Giáo án Tổng hợp môn lớp 5 (buổi chiều) - Tuần 31

Tuần 31
Chiều Thứ hai ,ngày 5 tháng 4 năm 2010
Kĩ thuật
Tiết 31: LẮP Rễ BỐT (T2)
I/ Mục tiêu: 
HS cần phải :
	- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô- bốt
	- Lắp được rô- bốt đúng kĩ thuật, đúng qui trình
	- Rèn luyện tính khéo léo kiên nhẫn khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của rô bốt
II/ Đồ dùng dạy học: 
	- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
	A- Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. 
	B- Bài mới:
	1- Giới thiệu bài: 
2.Bài giảng:
*Hoạt động 1: 
? Để lắp đượcrô bốt, theo em cần phải lắp mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ phận đó?
a) Chọn các chi tiết:
-Yêu cầu HS đọc nội dung mục 1 (SGK).
- Gọi 1 HS đọc tên các chi tiết theo bảng trong SGK.
- Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
b) Lắp từng bộ phận: 
*Lắp chân rô bốt 
? Để lắp được chân rô bốt cần phải chọn những chi tiết nào và số lượng bao nhiêu?
- GV hướng dẫn lắp.
*Lắp thân rô bốt: (H. 3-SGK)
? Để lắp được thân rô bốt cần phải chọn những chi tiết nào và số lượng bao nhiêu?
- HS thực hiện lắp.
*Các phần khác thực hiện tương tự.
c) Lắp ráp rô bốt
- Gv cho HS thực hành 
- GV nhắc nhở HS.
d) Tháo các chi tiết, xếp gọn gàng vào hộp.
+Cần lắp 6 bộ phận: chân rô bốt, thân rô bốt, đầu rô bốt, tay rô bốt, ăng – ten, trục bánh xe.
- 1 HS đọc.
- Cần 4 thanh chữ U dài..
- Lớp thực hành
 3- Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét giờ học. 
- Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài 
(Tiếng Việt )
Tiết 106 : Luyện đọc: CễNG VIỆC ĐẦU TIấN
I. Mục tiờu.
	- Rốn đọc cho HS thụng qua hai bài tập đọc đó học trong tuần: Cụng việc đầu tiờn
- HS đọc bài trụi chảy, lưu loỏt, diễn cảm, thể hiện được nội dung của bài đọc.
 II. Đồ dựng dạy học 
 III. Cỏc hoạt động dạy học
A. Ổn định tổ chức.
B. Kiểm tra bài cũ.
C. Dạy bài ụn luyện.
1. Giới thiệu bài : 
2. HS học sinh ụn luyện.
1, Luyện đọc bài :Cụng việc đầu tiờn
- Trong khi HS đọc GV đi đến từng nhúm q/s những em đọc cũn yếu.
- GV nhận xột đỏnh giỏ
3. Luyện đọc : 
- GV quan sỏt HD học sinh luyện đọc, chỳ ý kốm HS đọc yếu.
- GV nhận xột đỏnh giỏ
4. Củng cố dặn dũ
- GV nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xột tiết học. Tuyờn dương HS cú ý thức luyện đọc tốt, tiến bộ.
- Hỏt
- 2 HS đọc lại 2 bài tập đọc nờu ý nghĩa của bài
- Lớp nhận xột về cỏch đọc bài của hai bạn..
- 1 HS khỏ đọc lại toàn bài
- 1,2 HS nờu lại ND bài đọc
- 1 HS đọc diễn cảm bài 
- Lớp nhận xột và nờu cỏch đọc hay bài này .
- HS luyện đọc bài theo nhúm
- Cỏc nhúm thi đọc 
- Lớp nhận xột.
- 1 HS đọc lại bài.
- HS thi đọc trước lớp
- Lớp nhận xột
- HS về ụn bài và chuẩn bị bài sau
- Luyện đọc lại bài.
(Toán)
Tiết 75: luyện tập về PHéP CộNG, PHéP TRừ
I. Mục tiờu:	
	Củng cố cho HS:
	- Kiến thức về cỏc phộp tớnh cộng, trừ với số tự nhiờn, số thập phõn và phõn số
II. Đồ dựng Dạy - Học
	- Giấy to HS làm bài tập.
III. Cỏc hoạt động Dạy - Học
A. Ổn định tổ chức
B. Kiểm tra bài cũ: 1 em lờn bảng
C. Bài ụn
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn HS ụn luyện
Bài tập 1. Đặt tớnh rồi tớnh 
a. 12548 + 32541 501,264 + 201,34
b. 254871 - 54879 584,103 – 94,523
Bài 2. Tỡm x
X + 216 = 570 x – 12,9 = 42,7
. ..
.. ..
x + 327 = 542 + 89 x – 5,23 = 4,21 + 5,9
 .
. .
 .
Bài 3.Viết chữ hoặc số thớch hợp vào chỗ chấm
7 + a = ..+ 7 a – 0 = .
(a + b) + 5 = a + ( b + .) a – a = .
0 + m = m +  = .
Bài 4. Tớnh bằng cỏch thuận tiện nhất .
a. 68 + 95 + 32 + 5 b.10,2 +0, 7 + 2,43 + 9,8
= . = 
= . = 
= . = ..
Bài 5: Một xó cú 485,3ha đất trồng lỳa. Diện tớch đất trồng hoa ớt hơn diện tớch đất trồng lỳa là 289,6ha. Tớnh tổng diện tớch đất trồng lỳa và đất trồng hoa của xó đú.
3. Nhận xột dặn dũ:
- GV nhắc lại ND bài, 
- NX tiết học
- Hỏt
- N ờu cỏch nhõn, chia cỏc số tự nhiờn .
- Lớp nhận xột
- HS nờu yờu cầu bài tập và nờu cỏch tớnh
- HS làm bài tập vào vở 
- 2 HS lờn bảng giải 
- lớp nhận xột 
- 1 HS nờu yờu cầu bài tập
- 2 HS làm giấy toi
- HS làm bài vào vở , 
- 2 trỡnh bày bài lờn bảng , lớp nhận xột
- 1 HS nờu yờu cầu bài tập 
- HS làm bài tập vào vở 
- 2 HS lờn bảng giải 
- Lớp nhận xột :
- HS nờu yờu cầu bài tập 
- 2 HS làm giấy to, h/s làm bài vào vở
- HS trỡnh bày lớp nhận xột
- HS khỏ giỏi làm bài và chữa bài
- HS đọc đề bài 
- 1 HS nờu cỏch giải 
- HS giải bài vào vở
- HS đổi vở KT lẫn nhau
- HS về ụn bài và xem lại bài
Sáng Thứ ba,ngày 6 tháng 4 năm 2010
TOÁN
Tiết 152: LUYỆN TẬP
I/ Mục tiờu: 
Giỳp HS củng cố việc vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tớnh và giải bài toỏn.
II/Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
A-Kiểm tra bài cũ: 
Cho HS làm lại bài tập 3 ,tiết trước.
B-Bài mới:
1-Giới thiệu bài: 
2-Luyện tập:
*Bài tập 1 (160): Tớnh
-Mời 1 HS nờu yờu cầu.
-Cho HS làm vào bảng con.
-Cả lớp và GV nhận xột.
*Bài tập 2 (160): Tớnh bằng cỏch thuận tiện nhất
-Mời 1 HS đọc yờu cầu.
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm bài vào nhỏp, sau đú đổi nhỏp chấm chộo.
-Cả lớp và GV nhận xột.
*Bài tập 3 (161): 
-Mời 1 HS nờu yờu cầu.
-Mời HS nờu cỏch làm. 
-Cho HS làm vào vở.
-Mời 1 HS lờn bảng chữa bài.
-Cả lớp và GV nhận xột.
*Kết quả:
a) 19 8 3
 15 21 17
b) 860,47 671,63
*VD về lời giải:
 c) 69,78 + 35,97 +30,22
 = (69,78 + 30,22) + 35,97
 = 100 + 35,97
 = 135,97
83,45 – 30,98 – 42,47
 = 83,45 – ( 30,98 + 42,47)
 = 83,45 – 73,45
 = 10
*Bài giải:
Phõn số chỉ số phần tiền lương gia đỡnh đú chi tiờu hằng thỏng là:
 3 1 17
 + = (số tiền lương)
 5 4 20
a) Tỉ số phần trăm số tiền lương gia đỡnh đú để dành là:
 20/ 20 – 17/ 20 = 3/ 20 (số tiền lương)
 3/ 20 = 15/ 100 = 15%
b) Số tiền mỗi thỏng gia đỡnh đú để dành được là:
 4 000 000 : 100 x 15 = 600 000 (đồng)
 Đỏp số: a) 15% số tiền lương
 b) 600 000 đồng.
3-Củng cố, dặn dũ: 
GV nhận xột giờ học, nhắc HS về ụn cỏc kiến thức vừa luyện tập.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 61: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ
I/ Mục tiờu:
-Mở rộng vốn từ : Biết được cỏc từ ngữ chỉ phẩm chất đỏng quý của phụ nữ Việt Nam, cỏc cõu tục ngữ ca ngợi phẩm chất của phụ nữ Việt Nam.
-Tớch cực hoỏ vốn từ bằng cỏch đặt cõu với cỏc cõu tục ngữ đú.
II/ Đồ dựng dạy học:
 Bỳt dạ, bảng nhúm. Phiếu học tập
III/ Cỏc hoạt động dạy học:
 A-Kiểm tra bài cũ: 
HS tỡm vớ dụ núi về 3 tỏc dụng của dấu phẩy.
B- Dạy bài mới:
1-Giới thiệu bài: 
GV nờu MĐ, YC của tiết học.
2- Hướng dẫn HS làm bài tập:
*Bài tập 1 (120):
-Mời 1 HS nờu yờu cầu. Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài.
-GV phỏt phiếu học tập, cho HS thảo luận nhúm 4
-Mời một số nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận. 
-HS nhúm khỏc nhận xột, bổ sung. 
-GV chốt lại lời giải đỳng.
*Bài tập 2 (120):
-Mời 1 HS đọc nội dung BT 2, 
-Cả lớp đọc thầm lại cỏc cõu thành ngữ, tục ngữ.
-GV cho HS thảo luận nhúm 7. 
-Mời một số nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận. 
-HS nhúm khỏc nhận xột, bổ sung. 
-GV chốt lại lời giải đỳng.
*Bài tập 3 (120):
-Mời 1 HS nờu yờu cầu.
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm bài vào vở.
-Mời một số HS trỡnh bày.
-Cả lớp và GV nhận xột.
*Lời giải:
a) + anh hựng à cú tài nõưng khớ phỏch, làm nờn những việc phi thường.
 +bất khuất à khụng chịu khuất phục trước kẻ thự.
 + trung hậu à chõn thành và tốt bụng với mọi người
 + đảm đang à biết gỏnh vỏc, lo toan mọi việc
b) chăm chỉ, nhõn hậu, cần cự, khoan dung, độ lượng, dịu dàng, biết quan tõm đến mọi người,
*Lời giải:
a) Lũng thương con, đức hi sinh, nhường nhịn của người mẹ
b) Phụ nữ rất đảm đang, giỏi giang, là người giữ gỡn hạnh phỳc, giữ gỡn tổ ấm gia đỡnh.
c) Phụ nữ dũng cảm, anh hựng.
*VD về lời giải:
Núi đến nữ anh hựng Ut Tịch, mọi người nhớ ngay đến cõu tục ngữ : Giặc đến nhà, đàn bà cũng đỏnh.
	3-Củng cố, dặn dũ:
 -GV nhận xột giờ học.
 -Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
TẬP LÀM VĂN
Tiết 61: ễN TẬP VỀ TẢ CẢNH
I/ Mục tiờu:
-Liệt kờ những bài văn tả cảnh đó học trong học kỡ I. Trỡnh bày được dàn ý của 1 trong những bài văn đú.
-Đọc một bài văn tả cảnh, biết phõn tớch trỡnh tự miờu tả của bài văn, nghệ thuật quan sỏt và chọn lọc chi tiết, thỏi độ của người tả.
II/ Đồ dựng dạy học:
- Một tờ phiếu khổ to kẻ bảng liệt kờ những bài văn tả cảnh đó học trong cỏc tiết Tập đọc, LTVC từ tuần 1 đến tuần 11.
III/ Cỏc hoạt động dạy học:	
	1-Giới thiệu bài:
	2-Hướng dẫn HS luyện tập:
*Bài tập 1:
-Mời một HS đọc bài. Cả lớp đọc thầm.
-GV nhắc HS chỳ ý 2 yờu cầu của bài tập:
+Liệt kờ cỏc bài văn tả cảnh đó học trong học kỡ I.
+Lập dàn ý vắn tắt cho 1 trong cỏc bài văn đú.
+)Yờu cầu 1: Cho HS làm bài theo nhúm 7. Ghi kết quả vào bảng nhúm.
-Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
-Cả lớp nhận xột, bổ sung. 
-GV chốt lời giải đỳng bằng cỏch dỏn tờ phiếu đó chuẩn bị lờn bảng.
+)Yờu cầu 2: 
-HS làm việc cỏ nhõn.
-Mời một số HS nối tiếp trỡnh bày.
-Cả lớp và GV nhận xột, bổ sung.
*Bài tập 2: 
-Mời 2 HS nối tiếp đọc yờu cầu của bài.
-Cho HS làm việc cỏ nhõn.
-Mời một số HS trỡnh bày bài làm.
-Cả lớp và GV nhận xột.
*Lời giải:
+)Yờu cầu 1 : Gồm 13 bài văn tả cảnh đó học trong học kỡ I.
+)Yờu cầu 2: VD về một dàn ý:
Bài Hoàng hụn trờn sụng Hương
-Mở bài: Giới thiệu Huế đặc biệt yờn tĩnh lỳc hoàng hụn.
-Thõn bài: Tả sự thay đổi sắc màu của sụng Hương và hoạt động của con người bờn sụng lỳc hoàng hụn. Thõn bài cú hai đoạn:
+Đoạn 1: Tả sự đổi sắc của sụng Hương từ lỳc bắt đầu hoàng hụn đến lỳc tối hẳn.
+Đoạn 2: Tả hoạt động của con người bờn bờ sụng, trờn mặt sụng từ lỳc hoàng hụn đến lỳc thành phố lờn đốn.
- Kết bài: sự thức dậy của Huế sau hoang hụn.
*Lời giải: 
+Bài văn miờu tả buổi sỏng trờn thành phố Hồ Chớ Minh theo trỡnh tự thời gian từ lỳc trời hửng sỏng đến lỳc sỏng rừ.
+Những chi tiết cho thấy tỏc giả quan sỏt cảnh vật rất tinh tế, VD : Mặt trời chưa xuất hiện nhưng tầng tầng lơpa lớp bụi hồng ỏnh sỏng đó tràn lan khắp khụng gian như thoa phấn trờn những toà nhà cao tầng của thành phố, khiến chỳng trở nờn nguy nga đậm nột.
+Hai cõu cuối bài : “Thành phố mỡnh đẹp quỏ! Đẹp quỏ đi!” là cõu cảm thỏn thể hiện tỡnh cảm tự hào, ngưỡng mộ, yờu quý của tỏc giả với vẻ đẹp của thành phố.
	3 -Củng cố, dặn dũ:
-GV nhận xột giờ học. 
-Dặn HS đọc trước nội dung của tiết ụn tập về tả cảnh, quan sỏt một cảnh theo đề bài đó nờu để lập được dàn ý cho bài văn.
ĐẠO ĐỨC
Tiết 31: BẢO VỆ TÀI NGUYấN THIấN NHIấN(TIẾT 2)
I/ Mục tiờu: 
Học xong bài này, HS biết:
-Tài nguyờn thiờn nhiờn rất cần thiết cho cuộc sống con người.
-Sử dụng hợp lớ tài nguyờn thiờn nhiờn nhằm phỏt triển mụi trường bền vững.
-Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyờn thiờn nhiờn.
II/ Cỏc hoạt động dạy học:
	A-Kiểm tra bài cũ: 
Cho HS nối tiếp nờu phần ghi nhớ bài 14.
	 ... ại diện nhúm trỡnh bày dàn ý 
- Lớp nhận xột bổ sung.
- HS chộp dàn ý đó hoàn chỉnh vào vở.
- 1 HS đọc yờu cầu của bài
- HS xỏc định yờu cầu cảu đề bài.
- HS suy nghĩ làm bài tập vào vở 
- 2 HS làm giấy to
- HS trỡnh bày trước lớp
- HS nối tiếp đọc to bài trước lớp 
- Lớp nhận xột, bổ sung bài làm của bạn
- HS về ụn bài và chuẩn bị bài sau
Chiều Thứ năm ,ngày 8 tháng 4 năm 2010
(TOÁN )
TIẾT 76 : LUYỆN TẬP VỀ PHẫP NHÂN, PHẫP CHIA
I. Mục tiờu:	
	Củng cố cho HS:
	- Kiến thức về cỏc phộp tớnh cộng, trừ với số tự nhiờn, số thập phõn và phõn số
II. Đồ dựng Dạy - Học
	- Giấy to HS làm bài tập.
III. Cỏc hoạt động Dạy - Học
A. Ổn định tổ chức
B. Kiểm tra bài cũ: 1 em lờn bảng
C. Bài ụn
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn HS ụn luyện
Bài tập 1. Đặt tớnh rồi tớnh 
a. 1248 ì 3241 51,24 ì 21,4
b.75,95 : 3,5 912,8 : 28
Bài 2. Tỡm x
x ì 8 = 281,6 x : 12,9 = 42,7
. ..
.. ..
x ì 327 = 6000+867 x : 5,23 = 4,21 + 5,9
 .
. .
 .
Bài 3.Viết chữ hoặc số thớch hợp vào chỗ chấm
7 ì a = ..ì 7 ; a : 0 = .
(a ì b) ì 5 = a ì ( b ì .) ; a : a = .
0 ì m = m ì  = .
Bài 4 > Một xó cú 485,3ha đất trồng hoa. Diện tớch đất trồng lỳa gấp diện tớch đất trồng lỳa là 2,6ha. Tớnh tổng diện tớch đất trồng lỳa và đất trồng hoa của xó đú.
3. Nhận xột dặn dũ:
- GV nhắc lại ND bài, 
- NX tiết học
- Hỏt
- N ờu cỏch nhõn, chia cỏc số tự nhiờn .
- Lớp nhận xột
- HS nờu yờu cầu bài tập và nờu cỏch tớnh
- HS làm bài tập vào nhỏp 
- 2 HS lờn bảng giải 
- lớp nhận xột 
Đỏp ỏn:
a. 4 044 768 1096536
b. 21,7 32,6
- 1 HS nờu yờu cầu bài tập
- 2 HS làm giấy to
- HS làm bài vào vở nhỏp 
- 2 trỡnh bày bài lờn bảng , lớp nhận xột
 Đỏp ỏn:
35,2 550,83
6867 35,067
- 1 HS nờu yờu cầu bài tập 
- HS làm bài tập vào vở 
- 2 HS lờn bảng giải 
- Lớp nhận xột :
- HS đọc đề bài 
- 1 HS nờu cỏch giải 
- HS giải bài vào vở
- HS đổi vở KT lẫn nhau
Đỏp ỏn:
Bài giải
Diện tớch đất trồng lỳa là:
485,3 ì 2,6 = 1261,78 (ha)
Tổng diện tớch đất trồng lỳa và trồng hoa của xó đú là:
1261,78 + 485,3 = 1747,08 (ha)
 Đỏp số: 1747,08 (ha)
- HS về ụn bài và xem lại bài
3- Củng cố, dặn dũ: 
 - GV nhận xột giờ học.
 - Nhắc HS về ụn cỏc kiến thức vừa ụn tập.
(Tiếng Việt )
Tiết 105: LUYỆN TẬP VỀ DẤU CÂU
I. Mục tiờu
 Rốn luyện cho học sinh kĩ năng thực hành dấu phẩy 	
II. Đồ dựng dạy học
	- Bảng nhúm
III. Cỏc hoạt động dạy
A. Ổn định tổ chức
B. Kiểm tra bài cũ
C. Bài ụn
1. Giới thiệu bài: GV nờu mục đớch yờu cầu tiết học.
2. Hướng dẫn HS luyện tập
Bài 1 . Nờu tỏc dụng của đấu phẩy, cho VD
- Dấu phẩy cú tỏc dụng: Ngăn cỏch cỏc bộ phận cựng chức vụ trong cõu 
VD : Lớp 5A, Lớp 5B lao động trồng cõy.
- Ngăn cỏch trạng ngữ với chũ ngữ và vị ngữ .
VD Chiều nay, em đi học.
- Ngăn cỏch cỏc vế trong cõu ghộp
VD: Trời mưa càng to, gúi càng thổi mạnh.
Bài 2. Trong đoạn văn sau cú 3 dấu phẩy bị đặt sai vị trớ. Em hóy đọc đoạn văn; tỡm chỗ dựng sai, dựng thừa dấu phẩy và sửa lại cho đỳng.
 Sỏch Ghi-nột ghi nhận, chị Ca-rụn là người phụ nữ năng nhất hành tinh. Ca–rụn nặng gần 700kg nhưng lại mắc bệnh cũi xương. Cuối mựa hố, năm 1994 chị phải đến cấp cứu tại một bệnh viện ở thành phố Phơ-lin, bang Mi-chi-gõn, nước Mĩ. Để cú thể , đưa chị đến bệnh viện người ta phải nhờ sự giỳp đỡ của 22 nhõn viờn cứu hoả.
3. Củng cố dặn dũ
- GV nhắc lại ND bài
- Nhận xột tiết học tuyờn dương những HS cú ý thức học tốt
- HS hỏt
- Bỏc Hồ đó tặng phụ nữ Việt Nam tỏm chữ vàng đú là những chữ nào ?
- HS nghe
- 1,2 HS đọc yờu cầu bài tập 
- HS suy nghĩ thảo luận làm bài theo nhúm đụi 
- 1 nhúm làm bảng nhúm 
- HS trỡnh bày 
- lớp nhận xột
- HS nờu yờu cầu bài tập
- Lớp đọc thầm một lượt
- HS Làm bài vào vở
- 1 HS trỡnh bày trước lớp 
- HS đổi vở kiểm tra lẫn nhau
- HS nờu kết quả kiểm tra
- HS về ụn bài 
Sáng Thứ sáu ,ngày 9 tháng 4 năm 2010
Toán
 Tiết 155: PHẫP CHIA
I/ Mục tiờu: 
Giỳp HS ụn tập, củng cố cỏc kĩ năng thực hành phộp chia cỏc số tự nhiờn, số thập phõn, phõn số và vận dụng để tớnh nhẩm.
II/Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
A-Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm lại bài tập 1 tiết trước.
B-Bài mới:
1-Giới thiệu bài: 
2-Kiến thức:
a) Trong phộp chia hết:
-GV nờu biểu thức: a : b = c
+Em hóy nờu tờn gọi của cỏc thành phần trong biểu thức trờn?
+Nờu một số chỳ ý trong phộp chia?
b) Trong phộp chia cú dư:
-GV nờu biểu thức: a : b = c (dư r)
+ a là số bị chia ; b là số chia ; c là thương.
+Chỳ ý: Khụng cú phộp chia cho số 0 ; a : 1 = a ; a : a = 1 (a khỏc 0) ; 0 : b = 0 (b khỏc 0)
+ r là số dư. (số dư phải bộ hơn số chia)
3-Luyện tập:
*Bài tập 1 (163): Tớnh rồi thử lại (theo mẫu).
-Mời 1 HS nờu yờu cầu.
-Cho HS phõn tớch mẫu. để HS rỳt ra nhận xột trong phộp chia hết và trong phộp chia cú dư.
-Cho HS làm vào nhỏp. Mời 2 HS lờn bảng chữa bài.
-Cả lớp và GV nhận xột.
*Bài tập 2 (164): Tớnh 
-Mời 1 HS đọc yờu cầu.
-Mời 1 HS nờu cỏch làm.
-Cho HS làm bài vào bảng con.
-Cả lớp và GV nhận xột.
*Bài tập 3 (164): Tớnh nhẩm
-Mời 1 HS đọc yờu cầu.
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm bài vào nhỏp, sau đú đổi nhỏp chấm chộo.
-Cả lớp và GV nhận xột.
*Bài tập 4 (164): Tớnh bằng hai cỏch
-Mời 1 HS nờu yờu cầu.
-Mời HS nờu cỏch làm. 
-Cho HS làm vào vở.
-Mời 1 HS lờn bảng chữa bài.
-Cả lớp và GV nhận xột.
*Lời giải:
a) 8192 : 32 = 256 Thử lại: 243 x 24 = 8192
 15335 : 42 = 365 (dư 5)
 Thử lại: 365 x 42 + 5 = 15335
b) 75,95 : 3,5 = 21,7 Thử lại: 21,7 x 3,5 = 75,95
 97,65 : 21,7 = 4,5 Thử lại: 4,5 x 21,7 = 97,65
*Kết quả:
 a) 15/20 ; b) 44/21
*VD về lời giải:
 a) 250 4800 950 
 250 4800 7200
* VD về lời giải:
b) (6,24 + 1,26) : 0,75 = 7,5 : 0,75 = 10
 Hoặc : (6,24 + 1,26) : 0,75 
 = 6,24 : 1,26 + 1,26 : 0,75 
 = 8,32 + 1,68 = 10
4-Củng cố, dặn dũ: 
GV nhận xột giờ học, nhắc HS về ụn cỏc kiến thức vừa ụn tập.
Khoa học
Tiết 60: ễN TẬP : THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (T 2)
I/ Mục tiờu: 
Sau bài học, HS cú khả năng:
-Hệ thống lại một số hỡnh thức sinh sản của thực vật và động vật thụng qua một số đại diện.
-Nhận biết một số hoa thụ phấn nhờ giú, một số hoa thụ phấn nhờ cụn trựng.
-Nhận biết một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con.
II/ Đồ dựng dạy học:
Hỡnh trang 124, 125, 126 - SGK. Phiếu học tập.
III/ Cỏc hoạt động dạy học:
1-Giới thiệu bài: 
	2-Bài ụn:
-Bước 1: Làm việc theo nhúm 7.
+GV chia lớp thành 4 nhúm.
+Nhúm trưởng điều khiển nhúm mỡnh quan sỏt cỏc hỡnh và làm cỏc bài tập trong SGK, ghi nhanh kết quả vào bảng nhúm.
+Nhúm nào xong trước thỡ mang bảng lờn dỏn trờn bảng lớp.
-Bước 2: Làm việc cả lớp
+Mời đại diện một số nhúm trỡnh bày.
+Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
+GV nhận xột, kết luận nhúm thắng cuộc
*Đỏp ỏn:
Bài 1: 1 – c ; 2 – a ; 3 – b ; 4 – d
Bài 2: 1 – Nhuỵ ; 2 – Nhị.
Bài 3: 
+Hỡnh 2: Cõy hoa hồng cú hoa thụ phấn nhờ cụn trựng.
+Hỡnh 3: Cõy hoa hướng dương cú hoa thụ phấn nhờ cụn trựng
+Hỡnh 4: Cõy ngụ cú hoa thụ phấn nhờ giú.
Bài 4: 1 – e ; 2 – d ; 3 – a ; 4 – b ; 5 – c.
+Những động vật đẻ con : Sư tử, hươu cao cổ.
+Những động vật đẻ trứng: Chim cỏnh cụt, cỏ vàng.
3-Củng cố, dặn dũ: 
-GV nhận xột giờ học. 
-Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Kể chuyện
Tiết 31: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I/ Mục tiờu:
	1-Rốn kĩ năng núi:
	-HS kể lại được rừ ràng, tự nhiờn một cõu chuyện cú ý nghĩa về việc làm tốt của một bạn.
	-Biết trao đổi với cỏc bạn về nhõn vật trong truyện, trao đổi cảm nghĩ của mỡnh về việc làm của nhõn vật,
	2-Rốn kĩ năng nghe: chăm chỳ nghe bạn kể, nhận xột đỳng lời kể của bạn.
II/ Cỏc hoạt động dạy học:
	A-Kiểm tra bài cũ: HS kể lại một đoạn (một cõu) chuyện đó nghe đó đọc về một nữ anh hựng hoặc một phụ nữ cú tài.
	B-Bài mới:
	1-Giới thiệu bài: 
GV nờu mục đớch, yờu cầu của tiết học.
	2-Hướng dẫn học sinh hiểu yờu cầu của đề bài:
-Cho 1 HS đọc đề bài.
-GV gạch chõn những từ ngữ quan trọng trong đề bài đó viết trờn bảng lớp.
-Cho 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý trong SGK. Cả lớp theo dừi SGK.
-GV Gợi ý, hướng dẫn HS
-GV kiểm tra HS chuẩn bị nội dung cho tiết kể chuyện.
-Mời một số em núi nhõn vật và việc làm tốt của nhõn vật trong cõu chuyện của mỡnh.
Đề bài:
Kể về một việc làm tốt của bạn em.
-HS giới thiệu nhõn vật và việc làm tốt của nhõn vật trong cõu chuyện định kể.
	3. Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa cõu chuyện:
a) Kể chuyện theo cặp
-Cho HS kể chuyện theo cặp, cựng trao đổi về ý nghĩa cõu chuyện
-GV đến từng nhúm giỳp đỡ, hướng dẫn.
b) Thi kể chuyện trước lớp:
-Cỏc nhúm cử đại diện lờn thi kể. Mỗi HS kể xong, GV và cỏc HS khỏc đặt cõu hỏi cho người kể để tỡm hiểu về nội dung, chi tiết, ý nghĩa của cõu chuyện.
-Cả lớp và GV nhận xột sau khi mỗi HS kể:
+Nội dung cõu chuyện cú hay khụng?
+Cỏch kể: giọng điệu, cử chỉ, 
+Cỏch dựng từ, đặt cõu.
-Cả lớp và GV bỡnh chọn:
+Bạn cú cõu chuyện hay nhất.
+Bạn kể chuyện cú tiến bộ nhất.
-HS kể chuyện trong nhúm và trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa cõu chuyện.
-Đại diện cỏc nhúm lờn thi kể, khi kể xong thỡ trả lời cõu hỏi của GV và của bạn.
-Cả lớp bỡnh chọn theo sự hướng dẫn của GV.
4-Củng cố-dặn dũ:
-GV nhận xột tiết học. Khuyến khớch HS về kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe.
-Dặn HS chuẩn bị trước cho tiết KC tuần sau.
Chiều Thứ sáu ,ngày 9 tháng 4 năm 2010
GIÁO DỤC TẬP THỂ
 Tiết 31: SINH HOẠT LỚP
 I.Mục tiờu: 
 - Hs nhận ra những ưu  điểm và tồn tại trong tuần 
 -Phỏt huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại.
 II. Lờn lớp:
 1.ổn định tổ chức
 2.Sinh hoạt lớp:
-Gv yc cán sự lớp lờn cho lớp sinh hoạt kiểm diểm cỏc hoạt động trong tuần.
-Gv nhận xột chung
-Lớp trưởng cho cỏc bạn về đơn vị tổ nhận xột bỡnh bầu thi đua.
-Cỏc tổ về đơn vị kiểm diểm cỏc hoạt động trong tuần.
-Tổ trưởng bỏo cỏo kết quả tổng hợp
-Lớp trưởng tổng hợp kết quả ghi bảng lớp.
 * Nhận xột
 - Duy trỡ tỉ lệ chuyờn cần cao đạt 100%.
 - Đi học đỳng giờ, thực hiện tốt nền nếp của trường, lớp.
 - Cú ý thức cao trong cỏc giờ truy bài.
 - Cú ý thức giữ gỡn trường lớp sạch đẹp.
 -Thực hiện giờ ăn ngủ trưa tại trường tốt.
 -Thực hiện giờ thể dục giữa giờ tốt.
 -Thi đua học tốt giành nhiều điểm 9, 10.
 -Chỳ ý thực hiện ăn mặc theo mựa đảm bảo sức khỏe.
*Tuyờn dương
................................................................................................................
 *Phờ bỡnh
................................................................................................................
III. Phương hướng tuần 32
 - Phỏt huy những ưu điểm, khắc phục những tồn tại của tuần trước.