Giáo án Tổng hợp môn lớp 5 - Tuần 25 - Trường Tiểu học Hải Thành

 TUẦN 25
 Thứ hai, ngày 10 tháng 03 năm 2008
 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
-----------------------------------------------
 Tập đọc: PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
I. Mục tiêu: 
- Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài; giọng đọc trang trọng, tha thiết.
- Hiểu ý chính của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ chủ điểm, minh hoạ bài đọc trong SGK; tranh ảnh về đền Hùng.
III.Hoạt động dạy học:
A.Bài cũ:
- GV gọi 1 HS đọc 1 đoạn trong bài: Hộp thư mật + Trả lời câu hỏi: Người liên lạc ngụy trang hộp thư mật như thế nào  ?
- 1 HS đọc một đoạn em thích trong bài: Hộp thư mật + nội dung .
B.Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
a)Luyện đọc:
- 1 HS đọc toàn bài 
- HS đọc nối tiếp bài văn . Có thể phân theo 3 đoạn sau: 
Đoạn 1: Từ đầu đến chính giữa
Đoạn 2: Tiếp đến xanh mát .
Đoạn 3: Phần còn lại 
- HS đọc GV khen những em đọc đúng, kết hợp sữa lỗi cho HS nếu có em phát âm sai . HS luyện đọc: dập dờn, uy nghiêm, sừng sững, ngã Ba Hạc
- Đến lượt đọc lần 2, giúp HS hiểu các từ ngữ mới và khó: HS đọc thầm chú giải và các từ mới ở cuối bài đọc (đền Hùng, bức hoành phi, ngã Ba Hạc, ngọc phả, chi, đất tổ) cho HS đặt câu với từ: ngọc phả, đất tổ
- Đọc lượt 3 GV hướng dẫn HS ngắt nghĩ đúng 
- HS luyện đọc theo cặp.
1 HS đọc lại bài .
GV đọc mẫu
b)Tìm hiểu bài
HS đọc to đoạn 1 trả lời câu hỏi:
H: Bài văn viết về cảnh vật gì ? ở đâu ?(cảnh đền hùng, cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa Linh huyện Lâm Thao tỉnh Phú Thọ nơi thờ các vua Hùng)
H: Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng ?() 
H: Tìm những vẽ đẹp tả cảnh thiên nhiên nơi đền Hùng ? (những khóm hải đường đâm bông rực rỡ, cánh bướm dập dờn bay lượn . Bên trái là đỉnh ba Vì vòi vọi . Bên phải là dãy tam đảo như bức tường xanh sừng sững)
- Cả lớp đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi: 
H: Bài văn đã gợi cho em một số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc . Hãy kể tên các truyền thuyết đó .(Sơn Tinh, Thủy Tinh, Thánh Gióng, chiếc nỏ thần, con Rồng, cháu Tiên . )
- 1 HS đọc to đoạn 3 trả lời câu hỏi:
H: Em hiểu câu ca dao sau như thế nào ?
Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba
(ca ngợi truyền thống tốt đẹp của người dân Việt Nam: thủy chung luôn nhớ về cuội nguồn dân tộc)
H: Bài văn nói lên điều gì ? Rút ra nội dung bài
c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- HS nối tiếp đọc lại toàn bài
- GV hướng dẫn HS thể hiện giọng đọc nhấn mạnh một số từ . GV hướng dẫn đọc đoạn 3
- HS luyện đọc theo cặp 
Thi đọc diễn cảm 
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
- GV hỏi: qua bài học em có suy nghĩ gì ? . 
- Đọc trước bài Cửa sông
Nhận xét giờ học 
-----------------------------------------------
 Toán: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (Giữa học kì II )
 Đề thống nhất toàn khối 
-----------------------------------------------
 Chính tả: (Nghe - Viết) 
 AI LÀ THỦY TỔ LOÀI NGƯỜI
 ÔN TẬP VỀ QUY TẮC VIẾT HOA
 (Viết tên người tên địa lí nước ngoài) 
I. Mục tiêu: 
- Nghe - viết đúng chính tả bài Ai là thuỷ tổ loài người.
 - Ôn lại quy tắt viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài; làm đúng các bài tập.
 - Giáo dục HS viết đúng chính tả
II. Đồ dùng dạy học: 
- Vở bài tập .
III. Hoạt động dạy học: 
A. Bài cũ: 
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
B. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề 
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nghe - viết 
- GV đọc bài Ai là thủy tổ loài người – Cả lớp theo dõi trong SGK
- GV gọi 1 HS đọc lại bài chính tả
- H: bài chính tả nói lên điều gì ? 
- GV cho HS viết một số từ HS viết dễ sai chính tả (Chúa Trời, A- đam, Ê- va, Trung Quốc, Nữ Oa, Ấn Độ, Bra-hma, Sác- lơ Đác-uyn) 
- HS gấp SGK, GV đọc bài cho HS viết bài vào vở . HS soát lỗi
- GV chấm 5 - 7 em . HS còn lại từng cặp đổi vở soát lỗi cho nhau
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
BT2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 
- GV cho HS làm BT 2 vào vở bài tập
- Một HS phát biểu ý kiến
- Cả lớp và GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng 
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
- HS ghi nhớ cách viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài . 
- Nhận xét giờ học 
-----------------------------------------------------------------------------------------------
 Buổi chiều: 
 LUỆN TẬP TIẾNG VIỆT (Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về Trực tự - An ninh.
- Giúp HS ham mê học Tiếng Việt.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS luyện tập:
GV chép đề lên bảng, hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài tập.
Bài 1: Tìm các từ trong đó, tiếng an có nghĩa là “yên, yên ổn” trong các từ dưới đây:
An khang, an nhàn, an ninh, an-pha, an-bom, an phận, an tâm, an toàn, an cư lạc nghiệp, an-gô-rít, an-đê-hít.
HS làm việc cá nhân, Gọi nhiều HS trả lời - Lớp nhận xét.
GV nhận xét, chốt ý đúng.
(Đó là những từ: An khang, an nhàn, an ninh, an phận, an tâm, an toàn, an cư lạc nghiệp.)
Bài 2: Ghép từ an ninh vào trước hoặc sau từng từ ngữ dưới đây để tạo thành những cụm từ có nghĩa:
lực lượng, giữ vững, cơ quan, sĩ quan, chiến sĩ, chính trị, tổ quốc, lương thực, khu cực, thế giới, trên mạng, quốc gia.
HS làm việc cá nhân, Gọi nhiều HS lên bảng làm - Lớp nhận xét.
GV nhận xét, chốt ý đúng.
(- Đứng trước từ an ninh: lực lượng, giữ vững, cơ quan, sĩ quan, chiến sĩ.
 - Đứng sau từ an ninh: chính trị, tổ quốc, lương thực, khu cực, thế giới, trên mạng, quốc gia.)
Bài 3: Tìm lời giải nghĩa ở cột B thích hợp với từ ở cột A:
 A B
(1) Bảo vệ
a) Giữ bí mật của nhà nước,của tổ chức.
(2) Bảo mật
b) Được giữ kín không để lộ ra cho người ngoài biết.
(3) Bí mật
c) Chống lại mọi sự xâm phạm để giữ cho luôn được nguyên vẹn.
HS làm việc cá nhân, Gọi 1 HS lên bảng nối.
Gọi một số HS nêu kết quả.
( Có thể nối như sau: 1 – c ; 2 – a ; 3 – b )
 3. Củng cố dặn dò:
 GV nhận xét tiết học.
-----------------------------------------------
 LUỆN TẬP TIẾNG VIỆT (Tiết 2)
I. Mục tiêu: 
- Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng.
- Biết tạo câu ghép mới bằng các cặp từ hô ứng thích hợp.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS luyện tập:
GV chép đề lên bảng, hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài tập.
Bài1: Xác đinh các vế câu, cặp từ hô ứng nối các vế câu ghép dưới đây:
a) Mẹ bảo sao thì con làm vậy.
b) Học sinh nào chăm chỉ thì học sinh đó đạt kết quả cao trong học tập.
c) Anh cần bao nhiêu thì anh lấy bấy nhiêu.
d) Dân càng giàu thì nước càng mạnh.
(GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu, làm BT, chữa bài.
HS làm việc cá nhân, Gọi nhiều 4HS lên bảng làm - Lớp nhận xét.
GV nhận xét, chốt ý đúng.
Ví dụ: a) Mẹ bảo sao // thì con làm vậy )
Bài 2: Tìm cặp từ hô ứng thích hợp điền vào chỗ trống:
a) Nó  về đến nhà, bạn nó  gọi đi ngay.
b) Gió  to, con thuyền  lướt nhanh trên mặt biển.
c) Tôi đi  nó cũng theo đi 
d) Tôi nói  , nó cũng nói 
( Các cặp từ hô ứng cần điền:
a)vừa  đã ; b)càng  càng ; c)  đâu  đấy  ;d)  sao  vậy 
Bài 3: Điền vế câu còn thiếu vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu ghép sau:
a) Mưa càng lâu, 
b) Tôi chưa kịp nói gì, 
c) Nam vừa bước lên xe buýt, 
d) Các bạn đi đâu thì 
( Có thể điền vế câu còn thiếu như sau:
a) , đường càng lầy lội.
b) , nó đã bỏ chạy.
c) , xe dẫ chuyển bánh.
d)  tôi theo đấy. )
- Gv hướng dẫn HS nắm yêu cầu BT 2, 3 - HS làm vở - GV theo dõi giúp đỡ thêm những em yếu.
Chấm một số em - chữa bài.
 3. Củng cố dặn dò:
 GV nhận xét tiết học.
-----------------------------------------------
 Đạo đức: THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ II
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS hệ thống lại nội dung của các bài đã học ( từ bài 9 - 11 ).
- Biết vận dụng thực hành các hành vi đạo đức đã học.
 II. Đồ dùng dạy học:
 - Phương tiện đi lại 
III. Các hoạt động dạy học: 
A. Bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
B. Bài mới: 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề
Hoạt động 2: HS tham quan ủy ban nhân dân xã và một số cảnh đẹp ở địa phương
* Mục tiêu: HS hiểu biết thực tế ủy ban nhân dân xã và một số cảnh đẹp ở địa phương .
* Cách tiến hành: 
1. GV tổ chức tham quan ủy ban và một số cảnh đẹp ở quê hương: đình làng, cây đa, cánh đồng lúa  
2. HS tham quan 
Hoạt động 3: HS phát biểu cảm nghĩ của mình sau buổi tham quan 
* Mục tiêu: HS nêu được cảm nghĩ của mình qua buổi tham quan 
* Cách tiến hành: 
1. GV cho HS lần lượt nêu ý kiến 
2. GV giáo dục HS tình yêu quê hương .
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
HS chuẩn bị bài sau
Nhận xét giờ học
 Thứ ba, ngày 11 tháng 03 năm 2008
 Thể dục: ( Đ/c Bính dạy )
-----------------------------------------------
 Toán: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN 
 I. Mục tiêu: - Giúp HS: Ôn lại các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng. Quan hệ giữa thế kỉ và năm, năm và tháng, năm và ngày, số ngày trong các tháng, ngày và giờ, giờ và phút, phút và giây. 
- Giáo dục HS tích cực học toán
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng đơn vị đo thời gian phóng to.
- Vở bài tập 
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Bài cũ: - GV cho lớp hát 
B. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề
Hoạt động 2: Hệ thống hóa các đơn vị đo thời gian và mối quan hệ giữa các đơn vị đo
a)Bảng đơn vị thời gian
GV yêu cầu HS viết ra vở nháp các đơn vị đo thời gian đã học
GV gọi 1 vài HS đọc kết quả
GV hỏi HS trả lời GV ghi bảng:
+ Một thế kỉ gồm bao nhiêu năm?
+ Một năm có bao nhiêu tháng ?
+ Một năm thường có bao nhiêu ngày ?
+ Năm nhuận có bao nhiêu ngày ? Mấy năm có 1 năm nhuận ?
+ 1 tuần lễ có mấy ngày ? 1 ngày có mấy giờ ? 1 giờ có bao nhiêu phút ? Một phút có bao nhiêu giây ?
H: năm 2000 là năm nhuận thì các năm nhuận tiếp theo là những năm nào ?
Hãy nêu đặc điểm của năm nhuận ? (Số chỉ năm nhuận có đặc điểm gì ?)
H: Hãy nêu tên các tháng có 31 ngày ? Các tháng có 30 ngày ? Tháng 2 có bao nhiêu ngày ? 
- GV hướng dẫn cho HS nhớ các ngày của từng tháng bằng cách dựa vào nắm tay
 b) Ví dụ về đổi đơn vị thời gian 
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi mỗi tổ giải quyết một nhiệm vụ 
+ Một năm rưởi có bao nhiêu năm ?
+ 2/3 giờ là bao nhiêu phút ?
+ 0,5 giờ bằng bao nhiêu phút ?
+ 216 phút là bao nhiêu giờ, làm thế nào để biết ?
Đại diện nhóm trình bày, cả lớp và GV nhận xét đưa ra kết qủa đúng
H: Khi chuyển đơn vị lớn sang đơn vị nhỏ hoặc chuyển từ đơn vị nhỏ sang đơn vị lớn ta làm thế nào ? 
Hoạt động 3: Thực hành
Bài tập 1: 1 HS đọc yêu cầu bài tập 
Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi 
Đại diện nhóm trình bày 
Cả lớp nhận xét, bổ sung, GV đưa ra kết qu ...  52 ở VBT
- Nhận xét giờ học
-----------------------------------------------
 Luyện từ và câu: LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI
 BẰNG CÁCH THAY THẾ TỪ NGỮ
I. Mục tiêu: 
- Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ.
- Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu.
 II. Đồ dùng dạy học: 
- Vở bài tập , bìa lịch cũ 
III. Hoạt động dạy học: 
1. Bài cũ:
 - 1HS làm lại bài tập 3 của tiết trước .
- GV chấm 1 số vở HS ở tiết trước
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề
Hoạt động 2: Phần nhận xét 
Bài 1: Một HS đọc yêu cầu của bài tập
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, dùng bút chì gạch dưới những từ ngữ chỉ trần Quốc Tuấn . 
- HS trình bày ý kiến 
- Cả lớp và GV nhận xét sữa chữa đưa ra kết quả đúng . 
Bài tập 2: 1 HS đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài cá nhân vào vở bài tập .
- Nhiều HS phát biểu ý kiến 
- Cả lớp nhận xét, bổ sung, GV chốt lại lời giải đúng 
Hoạt động 3: Phần ghi nhớ
- Cả lớp đọc thầm phần ghi nhớ, 2 HS đọc to
Hoạt động 4: Phần luyện tập 
Bài tập 1: Một HS đọc yêu cầu của bài tập
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, 2 HS làm vào giấy khổ to . 
- Hai HS trình bày bài làm trên bảng
- Cả lớp và GV nhận xét sữa chữa đưa ra kết quả đúng . 
Bài tập 2: 1 HS đọc yêu cầu bài tập
- HS suy nghĩ timd từ thay thế trong đoạn văn 
- Một số HS trình bày bài làm 
- Cả lớp nhận xét, bổ sung, GV chốt lại lời giải đúng
3. Củng cố, dặn dò
- HS ghi nhớ kiến thức đã học về liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ .
- Nhận xét giờ học
-----------------------------------------------
 Kĩ thuật: ( Đ/c Chúc dạy )
-----------------------------------------------
 Âm nhạc: ( GV bộ môn dạy )
 Thứ sáu, ngày 14 tháng 03 năm 2008
 Thể dục: ( Đ/c Bính dạy )
-----------------------------------------------
 Toán: LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Rèn kĩ năng cộng và trừ số đo thời gian.
- Vận dụng giải các bài toán thực tiễn.
- Giáo dục HS tích cực học toán .
II. Đồ dùng dạy học: 
- Vở bài tập
III. Hoạt động dạy học: 
 1. Bài cũ:
- GV chấm vở ở nhà một số em 
 2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề
Hoạt động 2: Rèn kĩ năng cộng trừ và chuyển đổi số đo thời gian 
Bài 1: GV yêu cầu HS đọc đề bài . 
HS nhắc lại cách chuyển số đo từ đơn vị lớn sang đơn vị bé . HS làm bài vào vở, GV gọi 1 số em đọc kết quả , GV đánh giá . 
Bài 2: GV gọi 1 HS đọc đề bài . 
GV yêu cầu HS nhắc lại cách cộng số đo thời gian, HS tự làm bài vào vở, gọi vài HS nêu kết quả bài toán . GV đánh giá
Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài . 
GV Yêu cầu 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở, đối chiếu với bài làm trên lớp nhận xét . GV đánh giá .
Bài tập 4: 1 HS đọc yêu cầu bài làm . 
GV yêu cầu HS làm bài vào vở, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra kết quả . GV đánh giá 
Hoạt động 3: GV chấm bài 
GV chấm một số bài 
GV chữa bài nếu cần 
3. Củng cố, dặn dò 
 - HS ôn lại cách đổi cá đơn vị đo thời gian và 2 phép tính cộng trừ số đo thời gian đã học .
- Về nhà làm bài tập 1,2,3 ở vở BT tr. 53,54 .
- Nhận xét giờ học
-----------------------------------------------
 Tập làm văn: TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN ĐỐI THOẠI
I. Mục tiêu: 
- Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ, biết viết tiếp các lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch.
- Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch.
 II. Đồ dùng dạy- học: 
- Vở bài tập.
III. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:	
GV cho lớp hát
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập
Bài tập 1: 
- Một HS yêu cầu bài tập
- GV nhắc HS viết tiếp một số lời đối thoại để hoàn chỉnh màn kịch
- GV cho HS làm việc theo nhóm 4
- Đại diện nhóm trình bày kết quả bài làm của mình 
- Cả lớp nhận xét, bổ sung, GV nhận xét, bình xét nhóm viết đoạn đối thoại tốt 
Bài tập 2: 1 HS đọc yêu cầu bài tập 
- GV giao việc: các em chọn đọc phân vai hoặc diễn kịch 
Đại diện các nhóm thi đua trình bày trước lớp
- Cả lớp trao đổi, thảo luận bình chọn nhóm đọc tốt nhất hoặc diễn hay nhất 
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
- GV dặn HS về nhà viết lại đoạn đối thoại vào vở 
- Chuẩn bị bài sau .
- Nhận xét giờ học 
-----------------------------------------------
 Khoa học: ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (Tiếp theo)
 I. Mục tiêu: HS biết:
- Các kiến thức phần Vật chất và năng lượng và các kĩ năng quan sát, thí nghiệm.
- Nhũng kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan đến nội dung phần Vật chất và năng lượng.
- Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật.
 II. Hoạt động dạy học: 
1. Bài cũ: 
- Kiểm tra vở BT của HS.
- GV cho lớp khởi động hát múa
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề
Hoạt động 2: Trò chơi: “Thi kể tên các dụng cụ, máy móc sử dụng điện ”
* Mục tiêu: - Củng cố cho HS về cách sử dụng điện . 
* Cách tiến hành:
Bước 1: GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm dưới hình thức “tiếp sức”
- Khi nghe tiếng còi thổi lên các nhóm lần lượt lên viết nhanh lên bảng tên một số dụng cụ hoặc máy móc sử dụng điện rồi đi xuống; tiếp đến HS thứ 2 lên viết Hết thời gian trong 2 phút nhóm nào viết được nhiều và đúng là nhóm đó thắng cuộc
Bước 2: HS tham gia chơi 
Bước 3: Nhận xét nhóm thắng cuộc 
- Liên hệ thực tế: Chúng ta bảo quản dụng cụ bằng điện như thế nào ?
3. Củng cố, dặn dò
- Qua bài học em hiểu biết thêm điều gì ? GV nhắc nhở HS vận dụng tốt vào cuộc sống 
 - Nhận xét giờ học .
 Thứ bảy, ngày 15 tháng 03 năm 2008
 Địa lý: CHÂU PHI
 I. Mục tiêu: HS biết:
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bản đồ tự nhiên thế giới
- SGK, quả địa cầu 
- Bản đồ tự nhiên châu Phi
III. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: 
Kiểm tra vở BT của HS
2.Bài mới: 
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: Vị trí địa lí, giới hạn (làm việc nhóm đôi)
Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào bản đồ tự nhiên châu Phi, lược đồ và kênh chữ trong SGK, trả lời câu hỏi:
+ Châu Phi giáp các châu lục, biển và đại dương nào ?
+ Đường xích đạo đi qua lãnh thổ nào của châu Phi ? 
Bước 2: GV yêu cầu HS trình bày kết quả, lên bảng chỉ bản đồ về vị trí giới hạn của châu Phi .
- GV chỉ trên quả địa cầu vị trí địa của châu Phi 
Bước3: HS trả lời câu hỏi: Dựa vào bảng số liệu ở bài 17, cho biết châu Phi đứng thứ mấy về diện tích trong các châu lục trên thế giới (đứng thứ 3 sau châu Á và châu Âu ) . 
- GV kết luận: Châu Phi có diện tích lớn đứng thứ 3 trên thế giới sau châu Á và châu Âu .
Hoạt đông 2: Đặc điểm tự nhiên (làm việc theo nhóm bàn)
Bước 1: GV chia nhóm bàn, thảo luận theo phiếu bài tập:
+ Địa hình châu Phi có đặc điểm gì ?
+ Khí hậu châu Phi có gì khác với các châu lục khác ? vì sao ?
- Trả lời các câu hỏi ở mục 2 SGK 
Bước 2: HS trình bày kết quả , mỗi nhóm trình bày một nội dung . các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- HS chỉ trên bản đồ các quang cảnh tự nhiên của châu Phi .
Bước 3: GV kết luận: Đại hình châu Phi tương đối cao, được coi như một cao nguyên khổng lồ . Khí hậu nóng và khô bậc nhất thế giới . Có quang cảnh tự nhiên: rừng rậm nhiệt đới, rừng thưa và xa-van, hoang mạc . 
3. Củng cố, dặn dò
- HS cả lớp đọc thầm bài học – 2 HS đọc to
- HS tham gia trò chơi gắn đúng các bức ảnh vào vị trí của chúng trên bản đồ, thi kể chuyện hoang mạc và xa-van của châu Phi
-	Nhận xét giờ học.
-----------------------------------------------
 Lịch sử: SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA
 I. Mục tiêu: HS biết:
II. Đồ dùng dạy học:
- SGK, vở bài tập, bản đồ hành chính VN 
III. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: - Ta mở đường trường Sơn nhằm mục đích gì ?
 - Đường Trường Sơn có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước của dân tộc ta . 
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề
Hoạt động 2: Diễn biến cuộc tổng tấn công và nỗi dậy tết Mậu Thân 1958 
- GV chia nhóm 2 bàn, yêu cầu HS thảo lụân theo nhóm vào phiếu bài tập với các câu hỏi sau:
+ Tết Mậu Thân 1968 đã diễn ra sự kiện gì ở miền nam nước ta ?
+ Thuật lại cuộc tấn công của quân giải phóng vào Sài Gòn . Trận nào là trận tiêu biểu trong đợt tấn công này ?
- Cùng với cuộc tấn công vào Sài Gòn, quân giải phóng đã giải phóng ở những nơi nào ?
Đại diện các nhóm trình bày, cả lớp nhận xét bổ sung, GV chốt lại 
H: Tại sao nói cuộc tổng tấn công của quân và dân miền nam vào tết Mậu Thân năm 1958 mang tính bất ngờ và đồng loạt với quy mô lớn ? (tấn công vào đêm giao thừa, địa điểm tại các thành phố lớn, tấn công vào các cơ quan đầu não của địch, đồng loạt: tấn công vào nhiều nơi, trên một diện rộng vào cùng một lúc )
Hoạt đông 3: Kết quả, ý nghĩa của cuộc tấn công và nổi dậy tết Mậu Thân 1968
GV yêu cầu HS làm việc cả lớp, trao đổi trả lời câu hỏi:
+ Cuộc tổng tấn công và nổi dậy tết mậu Thân 1968 đã tác động như thế nào đến chính quyền Mĩ và Sài Gòn ?(làm cho cơ quan trung ương và địa phương của Mĩ và chính quyền Sài Gòn bị tê liệt, khiến chúng hoang mang lo sợ)
+ Nêu ý nghĩa của cuộc tổng tiến công và nỗi dậy tết Mậu Thân năm 1968 .(Mĩ phải thừa nhận thất bại một bước, chấp nhận đàm phán tại Pa-ri về chấm dứt chiến tranh ở Việt Nam . Nhân dân yêu chuộng hòa bình ở Mĩ cũng đấu tranh rầm rộ, đòi chính phủ Mĩ phải rút quân tại Việt Nam )
3. Củng cố, dặn dò
- Cả lớp đọc thầm phần bài học – 2 HS đọc to 
- HS tham gia trò chơi: đố bạn . 
- Dặn HS về nhà học thuộc bài học .
 - Nhận xét giờ học.
-----------------------------------------------
SINH HOẠT ĐỘI
I. Mục tiêu: 
- Các đội viên thấy được ưu, khuyết điểm của chi đội và của bản thân để có hướng khắc phục tốt hơn.
- Nắm được phương hướng tuần tới.
 II. Lên lớp:
Ổn định tổ chức: Hát
Tiến hành sinh hoạt:
1. Chi đội trưởng điều hành các phân đội trưởng nhận xét tình hình của phân đội trong tuần qua.
 - Các đội viên phê và tự phê.
2. Chi đội trưởng đánh giá tình hình hoạt động của chi đội trong tuần qua.
3. Anh phụ nhận xét chung:
 Ưu điểm: - Duy trì tốt các loại hình nề nếp.
 - Học và làm bài tập đầy đủ.
 - Làm tốt công tác vệ sinh lớp học và khu vực được quy định.
 Nhược điểm: Một số bạn chưa làm BT về nhà (Hữu, Quỳnh Chi, Như)
 Tuyên dương: Mầu, Thảo, Thạc, Văn Phú, Hoài Phú.
 Phê bình: Quỳnh Chi, Bính, Hữu, Như.
 4. Kế hoạch tuần tới:
 - Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 26/3
 - Duy trì tốt ưu diểm, khắc phục nhược diểm.
 - Tiếp tục duy trì phong trào VSCĐ.
 - Ôn tập tốt chuẩn bị thi GKII.
 - Thực hiện kế hoạch liên đội đề ra.
 5. Anh phụ trách nhận xét tiết sinh hoạt:
 Thực hiện tốt kế hoạch.
 ....................................................... 
 .......................................................