Giáo án trọn bộ lớp 5 - Tuần 16

Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010
Môn: Tập đọc- Tiết CT: 31
Tên bài dạy: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
I. MỤC TIÊU :
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi.
- Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông. (Trả lời được câu hỏi 1,2,3)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần cho HS luyện đọc diễn cảm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiểm tra: - Gọi HS đọc bài thơ Về ngôi nhà đang xây, trả lời câu hỏi về nội dung bài.
2. Bài mới: 
Giới thiệu bài. 
Luyện đọc. 
 - Gọi một HS khá, giỏi đọc thành tiếng toàn bài.
 - Cho HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp.
 - Gọi một, hai HS đọc lại toàn bài.
 - GV đọc diễn cảm toàn bài.
Tìm hiểu bài
 - Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho con người thuyền chài.
 - Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ.
 - Vì sao có thể nói Lãn Ông là một người không màng danh lợi.
 - Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài như thế nào?
Luyện đọc diễn cảm
 - Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 phần của bài. GV hướng dẫn điều chỉnh cách đọc cho mỗi em sau mỗi đoạn.
 - GV đọc diễn cảm phần 3, yêu cầu HS nêu giọng đọc, các từ cần nhấn giọng
 - Cho HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
 - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm trước lớp.
- Một HS khá, giỏi đọc.
 - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp. 
 - Một, hai HS đọc lại toàn bài.
 - HS theo dõi.
 - Lãn Ông nghe tin con người thuyền chài bị bệnh đậu nặng, tự tìm đến thăm. Ông tận tụy chăm sóc người bệnh suốt cả tháng trời, không ngại khổ, ngại bẩn. Ông không những không lấy tiền mà còn cho họ gạo củi.
 - Lãn Ông tự buộc tội mình về cái chết của một người bệnh không phải do ông gây ra. Điều đó chứng tỏ ông là một thầy thuốc rất có lương tâm và trách nhiệm.
 - Ông được tiến cử vào chức ngự y nhưng ông đã khéo léo từ chối
 - HS trả lời tự do.
 - 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 phần của bài.
 - HS nêu giọng đọc, các từ cần nhấn giọng
 - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
 - HS thi đọc diễn cảm trước lớp.
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài tiếp.
GHI CHÚ
Môn: Toán – Tiết CT: 76
Tên bài dạy: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
- Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Giới thiệu bài
 GV giới thiệu và ghi bảng đầu bài.
2. Hướng dẫn làm BT1
 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài vào vở.
 - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
 - GV yêu cầu 4HS vừa lên bảng nêu rõ cách tính của mình.
 - GV nhận xét và chấm điểm HS.
Hướng dẫn làm BT2
 - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán.
 - GV yêu cầu HS khá tự làm bài, sau đó hướng dẫn các HS kém làm bài.
 - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
 - GV tổng kết, chấm điểm.
Hướng dẫn làm BT3
 - GV yêu cầu HS đọc đề bài trước lớp.
 - GV gọi 1HS lên bảng tóm tắt đề bài
 - GV yêu cầu HS khá tự làm bài, sau đó hướng dẫn các HS kém làm bài.
 - GV chữa bài và chấm điểm HS.
3. Củng cố – dặn dò
 - Dặn chuẩn bị bài sau.
 - nhận xét tiết học
 HS nhắc lại đầu bài.
 - HS đọc thầm đề bài trong SGK.
 - 4HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
 - HS nhận xét bài làm của bạn nếu sai thì sửa lại cho đúng.
 - 4HS lần lượt nêu trước lớp. HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
 - 1 HS đọc đề bài trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.
 - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
 - HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng.
 - 1 HS đọc đề bài trước lớp.
 - HS tóm tắt đề bài lên bảng.
 -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
 - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung.
GHI CHÚ
Môn: Đạo đức – Tiết CT: 16
Tên bài dạy: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH 
I. MỤC TIÊU :
- Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi.
- Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người.
- Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trường.
- Có thái độ mong muốn hợp tác với bạn bè , thầy giáo, cô giáo và mọi người trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu học tập cá nhân cho hoạt động 3 tiết 2.
- Thẻ màu dùng cho hoạt động 3, tiết 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, cho điểm HS.
2. Dạy bài mới:
 Hoạt động 1: tìm hiểu tranh tình huống(trang 25, SGK) 
- 2 HS lên bảng trả lời.
- GV chia HS thành các nhóm và yêu cầu các nhóm quan sát 2 tranh ở trang 25, cùng thảo luận các câu hỏi nêu dưới tranh.
- GV yêu cầu các nhóm HS lên trình bày.
- GV kết luận: Các bạn ở tổ 2 đã biết cùng nhau làm việc chung: người thì giữ cây, người lấp đất Để cây trồng được ngay ngắn, thẳng hàng cần phải biết phối hợp với nhau. Đó là 1 biểu hiện của việc hợp tác với những người xung quanh. 
- Các nhóm HS độc lập làm việc, quan sát tranh và thảo luận. 
- Đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 2: làm bài tập 1, SGK
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, cùng thảo luận để làm bài tập 1, SGK. 
- GV yêu cầu các nhóm lên trình bày ý kiến.
- GV kết luận: để hợp tác tốt với những người xung quanh, các em cần phải biết phân công nhiệm vụ cho nhau; bàn bạc công việc với nhau; hỗ trợ phối hợp với nhau trong công việc chung.
- Các nhóm thảo luận .
- Đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK)
- GV nêu yêu cầu của bài tập 2: em có tán thành với những ý kiến dưới đây không? Vì sao?
- GV lần lượt nêu từng ý kiến:
 a. Nếu không biết hợp tác thì công việc chung sẽ luôn gặp khó khăn.
 b. Chỉ hợp tác với người khác khi mình cần họ giúp đỡ .
 c. Chỉ những người kém cỏi mới cần phải hợp tác.
 d. Hợp tác trong công việc giúp em học hỏi được nhiều điều hay từ người khác.
- GV mời 1 số HS giải thích lý do.
- GV kết luận:
 + Tán thành với các ý kiến a, d.
 + Không tán thành với các ý kiến b, c.
- HS lắng nghe.
- HS dùng thẻ màu bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành. 
- 4 HS giải thích, HS khác bổ sung.
3. Củng cố –dặn dò:
- GV dặn HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ và chuẩn bị thực hành theo nội dung trong SGK, trang 27.
Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010
Môn: Chính tả (nghe - viết) – Tiết CT: 16
Tên bài dạy: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY
I. MỤC TIÊU :
- Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu của bài thơ Về ngôi nhà đang xây.
- Làm đúng bài tập 2a, tìm được những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu chuyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- 3, 4 tờ giấy khổ to phô tô BT để HS làm bài và chơi trò chơi thi tiếp sức.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiểm tra: 
2. Bài mới: 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 
Hoạt động 2: Viết chính tả. 
- Hướng dẫn chính tả.
HS nêu từ khó và luyện viết
- GV cho HS viết chính tả.
- Chấm, chữa bài.
Hoạt động 3: Làm BT. 
a) Hướng dẫn HS làm BT 2a. 
- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài. GV dán lên bảng tờ phiếu cho HS thi làm dưới hình thức tiếp sức.
- HS làm việc cá nhân.
- GV nhận xét.
b) Hướng dẫn HS làm BT 3.
- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài: chơi trò tiếp sức như ở BT 2.
- GV nhận xét, chốt lại.
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài tiếp.
GHI CHÚ
Môn: Toán – Tiết CT: 77
Tên bài dạy: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU :
	- Biết tìm một số phần trăm của một số.
	- Vận dụng được để giải bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trămcủa hai số.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Giới thiệu bài
2. Giới thiệu cách tính 52,5 của số 800
 - GV đọc VD, ghi tóm tắt đề bài lên bảng.
 - Hướng dẫn HS ghi tóm tắt các bước thực hiện.
 - GV yêu cầu HS thực hiện theo các bước đã ghi.
 - GV gọi HS phát biểu và đọc lại quy tắc trong SGK.
Giới thiệu bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm
 - GV nêu bài toán và ghi bảng tóm tắt đề bài. 
 - GV yêu cầu HS áp dụng quy tắc trên để giải bài toán,
 - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
 - GV tổng kết.
Hướng dẫn làm BT1
 - GV gọi HS đọc đề bài toán.
 - GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
 - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
 - GV nhận xét và chấm điểm HS.
Hướng dẫn làm BT2
 - GV gọi HS đọc đề bài toán.
 - GV yêu cầu HS làm bài.
 - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
 - GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó nhận xét và chấm điểm HS.
Hướng dẫn làm BT3
 - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán.
 - GV yêu cầu HS làm bài.
 - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
3. Củng cố – dặn dò
 - Gọi HS nhắc lại quy tắc tìm phần trăm của một số.
 - Dặn HS chuẩn bị bài sau. Nhận xét tiết học.
 - HS theo dõi trên bảng.
 - HS ghi: 
 100% số HS toàn trường là 800HS
 1% số HS toàn trường là  HS
 52,5% số HS toàn trường làHS
 - HS thực hiện: 800 : 100 = 8
 8 x 52,5 = 420.
 - HS phát biểu và đọc lại quy tắc trong SGK.
 - HS theo dõi trên bảng.
 - HS tính: 
1 000 000 : 100 x 0,5 = 5 000 (đồng).
 - 1HS nhận xét bài của bạn, nếu sai thì sửa lại cho đúng.
 - 1 HS đọc đề bài toán.
 - 1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
 - HS nhận xét bài làm của bạn, nếu sai thì sửa lại cho đúng.
 - 1 HS đọc đề bài toán.
 - 1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
 - 1HS nhận xét bài làm của bạn. HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.
 - HS cả lớp theo dõi, chữa bài vào vở.
 - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.
 - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
 - 1HS nhận xét bài làm của bạn. HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.
 - HS nhắc lại quy tắc tìm phần trăm của một số.
GHI CHÚ
Môn: Luyện từ và câu –Tiết CT: 31
Tên bài dạy: TỔNG KẾT VỐN TỪ
I. MỤC TIÊU :
- Tìm được một số từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù. 
- Tìm được những từ miêu tả tính cách con người trong bài văn Cô Chấm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Một số tờ phiếu khổ to để HS làm BT.
- Bảng kẻ sẵn các cột để HS làm BT 1.	
- Một số trang từ điển tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG ... 
+ Tổ chức vào ngày 1-5-1952.
+ Nhằm tổng kết, biểu dương những thành tích của phong trào thi đua yêu nước của các tập thể và cá nhân cho thắng lợi của cuộc kháng chiến. 
+ 1 HS trả lời.
+ 2 HS trình bày.
3.Củng cố:
GV nêu câu hỏi: Sau năm 1950 hậu phương của ta như thế nào?
4. Nhận xét, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà học thuộc bài, tìm hiểu về chiến thắng Điện Biên Phủ 1954.
HS trả lời.
Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010
Môn: Tập làm văn – Tiết CT: 31
Tên bài dạy: TẢ NGƯỜI
(KIỂM TRA VIẾT)
I. MỤC TIÊU :
- Viết được bài văn tả người hoàn chỉnh, thể hiện được sự quan sát chân thực, diễn đạt trôi chảy.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Một số tranh ảnh minh hoạ nội dung kiểm tra.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Giới thiệu bài. 
2. Hướng dẫn chung. 
- Cho HS đọc đề kiểm tra trong SGK.
- GV giải đáp những thắc mắc (nếu có)
3. HS làm bài. 
- GV nhắc lại cách trình bày bài.
- HS làm bài.
- GV thu bài cuối giờ.
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài tiếp.
GHI CHÚ
Môn: Toán – Tiết CT: 79
Tên bài dạy: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU :
	- Biết cách tìm một số khi biết giá trị một số phẩn trăm của nó
	- Vận dụng giải một số bài toán dạng tìm một số khi biếtgiá trị một số phần trăm của nó.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Giới thiệu bài
 GV giới thiệu và ghi bảng đầu bài.
2. Giới thiệu cách tính một số biết 52,5 của nó là 420
 - GV đọc VD, ghi tóm tắt đề bài lên bảng.
 - Hướng dẫn HS ghi tóm tắt các bước thực hiện.
 - GV yêu cầu HS thực hiện theo các bước đã ghi.
 - GV gọi HS phát biểu và đọc lại quy tắc trong SGK.
Giới thiệu bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm
 - GV nêu bài toán và ghi bảng tóm tắt đề bài. 
 - GV yêu cầu HS áp dụng quy tắc trên để giải bài toán,
 - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
 - GV tổng kết.
Hướng dẫn làm BT1
 - GV gọi HS đọc đề bài toán.
 - GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
 - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
 - GV nhận xét và chấm điểm HS.
Hướng dẫn làm BT2
 - GV gọi HS đọc đề bài toán.
 - GV yêu cầu HS làm bài.
 - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
 - GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó nhận xét và chấm điểm HS.
Hướng dẫn làm BT3
 - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán.
 - GV yêu cầu HS làm bài.
 - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
 - GV chữa bài và chấm điểm HS.
3. Củng cố – dặn dò
 - Gọi HS nhắc lại quy tắc tìm phần trăm của một số.
 - Dặn HS chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
 HS nhắc lại đầu bài.
 - HS theo dõi trên bảng.
 - HS ghi: 
 52,5% là: 800 HS
 1% là  HS?
 100% là  HS?
 - HS thực hiện: 420 : 52,5 = 8
 8 x 100 = 800.
 - HS phát biểu và đọc lại quy tắc trong SGK.
 - HS theo dõi trên bảng.
 - HS tính: 
1596 x 100 : 120 = 1325 (ô tô).
 - 1HS nhận xét bài của bạn, nếu sai thì sửa lại cho đúng.
 - 1 HS đọc đề bài toán.
 - 1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
 - HS nhận xét bài làm của bạn, nếu sai thì sửa lại cho đúng.
 - 1 HS đọc đề bài toán.
 - 1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
 - 1HS nhận xét bài làm của bạn. HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.
 - HS cả lớp theo dõi, chữa bài vào vở.
 - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.
 - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
 - 1HS nhận xét bài làm của bạn. HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.
 - HS nhắc lại quy tắc tìm phần trăm của một số.
 - Chuẩn bị bài: Luyện tập.
Môn: Luyện từ và câu - Tiết CT: 32
 Tên bài dạy: TỔNG KẾT VỐN TỪ
I. MỤC TIÊU :
- Biết kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho
- Đặt câu theo yêu cầu của BT2,3. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bút dạ, 5, 6 tờ giấy khổ to để HS làm bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiểm tra: 
2. Bài mới: 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 
Hoạt động 2: HS làm bài tập. 
a) Hướng dẫn HS làm BT 1. 
- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài (GV phát phiếu cho các nhóm làm bài) + trình bày kết quả.
- Các nhóm trao đổi, tìm kết quả, ghi vào phiếu.
- GV nhận xét, chốt lại.
b) Hướng dẫn HS làm BT 2
- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
 Dựa vào gợi ý của bài văn, mỗi HS đặt câu theo một trong 3 gợi ý a, b, c.
- Cho HS làm việc.
- GV chốt lại.
c) Hướng dẫn HS làm BT 3
- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
 Dựa vào gợi ý ở đoạn văn trên BT 2 để đặt câu miêu tả theo lối so sánh hay nhân hoá.
- Cho HS làm bài + đọc những câu văn mình đặt.
- GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài tiếp.
GHI CHÚ
Môn: Địa lí – Tiết CT: 16
Tên bài dạy: ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU :
Biết hệ thống hóa kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản.
Chỉ trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của nước ta.
Biết hệ thống hóa kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản: đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng.
- Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Các bản đồ : Phân bố dân cư, Kinh tế VN.
BĐ trống Việt Nam
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Kiểm tra bài cũ :
- 3 HS trả lời 3 câu hỏi 1,2,3 - SGK/100
2/ Bài mới :
Giới thiệu bài
* Hoạt động 1 : làm việc theo nhóm
Bước 1 : Mỗi nhóm hoàn thành một bài tập SGK/101
Bước 2 : Đại diện nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung hoàn thiện kiến thức.
- HS chỉ bản đồ treo tường và sự phân bố dân cư, một số ngành kinh tế của nước ta.
- G/V chốt ý. 
* Hoạt động 2 : Trò chơi những ô chữ ký hiệu
Bước 1 : GV chọn 2 đội chơi phát cho mỗi đội 1 lá cờ.
Bước 2 : GV lần lượt đọc gợi ý từng câu hỏi về một tỉnh. HS 2 đội giành quyền trả lời bằng phất cờ. Đội thắng cuộc là đội có nhiều bảng ghi tên các Tỉnh trên bản đồ.
Bước 3 : Đánh giá nhận xét
4/ Củng cố, dặn dò : 
Về nhà học bài và đọc trước bài 17/102
- Nhóm 4 (3’)
- HS trả lời
- HS chỉ bản đồ
- Mỗi đội 5 em
- 2 đội lần lượt trả lời. HS cả lớp nhận xét
GHI CHÚ
Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010
Môn: Tập làm văn - Tiết CT: 32
Tên bài dạy: LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC
I. MỤC TIÊU :
- Nhận biết được sự giống nhau, khác nhau giữa biên bản về một vụ việc với biên bản một cuộc họp
- Biết làm một biên bản về việc cụ Ún trốn viện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- 3 tờ giấy khổ to + 3 bút dạ để HS làm bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Giới thiệu bài
2. Làm bài tập. 
a) Hướng dẫn HS làm BT 1. 
- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
b) Hướng dẫn HS làm BT 2. 
- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài + trình bày kết quả.
- GV phát cho 2 HS 2 tờ phiếu to để HS làm bài vào phiếu.
- GV làm bài cá nhân.
- Lớp nhận xét.
- GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài tiếp.
GHI CHÚ
Môn : Khoa học – Tiết CT: 32
 Tên bài dạy: TƠ SỢI
I. MỤC TIÊU :
- Nhận biết một số tính chất của tơ sợi.
- Nêu một số công dụng, cách bảo quản đồ dùng bằng tơ sợi.
- Phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Hình và thông tin trang 66 SGK.
- Một số loại tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo hoặc sản phẩm được dệt ra từ các loại tơ sợi đó; bật lửa hoặc bao diêm.
- Phiếu học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiểm tra:
2. Bài mới: 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 
Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận.
Mục tiêu: HS kể được tên một số loại tơ sợi.
Cách tiến hành: 
- Cho HS làm việc theo nhóm.
- HS quan sát và trả lời các câu hỏi trang 66 SGK.
- Cho đại diện mỗi nhóm trình bày.
- Cả lớp nhận xét.
Hoạt động 3: Thực hành.
Mục tiêu: HS làm thực hành để phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo.
Cách tiến hành: 
- Cho HS làm việc theo nhóm.
- HS làm theo chỉ dẫn ở mục Thực hành trang 67 SGK.
- Cho đại diện mỗi nhóm trình bày kết quả thực hành.
Kết luận: (SGK)
Hoạt động 4: Làm việc với phiếu học tập.
Mục tiêu: HS nêu được đặc điểm nổi bật của sản phẩm làm ra từ một số loại tơ sợi.
Cách tiến hành:
- Cho HS làm việc cá nhân.
- HS đọc kĩ các thông tin trang 67 SGK và làm bài trên phiếu.
- Gọi một số HS chữa bài tập.
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài tiếp.
GHI CHÚ
Môn: Toán – Tiết CT: 80
Tên bài dạy: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
	- Biết làm ba dạng bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm.
Tính tỉ số phần trăm của hai số.
Tìm giá trị một số phần trăm của một số.
Tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Giới thiệu bài
 GV giới thiệu và ghi bảng đầu bài.
2. Hướng dẫn làm BT1
 - Gọi HS đọc đề bài toán.
 - Gọi HS nêu lại cách tính tỉ số phần trăm của hai số.
 - GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
 - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn.
 - GV nhận xét và chấm điểm HS.
Hướng dẫn làm BT2
 - Gọi HS đọc đề bài toán.
 - GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
 - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn.
 - GV nhận xét và chấm điểm HS.
Hướng dẫn làm BT3
 - GV gọi HS đọc đề bài.
 - GV yêu cầu HS tự làm bài.
 - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, nếu sai thì sửa lại cho đúng.
 - GV nhận xét và chấm điểm HS.
3. Củng cố – dặn dò
 - Dặn chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học
 HS nhắc lại đầu bài.
 - HS đọc đề bài toán.
 - HS nêu lại cách tính tỉ số phần trăm của hai số.
 - 2HS lên bảng thực hiện, HS cả lớp làm bài vào vở.
 - HS nhận xét bài làm của bạn.
 - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi tréo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
 - HS đọc đề bài toán.
 - 2HS lên bảng thực hiện, HS cả lớp làm bài vào vở.
 - HS nhận xét bài làm của bạn.
 - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi tréo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
 - 1 HS đọc đề bài trước lớp. 
 - 2HS lên bảng thực hiện, HS cả lớp làm bài vào vở.
 - HS nhận xét bài làm của bạn.
 - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi tréo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
 - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung.
GHI CHÚ
SINH HOẠT TẬP THỂ
I/ MỤC TIÊU:
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A/ Đánh giá các hoạt đông trong tuần:
1/ Cán sự lớp báo cáo:
2/ GV nhận xét:
B/ Kế hoạch tuần sau:
C/ Văn nghệ
TỔ TRƯỞNG DUYỆT – KÍ	BAN GIÁM HIỆU DUYỆT – KÍ