Giáo án Tổng hợp môn lớp 5 - Tuần dạy số 31

 Tuần 31: Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012
Tiết 1: chào cờ
Chung toàn trường
----------------------------------------------
Tiết 2 : Tập đọc
Tiết 61: Công việc đầu tiên
I.Mục tiêu:
 - Biết đọc bài văn phù hợp với nội dung tính cách nhân vật .
 - Hiểu nội dung : Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn , đóng góp công sức cho cách mạng.(Trả lời được các câu hỏi trong sgk)
II.Đồ dùng dạy học:
 Nội dung bài dạy sgk
III.Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Tà áo dài Việt Nam và trả lời các câu hỏi về bài 
B.Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a. Luyện đọc:
- Mời 1 HS giỏi đọc. Chia đoạn.
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
- Cho HS đọc đoạn trong nhóm.
- Mời 1-2 HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b.Tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc đoạn 1:
?Công việc đầu tiên anh Ba giao cho Ut là gì?
Rút ý 1:
- Cho HS đọc đoạn 2:
?Những chi tiết nào cho thấy chị Ut rất hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên này?
?Chị Ut đã nghĩ ra cách gì để giải truyền đơn?
Rút ý 2:
- Cho HS đọc đoạn còn lại:
?Vì sao chị Ut muốn được thoát li?
Rút ý 3:
- Nội dung chính của bài là gì?
- GV chốt ý đúng, ghi bảng.
- Cho 1-2 HS đọc lại.
 Hướng dẫn luyện đọc lại 
- Mời HS nối tiếp đọc bài.
- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
- Cho HS luyện đọc đoạn từ Anh lấy từ mái nhàđến không biết giấy gì trong nhóm 2.
-Thi đọc 
- Cả lớp và GV nhận xét.
-Đoạn 1: Từ đầu đến không biết giấy gì.
-Đoạn 2: Tiếp cho đến chạy rầm rầm.
-Đoạn 3: Phần còn lại
- Rải truyền đơn
ý 1:Công việc đầu tiên anh Ba giao cho Ut.
+Ut bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn.
+Ba giờ sáng, chị giả đi bán cá như mọi bận. Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lưng
ý 2: Chị Ut đã hoàn thành công việc đầu tiên.
+Vì chị yêu nước, ham hoạt động, muốn làm được thật nhiều việc cho Cách mạng.
Y3 Lòng yêu nước của chị Ut.
-HS đọc.
ý nghĩa :Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn , đóng góp công sức cho cách mạng.
-HS tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
-HS luyện đọc .
-HS thi đọc.
3.Củng cố, dặn dò: 
GV nhận xét giờ học - Liên hệ bài sau: 
Tiết 3: Toán
Tiết 151: Phép trừ
I.Mục tiêu: 
 -Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số tìm thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ, giải bài toán có lời văn.
II.Đồ dùng dạy học: 
 Nội dung bài dạy 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Kiến thức:
GV nêu biểu thức: a - b = c
+Em hãy nêu tên gọi của các thành phần trong biểu thức trên?
+GV hỏi HS : a – a = ? ; a – 0 = ?
+ a là số bị trừ ; b là số trừ ; c là hiệu.
+Chú ý: a – a = 0 ; a – 0 = a
Luyện tập:
*Bài1 (159): Tính
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- GV cùng HS phân tích mẫu.
- Cho HS làm vào vở
- Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài 2 : Tìm x
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm bài vào vở
- Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài 3 : 
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Mời HS nêu cách làm. 
- Cho HS làm vào vở.
- Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
* VD về lời giải:
 a. 8923 – 4157 = 4766
 Thử lại: 4766 + 4157 = 8923
 27069 – 9537 = 17532
 Thử lại : 17532 + 9537 = 27069
*Bài giải:
 a. x + 5,84 = 9,16
 x = 9,16 – 5,84
 x = 3,32
b. x – 0,35 = 2,25
 x = 2,25 + 0,35
 x = 1,9
 Bài giải:
Diện tích đất trồng hoa là:
 540,8 – 385,5 = 155,3 (ha)
Diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa là:
 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha)
 Đáp số: 696,1 ha.
3.Củng cố, dặn dò:
 Nhận xét giờ học - Liên hệ bài sau:
Tiết 4: Chính tả (nghe – viết)
Tiết 31: Tà áo dài Việt Nam Luyện tập viết hoa
I.Mục tiêu:
 -Nghe và viết đúng chính tả bài Tà áo dài Việt Nam. 
	-Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng, kỉ niệm chương.( BT2,BT3 a hoặc b).
II.Đồ dùng daỵ học:
 Nội dung bài viết 
III.Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ:
GV đọc cho HS viết vào bảng con tên những huân chươngtrong BT3 tiết trước.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
 GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn HS nghe – viết:
- GV đọc bài viết (từ áo dài phụ nữ đến chiếc áo dài tân thời).
? Chiếc áo dài tân thời có gì khác so với chiếc áo dài cổ truyền?
- Cho HS đọc thầm lại bài.
- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết nháp: ghép liền, khuy, tân thời,
- Em hãy nêu cách trình bày bài? 
- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết.
- GV đọc lại toàn bài.
-HS theo dõi SGK.
-Chiếc áo dài cổ truyền có hai loại: áo tứ thân và áo năm thân, áo tứ thân được may từ 4 mảnh vải Chiếc áo dài tân thời là chiếc áo dài cổ truyền được cải tiến
- HS viết nháp 
- HS viết bài.
- HS soát bài.
Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
* Bài tập 2:
- Mời một HS đọc nội dung bài tập.
- HS nhắc HS : các em cần xếp tên các danh hiệu, giải thưởng vào dòng thích hợp, viết lại các tên ấy cho đúng.
- HS làm bài cá nhân. GV phát phiếu cho một vài HS.
- HS làm bài trên phiếu dán bài trên bảng lớp, phát biểu ý kiến. 
- Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng.
* Bài tập 3:
- Mời một HS nêu yêu cầu.
- GV gợi ý hướng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm bài theo nhóm 7.
- Cả lớp và giáo viên nhận xét
, chốt lại ý kiến đúng.
- Gv thu một số bài chấm nhận xét
*Lời giải:
a. Giải nhất: Huy chương Vàng
 - Giải nhì: Huy chương Bạc
- Giải ba : Huy chương Đồng
b. - Danh hiệu cao quý nhất: Nghệ sĩ Nhân dân
 - Danh hiệu cao quý: Nghệ sĩ Ưu tú
c. - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc nhất : Đôi giày Vàng, Quả bóng Vàng
 - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc : Đôi giày Bạc, Quả bóng Bạc
*Lời giải:
a. Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú, Kỉ niệm chương Vì sự nghiệp giáo dục, Kỉ niệm chương Vì sự nghiệp bảo vệ và chăm sóc trẻ em Việt Nam
3.Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai.
Tiết 5: Đạo đức
Tiết 31: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên(tiết2)
 I.Mục tiêu: 
 -Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và địa phương . 
 - Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng.
 - Đồng tình ủng hộ những hành vi , việc làm để giữ gin , bảo vệ tài nguyên thiên nhiên . 
 Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài 
-Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin về tình hình tài nguyên ở nước ta.
- Kĩ năng tư duy phêm phán ( biết phê phán, đánh gái những hành vi phá hoại tài nguyên thiên nhiên)
- Kĩ năng ra quyết định (biết ra quyết định đúng trong các tình huống để bảo vệ tài nmguyên thiên nhiên)
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
GDBVMT:Biết giữ gìn , bảo vệ tài nguyên thiên
 II.Đồ dùng dạy học 
 Tranh minh học và nội dung bài dạy
III.Các hoạt động dạy học:
	1.Kiểm tra bài cũ: 
Cho HS nối tiếp nêu phần ghi nhớ bài 
	2.Bài mới :
 GV nêu mục tiêu của tiết học 
	Giới thiệu tài nguyên thiên nhiên (Bài tập 2, SGK).
*Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết về tài nguyên thiên nhiên của đất nước.
*Cách tiến hành:
- Một số HS giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên mà mình biết (có thể kèm theo tranh, ảnh minh hoạ).
- Các HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận: (SGV trang 61)
-HS giới thiệu theo hướng dẫn của GV.
-Nhận xét.
	Hoạt động 2: Làm bài tập 4, SGK
*Mục tiêu: HS nhận biết được những việc làm đúng để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
*Cách tiến hành: 
- Mời 1 HS đọc yêu cầu của BT 1.
	- Cho HS thảo luận nhóm 4 theo yêu cầu của bài tập.
	- Mời một số nhóm HS trình bày. Cả lớp nhận xét, bổ sung.
	- GV nhận xét, kết luận: 
+ a, đ, e là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
+ b, c, d không phải là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
+ Con người cần biết cách sử dụng tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lí để phục vụ cho cuộc sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên.
Hoạt động 3: Làm bài tập 5, SGK
*Mục tiêu: HS biết đưa ra các giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyên, thiên nhiên.
*Cách tiến hành: 
- GV cho HS thảo luận nhóm 7 theo câu hỏi: Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.
	- GV mời đại diện một số nhóm trình bày kết quả thảo luận.
	- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
	- GV kết luận: Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. Các em cần thực hiện các biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng của mình.
 MT:Biết giữ gìn , bảo vệ tài nguyên thiên
 3.Củng cố, dặn dò: 
	GV nhận xét giờ học - Liên hệ bài sau.
Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012
Tiết 1: Luyện từ và câu
Tiết 61: Mở rộng vốn từ: Nam và nữ
I.Mục tiêu:
- Biết được các từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam, các câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất của phụ nữ Việt Nam.
- Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ BT2)và đặt được một câu với một trong ba câu tục ngữ ở BT3
II.Đồ dùng dạy học:
 Nội dung bài dạy 
III.Các hoạt động dạy học:
 	1.Kiểm tra bài cũ: 
HS tìm ví dụ nói về 3 tác dụng của dấu phẩy.
2.Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: 
GV nêu YC của tiết học.
 Hướng dẫn HS làm bài tập:
*Bài1:
-Mời 1 HS nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài.
-GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận nhóm 2
-Mời một số nhóm trình bày kết quả thảo luận. 
-HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
-GV chốt lại lời giải đúng.
*Bài 2 :
-Mời 1 HS đọc nội dung BT 2, 
-Cả lớp đọc thầm lại các câu thành ngữ, tục ngữ.
-GV cho HS thảo luận nhóm 4. 
-Mời một số nhóm trình bày kết quả thảo luận. 
-HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
-GV chốt lại lời giải đúng.
*Lời giải:
a. + anh hùng à có tài nâưng khí phách, làm nên những việc phi thường.
 +bất khuất à không chịu khuất phục trước kẻ thù.
 + trung hậu à chân thành và tốt bụng với mọi người
 + đảm đang à biết gánh vác, lo toan mọi việc
b. chăm chỉ, nhân hậu, cần cù, khoan dung, độ lượng, dịu dàng, biết quan tâm đến mọi người,
*Lời giải:
a. Lòng thương con, đức hi sinh, nhường nhịn của người mẹ
b. Phụ nữ rất đảm đang, giỏi giang, là người giữ gìn hạnh phúc, giữ gìn tổ ấm gia đình.
c. Phụ nữ dũng cảm, anh hùng.
	3.Củng cố, dặn dò:
 GV nhận xét giờ học - Liên hệ bài sau.
------------------------------------------------------
Tiết 2: Toán
Tiết 152: Luyện tập
I.Mục tiêu: 
 Giúp HS củng cố việc vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải bài toán.
II.Đồ dùng dạy học: 
 Nội dung bài dạy 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Luyện tập:
*Bài1: (160): Tính
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Cho HS làm vào vở
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài 2: Tính bằng cách thuậ ... iết 31: Địa lí tự nhiên tỉnh yên bái
I.Mục tiêu:
 Rèn kỹ năng đọc cho học sinh 
 Học xong bài này, HS biết:
Hình dạng gianh giới của tỉnh Yên Bái, kể tên các huyện thị xã thành phố của tỉnh Yên Bái, biết được những đặc điẻm cơ bản và những ảnh hưởng cơ bản của địa hình khí hậu sông ngòi, tài nguyên, khoáng sản, đến sự phát triển của tỉnh
Yêu mến quê hương, có ý thức bảo vệ môi trường.
II.Đồ dùng dạy học: 
Bản đồ hành chính, địa hình tỉnh Yên Bái.
III. Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài:
 GV nêu mục tiêu của tiết học. 
2.Bài mới:	
a. Vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ, sự phân chia hành chính tỉnh Yên bái
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
-Cho HS quan sát bản đồ Địa lí tỉnh Yên Bái, trả lời câu hỏi:
+ Mô tả hình dạng gianh giới của tỉnh Yên Bái?
+ Kể tên các huyện ,thị xã, thành phố trong tỉnh?
+ Huyện MCC bao gồm những xã nào?
-Mời một số HS trình bày 
-Các HS khác nhận xét, bổ sung.
-GV kết luận.
b. Đặc điểm tự nhiên: 
*Hoạt động 2: (Làm việc nhóm 4)
-Cho HS quan sát bản đồ Địa lí tỉnh Yên Bái và những hiểu biết của bản thân, trả lời các câu hỏi:
+Nêu đặc điểm về địa hình, khoáng sản của tỉnh Yên Bái?
+Khí hậu và sông ngòi YB có đặc điểm gì?
-Mời đại diện một số nhóm trình bày 
-Cả lớp và GV nhận xét.
-GV kết luận.
3.Củng cố, dặn dò:
Nhận xét giờ học - Liên hệ bài sau.
HS đọc nối tiếp
- Học sinh trình bày
- HS thảo luận nhóm 4
- Đại diện nhóm trình bày.
 Tiết 3: Địa lí
Tiết 31: Địa lí địa phương 
I.Mục tiêu: 
 - Rèn kỹ năng đọc cho học sinh 
 Học xong bài này, HS:
	-Biết dựa vào bản đồ nêu được vị trí địa lí, giới hạn của Bảo Yên.
	-Nhận biết được một số đặc điểm tự nhiên của Bảo Yên.
	-Đọc được tên các dãy núi và các con sông chảy qua địa phận Bảo Yên.
II.Đồ dùng dạy học:
 Bản đồ Địa lí tỉnh Lào Cai.
III.Các hoạt động dạy học:
	1.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 
 2.Bài mới:	
a. Luyện đọc : Nối tiếp nhau luyện đọc kênh chữ trong Sgk
b. Tìm hiểu bài 
 Vị trí địa lí và giới hạn
- Giới thiệu cho học sinh biết Bảo Yên thuộc tỉnh Lào cai. 
?Huyện Bảo Yên giáp với những huyện và tỉnh nào?
?Nêu một số đặc điểm về địa hình của Bảo Yên?
-Mời một số HS trình bày kết quả thảo luận.
- Các HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận, tuyên dương những nhóm thảo luận tốt.
 Đặc điểm tự nhiên: 
- Cho HS quan sát bản đồ Địa lí tỉnh Lào Cai và những hiểu biết của bản thân, trả lời các câu hỏi:
+Kể tên một số dãy núi thuộc huyện BY?
+Kể tên một số con sông chảy qua địa phận Bảo Yên?
-Mời đại diện một số nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- GV kết luận.
-Phía Đông giáp hai tỉnh Yên Bái và Tuyên Quang. Phía nam giáp huyện Văn Bàn. Phía tây bắc giáp huyện Bảo Thắng.
Phía nan giáp huyện Lục Yên. Phía tây nam giáp huyện Văn Bàn.
-Địa hình khá phức tạp, nằm trong hai hệ thống núi lớn là Con Voi và Tây Côn Lĩnh, cao về phía bắc thấp dần về phía nam.
-Các dãy núi: Con Voi, Tây Côn Lĩnh.
-Các con sông: Sông Hồng, Sông chảy.
	3.Củng cố, dặn dò:
 GV nhận xét giờ học - Liên hệ bài sau:
 Tiết 5: Sinh hoạt chung trong tuần 31
I. Nhận xét chung trong tuần:
1.Chuyên cần: 
 Các em đi học tương đối đều và đầy đủ nhưng vẫn còn một số em hay nghỉ học 
 Duy trì tỉ lệ thường xuyên chuyên cần trong tuần đạt 90 - 92%.
2.Đạo đức: 
 Các em ngoan ngoãn lễ phép vâng lời thầy cô giáo lễ phép với mọi người.
3.Học tập : 
 Đã có ý thức trong học tập xong chưa cao, trước khi đến lớp chưa chịu học bài ,và làm bài tập. Song bên cạnh đó vẫn còn một số em còn làm việc riêng trong lớp chưa chú ý bài. 
4. Lao động vệ sinh: 
 - Lao động theo khu vực đã quy định trước lớp học và khu vực sân trường.	
 - Vệ sinh cá nhân quần áo, đầu tóc, chân, tay,tương đối sạch sẽ.
5. Tham gia mọi hoạt động của nhà trường.
 II. Phương hướng tuần tới :
 - Duy trì tốt công tác số lượng 
 - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ 
 - Vệ sinh cá nhân ,quần áo gọn gàng , bảo quản sách vở 
 ----------------------------------------------
Tiết 4: Kĩ thuật
Tiết 31: lắp Rô bốt
I.Mục tiêu: 
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp Rô bốt
- Lắp được Rô bốt đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
 - Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành.
II.Đồ dùng dạy học: 
	-Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
	-Mẫu Rô bốt đã lắp sẵn.
III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
	1.Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. 
- Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học ở tiết trước.
	2.Bài mới:
	Giới thiệu bài: GV nêu mục đích của tiết học.
	Thực hành lắp Rô bốt
 - Hs nhắc lại quy trình lắp Rô bốt
a. Chọn chi tiết:
-Yêu cầu HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp.
-GV kiểm tra việc chọn các chi tiết.
b. Lắp từng bộ phận: 
-Cho 1 HS đọc phần ghi nhớ.
-Yêu cầu HS quan sát kĩ các hình và đọc nội dung từng bước lắp trong SGK.
-Cho HS thực hành lắp.
-GV theo dõi giúp đỡ những học sinh còn lúng túng.
c. Lắp ráp Rô bốt (H1 – SGK)
- HS lắp ráp theo các bước trong SGK.
- GV nhắc HS chú ý đến độ chặt của các mối ghép và độ nghiêng của cần cẩu
- GV nhắc HS kiểm tra khi lắp ráp xong.
 Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm.
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- GV nhận xét đánh giá sản phẩm của HS theo 2 mức.
- GV nhắc HS tháo các chi tiết và thiết bị điện và xếp gọn gàng vào hộp.
3.Củng cố, dặn dò: 
GV nhận xét giờ học - Liên hệ bài sau:
 Tiết 5: Sinh hoạt chung trong tuần 31
I. Nhận xét chung trong tuần:
1.Chuyên cần: 
 Các em đi học tương đối đều và đầy đủ nhưng vẫn còn một số em hay nghỉ học 
 Duy trì tỉ lệ thường xuyên chuyên cần trong tuần đạt 90 - 92%.
2.Đạo đức: 
 Các em ngoan ngoãn lễ phép vâng lời thầy cô giáo lễ phép với mọi người.
3.Học tập : 
 Đã có ý thức trong học tập xong chưa cao, trước khi đến lớp chưa chịu học bài ,và làm bài tập. Song bên cạnh đó vẫn còn một số em còn làm việc riêng trong lớp chưa chú ý bài. 
4. Lao động vệ sinh: 
 - Lao động theo khu vực đã quy định trước lớp học và khu vực sân trường.	
 - Vệ sinh cá nhân quần áo, đầu tóc, chân, tay,tương đối sạch sẽ.
5. Tham gia mọi hoạt động của nhà trường.
 II. Phương hướng tuần tới :
 - Duy trì tốt công tác số lượng 
 - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ 
 - Vệ sinh cá nhân ,quần áo gọn gàng , bảo quản sách vở 
 ---------------------------------------------
Tiết 4: Kĩ thuật
Tiết 31: lắp Rô bốt
I.Mục tiêu: 
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp Rô bốt
- Lắp được Rô bốt đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
 - Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành.
II.Đồ dùng dạy học: 
	-Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
	-Mẫu Rô bốt đã lắp sẵn.
III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
	1.Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. 
- Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học ở tiết trước.
	2.Bài mới:
	Giới thiệu bài: GV nêu mục đích của tiết học.
	Thực hành lắp Rô bốt
 - Hs nhắc lại quy trình lắp Rô bốt
a. Chọn chi tiết:
-Yêu cầu HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp.
-GV kiểm tra việc chọn các chi tiết.
b. Lắp từng bộ phận: 
-Cho 1 HS đọc phần ghi nhớ.
-Yêu cầu HS quan sát kĩ các hình và đọc nội dung từng bước lắp trong SGK.
-Cho HS thực hành lắp.
-GV theo dõi giúp đỡ những học sinh còn lúng túng.
c. Lắp ráp Rô bốt (H1 – SGK)
- HS lắp ráp theo các bước trong SGK.
- GV nhắc HS chú ý đến độ chặt của các mối ghép và độ nghiêng của cần cẩu
- GV nhắc HS kiểm tra khi lắp ráp xong.
 Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm.
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- GV nhận xét đánh giá sản phẩm của HS theo 2 mức.
- GV nhắc HS tháo các chi tiết và thiết bị điện và xếp gọn gàng vào hộp.
3.Củng cố, dặn dò: 
GV nhận xét giờ học - Liên hệ bài sau:
Tiết 4: Thể dục
 $61: môn thể thao tự chọn 
I/ Mục tiêu:
- Ôn tập hoặc kiểm tra tâng cầu bằng mu bàn chân hoặc đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay trước ngực. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
II/ Địa điểm-Phương tiện.
 - Trên sân trường vệ sinh nơi tập.
- Cán sự mỗi người một còi, Mỗi tổ tối thiểu 5 quả bóng rổ, mỗi học sinh 1quả cầu . Kẻ sân để chơi trò chơi
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1.Phần mở đầu.
-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học.
* Đứng vỗ tay và hát.
-Xoay các khớp cổ chân đầu gối , hông , vai.
- Ôn bài thể dục một lần.
2.Phần cơ bản
*Môn thể thao tự chọn : 
-Đá cầu:
+ Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân
+Ôn phát cầu bằng mu bàn chân
+ Kiểm tra tâng cầu bằng mu bàn chân
-Ném bóng
+ Ôn cầm bóng bằng một tay trên vai.
+ Học cách ném ném bóng vào rổ bằng một tay trên vai.
+ Kiểm tra đứng ném bóng vào rổ bằng một tay trên vai.
- Chơi trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”
 -GV tổ chức cho HS chơi .
3 Phần kết thúc.
-Đi đều theo 2-4 hàng dọc vỗ tay và hát.
- GV cùng học sinh hệ thống bài
- GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà.
6-10 
phút
18-22
 phút
4- 6
 phút
-ĐHNL.
 GV 
@ * * * * * * *
 * * * * * * * 
-ĐHTL: GV
 * * * * *
 * * * * *
-ĐHTC : GV
 * * * *
 * * * *
- ĐHKT:
 GV
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
 Tiết 2: Thể dục
$62: môn thể thao tự chọn
Trò chơi “lò cò tiếp sức”
I/ Mục tiêu:
- Ôn tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân hoặc ôn ném bóng vào rổ bằng một tay trên vai. Bằng hai tay trước ngực Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
- Học trò chơi “Chuyển đồ vật” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II/ Địa điểm-Phương tiện:
 - Trên sân trường vệ sinh nơi tập.
- Cán sự mỗi người một còi, Mỗi tổ tối thiểu 5 quả bóng rổ, mỗi học sinh 1quả cầu . Kẻ sân để chơi trò chơi
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1.Phần mở đầu.
-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc hoặc theo vòng tròn trong sân
- Đi thường và hít thở sâu
-Xoay các khớp cổ chân đầu gối , hông , vai.
- Ôn bài thể dục một lần.
- Kiểm tra bài cũ.
2.Phần cơ bản:
 *Môn thể thao tự chọn :
-Đá cầu:
+ Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân
+Ôn phát cầu bằng mu bàn chân.
-Ném bóng
+ Ôn cầm bóng bằng một tay trên vai.
+ Học cách ném ném bóng vào rổ bằng một tay trên vai.
- Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức”
 -GV tổ chức cho HS chơi .
3 Phần kết thúc.
- Đi đều theo 2-4 hàng dọc vỗ tay và hát.
- GV cùng học sinh hệ thống bài
- GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà.
6-10 
phút
18-22
 phút
4- 6 
phút
-ĐHNL.
GV @ * * * * * * *
 * * * * * * * 
-ĐHTC.
-ĐHTL: GV
 * * * * *
 * * * * *
-ĐHTC : GV
 * * * *
 * * * *
 - ĐHKT:
 GV
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *