 1: Ôn tập 2 bài hát
a) Hoạt động 1: Bài Hoa chăm pa
+ Cho cả lớp hát và gõ đệm theo phách
+ GV chọn tốp ca biểu diễn trước lớp, hát kết hợp múa phụ hoạ 
b) Hoạt động 2: Bài Em vẫn nhớ trường xa. 
+ GV cho HS ôn lại cách lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca kết hợp gõ phách
+ GV chọn tốp ca biểu diễn trước lớp 
C. Phần kết thúc: 
- Dặn HS luyện tập 2 bài hát ở nhà.
- Nhận xét tiết học 
5’
3’
20’
2
- 2 HS hát đúng 2 bài hát
- Cả lớp nhận xét, đánh giá
* Cả lớp khởi động hát tập thể các bài hát theo điều khiển của lớp phó văn thể
* HS tiến hành ôn tập 
+ Cả lớp hát lại một lần
+ Chia lớp theo hai dãy bàn, một dãy hát, một dãy gõ đệm theo tiết tấu ( sau đó đổi bên )
- HS hát cá nhân
- Cả lớp nhận xét, đánh giá
- HS tốp ca biểu diễn bài Hoa chăm pa; Em vẫn nhớ trường xưa.
 Toỏn
Tiết 136: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiờu: Giỳp HS :
- Biết tớnh vận tốc, quóng đường, thời gian 
- Biết đổi đơn vị đo thời gian. 
-* HS làm bài 1,2
II. Đồ dựng dạy học: 
HS: - Bảng nhúm, vở bài tập, vở ghi.
III. Cỏc hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
TL
Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ: : Luyện tập 
- Gọi 1 HS lờn bảng giải bài 4 trang 143/SGK
- YC cỏc HS cũn lại nờu lại quy tắc tớnh s, v, t.
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1:- Gọi HS đọc đề bài
* Bài toỏn cho biết gỡ? Bài toỏn hỏi gỡ?
- YCHS làm vào vở, 1 HS làm bài trờn bảng, theo dừi giỳp HS chậm làm bài.
- Tổ chức cho HS nhận xột thống nhất KQ.
- GV hướng dẫn để HS nhận ra: Thực chất bài toỏn yờu cầu so sỏnh vận tốc của ụ tụ và xe mỏy 
- GV nờu nhận xột: Cựng quóng đường đi, nếu thời gian đi của xe mỏy gấp 1,5 lần thời gian đi của ụ tụ thỡ vận tốc của ụ tụ gấp 1,5 lần vận tốc của xe mỏy 
Bài 2:( Tiến hành tương tự bài 1)
 - GV hướng dẫn HS tớnh vận tốc của xe mỏy với đơn vị đo là m / phỳt 
 1250 : 2 = 625 (m / phỳt ) ; 1 giờ = 60 phỳt 
Cho HS làm tiếp bài rồi chữa bài 
HS thực hiện giải bài tập vào vở 
Bài 3,4: ( HD HS khỏ, giỏi về nhà làm)
( Tiến hành tương tự bài 2) 
3. Củng cố- Dặn dũ: 
- Nhận xột tiết học 
- Về nhà: ễn lại cỏc nội dung đó học 
- Về hoàn thành bài 4 trang 144 / SGK
5'
1'
37'
2'
- HS TB lờn bảng giải
- Cả lớp theo dừi - Nhận xột
Bài 1: - HS đọc đề bài, 
- HS nờu, 1 HS túm tắt lờn bảng.
- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng 
 Bài giải:
 4 giờ 30 phỳt = 4,5 giờ
 Mỗi giờ ụ tụ đi được là: 
 135 : 3 = 45 ( km ) 
 Mỗi giờ xe mỏy đi được là: 
 135 : 4,5 = 30 ( km ) 
 Mỗi giờ ụ tụ đi được nhiều hơn xe mỏy : 45 – 30 = 15 ( km )
 Đỏp số: 15km. 
Bài 2: HS tự giải toỏn, trao đổi bài làm và nhận xột bài 
 Một giờ xe mỏy đi được :
 625 x 60 = 37 500 ( m )
 37500 m = 37,5 km 
Vận tốc xe mỏy: 37,5 km/ giờ 
Bài 3,4: HS thực hiện ở nhà
* HS nhắc lại cỏch tớnh thời gian 
Ngày dạy: Thứ hai: 26/03/2012
Tập đọc
Tiết 55: ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II(Tiết 1)
I/ Mục tiờu:
-.Đọc trụi chảy, lưu loỏt bài tập đọc đó học; tốc độ đọc khoảng 115 tiếng/ phỳt; giọng đọc thể hiện đỳng nội dung đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ (đoạn thơ) , đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chớnh, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Nắm được cỏc kiểu cấu tạo cõu để điền đỳng bảng tổng kết (BT2)
II/ Đồ dựng dạy- học: 
-Phiếu viết tờn từng bài tập đọc và học thuộc lũng trong 9 tuần đầu ở sỏch Tiếng Việt 5, tập hai để HS bốc thăm. Trong đú:
+ 14 phiếu ghi tờn cỏc bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27
+ 4 phiếu ghi tờn những bài tập đọc cú yờu cầu học thuộc lũng
- Bỳt dạ và một tờ phiếu khổ to kẻ bảng tổng kết ở bài tập 2 
- Bốn, năm tờ phiếu viết nội dung của bài tập 2 theo mẫu khỏc SGK
III/ Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giỏo viờn
TL
Hoạt động của học sinh
 A. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài:
 - Giới thiệu nội dung học tập của tuần 28: ễn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học mụn Tiếng Việt của HS trong học kỳ 2
2.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lũng :
 - GV tiến hành kiểm tra 1/ 5 số HS trong lớp
 * GV đặt 1 cõu hỏi về đoạn, bài vừa đọc
 * GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giỏo dục Tiểu học. 
+ Bài tập 2: 
- GV dỏn bảng tờ giấy tổng kết 
- GV hướng dẫn HS tỡm vớ dụ cho từng kiểu cõu 
. Cõu đơn: Đền Thượng nằm trờn đỉnh nỳi .
. Cõu ghộp khụng dựng từ nối:
 Lũng sụng rộng, nước xanh trong.
. Cõu ghộp dựng quan hệ từ:
 Vỡ trời nắng to nờn cõy cỏ hộo rũ
. Cõu ghộp dựng cặp từ hụ ứng: 
 Nắng vừa nhạt, sương đó buụng xuống mặt biển.
3. Củng cố, dặn dũ: 
- Nhận xột tiết học. 
- Dặn HS về nhà luyện đọc nhiều hơn.
2'
20'
18'
5'
1/- Từng HS lờn bốc thăm chọn bài 
(sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1-2 phỳt)
- HS đọc trong SGK ( hoặc đọc thuộc lũng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu
2/ HS làm việc cỏ nhõn, nhỡn bảng tổng kết, tỡm vớ dụ và viết vào vở
- HS tiếp nối nhau nờu vớ dụ minh hoạ lần lượt cho từng kiểu cõu 
* Học sinh TB, yếu: Lấy vớ dụ về cõu đơn.
- Theo dừi lắng nghe
Khoa học
Bài 55: SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT
A/Mục tiờu: Sau bài học, HS biết:
- Kể tờn một số động vật đẻ trứng và đẻ con
- Giỏo dục HS yờu quý động vật
B/Đồ dựng dạy- học : 
 - Hỡnh trang 112, 113 SGK
 - Sưu tầm tranh ảnh những động vật đẻ trứng và đẻ con
C/Cỏc hoạt động dạy- học chủ yếu:
 Hoạt động của giỏo viờn 
TL
 Hoạt động của học sinh
* Bài cũ: Cõy con ... của cõy mẹ - Gọi 2 HS trả lời cỏc cõu hỏi ụn tập 
* Bài mới:
+ Mở bài: Giới thiệu nội dung bài
1.Hoạt động 1: Thảo luận 
- Giỳp HS trỡnh bày khỏi quỏt về 
sự sinh sản của động vật: vai trũ của cơ quan sinh sản, sự t ... , lột xỏc, lớp da mới hỡnh thành 
. Hỡnh 3: Vỏ sõu nứt ra và chỳng biến thành nhộng
. Hỡnh 4: Bướm trong vũng 2, 3 tuần nhăn nheo chui ra khỏi kộn; bướm xoố cỏnh bay đi
. Hỡnh 5: Bướm cải đẻ trứng vào lỏ rau cải, bắp cải, sỳp lơ 
2/ HS làm việc theo chỉ dẫn ở SGK, cử thư kớ ghi kết quả 
 Ruồi 
 Giỏn 
- Đẻ trứng 
- Trứng nở ra dũi ( ấu trựng). Dũi hoỏ nhộng. Nhộng nở ra ruồi 
- Đẻ trứng
- Trứng nở thành giỏn con mà khụng qua cỏc giai đoạn trung gian 
* HS nhắc lại nội dung 
* Về tiờu diệt cụn trựng cú hại 
Ngày dạy: Thứ sỏu: 30/03/2012
Toỏn
Tiết 140: ễN TẬP VỀ PHÂN SỐ
I/ Mục tiờu: Giỳp HS :
- Biết xỏc định phõn số bằng trực giỏc; biết đọc, viết, rỳt gọn, quy đồng mẫu số, so sỏnh cỏc phõn số khụng cựng mẫu số
- HS làm bài tập 1,2,3(a,b), 4.
II/ Đồ dựng dạy học: HS: - Bảng nhúm, vở bài tập
III/ Cỏc hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
TL
Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ: ễn tập về số tự nhiờn
- Gọi 2 HS lờn bảng giải bài 5 trang 148 / SGK
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài
2. Thực hành: 
Bài 1: - GV cho HS ụn tập về cỏch viết phõn số 
- GV yờu cầu HS đọc cỏc phõn số mới viết được 
Bài 2: - GV lưu ý HS khi rỳt gọn phõn số phải nhận được phõn số tối giản, do đú nờn tỡm xem tử số và mẫu số cựng chia hết cho số lớn nhất nào
- Cho HS làm tiếp bài rồi chữa bài 
- Cho HS thực hiện giải bài tập vào vở 
Bài 3(a,b): - GV giỳp HS tỡm mẫu số chung ( MSC ) bộ nhất bỡnh thường ta chỉ việc lấy tớch của hai mẫu số 
- Cho HS nờu cỏch làm cụ thể từng bài 
Bài 4: Cho HS nờu cỏch so sỏnh hai phõn số cú cựng mẫu số hoặc khụng cựng mẫu số; hai phõn số cú tử số bằng nhau
- Cho HS thực hiện bài tập 
Bài 5:( HD HS khỏ, giỏi về nhà làm) 
- GV yờu cầu HS nờu cỏc cỏch khỏc nhau để tỡm phõn số thớch hợp
 Trờn hỡnh vẽ ta thấy đoạn thẳng từ vạch 0 đến vạch 1 được chia thành 6 phần bằng nhau
3. Củng cố- Dặn dũ: 
- Nhận xột tiết học 
- Về nhà: ễn lại cỏc nội dung đó học 
5'
1'
37'
2'
- HS lờn bảng giải
- Cả lớp theo dừi - Nhận xột
Bài 1: HS viết phõn số và đọc 
a) , , , 
b) , , , 
Bài 2: HS nờu cỏch rỳt gọn cỏc phõn số 
 = = 
- HS làm tương tự với cỏc phõn số khỏc 
Bài 3: HS nờu cỏch quy đồng hai phõn số 
Bài 4: HS nờu cỏch so sỏnh hai phõn số 
Bài 5: Nờu cỏch tỡm phõn số thớch hợp để điền vào cỏc vạch 
. Phõn số thớch hợp để viết vào vạch ở giữa và trờn tia số là hoặc 
- HS nhận xột bài làm của bạn 
*ễn đọc, viết, rỳt gọn, quy đồng mẫu số, so sỏnh cỏc phõn số
SINH HOẠT LỚP TUẦN 28
I. Mục tiờu: Giỳp học sinh:
	- Biết được những ưu, khuyết điểm trong tuần 28 và nội dung kế hoạch tuần 29. Cú ý thức khắc phục khuyết điểm, phỏt huy ưu điểm, hoàn thành tốt kế hoạch tuần 29. 
- Cú ý thức đoàn kết, xõy dựng tập thể 
II. Tiến trỡnh sinh hoạt:
1. Đỏnh giỏ hoạt động tuần 28
- Cỏc tổ trưởng bỏo cỏo hoạt động của tổ trong tuần 28
- Lớp trưởng bỏo cỏo chung
- GV tổng hợp ý kiến, đỏnh giỏ
* Ưu điểm: 
	- HS thực hiện nghiờm tỳc nội quy nhà trường, đoàn kết tốt 	
- Nhiều HS chăm học ở nhà, tớch cực trong học tập ở lớp. Ban cỏn sự lớp năng nổ, nhiệt tỡnh, ổn định tốt nề nếp lớp, mỳa hỏt tập thể nghiờm tỳc.
- Thực hiện tốt việc lao động dọn vệ sinh trường lớp cũng như vệ sinh cỏ nhõn.
- Duy trỡ tốt sĩ số. 
* Khuyết điểm: 
	- Cũn một số HS chưa sụi nổi phỏt biểu xõy dựng bài, chưa làm bài tập giao về nhà.
	- Chữ viết cẩu thả: ( A Kiờu, A Thiệu)
	- 2 HS cú điểm KTĐK lần 3 mụn Toỏn dưới trung bỡnh.( A Thiệu, Y Jang)
	- Nghỉ học khụng lớ do : Âm
 2. Kế hoạch tuần 29. 
- GV phổ biến kế hoạch lớp : 
*Khắc phục những nhược điểm của tuần 28
*Duy trỡ tốt sĩ số. 
*Học bài làm bài trước khi đến lớp, hăng hỏi phỏt biểu ý kiến, 
*Bảo quản tốt sỏch vở và mua thờm đồ dựng học tập
 *Thực hiện 15' đầu giờ nghiờm tỳc. 
*Vệ sinh cỏ nhõn sạch sẽ. Tham gia lao động theo lịch. 
* Tớch cực học bài và làm bài ở nhà. 
* Khắc phục tỡnh trạng nghỉ học khụng lớ do.
* Bồi dường, rốn luyện HS phấn đấu cuúi năm học khụng cú HS điểm dưới trung bỡnh ở hai mụn Toỏn, Tiếng Việt.
3. Hoạt động ngoài giờ lờn lớp
 - Hỏt tập thể bài: Em vẫn nhớ trường xưa.
Kể chuyện
Tiết 28: ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II(Tiết 2)
I/ Mục tiờu:
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lũng, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc- hiểu( HS trả lời 1-2 cõu hỏi về nội dung bài đọc)
 Yờu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trụi chảy cỏc bài tập đọc đó học từ học kỳ 2 của lớp 5 ( phỏt õm rừ, tốc độ đọc tối thiểu 115 chữ / phỳt; biết ngừng nghỉ sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ, biết đọc thể hiện đỳng nội dung văn bản nghệ thuật)
2. Củng cố, khắc sõu kiến thức về cấu tạo cõu: làm đỳng bài tập điền vế cõu vào chỗ trống để tạo thành cõu ghộp .
* Học sinh TB, yếu : Làm 1- 2 cõu ở BT2
II/ Đồ dựng dạy- học: 
-Phiếu viết tờn từng bài tập đọc và học thuộc lũng trong 9 tuần đầu ở sỏch Tiếng Việt 5, tập hai để HS bốc thăm. Trong đú:
+ 14 phiếu ghi tờn cỏc bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27
 + 4 phiếu ghi tờn những bài tập đọc cú yờu cầu học thuộc lũng
- Hai, ba tờ phiếu viết 3 cõu văn chưa hoàn chỉnh của bài tập 2 
III/ Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giỏo viờn
TL
Hoạt động của học sinh
A. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
 - Giới thiệu nội dung học tập của tuần 28: ễn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học mụn Tiếng Việt của HS trong học kỳ 2
2.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lũng :
 - GV tiến hành kiểm tra 1/ 5 số HS trong lớp
 * GV đặt 1 cõu hỏi về đoạn, bài vừa đọc
 * GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giỏo dục Tiểu học. 
 Bài tập 2:- GV dỏn bảng tờ giấy tổng kết 
- GV hướng dẫn HS điền vế cõu thớch hợp:
a) Tuy mỏy múc của chiếc đồng hồ nằm khuất bờn trong nhưng chỳng điều khiển chiếc đồng hồchạy chớnh xỏc.
b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ đều muốn làm theo ý riờng của mỡnh thỡ chiếc đồng hồ sẽ hỏng.
- GV gỳp đỡ HS yếu ,TB
3. Củng cố, dặn dũ: 
- Nhận xột tiết học
2’
22’
18’
3’
1/- Từng HS lờn bốc thăm chọn bài 
( sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1-2 phỳt)
- HS đọc trong SGK ( hoặc đọc thuộc lũng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu
2/ HS làm việc cỏ nhõn, viết vào giấy 
- HS tiếp nối nhau đọc cõu văn của mỡnh* (Học sinh TB, yếu : nờu 1- 2 cõu ở BT2)
c) Cõu chuyện trờn nờu lờn một nguyờn tắc sống trong xó hội là: " Mỗi người vỡ mọi người và mọi người vỡ mỗi người"
- Theo dừi lắng nghe
Tập đọc
Tiết 56: ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II (Tiết 3)
A/Mục tiờu::
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lũng, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc- hiểu( HS trả lời 1-2 cõu hỏi về nội dung bài đọc)
 Yờu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trụi chảy cỏc bài tập đọc đó học từ học kỳ 2 của lớp 5 ( phỏt õm rừ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ / phỳt; biết ngừng nghỉ sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ, biết đọc thể hiện đỳng nội dung văn bản nghệ thuật)
2.Đọc- hiểu nội dung, ý nghĩa của bài " Tỡnh quờ hương"; tỡm được cỏc cõu ghộp, từ ngữ được lặp lại, được thay thế cú tỏc dụng liờn kết cõu trong bài văn .
* Học sinh TB, yếu: Làm ý a,b, c.(BT2)
B/Đồ dựng dạy- học: -Phiếu viết tờn từng bài tập đọc và học thuộc lũng trong 9 tuần đầu ở sỏch Tiếng Việt 5, tập hai để HS bốc thăm. 
- Bỳt dạ và một tờ phiếu viết ( rời ) 5 cõu ghộp của bài : Tỡnh quờ hương"
- Một tờ phiếu phụ tụ phúng to bài " Tỡnh quờ hương" để làm bài 2d
C/Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giỏo viờn
TL
Hoạt động của học sinh
A. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
 - Giới thiệu nội dung học tập của tuần 28: ễn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học mụn Tiếng Việt của HS trong học kỳ 2
2.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lũng :
 - GV tiến hành kiểm tra 1/ 5 số HS trong lớp
 * GV đặt 1 cõu hỏi về đoạn, bài vừa đọc
 * GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giỏo dục Tiểu học. 
Bài tập 2:- GV tổ chức HS trả lời cõu hỏi:
a) Từ ngữ thể hiện tỡnh cảm của tỏc giả với quờ hương: đăm đắm nhỡn theo, sức quyến rũ, nhớ thương mónh liệt, day dứt 
b) Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bú tỏc giả với quờ hương 
3. Củng cố, dặn dũ: 
- Nhận xột tiết học
- Dặn HS chuẩn bị ụn tập tiết sau ( đọc trước nội dung tiết ụn tập; xem lại cỏc bài tập đọc là văn miờu tả trong 9 tuần đầu học kỡ 2 )
2’
22’
18’
3’
1/ Từng HS lờn bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1-2 phỳt)
- HS đọc trong SGK ( hoặc đọc thuộc lũng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu
2/ HS làm việc cỏ nhõn, trả lời cõu hỏi
-HSTB, yếu: Làm ý a,b, c. (BT2)
c) Bài văn cú 5 cõu đều là cõu ghộp
d) Từ: tụi, mảnh đất được lặp lại 
- mảnh đất thay cho làng quờ tụi
- mảnh đất quờ hương thay mảnh đất cọc cằn
- mảnh đất ấy thay mảnh đất quờ hương 
 * Về nhà tiếp tục luyện đọc 
Ngày dạy: Thứ năm: 29/03/2012
Chớnh tả
Tiết 28: ễN TẬP GIỮA HỌC Kè II (Tiết 6)
A/Mục tiờu:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lũng ( yờu cầu như tiết 1)
2. Củng cố kiến thức về cỏc biện phỏp liờn kết cõu: Biết dựng cỏc từ ngữ thớch hợp điền vào chỗ trống để liờn kết cỏc cõu trong những vớ dụ đó cho .
* Học sinh TB, yếu : BT 2 làm ý a, b.
B/Đồ dựng dạy- học: 
- Phiếu viết tờn từng bài tập đọc và học thuộc lũng ( như tiết 1 )
- Ba tờ giấy khổ to phụ tụ 3 đoạn văn ở bài tập 2
- Giấy khổ to viết về ba kiểu liờn kết cõu ( bằng cỏch lặp từ ngữ, cỏch thay thế từ ngữ, cỏch dựng từ ngữ nối )
C/Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giỏo viờn
TL
Hoạt động của học sinh
A. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
 - Giới thiệu nội dung học tập của tuần 28: ễn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học mụn Tiếng Việt của HS trong học kỳ 2
2.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lũng :
 - GV tiến hành kiểm tra 1/ 5 số HS trong lớp
 * GV đặt 1 cõu hỏi về đoạn, bài vừa đọc
 * GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ G Dục 
Bài tập 2: - GV nhắc HS chỳ ý: Sau khi điền từ ngữ thớch hợp với mỗi ụ trống, cỏc em cần xỏc định đú là liờn kết cõu theo cỏch nào 
3. Củng cố, dặn dũ: 
- Nhận xột tiết học
- Dặn HS chuẩn bị ụn tập tiết 7. 
2’
22’
18’
2’
1/
- Từng HS lờn bốc thăm chọn bài 
( sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1-2 phỳt)
- HS đọc trong SGK ( hoặc đọc thuộc lũng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu
2/ - HS nối tiếp đọc nội dung bài tập 2
- Cả lớp đọc thầm lại từng đoạn văn, suy nghĩ, làm bài 
 - HS làm việc cỏ nhõn, trả lời cõu hỏi
* Học sinh TB, yếu : BT 2 làm ý a, b.
. nhưng là từ nối cõu 3 với cõu 2
. chỳng ở cõu 2 thay thế cho lũ trẻ ở cõu 1
. nắng ở cõu 3, cõu 6 lặp lại nắng ở cõu 2
. chị ở cõu 5 thay thế Sứ ở cõu 4
. chị ở cõu 7 thay thế Sứ ở cõu 6
- HS đọc lại đoạn văn 
* Về nhà tiếp tục luyện đọc, ụn tập lại cỏc kiểu liờn kết đó học