Giáo án Tổng hợp môn lớp 5 - Tuần dạy thứ 36

Tuần 36 
Ngày soạn: 04-05/5/2011
Ngày dạy: 09/5/2011
Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2011.
TOÁN
ôn tập : số thập phân – các phép tính về số thập phân
I. mục tiêu:
Giúp HS củng cố:
- Cấu tạo, đọc viết, so sánh số thập phân.
- Cách cộng – trừ – nhân – chia số thập phân.
- Vận dụng để giải các bài toán liên quan.
II. chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án.
- Học sinh: VBT 
II. hoạt động dạy học:
1. ổn định.
2. Nội dung. 
a. Lý thuyết:
- Gv ôn cho HS một số kiến thức liên quan:
- Cho HS lên bảng viết một số thập phân bất kì.
? Số thập phân gồm những phần nào?
? Nêu cách đọc và viết số?
? Khi so sánh số thập phân ta lưu ý điều gì?
? Cộng trừ số thập phân có gì giông và khác cộng trừ số tự nhiên?
? Nêu cách nhân số thập phân?
? Khi chia một số thập phân cho một số tự nhiên ta làm như thế nào?
HS lần lượt trả lời các câu hỏi. Nhận xét.
GV lấy ví dụ minh hoạ.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1- trang 96 – Thực hành TV&Toán 5 – Tập 1
Bài 1,2 – trang 97 - Thực hành TV&Toán 5 – Tập 1
- Gv ghi bài tập lên bảng.
- HS tự làm bài.
- Gv gọi một số HS mang vở kiểm tra.
- HS nêu kết quả.
- Nhận xét.
3. Củng cố – Dặn dò.
GV tóm tắt nội dung bài.
Về nhà xem lại bài.
Toán
ôn tập : số thập phân – các phép tính về số thập phân
I. mục tiêu:
Giúp HS củng cố:
- Cấu tạo, đọc viết, so sánh số thập phân.
- Cách cộng – trừ – nhân – chia số thập phân.
- Vận dụng để giải các bài toán liên quan.
II. chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án.
- Học sinh: VBT 
II. hoạt động dạy học:
1. ổn định.
2. Nội dung. 
a. Lý thuyết:
- Gv ôn cho HS một số kiến thức liên quan:
- Cho HS lên bảng viết một số thập phân bất kì.
? Số thập phân gồm những phần nào?
? Nêu cách đọc và viết số?
? Khi so sánh số thập phân ta lưu ý điều gì?
? Cộng trừ số thập phân có gì giống và khác cộng trừ số tự nhiên?
? Nêu cách nhân số thập phân?
? Khi chia một số thập phân cho một số tự nhiên ta làm như thế nào?
HS lần lượt trả lời các câu hỏi. Nhận xét.
GV lấy ví dụ minh hoạ.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 3,4- trang 98 – Thực hành TV&Toán 5 – Tập 1
- Gv ghi bài tập lên bảng.
- HS tự làm bài.
- Gv gọi một số HS mang vở kiểm tra.
- HS nêu kết quả.
- Nhận xét.
3. Củng cố – Dặn dò.
GV tóm tắt nội dung bài.
Về nhà xem lại bài.
Tiếng việt
Ôn tập: từ loại 
Danh từ - Động từ –Tính từ
 I. Mục đích, yêu cầu.
- Học sinh hiểu thế nào là Danh-Động-Tính từ.
- HS nhận biết và lấy được ví dụ về từ loại.
- Làm một số bài tập có liên quan.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bài dạy. 
- HS: Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học:
1. ổn định lớp: (1’)
2. Nội dung: (32-35’)
a. Lý thuyết:
- Gv ôn lại những kiến thức cơ bản.
? Thế nào là danh từ, động từ, tính từ? Cho ví dụ?
- HS nêu – nhận xét.
b. Bài tập.
Bài 1: HS đọc truyện sau: Ngô Quyền đại phá quân Nam Hán – trang 5 -Thực hành TV&Toán 5 – Tập 1.
? Tìm trong bài 2 danh từ, 2 động từ, 2 tính từ trong truyện.
? Nội dung câu chuyện nói về nội dung gì?
Bài 2: 
- Tìm 2 danh từ . Đặt câu với danh từ vừa tìm được?
- Tìm 2 động từ. Đặt câu với động từ vừa tìm được?
- Tìm 2 tính từ chỉ. Đặt câu với tính từ vừa tìm được?
4. Củng cố- dặn dò. (2’)
- HS đọc lại bài
- GV nhận xét tiết học: tuyên dương những HS có ý thức học tập tốt.
Tiếng việt
Ôn tập: từ đồng nghĩa – từ nhiều nghĩa
I. Mục đích, yêu cầu:
- HS củng cố lại thế nào là từ đồng nghĩa – từ nhiều nghĩa.
- Tìm và phân biệt được từ đồng nghĩa – từ nhiều nghĩa.
- Làm được các bài tập có liên quan.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bài
- HS : Bài tập.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định.
2. Nội dung.
* Lí thuyết:
? Thế nào là từ đồng nghĩa? 
? Thế nào là từ nhiều nghĩa?
- HS trả lời – Nhận xét. Bổ sung.
* Bài tập.
- HS làm bài tập : Đề 1 – Trang 16,17,18,19 - Đề KTHK-Lớp5 – Tập 1.
- Gv ghi bài tập lên bảng.
- GV cùng HS lần lượt làm các câu hỏi.
4. Củng cố – Dặn dò:
- Về đọc lại bài.
- Nhận xét giờ học.
Thứ ba ngày 10 tháng 5 năm 2011
Tiếng việt
Ôn tập: Từ trái nghĩa 
I. Mục đích, yêu cầu.
- Học sinh hiểu thế nào là từ trái nghĩa
- HS nhận biết và lấy được ví dụ về từ trái nghĩa.
- Làm một số bài tập có liên quan.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bài dạy. 
- HS: Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học:
1. ổn định lớp: (1’)
2. Nội dung: (32-35’)
a. Lý thuyết:
- Gv ôn lại những kiến thức cơ bản.
? Thế nào là từ trái nghĩa? Cho ví dụ?
- HS nêu – nhận xét.
b. Bài tập.
Bài 1: HS làm BT tiết 1– trang 31, 32, 33 -Thực hành TV&Toán 5 – Tập 1.
- GV ghi bài lên bảng.
- HS làm bài. HS nêu, nhận xét.
4. Củng cố- dặn dò. (2’)
- HS đọc lại bài
- GV nhận xét tiết học: tuyên dương những HS có ý thức học tập tốt.
Tiếng việt
Ôn tập: từ đồng âm
I. Mục đích, yêu cầu:
- HS củng cố lại thế nào là từ đồng âm.
- Tìm và phân biệt được từ đồng âm và tác dụng của từ đồng âm.
- Làm được các bài tập có liên quan.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bài
- HS : Bài tập.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định.
2. Nội dung.
* Lí thuyết:
? Thế nào là từ đồng âm? 
? Lấy một vài ví dụ về từ đồng âm?
- HS trả lời – Nhận xét. Bổ sung.
* Bài tập.
- HS làm bài tập : Đề 1 – Trang 39,40,41 – Thực hành TV&Toán 5 – Tập 1.
- Gv ghi bài tập lên bảng.
- GV cùng HS lần lượt làm các câu hỏi.
4. Củng cố – Dặn dò:
- Về đọc lại bài.
- Nhận xét giờ học.
Toán
ôn tập : phân số – các phép tính về phân số.
I. mục tiêu:
Giúp HS củng cố:
- Cấu tạo phân số, cách đọc viết, so sánh phân số.
- Biết cách thực hiện các phép tính đối với phân số.
- Vận dụng để giải các bài toán liên quan.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bài 
- HS : Vở ghi 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định.
2. Nội dung.
a. Lý thuyết:
? Viết môt phân số và cho biết phân số gồm có những phần nào?
? Nêu cách so sánh 2 phân số cùng mẫu số; cùng tử số; khác mẫu số.
? Nêu cách thực hiện các phép tính về phân số.
b.HS làm bài tập:
- HS làm BT ở trang 10 và trang 15 ở vở: Thực hành TV&Toán 5 – Tập 1.
- HS tự làm bài. HS chữa bài – Nhận xét.
3. Củng cố – Dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Về làm các bài còn lại.
Toán
ôn tập : phân số – các phép tính về phân số.
I. mục tiêu:
Giúp HS củng cố:
- Cấu tạo phân số, cách đọc viết, so sánh phân số.
- Biết cách thực hiện các phép tính đối với phân số.
- Vận dụng để giải các bài toán liên quan.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bài 
- HS : Vở ghi 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định.
2. Nội dung.
a. Lý thuyết:
? Viết môt phân số và cho biết phân số gồm có những phần nào?
? Nêu cách so sánh 2 phân số cùng mẫu số; cùng tử số; khác mẫu số.
? Nêu cách thực hiện các phép tính về phân số.
b.HS làm bài tập:
- HS làm BT ở trang 16 vở: Thực hành TV&Toán 5 – Tập 1.
- HS tự làm bài. HS chữa bài – Nhận xét.
3. Củng cố – Dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Về làm các bài còn lại.
Thứ tư ngày 11 tháng 5 năm 2011
Toán
ôn tập : phân số thập phân – hỗn số.
I. mục tiêu:
Giúp HS củng cố:
- Đặc điểm của phân số thập phân. Biết cách chuyển phân số về phân số thập phân. Đổi phân số thập phân về số thập phân.
- Biết cách đổi hỗn số về phân số hoặc số thập phân.
- Vận dụng để giải các bài toán liên quan.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bài 
- HS : Vở ghi 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định.
2. Nội dung.
a. Lý thuyết:
? Thế nào là phân số thập phân?
? Nêu cách đổi hỗn số về phân số?
- HS nêu, nhận xét.
b.HS làm bài tập:
- HS làm BT ở trang 16 vở: Thực hành TV&Toán 5 – Tập 1.
- HS tự làm bài. HS chữa bài – Nhận xét.
3. Củng cố – Dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Về làm các bài còn lại.
Toán
ôn tập : bảng đơn vị đo độ dài - đo khối lượng.
I. mục tiêu:
Giúp HS củng cố:
- Hệ thống lại các đơn vị trong bảng đơn vị đo độ dài và đo khối lượng. Biết và hiểu mối quan hệ giữa các đơn vị trong bảng.
- Vận dụng để giải các bài toán liên quan.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bài 
- HS : Vở ghi 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định.
2. Nội dung.
a. Lý thuyết:
? Nêu các đơn vị trong bảng đơn vị đo độ dài từ bé đến lớn?
? Nêu các đơn vị trong bảng đơn vị đo khối lương từ bé đến lớn?
? Nêu những điểm giống nhau trong 2 bảng vừa nêu?
- HS nêu, nhận xét.
b.HS làm bài tập:
- HS làm BT 1,2,3 trang 35 vở: Thực hành TV&Toán 5 – Tập 1.
- HS tự làm bài. HS chữa bài – Nhận xét.
3. Củng cố – Dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Về làm các bài còn lại.
Tiếng việt
ôn tập: Câu đơn – câu ghép
I. Mục đích, yêu cầu:
- Củng cố Câu đơn là câu có một cấu tạo C-V, Câu ghép là câu có từ 2 cụm C-V trở lên.
- Làm được các bài tập có liên quan.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bài.
- HS : Vở ghi 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định.
2. Nội dung.
a. Lý thuyết:
? Thế nào là câu đơn? Cho ví dụ?
? Thế nào là câu ghép? Cho ví dụ?
HS nêu. nhận xét.
b. HS làm bài tập.
- HS làm BT – Trang 2,3 – Vở Thực hành TV& Toán 5 – tập 2 
- GV ghi bài – HS làm bài vào vở.
- HS làm bài. HS nêu – Nhận xét.
3. Củng cố – Dặn dò:
- Về xem lại bài.
Tiếng việt
ôn tập: Câu ghép có quan hệ từ, cặp quan hệ từ
I. Mục đích, yêu cầu:
- Củng cố về câu ghép có quan hệ từ, cặp quan hệ từ.
- Làm được các bài tập có liên quan.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bài.
- HS : Vở ghi 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định.
2. Nội dung.
a. Lý thuyết:
? Cho một ví dụ về câu ghép có quan hệ từ?
? Cho một ví dụ về câu ghép có cặp quan hệ từ?
HS nêu. nhận xét.
b. HS làm bài tập.
- HS làm BT – Trang 29;30;31 – Vở Thực hành TV& Toán 5 – tập 2 
- GV ghi bài – HS làm bài vào vở.
- HS làm bài. HS nêu – Nhận xét.
3. Củng cố – Dặn dò:
- Về xem lại bài.
Thứ năm ngày 12 tháng 5 năm 2011
Toán
ôn tập : bảng đơn vị đo diện tích-thể tích.
I. mục tiêu:
Giúp HS củng cố:
- Củng cố và ôn lại bảng đơn vị đo diện tích - Đo thể tích. Hiểu mối quan hệ giữa các đơn vị trong bảng.
- Vận dụng để giải các bài toán liên quan.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bài 
- HS : Vở ghi 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định.
2. Nội dung.
a. Lý thuyết:
? Kể tên các đơn vị trong bảng đơn vị đo diện tích từ bé đến lớn? Mỗi đơn vị liền kề nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị?
? Kể tên các đơn vị trong bảng đơn vị đo thể ưtích từ bé đến lớn? Mỗi đơn vị liền kề nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị?
- HS nêu, nhận xét.
b.HS làm bài tập:
- HS làm BT ở trang 37 vở: Thực hành TV&Toán 5 – Tập 1.
- HS làm BT ở trang 33 vở: Thực hành TV&Toán 5 – Tập 2.
- HS tự làm bài. HS chữa bài – Nhận xét.
3. Củng cố – Dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Về làm các bài còn lại.
Toán
ôn tập : bảng đơn vị đo thời gian.
I. mục tiêu:
Giúp HS củng cố:
- Hệ thống lại các đơn vị trong bảng đơn vị đo thời gian. Biết và hiểu mối quan hệ giữa các đơn vị trong bảng.
- Vận dụng để giải các bài toán liên quan.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bài 
- HS : Vở ghi 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định.
2. Nội dung.
a. Lý thuyết:
? Một thế kỉ bằng bao nhiêu năm?
? Năm thường có bao nhiêu ngày? Năm nhuận có bao nhiêu ngày?
? Kể tên những tháng có 30 ngày, tháng có 31 ngày?
? Làm thế nào để biết đó là năm nhuận?
- HS nêu, nhận xét.
b.HS làm bài tập:
- HS làm BT trang 48;49 vở: Thực hành TV&Toán 5 – Tập 2.
- HS tự làm bài. HS chữa bài – Nhận xét.
3. Củng cố – Dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Về làm các bài còn lại.
Tiếng việt
ôn tập: dấu câu
I. Mục đích, yêu cầu:
- Củng cố tác dụng của các dấu câu: Dấu 2 chấm, chấm cảm, hỏi chấm, ngoặc đơn, ngoặc kép 
- Làm được các bài tập có liên quan.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bài.
- HS : Vở ghi 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định.
2. Nội dung.
a. Lý thuyết:
? Nêu tác dụng của các dấu câu: Dấu 2 chấm, chấm cảm, hỏi chấm, ngoặc đơn, ngoặc kép?
HS nêu. nhận xét.
b. HS làm bài tập.
Đề Bài: Hãy viết một đoạn văn ngắn 6 -7 câu kể lại một cuộc họp tổ về phân công trực nhật, trong đó có sử dụng các dấu câu và nêu lại tác dụng của các dấu câu vừa học.
- GV ghi bài – HS làm bài vào vở.
- HS làm bài. HS nêu – Nhận xét.
3. Củng cố – Dặn dò:
- Về xem lại bài.
Tiếng việt
ôn tập: văn tả cảnh
I. Mục đích, yêu cầu:
- Củng cố bố cục và cách làm bài văn tả cảnh.
- Dựa vào đề bài và bố cục bài văn tả cảnh HS lập được dàn ý cho bài văn tả cảnh.
- Làm được các bài tập có liên quan.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bài.
- HS : Vở ghi 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định.
2. Nội dung.
a. Lý thuyết:
? Bài văn tả cảnh gồm những phần nào?
? Mở bài nêu những gì? Thân bài tả những gì? Kết bài nêu những gì?
HS nêu. nhận xét.
b. HS làm bài tập.
- Đề bài: Hãy lập dàn bài chi tiết tả quang cảnh sân trương em trong giờ ra chơi. 
- GV ghi bài – HS làm bài vào vở.
- HS làm bài. HS nêu – Nhận xét.
3. Củng cố – Dặn dò:
- Về xem lại bài.
Thứ sáu ngày 13 tháng 5 năm 2011
Tiếng việt
ôn tập: văn tả cảnh
I. Mục đích, yêu cầu:
- Củng cố bố cục và cách làm bài văn tả cảnh.
- Học sinh biết viết bài văn tả cảnh theo đúng yêu cầu.
- Làm được các bài tập có liên quan.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bài.
- HS : Vở ghi 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định.
2. Nội dung.
a. Lý thuyết:
? Mở bài nêu những gì? Thân bài tả những gì? Kết bài nêu những gì?
HS nêu. nhận xét.
b. HS làm bài tập.
Đề Bài: Hãy tả quang cảnh sân trường em trong giờ ra chơi.
- GV ghi bài – HS làm bài vào vở.
- HS làm bài. HS nêu – Nhận xét.
3. Củng cố – Dặn dò:
- Về xem lại bài.
Tiếng việt
ôn tập: văn tả người
I. Mục đích, yêu cầu:
- Củng cố bố cục và cách làm bài văn tả người.
- Học sinh biết viết bài văn tả người theo đúng yêu cầu.
- Làm được các bài tập có liên quan.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bài.
- HS : Vở ghi 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định.
2. Nội dung.
a. Lý thuyết:
? Mở bài nêu những gì? Thân bài tả những gì? Kết bài nêu những gì?
HS nêu. nhận xét.
b. HS làm bài tập.
Đề Bài: Trong gia đình em mẹ là người luôn quan tâm chăm sóc em nhiều nhất, em hãy tả mẹ em trong bữa cơm gia đình.
- GV ghi bài – HS làm bài vào vở.
- HS làm bài. HS nêu – Nhận xét- Bổ sung.
3. Củng cố – Dặn dò:
- Về xem lại bài.
Toán
ôn tập : chu vi – diện tích các hình.
I. mục tiêu:
Giúp HS củng cố:
- Củng cố và ôn lại cách tính chu vi-diện một số hình: Hình chữ nhật, hình vuông, tam giác, hình thang, hình thoi, hình bình hành, hình tròn
- Vận dụng để giải các bài toán liên quan.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bài 
- HS : Vở ghi 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định.
2. Nội dung.
a. Lý thuyết:
- Hs lần lượt nêu cách tính chu vi- diện tích một số hình.
- HS nêu – nhận xét – bổ sung.
b.HS làm bài tập:
- HS làm BT4 (T36 – T130): Thực hành TV&Toán 5 – Tập 1.
- HS làm BT3 (T43): Thực hành TV&Toán 5 – Tập 2.
- HS tự làm bài. HS chữa bài – Nhận xét.
3. Củng cố – Dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Về làm các bài còn lại.
Toán
ôn tập : thể tích.
I. mục tiêu:
Giúp HS củng cố:
- Diện tích xung quanh – toàn phần của hình hộp chữ nhật, hình lập phương. Tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương.
- Vận dụng để giải các bài toán liên quan.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nội dung bài 
- HS : Vở ghi 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định.
2. Nội dung.
a. Lý thuyết:
? Nêu cách tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương?
- HS nêu, nhận xét.
b.HS làm bài tập:
- HS làm BT1,2,3 trang 35 vở: Thực hành TV&Toán 5 – Tập 2.
- HS tự làm bài. HS chữa bài – Nhận xét.
3. Củng cố – Dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Về làm các bài còn lại.