Giáo án Tổng hợp môn lớp 5 - Tuần lễ số 2

TUẦN 2: 
 Thứ hai, ngày 22 tháng 8 năm 2011
Tiết 1: Hoạt động tập thể
(Hoạt động chung toàn trường)
Tiết 2: Tập đọc
 Bài 3: NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê.
- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc lưu loát, diễn cảm bài.
- Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời. Đó là một bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta.
* HS hiểu về quyền được giáo dục về các giá trị (Nghìn năm văn hiến của dân tộc).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ vết sẵn bảng thống kê.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài: Quang cảnh làng mạc ngày mùa, TLCH về nội dung bài đọc.
- GV nhận xét, ghi điểm.
 3. Bài mới:
*Giới thiệu bài
* Luyện đọc
- GV đọc mẫu bài văn và bảng thống kê.
- Chia đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu như sau.
+ Đoạn 2: Bảng thống kê.
+ Đoạn 3: Còn lại.
- GV sửa phát âm, giải nghĩa từ trong SGK.
* Tìm hiểu bài
+ Đoạn 1:
- Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì?
+) ý1: Việt Nam có truyền thông khoa cử lâu đời.
+ Đoạn 2:
- Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất?
- Triều đại nào có nhiều tiến sĩ nhất?
 Liên hệ: Qua bảng thống kê vừa tìm hiểu chúng ta thấy được người Việt Nam ta vốn có truyền thống coi trọng đạo học. Việt Nam là một đất nước có nền văn hiến lâu đời. Dân tộc ta rất đáng tự hào vì có nền văn hiến lâu đời đó.
+) ý2: Chứng tích về một nền văn hiến lâu đời ở Việt Nam.
- Bài văn giúp em hiểu điều gì về truyền thống văn hoá Việt Nam?
- Nêu nội dung chính của bài?
- GV kết luận, ghi bảng.
* Luyện đọc lại
- GV treo bảng phụ ghi nội dung đoạn 2. Đọc mẫu. Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm.
- GV nhận xét, ghi điểm.
 4. Củng cố
Chốt lại nội dung bài học
 5. Dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Hát.
-2, 3 em đọc và TLCH.
- Theo dõi SGK.
- Quan sát ảnh Văn Miếu - Quốc Tử Giám.
- Luyện đọc tiếp nối đoạn. Riêng bảng thống kê mỗi HS đọc 3 triều đại.
- Luyện đọc theo cặp.
- 1 HS đọc cả bài.
- Lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1.
- Từ 1075, nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ. Ngót 10 thế kỉ (1075 -1919), tổ chức được 185 khoa thi, lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ.
- HS đọc thầm bảng thống kê & câu hỏi 2.
- Triều Lê: 104 khoa thi.
- Triều Lê: 1780 tiến sĩ.
- Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời. Đó là một bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta.
- Luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- Cá nhân thi đọc diễn cảm
Tiết 3: Toán
Tiết 6: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS củng cố về:
+ Viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số.
+ Chuyển một số phân số thành phân số thập phân.
+ Giải bài toán về tìm giá trị của một phân số của số cho trước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu bài tập
III. CÁC HỌT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ:
 3. Bài mới:
* Giới thiệu bài
* Luyện tập: 
+ Bài 1:Viết phân số thập phân thích hợp vào chỗ chấm dưới mỗi vạch của tia số.
- Nhận xét, chữa bài.
+ Bài 2: Viết các phân số sau thành phân số thập phân.
- GV nhận xét, chữa bài.
- Nêu cách chuyển từng phân số thành phân số thập phân?
+ Bài 3: Viết các phân số sau thành phân số thập phân có mẫu số là 100.
- GV nhận xét, chữa.
+ Bài 4, bài 5: (Giảm tải dạy vào buổi chiều)
 4. Củng cố
Chốt lại nội dung bài học
 5. Dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Hát.
- HS đọc yêu cầu của BT 1.
- Lớp làm bài vào vở. 1 HS lên bảng chữa.
0 1 
- Cá nhân đọc các phân số thập phân.
- HS nêu yêu cầu của BT 2.
- Lớp làm vào nháp. 3 HS lên bảng chữa.
- Ta lấy cả tử và mẫu nhân với một số nào đó sao cho được phân số mới có mẫu số là 10, 100, 1000,...
- HS đọc yêu cầu.
- Các nhóm làm vào phiếu sau đó đại diện lên bảng trình bày
- HS nhắc lại cách chuyển phân số thành phân số thập phân.
Tiết 4: Khoa học
( Đ/c Thuý dạy)
 Chiều thứ hai, ngày 22 tháng 8 năm 2011
Tiết 1: Luyện toán
LUYỆN TẬP VỀ PHÂN SỐ
I. MỤC TIÊU:
- HS biết cách quy đồng mẫu số các phân số.
- Giải bài toán về tìm giá trị của một phân số của số cho trước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
Phiếu bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ
Gọi HS nêu cách quy đồng mẫu số các phân số
 3. Bài mới
* Giới thiệu bài
* Luyện tập
+ Bài 1: Quy đồng mẫu số
 ; 
 ; 
 + Bài 2: (Bài tập 4 - Trang 9)
- GV nhận xét, chốt kết qủa đúng.
+ Bài 3: (Bài tập 5 - trang 9)
- GV hỏi phân tích bài toán.
- Hướng dẫn cách giải.
- Chia nhóm 4 HS làm vào bảng nhóm.
- Nhận xét, chữa.
 4. Củng cố
Nhắc lại nội dung bài học
 5. Dặn dò
Nhận xét giờ học
 - 2 HS nêu
- HS lần lượt lên bảng làm. Dưới lớp làm vào vở luyện.
- 4 HS lên bảng điền dấu
- HS đọc bài toán.
- HS nêu tóm tắt và hướng dẫn giải bài toán.
- Thảo luận nhóm, giải vào bảng nhóm.
Số HS giỏi Toán của lớp đó là:
 (học sinh)
Số HS giỏi Tiếng việt của lớp đó là:
 (học sinh)
Đáp số: 9 HS giỏi Toán
 6 HS giỏi Tiếng việt.
Tiết 2: Luyện tiếng Việt
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. MỤC TIÊU:
Dựa vào dàn ý đã lập viết được một đoạn văn tả cảnh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Vở luyện
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ
Cho HS nêu phần ghi nhớ của bài văn tả cảnh.
 3. Bài mới
* Giới thiệu bài
* HD HS làm bài văn
- Gọi HS nêu phần ghi nhớ của bài văn tả cảnh
Đề bài: Tả cảnh buổi sáng trên cánh đồng.
- Yêu cầu HS nêu dàn bài đã lập ở bài học trước.
GV cùng HS nhận xét bổ sung.
- Cho HS làm bài vào vở 
GV quan sát , giúp đỡ HS còn lúng túng
- GV chấm một số vở 
- Nhận xét và chữa bài
 4. Củng cố
Chốt lại nội dung bài học
 5. Dặn dò
Nhận xét giờ học.
- 1-2 HS nêu
- Một số HS nêu dàn bài của mình
- HS viết bài vào vở luyện
Tiết 3: Bồi dưỡng học sinh
LUYỆN TẬP VỀ NHÂN, CHIA
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố kĩ năng tính toán về nhân, chia 	
- Giải bài toán có lời văn về phân số.
- Giáo dục HS rèn luyện tính cẩn thận trong tính toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - DẠY:
Phiếu bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ
 3. Bài mới
* Giới thiệu bài
* Luyện tập
+ Bài 1: Tính 
 256 32
485 56
2964 : 38
3705 65
+ Bài 2: Đặt tính rồi tính 
a) 2738 42
b) 275 146
c) 3593 : 67
d) 3456 : 48 
 + Bài 3: Một tấm kính hình chữ nhật có chiều dài m chiều rộng m. Tính diện tích tấm kính đó.
- GV hỏi phân tích bài toán.
- Hướng dẫn cách giải.
- Hướng dẫn HS TB, yếu làm bài.
- Nhận xét, chữa.
 4. Củng cố
Nhắc lại nội dung bài học
 5. Dặn dò
Nhận xét giờ học
- HS yếu lần lượt lên bảng làm. Dưới lớp làm vào vở nháp.
256 32 = 8192
485 56 = 27160
2964 : 38 = 78
3705 65 = 57
- 4 HS TB lên bảng làm bài, dưới lớp làm vào vở luyện.
Kết quả: a) 114996 ; b) 40150
	 c) 59 ; d) 72
- HS đọc bài toán.
- HS nêu tóm tắt và hướng giải bài toán.
- HS khá, giỏi làm trên bảng dưới lớp làm vào vở nháp.
 Bài giải
 Diện tích tấm kính đó là:
 (m2)
 Đáp số: (m2)
 Thứ ba, ngày 23tháng 8 năm 2011
Tiết 1: Tập đọc
SẮC MÀU EM YÊU
I. MỤC TIÊU:
- Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng tha thiết.
- Hiểu nội dung bài: Tình yêu quê hương, đất nướcvới những sắc màu, những con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK ; thuộc lòng những khổ thơ em thích).
* HS có quyền được tham gia bày tỏ ý kiến, tình cảm của mình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Bảng phụ chép sẵn khổ thơ 7, 8.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - HỌC:
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài: Nghìn năm văn hiến. Trả lời câu hỏi 
 3. Bài mới:
*Giới thiệu bài
* Luyện đọc: 
- GV sửa phát âm + giải nghĩa từ.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
* Tìm hiểu bài
- Bạn nhỏ yêu những sắc màu nào?
- Mỗi sức màu gợi ra những hình ảnh nào?
- Vì sao bạn nhỏ yêu tất cả các màu sắc đó?
- Bài thơ nói lên điều gì về tình cảm của bạn nhỏ với quê hương, đất nước?
* Từ ví dụ các em vừa nêu chúng ta thấy những bạn nào trong lớp mình chưa được bày tỏ ý kiến của mình?
=> Mỗi HS đều có quyền được tham gia bày tỏ ý kiến, tình cảm của mình.
- Nêu nội dung chính của bài thơ?
* Luyện đọc diễn cảm và HTL
- GV treo bảng phụ. Đọc diễn cảm 2 khổ thơ làm mẫu.
- Yêu cầu HTL 2 khổ thơ em thích.
- Nhận xét, đánh giá.
 4. Củng cố
Chốt lại nội dung bài học
- Hát + báo cáo sĩ số.
- 1, 2 em đọc bài và TLCH.
- 1 HS đọc cả bài thơ.
- HS đọc tiếp nối theo khổ.
- Luyện đọc theo cặp.
- Lớp đọc thầm cả bài.
- Bạn yêu tất cả các màu sắc: Đỏ, xanh, vàng, trắng, đen, tím, nâu.
- Màu đỏ: Màu máu, màu cờ,...
Màu xanh: Màu của đồng bằng,...
....
- Vì các màu sắc đều gắn với những sự vật, những cảnh, mhững con người bạn yêu quý.
- HS nối tiếp nhau tham gia bày tỏ ý kiến, tình cảm của mình:
VD: - Bạn nhỏ rất yêu quê hương đất nước.
 - Bạn nhỏ yêu những cảnh vật xung quanh mình
- Tình cảm của bạn nhỏ với những sắc màu, những con người và sự vật xung quanh.
- HS lần lượt nêu
- HS nêu nội dung chính của bài.
- HS đọc tiếp nối bài thơ.
- Lắng nghe.
- Luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- Cá nhân thi đọc diễn cảm trước lớp.
- HS nhẩm HTL 2 khổ thơ mình thích.
- HS thi đọc thuộc lòng.
- HS nhắc lại ý nghĩa của bài thơ.
 5. Dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Yêu cầu HTLbài thơ. Chuẩn bị bài: Lòng dân.
Tiết 2: Toán
Tiết 7: ÔN TẬP: PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố cách thực hiện phép cộng, phép trừ hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mẫu số.
- Rèn kĩ năng tính toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Giấy khổ to. Bút dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Ổn định tổ chức 
 2. Kiểm tra bài cũ:
 3. Bài mới:
*Giới thiệu bài
* Ôn tập về phép cộng, phép trừ hai phân số
- GV nêu VD: 
- GV nhận xét, chữa bài.
- Nêu cách thực hiện phép cộng, phép trừ hai phân số có cùng mẫu số?
- GV nêu VD: 
- GV nhận xét, chữa bài.
- Nêu cách thực hiện phép cộng (trừ) hai phân số khác mẫu số?
* Thực hành
+ Bài 1:Tính:
- GV nhận xét, chữa.
+ Bài 2: Tính. (Phần c giảm tải dạy vào buổi chiều)
a. b. c.
- GV nhận xét, chữa bài.
+ Bài 3:
- GV hỏi phân tích đề bài toán.
- Hướng dẫn cách giải bài toán.
- Chia nhóm 4 HS làm vào giấy khổ to.
+ Chú ý: là phân số chỉ số bóng cả hộp.
 4. Củng cố 
Chốt lại nội dung bài học
 5. Dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Hát + báo cáo sĩ số.
- Lớp làm vào nháp. 2 HS lên bảng chữa.
- Ta cộng (trừ) hai tử số với nhau và giữ nguyên mẫu số.
- Lớp làm vào nháp. 2 HS lên bảng chữa.
- Ta quy đồng mẫu số rồi cộng (trừ) hai phân số đã quy đồng.
- HS đọc yêu cầu.
- Lớp làm bài vào nháp. 2 HS lên bảng chữa.
a.; b.
c.; d.
- Lớp tự làm bài rồi chữa bài.
a.; b.
c.
- HS đọc bài toán và phân tích đề.
- Thảo luận nhóm, giải vào giấy. ... an sát cảnh trời mưa để chuẩn bị cho bài học sau.
- Hát.
- 1, 2 em trình bày miệng.
- Mỗi em đọc một bài văn.
- Lớp đọc thầm và tìm những hình ảnh mà mình thích.
- HS tiếp nối nêu ý kiến. Giải thích lí do vì sao mình thích hình ảnh đó
- HS đọc yêu cầu BT 2.	
- HS đọc lại dàn ý đã lập ở tiết trước. Chỉ rõ ý sẽ chọn để viết đoạn văn.
- Lớp làm vào vở, 1 HS làm vào phiếu.
- Một số HS đọc đoạn văn mình viết. Lớp nhận xét, sửa chữa.
- Lớp bình chọn người viết đoạn văn hay nhất.
Tiết 2: Mĩ thuật
(Đ/c May dạy)
Tiết 3: Toán
Tiết 9: HỖN SỐ
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc, viết hỗn số ; biết hỗn số có phần nguyên và phần phân số.
- Làm được bài tập 1, bài tập 2a.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. æn ®Þnh tæ chøc:
2. KiÓm tra bµi cò:
3. Bµi míi:
*Giíi thiÖu bµi: 
1. Giíi thiÖu b­íc ®Çu vÒ hçn sè: 
- GV g¾n lÇn l­ît hai h×nh trßn vµ 3/4 h×nh trßn lªn b¶ng.Hái.
- Ghi sè d­íi c¸c h×nh.
- GV: Cã 2 h×nh trßn vµ 3/4 h×nh trßn. Ta nãi gän lµ: “Cã 2 vµ 3/4 h×nh trßn”. Vµ viÕt gän lµ: 2 h×nh trßn.
2 gäi lµ hçn sè.
- H­íng dÉn c¸ch ®äc: 2(hai vµ ba phÇn t­).
- GV ph©n tÝch :
 2 cã phÇn nguyªn lµ 2, phÇn ph©n sè lµ .
- Em cã nhËn xÐt g× vÒ phÇn ph©n sè cña hçn sè ?
- H­íng dÉn c¸ch viÕt hçn sè :2
- GV kÕt luËn vÒ c¸ch ®äc, viÕt hçn sè.
2. Thùc hµnh : 
+ Bµi 1(12) : Dùa vµo h×nh vÏ ®Ó viÕt råi ®äc hçn sè thÝch hîp.
- GV nhËn xÐt, ch÷a.
+ Bµi 2(13): ViÕt hçn sè thÝch hîp vµo chç chÊm d­íi mçi v¹ch cña tia sè.
- GV h­íng dÉn c¸ch lµm.
- GV nhËn xÐt, ch÷a.
4. Cñng cè, dÆn dß:
- NhËn xÐt giê häc.
- Yªu cÇu vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi: Hçn sè(tiÕp).
- H¸t + b¸o c¸o sÜ sè.
- Quan s¸t.
- Cã 2 h×nh trßn vµ 3/4 h×nh trßn.
- C¸ nh©n ®äc tiÕp nèi.
- HS nh¾c l¹i cÊu t¹o cña hçn sè.
- PhÇn ph©n sè cña hçn sè bao giê còng bÐ h¬n ®¬n vÞ.
- Líp tËp viÕt hçn sè vào bảng con.
- HS nh¾c l¹i c¸ch ®äc, viÕt hçn sè.
- HS ®äc yªu cÇu BT 1. §äc mÉu.
- Quan s¸t h×nh vÏ.
- C¸ nh©n tiÕp nèi ®äc c¸c hçn sè.
- Líp viÕt c¸c hçn sè vµo nh¸p. C¸ nh©n lªn b¶ng viÕt.
- HS ®äc yªu cÇu BT 2.
- Líp lµm vµo Phiếu. 2 HS lªn b¶ng.
Tiết 4: Luyện từ và câu
Tiết 4: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Tìm được từ đồng nghĩa trong đoạn văn (BT1) ; xếp được các tứ vào các nhóm từ đồng nghĩa (BT2).
 - Viết được đoạn văn tả cảnh khoảng 5 câu có sử dụng một số từ đồng nghĩa (BT3).
* HS có quyền có cha mẹ và được sống trong môi trường gia đình.
* HS có bổn phận phải ngoan ngoãn, vâng lời cha mẹ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Bảng phụ chép sẵn Bt 1 ; giấy A3, bút dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ
- Tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc. Đặt câu với từ đó?
- Nhận xét, ghi điểm.
 3. Bài mới:
* Giới thiệu bài
* Hướng dẫn HS làm bài tập
+ Bài tập 1: 
- GV treo bảng phụ.
- GV nhận xét, kết luận: Mẹ, má, u, bu, bầm, mạ là các từ đồng nghĩa.
? Mỗi chúng ta đều có cha, mẹ. Vậy chúng ta cần có quyền gì?
? Các em cần có bổn phận gì đối với cha mẹ?
+ Bài tập 2: Xếp các từ dưới đây thành nhóm từ đồng nghĩa.
- GV giải thích yêu cầu của BT. 
- GV nhận xét, kết luận.
+ Bài tập 3: Viết một đoạn văn tả cảnh khoảng 5 câu, trong đó có dùng một số từ đã nêu ở BT 2.
- GV nhắc HS hiểu đúng yêu cầu của bài.
- GV nhận xét, chữa bài.
 4. Củng cố
 Nhắc lại nội dung bài học
 5. Dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Hát + báo cáo sĩ số.
- 1, 2 HS nêu miệng.
- HS đọc yêu cầu BT 1.
- Lớp đọc thầm đoạn văn. 1 HS làm bài vào bảng phụ, cả lớp làm vào vở.
- Mỗi chúng ta đều có quyền có cha mẹ và được sống trong môi trường gia đình.
- Bổn phận của các em là phải ngoan ngoãn, vâng lời cha mẹ.
- HS đọc yêu cầu BT 2.
- Thảo luận nhóm 4 vào giấy A3.
- Các nhóm dán bảng, trình bày kết quả. Lớp nhận xét.
+ Bao la, mênh mông, bát ngát, thênh thang.
+ Lung linh, long lanh, lóng lánh, lấp loáng, lấp lánh.
+ Vắng vẻ, hiu quạnh, vắng teo, vắng ngắt, hiu hắt.
- HS đọc yêu cầu.
- Lớp làm bài vào vở.
- 3-5 HS tiếp nối đọc đoạn văn mình viết. Lớp nhận xét.
 Chiều thứ năm, ngày 25 tháng 8 năm 2011
Tiết 1: Luyện toán
Tiết 5: LUYỆN TẬP VỀ HỖN SỐ
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố kiến thức về hỗn số (phân biệt được phần nguyên, phần phân số ).
- Biết tính giá trị của biểu thức.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Phiếu bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
 1. Ổn định tổ chức
 	2. Kiểm tra bài cũ
Cho HS nêu phần nguyên và phần thập phân của hỗn số 5
GV cùng HS nhận xét ghi điểm
 3. Bài mới
* Giới thiệu bài
* Luyện tập
+ Bài1: Viết tiếp vào ô trống cho thích hợp.
GV chia nhóm yêu cầu HS điền tiếp vào những chỗ còn trống sao cho thích hợp.
Phần Nguyên
Phần phân số
Viết hỗn số
Đọc hỗn số
3
7
7
3
Tám và ba phần mười
+ Bài2: Tính
 ; ; ; 
GV chấm một số vở và chữa bài.
+ Bài3: Viết các phân số sau thành phân số thập phân:
Các nhóm làm vào phiếu sau đó lên trình bày trên bảng.
- HS nêu cách làm sau đó làm bài vào vở luyện.
- 1 HS lên bảng làm, dưới lớp làm vào nháp sau đó nhận xét chữa bài trên bảng.
 4. Củng cố
Chốt lại nội dung bài học
 5. Dặn dò
 Nhận xét giờ học
Tiết 1: Luyện tiếng Việt
LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA
I. MỤC TIÊU:
- Tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc
- Đặt câu với những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương.
II. ĐỒ DUÀNG DẠY HỌC:
Vở luyện
III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY - HỌC: 
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ
 3. Bài mới
* Giới thiệu bài	
* HD HS làm bài tập
+ Bài 1:
- Yêu cầu HS tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc.
+ Bài 2:
Đặt câu với những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương.
- GV nhận xét, bổ sung
- Chấm điểm một số bài
- Nhận xét bài làm của HS
- HS tìm từ đồng nghĩa vào vở nháp.
- Một số HS phát biểu ý kiến
- VD: Đất nước, quê hương, quốc gia, giang sơn, non sông, nước nhà.
- HS làm bài vào vở luyện
- Một số HS đọc câu mình vừa đặt được.
VD: 
 - Em yêu Trạm Tấu quê hương em.
 - Đất nước Việt Nam thật giầu mạnh
 - Chúng ta hãy cùng nhau giữ lấy Giang Sơn, không cho kẻ địch sang xâm phạm.
 4. Củng cố 
Nhắc lại nội dung bài học
 5. Dặn dò
 Nhận xét giờ học
Tiết 3: Hoạt động tập thể.
(Hoạt động chung toàn trường)
Thứ sáu, ngày 26 tháng 8 năm 2011
Tiết 1: Toán
Tiết 10: HỖN SỐ (TIẾP THEO)
I. MỤC TIÊU:
- Biết chuyển một hỗn số thành một phân số và vận dụng các phép tính cộng, trừ, nhân, chia hai phân số để làm các bài tập.
- Làm các bài tập 1(3 hỗn số đầu), bài 2(a,c), bài 3(a,c).
- Rèn kĩ năng làm tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các tấm bìa cắt và vẽ như trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 1 HS đọc các hỗn số trong BT 1, 1 em khác lên bảng viết.
- GV nhận xét, đánh giá.
 3. Bài mới:
* Giới thiệu bài
* Hướng dẫn cách chuyển một hỗn số thành phân số: 
- GV gắn các tấm bìa nh hình vẽ trong SGK.
- GV nêu: 
- Yêu cầu HS đọc hỗn số chỉ số phần hình vuông đã được tô màu.
- Hướng dẫn: 
Ta viết gọn:
- GV kết luận cách chuyển một hỗn số thành phân số.
- Cho HS đọc phần nhận xét trong SGK
* Thực hành
+ Bài 1: Chuyển các hỗn số sau thành phân số.
- GV cùng HS nhận xét chữa bài
+Bài 2: 
Hướng dẫn HS làm bài theo mẫu
M: 
- GV nhận xét
+ Bài 3: Chuyển các hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính.
M: 
- GV nhận xét, chữa.
 4. Củng cố
Chốt lại nội dung bài học
 5. Dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Hướng dẫn về nhà ôn bài và chuẩn bị bài 11: Luyện tập.
- Hát.
- 2 HS lên bảng.
- HS quan sát hình. 
- Đã tô màu hình vuông.
- Vài HS nhắc lại.
- HS đọc yêu cầu BT 1.
- 2 HS lên bảng, dưới lớp làm vào vở nháp
- HS đọc yêu cầu BT 2.
- Quan sát mẫu.
- Lớp làm nháp. Đại diện 2 HS lên bảng chữa.
- HS nêu yêu cầu BT 3.
- Quan sát mẫu.
- HS tự làm bài rồi chữa các phần còn lại
b.
c. 
Tiết 2: Tập làm văn
 Tiết 4: LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ
I. MỤC TIÊU:
- Dựa theo bài: “Nghìn năm văn hiến”, HS hiểu cách trình bày các số liệu thống kê và tác dụng của các số liệu thống kê (Giúp thấy rõ kết quả, đặc biệt là những kết quả có tính so sánh).
- Biết thống kê đơn giản gắn với các số liệu về từng tổ học sinh trong lớp. Biết trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- PHT BT 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ
- Đọc đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày (Bài tập tiết trước).
- GV nhận xét, ghi điểm.
 3. Bài mới:
* Giới thiệu bài
* Hướng dẫn HS luyện tập
+ Bài 1
Tổ chức hoạt động nhóm theo hướng dẫn
- Đọc lại bảng thống kê
- Trả lời từng câu hỏi
GV cùng HS nhận xét bổ sung nêu kết luận.
+ Bài 2
Thống kê số HS trong lớp.
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng
- GV nhận xét
? Nhìn vào bảng thống kê em biết được điều gì ?
? Tổ nào có nhiều HS khá giỏi nhất?
? Tổ nào có nhiều HS nữ nhất?
 4. Củng cố
 5. Dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Yêu cầu về nhà thống kê số học sinh trong lớp. 
- Hát + báo cáo sĩ số.
- 1, 2 em đọc.
- HS đọc yêu cầu BT 1.
- HS thảo luận nhóm ghi các câu trả lời ra giấy nháp.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả
- HS đọc yêu cầu BT 2.
- 1 HS làm bài trên bảng phụ, HS dưới lớp kẻ bảng làm vào vở.
- Số tổ trong lớp, số HS từng tổ, số HS nam và nữ trong từng tổ... số HS khá giỏi trong từng tổ.
- HS nhắc lại tác dụng của bảng thống kê.
Tiết 3: Địa lí
( Đ/c Thuý dạy)
Tiết 4: Đạo đức
( Đ/c Thanh dạy)
Chiều thứ sáu, ngày 26 tháng 8 năm 2011
Tiết 1: Luyện toán
Tiết 8: LUYỆN TẬP VỀ HỖN SỐ
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố kiến thức về hỗn số. Biết tính giá trị của biểu thức.
- Thực hiện các phép tính thành thạo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 1. Ổn định tổ chức
 	2. Kiểm tra bài cũ
 3. Bài mới
* Giới thiệu bài
* Luyện tập
+ Bài1: Tính giá trị của biểu thức.
a) 2 ; b) 1
? Muốn thực hiện các biểu thức trên ta làm như thế nào?
+ Bài2: Đặt tính rồi tính
5315 + 4624 23586
8763 - 6537 4611:87
GV chấm một số vở và chữa bài.
+ Bài3: Mua 4 hộp sữa hết 14000 đồng. Hỏi 20 hộp sữa như thế hết bao nhiêu tiền?
- Ta đổi các hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính.
Các nhóm làm vào phiếu sau đó lên trình bày trên bảng.
a) 2= 
b)1
- HS nêu cách làm sau đó làm bài vào vở luyện.
- 1 HS lên bảng làm, dưới lớp làm vào nháp sau đó nhận xét chữa bài trên bảng.
 Bài giải
Mua một hộp sữa hết số tiền là:
 14000 : 4 = 3500 (đồng)
Mua 20 hộp sữa hết số tiền là:
 3500 20 = 70000 (đồng) 
 4. Củng cố Đáp số: 70000 đồng
Chốt lại nội dung bài học 
 5. Dặn dò
 Nhận xét giờ học
Tiết 2: Âm nhạc
(Đ/c P Nhung dạy)
Tiết 3: Sinh hoạt lớp
 - Kiểm điểm tình hình trong tuần
 - Đề ra kế hoạch tuần tới