Giáo án Tổng hợp môn lớp 5 - Tuần 13 - Trường TH Trần Phước

 LỊCH BÁO GIẢNG
 TUẦN THỨ: 13
 Từ ngày 14/11 đến ngày 18/11/2011
Thứ
Ngày
Tiết thứ
Môn
Buổi học thứ nhất
Buổi học thứ hai
 Hai
14/11
1
2
3
4
5
CC
TA 
TĐ
T
(Ch)
Người gác rừng tí hon
Luyện tập chung
MT (Ch)
ÂN (Ch)
LS (Ch)
TD (Ch)
Ba
15/11
1
2
3
 4
T
CT
LTVC
ATGTNGLL
Luyện tập chung
(NV) Mùa Thảo quả
MRVT: Bảo vệ môi trường
Nguyên nhân tai nạn GT
Ý nghĩa ngày nhà giáo VN
Tin: (Ch)
Tin: (Ch)
LTV: MRVT: Bảo vệ MT
KC: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Tư
16/11
1
2
3
4
KH
TĐ
T
TLV
(Ch) 
Trồng rừng ngập mặn
Chia 1STP cho 1STN
LT tả người
Năm
17/11
1
2
3
4
LMT
LÂN
TA
TD
(Ch)
(Ch)
(Ch)
(Ch)
T: Luyện tập 
LTVC : LT về quan hệ từ
LT: Luyện tập 
Đọc sách
 Sáu
 18/11
1
2
3
4
ĐL
KH
ĐĐ
KT
(Ch)
(Ch)
(Ch)
(Ch)
T: Chia 1STP cho 10, 100, 1000,... 
TLV: Luyện tập tả người
LTV: Luyện tập tả người
HĐTT: 
Tuần 13 Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011
Tập đọc: NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON 
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
 - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến các sự việc.
 - Hiểu nội dung ý nghĩa: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi. 
 - Giáo dục bảo vệ môi trường (rừng).
 II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc (SGK)
 - Bảng phụ ghi câu văn, đoạn văn cần luyện đọc
 III.CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY-HỌC
Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
A. Bài cũ: Hành trình của bầy ong 
B. Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV chia bài văn 3 đoạn
- GV sửa lỗi phát âm sai, cách ngắt giọng. - Luyện đọc từ khó.
- GV đọc mẫu
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Câu 1/125 
Câu 2/ 125
Câu 3/ 125
- Nêu nội dung chính bài. GV cho HS thảo luận nhóm
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- GV tổ chức đọc diễn cảm đoạn 3
- GV đọc mẫu
- Tổ chức thi đọc diễn cảm.
- GV nhận xét, tuyên dương.
C.Củng cố-Dặn dò:
H: Em học được điều gì từ bạn nhỏ?
- 2 HS thực hiện đọc thuộc lòng.
- HS khá đọc cả bài.
- 3 HS đọc nối tiếp đoạn (2 lượt), luyện đọc từ khó, câu văn dài, đọc chú giải
- HS luyện đọc theo cặp (2 lượt).
-1 HS đọc lại cả bài.
- HS theo dõi GV đọc mẫu.
* Phát hiện dấu chân người lớn hằn trên đất...
* a) thắc mắc khi thấy dấu chân người lớn trong rừng...
 b) chạy đi gọi điện thoại báo công an về hoạt động của kẻ xấu...
* a)Vì bạn rất yêu rừng, bạn sợ rừng bị tàn phá.
 b) Tinh thần trách nhiệm bảo vệ tài sản
* Nội dung chính: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi.
- 3HS đọc nối tiếp.
- HS tìm từ ngữ cần nhấn, luyên đọc d/cảm.
- HS thi đọc diễn cảm đoạn 3. 
- Bình chọn bạn đọc hay đúng và hay nhất.
* Nêu lại nội dung chính của bài.
- HS trả lời, lớp nhận xét.
Tuần 13 Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011
TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG 
 (Tr. 61)
I. Mục tiêu : HS biết: 
 - Thực hiện phép cộng, trừ, nhân các số thập phân.
 - Nhân một số thập phân với một tổng hai số thập phân.
 - BT cần làm: BT 1, 2, 4a.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài cũ: Luyện tập 
Bài mới : Giới thiệu bài 
Hướng dẫn HS giải bài tập :
Bài 1: Cho HS đọc đề, nêu y/c, tự làm.
(Cho HS nêu lại cách thực hiện phép tính) 
GV nhận xét - sửa sai .
Bài 2: Nêu y/c, cho HS tính nhẩm và nêu kết quả.
(Cho HS nêu cách tính) 
GV nhận xét, kết luận :
Bài 3: Giải toán có lời văn (giảm tải, cho làm ở nhà) 
Bài 4: a) Nêu y/c, cho HS hoạt động nhóm đôi tính rồi so sánh. 
GV nhận xét, kết luận:
 b) Tính bằng cách thuận tiện nhất
( Nếu còn thời gian)
 - Nêu y/c , cho HS làm cá nhân. 
 - Chấm điểm số bái, nhận xét 
3. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài: LTC/62
- 2 HS lên bảng làm BT2/61.
* HS làm từng bài vào vở
(Thực hiên phép cộng trừ, nhân các số thập phân) .
* HS tính nhẩm nhân 1 số thập phân với 10; 100, nhân nhẩm 1 STP với 10; 100 
(HS nối tiếp nhau đọc phép tính và nêu kết quả) - Lớp nhận xét .
* HS đọc đề toán - tóm tắt và giải được bài toán (ở nhà).
* HS tính rồi so sánh giá trị của (a+ b) x c và a x c + b x c.
- Nhận xét: (a + b) x c = a x c + b x c 
* HS biết vận dụng tính chất một số nhân với một tổng để tính bằng cách thuận tiện nhất.
9,3 x 6,7 + 9,3 x 3,3 = 9,3 x (6,7+ 3,3 )
 = 9,3 x 10 = 93 
- Tương tự HS làm các bài còn lại.
- Nhận xét bài bạn làm ở bảng, sửa. 
* Nêu lại cách cộng; trừ; nhân các số thập phân. 
Tuần 13 Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG 
I. Mục tiêu : HS biết: 
 - Thực hiện phép cộng, trừ, nhân các số thập phân.
 - Vận dụng tính chất nhân một số thập phân với một tổng, một hiệu hai số thập phân trong thực hành tính.
 - BT cần làm: BT 1, 2, 3b, 4.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ 
III.Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài cũ : bài 4b / 62 
bài mới : Giới thiệu bài
Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1: Cho HS nêu y/ c, tự tính .
- Hoạt động cá nhân
GV chấm số bài, nhận xét, kết luận : 
Bài 2 : Cho HS nêu y/c, làm theo nhóm đôi
GV nhận xét, kết luận :
Bài 3: Nêu y/c, cho HS tính nhẩm nêu kết quả
- GV nhận xét sửa sai 
Bài 4: Cho HS đọc đề, tóm tắt đè và tự giải.
GV chấm bài, nhận xét :
Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học .
Chuẩn bị bài: chia số TP cho một số TN 
- 2 HS lên bảng làm BT.
* Củng cố cho HS về cộng, trừ, nhân hai số thập phân ( vận dụng để tính giá trị của biểu thức)
- 2 HS làm bảng lớp. Lớp làm vào vở
- Nhận xét bài ở bảng, sửa
* Vận dụng tính chất nhân một số thập phân với một tổng, một hiệu hai số thập phân trong thực hành tính.
- Tính bằng 2 cách
- Vận công thức: (a+b) x c = a x c + b x c và 
 (a - b) x c = a x c - b x c để làm bài.
- Tính nhẩm kết quả tìm x
( dựa vào tính chất nhân 1 số với 1, tính chất giao hoán của phép nhân)
- Đọc đề.
-Tóm tắt và giải được bài toán dạng tỉ lệ.
 Giải :
Giá tiền mua mỗi mét vải là :
60000 : 4 = 15000 ( đồng )
Mua 6,8 m vải phải trả số tiền là:
15000 x 6,8 = 102000 (đồng) 
Mua 6,8 m vải phải trả số tiền nhiều hơn là :
102000 - 60000 = 42000(đồng )
 Đáp số : 42000 đồng 
Tuần 13 Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011
CHÍNH TẢ: HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG 
I/ Mục tiêu : 
 - Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát.
 - Làm được BT (2); BT (3); hoặc BT phương ngữ do GV soạn.
II/ Đồ dùng dạy học : SGK + Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Bài cũ: 
- HS viết 2 tiếng có chứa âm đầu s-x, âm cuối t-c.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2 .HDHS viết chính tả:
- 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ cần viết.
- Hướng dẫn viết từ khó
- Chấm từ 5-7 bài.
- Nhận xét chung về ưu, khuyết điểm.
3.Luyện tập:
BT2: Cho HS đọc yêu cầu của BT2. Hướng dẫn mẫu 1 câu đầu.
BT3: Cho HS đọc yêu cầu của BT3. 
- Điền t hay c vào chỗ trống cho thích hợp.
C.Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
- Xem bài sau Chuỗi ngọc lam.
- Viết bảng con.
- HS lắng nghe.
- 2 HS đọc .
- Luyện viết từ rong ruổi, rù rì, nối liền, lặng thầm.
- HS tự nhớ, viết 2 khổ thơ cuối của bài Hành trình của bầy ong.
- HS đổi vở tự soát lỗi.
- HS đọc yêu cầu của BT2- theo dõi làm mẫu.
- Tìm từ có tiếng, có vần trong cột ở bảng phụ.
- Sửa bài. ( Vd : xâm phạm-sâm sẩm tối / buột miệng - buộc lạt )
- HS đọc yêu cầu của BT3. 
- HS điền t hay c vào chỗ trống cho thích hợp.
Tuần 13 Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011
Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I/ Mục tiêu: 
 - Hiểu được “khu bảo tồn đa dạng sinh học” qua đoạn văn gợi ý ở BT 1; xếp các từ ngữ chỉ hành động đối với môi trường vào nhóm thích hợp theo YC của BT 2; viết được đoạn văn ngắn về môi trường theo YC bài tập 3.
 - Giáo dục học sinh bảo vệ môi trường.
II/Đồ dùng dạy học: 
HS: SGK, vở BT 
GV: Máy vi tính, đèn chiếu, 3 phiếu giấy khổ lớn, tranh ảnh.
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ: LT về quan hệ từ (side2)
 1) Quan hệ từ là gì ?
 2) BT4/122 (SGK)
Nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới : 
1.Giới thiệu bài:
2.HDHS làm bài tập:
Bài 1: Cho HS đọc đề, nêu y/c. HDHS làm theo nhóm đôi. (side 3) 
+ Cho HS xem tranh 
 + GV nhận xét, chốt ý. 
 + Cho HS xem tranh 
Bài 2: Cho HS đọc đề bài, nêu y/c. HDHS làm theo nhóm 6 (side 20)
 + GV nhận xét, kết luận 
+ Cho HS xem tranh 
 Bài 3: Cho HS đọc đề bài, nêu y/c. HDHS làm cá nhân + GV chấm điểm số bài, nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò: Cho HS chơi trò chơi. Liên hệ GD môi trường (side 26)
 - Nhận xét tiết học. 
 - Bài sau: Luyện tập về quan hệ từ
- HS Trả lời.
- 1HS lên bảng làm, lớp mở vở cho cô kiểm tra.
* HS nắm được thế nào là khu bảo tồn 
đa dạng sinh học (là nơi lưu giữ được 
nhiều loại động vật và thực vât)
- Làm bài và trình bày.
 * Thảo luận nhóm 6, làm ở phiếu khổ lớn.
HS nêu được những từ ngữ thuộc hoạt
 động bảo vệ môi trường và hoạt động phá
 hoại môi trường. (Xếp vào nhóm thích hợp).
*- Làm bài cá nhân. HS chọn một trong các cụm từ ở BT2 làm đề tài, viết được đoạn văn khoảng 5 câu về đề tài bảo vệ môi trường đúng.
 - Đọc bài cá nhân, lớp nhận xét, bổ sung.
* Chơi trò chơi: Viết nối tiếp những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ môi trường. ( 2 đội thi đua chơi)
Tuần 13 Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011
An toàn giao thông: NGUYÊN NHÂN TAI NẠN GIAO THÔNG
I/Mục tiêu:
 * Kiến thức: HS hiểu được các nguyên nhân khác nhau gây ra TNGT(do điều kiện đường sá, phương tiện GT, những hành vi, hành động không an toàn của con người ).
Nhận xét, đánh giá được các hành vi an toàn và không an toàn của người tham gia giao thông.
 * Kĩ năng: HS biết vận dụng k/thức đã học đẻ phán đoán ng/nhân gây ra TNGT 
( những tr/hợp mà các em biết ).
 * Thái độ: Có ý thức chấp hành đúng luật GTĐB đẻ tránh TNGT. Vận động các bạn và những người khác thực hiện đúng Luật GTĐB đẻ đảm bảo ATGT.
II/ Chuẩn bị: - GV: chuẩn bị 1 câu chuyện về TNGT.- HS: mỗi em ch/bị 1câu chuyện về TNGT do em chứng kiến hoặc do người khác kể lại hay sưu tầm trên báo chí
III.Hoạt độg dạy học:
Hoạt độg GV
Hoạt độg HS
1/Bài cũ: 
2/Bài mới: Ng/nhân tai nạn g/thông
*HĐ1: Tìm hiểu ng/nhân gây TNGT.
- GV đính tranh lên bảng.
- GV đọc mẩu tin về TNGT( ch/bị trước )
- GV p/tích (mẫu ) 
 Hiện tượng: ô tô đâm xe máy đi cùng chiều
 Ng/nhân: có thể do nhiều ng/nhân (gv nêu )
Nhận xét, kết luận
*HĐ2: Thử x/định ng/nhân gây TNGT
- GV k/luận: Ng/nhân gây ra TNGT là do chính ngườ ... g thực hành tính. 
 - Làm BT 1; 2.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: LT chung 
2 .Bài mới: Giới thiệu bài 
 a) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
Ví dụ 1 : SGK/63 
Tóm tắt đề 
Dựa vào các kiến thức đã học HDHS tìm kết quả. 
Hướng dẫn chia số TP cho số TN 
8,4 4
04 2,1(m)
 0 
Ví dụ 2 : 12,58 : 19 = ?
( cho HS thực hiện phép tính)
CH: Muốn chia 1 STP cho 1 STN, ta làm 
GV nhận xét, kết luận.
c) Thực hành :
Bài 1: Cho HS đọc đề, nêu y/c, làm bài cá nhân.
Chấm điểm số bài, nhận xét.
Bài 2 : Cho HS đọc đề, nêu y/c.
(Cho HS nêu cách tìm thừa số chưa biết, rồi cho các em làm)
GV chấm một số cặp, nhận xét 
Bài 3: Làm thêm (nếu còn thời gian)
GV chấm bài nhận xét :
3 Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học :
- 1 HS lên bảng làm bài số 4/62
- HS đọc ví dụ (sgk) 
- Nêu cách tìm độ dài một đoạn thẳng 
8,4m : 4 = ? (m) 
8,4 m = 84 dm 
84 4
04 21(dm) 21dm = 2,1m 
 0 
- Theo dõi co HD
- Dựa vào ví dụ HS nêu được cách chia số thập phân cho STN.
Tương tự ví dụ 1 HS lên bảng thực hiện VD2 
* HS phát biểu quy tắc (SGK).
- 3 HS đọc quy tắc
* - HS thực hiện phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên.
 - Nhận xét bài bạn làm ở bảng, sửa.
* Củng cố về tìm thành phần chưa biết của phép tính nhân.
- HS làm theo nhóm đôi. 
- Trình bày Trước lớp, lớp nhận xét
* HS giải được bài toán có lời văn (có phép chia STP cho STN 
 Giải 
Trung bình mỗi giờ xe máy đi được :
126,54 : 3 = 42,18 ( km )
 Đáp số : 42,18 km 
Tuần 13 Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2011
TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả ngoại hình)
 I.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
 - Nêu được những chi tiết tả ngoại hình của nhân vật và quan hệ của chúng với tính cách nhân vật trong bài văn, đoạn văn BT 1.
 - Biết lập dàn ý một bài văn tả người thường gặp BT 2.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ ghi dàn ý của một bài văn tả người.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
- KT việc quan sát và ghi chép một người em thường gặp.
B. Bài mới : 
1.Giới thiệu bài:
2.HDHS làm bài tập:
*Bài 1:
- 2HS đọc nối tiếp ND bài 1.
- Thảo luận theo cặp.
Nhận xét, kết luận: 
* Bài 2:
- 1HS đọc yêu cầu của bài 2.
- GV treo bảng phụ ghi dàn ý tả người.
C. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học.
- Bài chưa đạt về nhà làm lại.
- Bài sau: Luyện tập tả người (Tả ngoại hình)
- Đọc tiếp nối.
- HS nhận ra những nét tả ngoại hình trong bài của bà và của thằng Vược.
- HS biết được khi tả ngoại hình nhân vật, cần chọn tả những chi tiết tiêu biểu. Những chi tiết đó phải quan hệ chặt chẽ với nhau, bổ sung cho nhau, giúp khắc hoạ rõ nét hình ảnh nhân vật.
- Trình bày ý kiến.
- Nhận xét, bổ sung.
- HS nêu được những điểm chú ý tả đặc điểm ngoại hình nhân vật theo cách mà 2 bài văn, đoạn văn mẫu đã gợi ra.
- Lớp lập dàn ý cho bài văn tả ngoại hình nhân vật dựa theo kết quả quan sát.
- Nhận xét, đánh giá cao những dàn ý thể hiện được ý riêng trong quan sát, lời tả.
- Đọc tiếp nối.
Tuần 13 Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2011
TOÁN: LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu :
 - Biết chia số thập phân cho số tự nhiên.
 - BT cần làm: BT 1; 3
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài cũ: 2/64
Bài mới : Giới thiệu bài 
* Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1 : Chia số thập phân cho số tự nhiên 
GV nhận xét sửa sai .
Bài 2 : HD làm VBC
Ví dụ : Thương là 1,24 
 Số dư là 0,12 
GV nhận xét 
Bài 3 : Thảo luận nhóm 
Hướng dẫn chia đối với phép chia có dư 
* GV kết luận :
Bài 4 : Làm vào vở buổi chiều
Củng cố -dặn dò : 
- Nhận xét tiết học :
Chuẩn bị bài sau :Chia số thập phân với 10,100,1000,
- 2 HS lên bảng làm BT.
- Củng cố cho HS về chia STP cho STN
HS làm lần lượt từng bài vào bc
- HS nêu miệng được thương và số dư của từng phép tính chia (chú ý số dư là STP).
- HS biết đặt tính và tính chính xác .
- Trình bày vào phiếu bài tập .
Đại diện nhóm trình bày 
-HS giải được bài toán tỉ lệ có áp dụng chia STPcho STN
Tóm tắt : 
14 bộ quần áo : 25,9m 
21 bộ quần áo : ? m
Giải
May 1 bộ quần áo cần :
 25, 9 : 14 = 1,85 (m)
May 21 bộ quần áo cần :
1,85 x 21 = 38,85 (m) 
 Đáp số 38,85 m 
Tuần 13 Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2011
LTVC LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ
I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
-Nhận biết được các cặp quan hệ từ theo yêu cầu BT 1.
-Biết sử dụng cặp quan hệ từ phù hợp BT 2, bước đầu nhận biết được tác dụng của quan hệ từ qua việc so sánh 2 đoạn văn BT 3.
II/Đồ dùng dạy học: 
HS: SGK, VBT 
GV: Bảng phụ.
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : MRVT : bảo vệ môi trường
- GV nhận xét, cho điểm.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài:
2. HDHS làm bài tập:
Bài 1: Cá nhân
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
+ GV nhận xét, chốt ý. 
Bài 2
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
+ GV nhận xét, chốt lại ý đúng.
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
+ GV nhận xét, liên hệ GDHS
C. Củng cố, dặn dò:
+ Nhận xét tiết học. 
 + Bài sau: Ôn tập về từ loại.
- 2 HS đọc bài tập 3 cá nhân đã làm
- HS đọc yêu cầu.
- Mỗi em đọc lại câu a,b.
* HS tìm quan hệ từ trong 2 câu ở đề bài.
(Nhờ....mà; Không những ....mà)
- HS làm bài và trình bày.
- HS đọc yêu cầu.
* HS nhận ra mỗi đoạn văn a và b đều gồm hai câu. Chuyển hai câu đó thành 1 câu bằng cách lựa chọn và sử dụng đúng chỗ một trong hai cặp từ quan hệ từ đã cho.
* HS đọc 2 đoạn văn và nhận ra đoạn nào hay hơn và giải thích được vì sao như vậy. 
Tuần 13 Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2011
TOÁN : CHIA SỐ THẬP PHÂN CHO 10; 100; 1000;
I.Mục tiêu : 
 Biết chia một số thập phân cho 10, 100, 1000,và vận dụng để giải bài toán có lời văn. BT 1; 2a,b; 3
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài cũ : bài 3.4 /65
Bài mới : Giới thiệu bài
Hướng dẫn thực hiện phép chia một STP cho 10 ,100, 1000;..
* Ví dụ 1 : SGK 
213,8 : 10 = 21,38 
Ví dụ 2 : 89,13 : 100 = ?
Ghi nhớ : 
Thực hành :
Bài 1 : Làm miệng 
Gv nhận xét 
Bài 2 : Làm cá nhân 
GV nhận xét chung 
Bài 3 : Làm vào vở BC
GV chấm bài nhận xét chung:
3 Củng cố -dặn dò : 
- Nhận xét tiết học 
- 2 HS lên bảng làm BT.
HS thực hiện được phép chia một STPcho 10,100,1000,...sau đó nêu được cách nhẩm.
HS đặt tính và tính :
213,8 10
 13 21,38 
 38
 80
 0 
HS nhận xét cách chia 
HS làm tương tự ví dụ 1 
Rút ra nhận xét 
HS đọc ghi nhớ SGK
- HS đọc phép tính và nêu kết quả bằng miệng - Lớp theo dõi nhận xét
- HS tính nhẩm kết quả của mỗi phép tính rồi so sánh 
a) 12,9 x 0,1 với 12,9 :10 
 = 1,29 = 1,29 
Vậy 12,9 x 0,1 = 12,9 : 10 
HS đọc đề và giải 
 Giải :
Số gạo đã lấy ra : 
537,25 : 10 = 53, 725 (tấn )
Số gạo còn lại trong kho là :
537,25 - 53,725 = 483,525 (tấn ) 
 Đáp số : 483,525 tấn 
 - HS đọc ghi nhớ SGK
Tuần 13 Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2011
TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả ngoại hình)
I.Mục tiêu: 
-Viết được một đoạn văn tả ngoại hình của một người em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quả quan sát đã có.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
- 2 HS trình bày dàn ý bài văn tả người mà em thường gặp. 
B. Bài mới : 
1.Giới thiệu bài:
2.HDHS làm bài tập:
- Cho HS đọc đề, nêu y/c.
- Giúp HS hiểu phần gợi ý
- Cho HS viết đoạn văn theo y/c
- Theo dõi giúp đỡ HS yếu viết bài.
- Chấm điểm số bài
- Nhận xét, tuyên dương các HS viết đúng, hay.
C. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Bài sau: Làm biên bản cuộc họp
- 2HS trình bày.
- 4 HS đọc nối tiếp nhau 4 gợi ý SGK.
- HS đọc phần tả ngoại hình trong dàn ý sẽ được chuyển thành đoạn văn.
- HS biết được cách viết đoạn văn:
 + Đoạn văn cần có câu mở đoạn.
 + Nêu được đủ, đúng, sinh động những nét tiêu biểu về ngoại hình của người chọn tả. Thể hiện được tình cảm của em với người đó.
 + Cách sắp xếp các câu trong đoạn hợp lí.
Lưu ý: Có thể viết đoạn văn tả một số nét tiêu biểu về ngoại hình nhân vật. Cũng có thể viết một đoạn văn tả riêng một nét ngoại hình tiêu biểu (đôi mắt, mái tóc, dáng người)
- HS đọc tiếp nối nhau đoạn văn đã viết.
- Nhận xét, bổ sung.
* Đọc đoạn văn mẫu.
Tuần 13 Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2011
Luyện tiếng việt: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
I.Mục tiêu: Giúp HS 
 - Lập dàn ý tả hình dáng bên ngoài.
 - Viết một đoạn văn phần thân bài để tả người.
II.Các hoạt động:
1. HĐ 1: Ôn tập ghi nhớ
2. HĐ 2: Làm BT
 Bài 1: Em lập dàn ý chi tiết tả ngoại hình của bố em.
 Bài 2: Em hãy viết một đoạn văn từ 10-12 câu tả về ngoại hình của bố em.
+ GV hướng dẫn các em lập dàn ý và cách dùng từ.
+ Các em thực hành làm BT.
3. HĐ 3: Chấm chữa bài, nhận xét
+ HS trình bày bài viết.
+ Nhận xét, đọc các bài viết hay.
+ Chấm số bài. Nhận xét, tuyên dương.
TUẦN 13 Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2011
 SINH HOẠT TẬP THỂ CUỐI TUẦN 13
I/Mục tiêu: Giúp HS:
 * Thấy được các ưu khuyết điểm các mặt học tập và rèn luyện trong tuần qua.
 * Có hướng khắc phục khuyết điểm và phát huy các ưu điểm có được của tuần 13
 * Lên kế hoạch hoạt động tuần 14
 * Rèn luyện kĩ năng giao tiếp, tính tự quản tốt,
 * Giáo dục ý thức tổ chức, tinh thần đoàn kết, tinh thần tập thể tốt.
II. Chuẩn bị:
Bảng tổng kết công tác tuần qua (T13) của lớp .
Kế hoạch công tác tuần 14của lớp.
Các bảng tổng kết của các tổ, các lớp phó trong tuần qua.
Cờ (xanh, đỏ, vàng), hoa điểm 10.
Nội dung trò chơi rung chuông vàng.
II/Tiến hành:
 1) Hát tập thể (UVVTM điều hành).
 2) Tuyên bố lí do.
 3) Giới thiệu thành phần tham dự.
 4) Đánh giá tổng kết của các tổ (Các tổ trưởng lần lượt báo cáo, có hồ sơ kèm theo). 
 5) Đánh giá của LPHT, VTM, LĐKL (Hồ sơ kèm theo)
 6) Đánh giá tổng kết, xêp loại chung của lớp tuần 13( lớp trưởng báo cáo, có hồ sơ kèm theo)
 7) Ý kiến các thành viên trong lớp.
 (Xen kẻ chơi trò chơi rung chuông vàng). Tặng hoa điểm 10
 8) Thông qua kế hoạch tuần đến (T14)
 - Tiếp tục duy trì tốt các nề nếp.
 - Đăng ký thi giải toán và tiếng Anh qua mạng.
 - Nâng cao chất lương học tập.
 - Lao động vệ sinh trường lớp, chăm sóc bồn hoa.
 - Tổ 2 trực nhật
 9) Ý kiến GVCN: Thống nhất với tổng kết của lớp, phát cờ thi đua.
 - Tuyên dương thành tích của lớp, tổ.
 - Nhắc nhở khắc phục nhược điểm.
 - Nhắc nhở thực hiện tốt kế hoạch của lớp đề ra trong tuần đến
 - Lưu ý cho HS đăng ký giải toán và tiếng Anh qua mạng
 10) Tông kết bế mạc.
 *******************************************************************