Giáo án tuần 35 chuẩn kiến thức và kỹ năng sống

LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần 35
(Từ 09/ 05 – 13 / 05 / 2011)
Ngày
Tiết
Môn
Tiết
 Bài dạy 
Ghi chú
Hai
09
05
2011
1
SHDC
35
2
TĐ
69
Ôn tập
3
T
171
Luyện tập chung
1, 2,3
4
MT
5
KC
35
Ôn tập
Ba
10
05
2011
1
CT
33
Ôn tập
2
LTC
69
Ôn tập
3
TD
69
Trò chơi “Lò cò tiếp sức”
4
T
172
Luyện tập chung
1,2, 3
5
KH
70
Ôn tập: Môi trường và TNMT
Tư
11
05
2011
1
TĐ
68
Ôn tập
2
TLV
70
Ôn tập
3
T
173
Luyện tập chung
P1,P2
4
LS
35
Kiểm tra ĐKCKI
5
ÂN
Năm
12
05
2011
1
TD
70
Các trò chơi 
2
LT-C
70
Ôn tập 
3
T
174
Luyện tập chung 
P1
4
ĐL
35
Kiểm tra ĐKCKI
5
ĐĐ
35
Sáu
13
05
2011
1
TLV
70
Ôn tập
2
KH
70
Ôn tập cuối năm
KNS
3
T
175
Kiểm tra
4
KT
35
Lắp ghép mô hình tự chọn(T3)
5
SHT
35
 TUẦN 35 	
 Thứ hai, ngày09 tháng 05 năm 2011
	 TIẾNG VIỆT
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
I. MỤC TIÊU:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 5, 7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. HS khá, giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật.
- Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ theo yêu cầu của BT2.
- Có ý thức công dân, giữ gìn trật tự xã hội, bản sắc cội nguồn và thực hiện quyền trẻ em.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc, HTL trong 15 tuần HKII; 5 tờ giấy A3 kẻ bảng tổng kết ở BT2.
- HS: SGK; bút dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Kiểm tra việc chuẩn bị ôn tập của HS.
 - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
 3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và HTL.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Gọi HS lên bốc phiếu.
- Gọi HS đọc bài; đặt câu hỏi về nội dung.
- Nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 2: Làm BT2.
Mục tiêu: Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ theo yêu cầu của BT2.
Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu trong SGK.
- Chia nhóm, phát phiếu, giao nhiệm vụ.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
- 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động.
- Lần lượt lên bốc phiếu chọn bài.
- Lên đọc bài đã chọn; trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe, ghi nhận.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- Thảo luận theo nhóm, làm bài trên phiếu.
- Đại diện nhóm đính phiếu lên bảng, trình bày.
- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (4phút)
- Cho HS thi đua trả lời câu hỏi về chủ ngữ, vị ngữ.
- GD thái độ: Có ý thức công dân, giữ gìn trật tự xã hội, bản sắc cội nguồn và thực hiện quyền trẻ em.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
 TOÁN
LUYỆN TẬP
 I. MỤC TIÊU:
- Biết thực hành tính. giải toán có lời văn.
- BT1,2,3
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 2 HS lên bảng làm lại BT 2, 3 tiết trước.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Bài tập 1, 2.
Mục tiêu: Biết thực hành tính.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
Hoạt động 2: Bài tập 3.
Mục tiêu: Biết thực hành giải toán có lời văn.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Xác định hướng giải bài toán.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Tự suy nghĩ làm bài vào vở. HS TB, yếu làm bài 1(a,b,c), bài 2(a); HS khá, giỏi làm cả 2 bài.
- Lên bảng chữa bài. 
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- 1HS nêu hướng giải bài toán.
- Cả lớp làm bài vào vở. 
- 1 HS lên bảng chữa bài. 
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (5phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
 TIẾNG VIỆT
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
I. MỤC TIÊU:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2, 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
- Hoàn chỉnh bảng tổng kết về trạng ngữ theo yêu cầu của BT2.
- Có ý thức công dân, giữ gìn trật tự xã hội, bản sắc cội nguồn và thực hiện quyền trẻ em.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc, HTL trong 15 tuần HKII; 5 tờ giấy A3 kẻ bảng tổng kết ở BT2.
- HS: SGK; bút dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Kiểm tra việc chuẩn bị ôn tập của HS.
 - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và HTL.
.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Gọi HS lên bốc phiếu.
- Gọi HS đọc bài; đặt câu hỏi về nội dung.
- Nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 2: Làm BT2.
Mục tiêu: Hoàn chỉnh bảng tổng kết về trạng ngữ theo yêu cầu của BT2.
Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu trong SGK.
- Chia nhóm, phát phiếu, giao nhiệm vụ.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
- 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động.
- Lần lượt lên bốc phiếu chọn bài.
- Lên đọc bài đã chọn; trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe, ghi nhận.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- Thảo luận theo nhóm, làm bài trên phiếu.
- Đại diện nhóm đính phiếu lên bảng, trình bày.
- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (4phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
 Thứ ba, ngày 10 tháng 5 năm 2011
	 TIẾNG VIỆT
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
I. MỤC TIÊU:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2, 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
- Biết lập bảng thống kê và nhận xét về bảng thống kê theo yêu cầu của BT2, BT3.
- Có ý thức công dân, giữ gìn trật tự xã hội, bản sắc cội nguồn và thực hiện quyền trẻ em.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc, HTL trong 15 tuần HKII; 5 tờ giấy A3 kẻ bảng tổng kết ở BT2.
- HS: SGK; bút dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Kiểm tra việc chuẩn bị ôn tập của HS.
 - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và HTL.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Gọi HS lên bốc phiếu.
- Gọi HS đọc bài; đặt câu hỏi về nội dung.
- Nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 2: Làm BT.
Mục tiêu: Biết lập bảng thống kê và nhận xét về bảng thống kê theo yêu cầu của BT2, BT3.
Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu trong SGK.
- Chia nhóm, phát phiếu, giao nhiệm vụ.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
- 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động.
- Lần lượt lên bốc phiếu chọn bài.
- Lên đọc bài đã chọn; trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe, ghi nhận.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- Thảo luận theo nhóm, làm bài trên phiếu.
- Đại diện nhóm đính phiếu lên bảng, trình bày.
- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: - Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
	 TIẾNG VIỆT
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
I. MỤC TIÊU:
	- Củng cố kiến thức về biên bản.
- Lập được biên bản cuộc họp (theo yêu cầu ôn tập) đúng thể thức, đầy đủ nội dung cần thiết.
- Có ý thức tập thể, tinh thần đoàn kết nhất trí.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Bảng phụ ghi cấu tạo của một biên bản.
- HS: SGK; giấy A3, bút dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Kiểm tra việc chuẩn bị ôn tập của HS.
 - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Ôn tập về biên bản.
Mục tiêu: Củng cố kiến thức về biên bản.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Treo bảng phụ, gọi HS đọc.
- Đặt câu hỏi gợi mở cho HS tìm hiểu yêu cầu BT.
- Nhận xét, chốt lại các ý đúng.
Hoạt động 2: Làm BT.
Mục tiêu: Biết lập bảng thống kê và nhận xét về bảng thống kê theo yêu cầu của BT2, BT3.
Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu trong SGK.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
- 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động.
- 1 HS đọc cấu tạo một biên bản trên bảng phụ.
- Lần lượt trả lời câu hỏi.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- Làm việc cả lớp. 3 HS khá, giỏi làm bài trên giấy A3 bằng bút dạ.
- 3 HS khá, giỏi lần lượt đính bài làm trên bảng rồi trình bày.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (4phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
THỂ DỤC
Trß ch¬i: " Lò cò tiÕp søc'
I. Yêu cầu cần đạt:
- Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân
- Thực hiện ném bóng 150g trúng đích cố định và tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay; vặn mình chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
 II. §Þa ®iÓm, ph­¬ng tiÖn
- §Þa ®iÓm: Trªn s©n tr­êng: VÖ sinh n¬i tËp, ®¶m b¶o an toµn tËp luyÖn.
- Ph­¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ 1 cßi, bãng nhùa cho hs ch¬i.
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
Néi dung
§Þnh l­îng
Ph­¬ng ph¸p
1. PhÇn më ®Çu: 
- GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc, chÊn chØnh ®éi ngò, trang phôc tËp luyÖn.
- Cho hs khëi ®éng xoay c¸c khíp.
- Ch¹y nhÑ nhµng trªn ®Þa h×nh tù nhiªn theo mét hµng däc, ch¹y theo vßng trßn.
- §i th­êng vµ hÝt thë s©u.
- §øng t¹i chç h¸t vµ vç tay.
2. PhÇn c¬ b¶n: 
¤n tËp t©ng cÇu b»ng ®ïi: TËp theo ®éi h×nh hµng ngang hoÆc vßng trßn. Chia tæ tËp luyÖn. Gv quan s¸t gióp hs tËp ®óng kÜ thuËt ®éng t¸c.
-Thi t©ng cÇu b»ng ®ïi.
-¤n chuyÒn cÇu b»ng mu bµn ch©n.
Ch¬i trß c ... KÌ II
I. MỤC TIÊU:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2, 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
- Đọc bài thơ “Trẻ con ở Sơn Mỹ”, tìm được những hình ảnh sống động trong bài thơ.
- Có ý thức công dân, giữ gìn trật tự xã hội, bản sắc cội nguồn và thực hiện quyền trẻ em.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc, HTL trong 15 tuần HKII; 5 tờ giấy A3 kẻ bảng tổng kết ở BT2.
- HS: SGK; bút dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Kiểm tra việc chuẩn bị ôn tập của HS.
 - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và HTL.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Gọi HS lên bốc phiếu.
- Gọi HS đọc bài; đặt câu hỏi về nội dung.
- Nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 2: Làm BT.
Mục tiêu: Đọc bài thơ “Trẻ con ở Sơn Mỹ”, tìm được những hình ảnh sống động trong bài thơ.
Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu trong SGK.
- Chia nhóm, phát phiếu, giao nhiệm vụ.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
- 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động.
- Lần lượt lên bốc phiếu chọn bài.
- Lên đọc bài đã chọn; trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe, ghi nhận.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- Thảo luận theo nhóm, làm bài trên phiếu.
- Đại diện nhóm đính phiếu lên bảng, trình bày.
- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (4phút)
- Cho HS thi đua nêu một số hình ảnh hoặc chi tiết HS thích nhất của bài thơ.
- GD thái độ: Có ý thức công dân, giữ gìn trật tự xã hội, bản sắc cội nguồn và thực hiện quyền trẻ em.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
	 TIẾNG VIỆT
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
I. MỤC TIÊU:
	- Nghe – viết đúng chính tả đoạn thơ trong bài “Trẻ con ở Sơn Mỹ”, tốc độ viết khoảng 100 chữ/15 phút, trình bày đúng thể thơ tự do.
- Viết đoạn văn khoảng 5 câu (dựa vào nội dung và những hình ảnh gợi ra từ bài thơ “Trẻ con ở Sơn Mỹ”.
- Bồi dưỡng ý thức luyện viết chữ đẹp, giữ vở sạch và lòng yêu thích làm văn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Bảng phụ viết 2 đề bài.
- HS: SGK; giấy A3, bút dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Kiểm tra việc chuẩn bị ôn tập của HS.
 - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Nghe - viết.
Mục tiêu: Nghe – viết đúng chính tả đoạn thơ trong bài “Trẻ con ở Sơn Mỹ”, tốc độ viết khoảng 100 chữ/15 phút, trình bày đúng thể thơ tự do.
Hoạt động 2: Làm BT.
Mục tiêu: Viết đoạn văn khoảng 5 câu (dựa vào nội dung và những hình ảnh gợi ra từ bài thơ “Trẻ con ở Sơn Mỹ”.
Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu trong SGK.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
- Thảo luận nhóm tìm từ khó viết.
- Đại diện nhóm lần lượt nêu từ khó viết.
- Lắng nghe, tập viết từ khó vào nháp.
- Quan sát cách trình bày trong SGK.
- Nghe - viết bài vào vở.
- Rà soát lại bài đã viết cho hoàn chỉnh.
- 7 HS nộp bài cho GV chấm, số HS còn lại đổi vở chữa lỗi cho nhau.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- Làm việc cả lớp. 3 HS khá, giỏi làm bài trên giấy A3 bằng bút dạ.
- 3 HS khá, giỏi lần lượt đính bài làm trên bảng rồi trình bày.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (4phút)
- Cho HS bình chọn bạn viết đoạn văn hay nhất, đọc lại cho cả lớp nghe.
- GD thái độ: Có ý thức tập thể, tinh thần đoàn kết nhất trí.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
	 TOÁN
 LUYỆN TẬP CHUNG 
I. MỤC TIÊU:
- Biết tính tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm.tính diện tích, chu vi của hình tròn.
- Phần I:BT1,2; Phần II:Bài 1
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 2 HS lên bảng làm lại BT2, 3 tiết trước.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Phần I.(Bài 1,2)
Mục tiêu: Biết tính tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
Hoạt động 2: Phần II (bài 1).
Mục tiêu: Biết tính diện tích, chu vi của hình tròn.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Xác định hướng giải bài toán.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Tự suy nghĩ làm bài vào vở. HS TB, yếu làm bài 1, bài 2; HS khá, giỏi làm cả 3 bài.
- Lên bảng chữa bài. 
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- 1HS nêu hướng giải bài toán.
- Tự làm bài vào vở. 
- 1 HS lên bảng chữa bài. 
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (5phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
LỊCH SỬ
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Thứ năm, ngày 12 tháng 5 năm 2011
THỂ DỤC
Các trò chơi
I. Yêu cầu cần đạt:
- Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân
- Thực hiện ném bóng 150g trúng đích cố định và tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay; vặn mình chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
 II. §Þa ®iÓm, ph­¬ng tiÖn
- §Þa ®iÓm: Trªn s©n tr­êng: VÖ sinh n¬i tËp, ®¶m b¶o an toµn tËp luyÖn.
- Ph­¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ 1 cßi, bãng nhùa cho hs ch¬i.
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
Néi dung
Ph­¬ng ph¸p
1. PhÇn më ®Çu: 
- GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc, chÊn chØnh ®éi ngò, trang phôc tËp luyÖn.
- Cho hs khëi ®éng xoay c¸c khíp.
- Ch¹y nhÑ nhµng trªn ®Þa h×nh tù nhiªn theo mét hµng däc, ch¹y theo vßng trßn.
- §i th­êng vµ hÝt thë s©u.
- §øng t¹i chç h¸t vµ vç tay.
2. PhÇn c¬ b¶n: 
¤n tËp t©ng cÇu b»ng ®ïi: TËp theo ®éi h×nh hµng ngang hoÆc vßng trßn. Chia tæ tËp luyÖn. Gv quan s¸t gióp hs tËp ®óng kÜ thuËt ®éng t¸c.
-Thi t©ng cÇu b»ng ®ïi.
-¤n chuyÒn cÇu b»ng mu bµn ch©n.
Ch¬i trß ch¬i:" ChuyÒn vµ b¾t bãng tiÕp søc ". Gv h­íng dÉn c¸ch ch¬i, cho hs ch¬i.
3. PhÇn kÕt thóc:
-Cho hs tËp c¸c ®éng t¸c th¶ láng.
-Gv nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn hs vÒ nhµ.
C¸n sù thÓ dôc cho líp tËp hîp:
- 2 hµng däc.
- Hs xoay c¸c khíp.
Ch¹y nhÑ nhµng trªn ®Þa h×nh tù nhiªn theo mét hµng däc, ch¹y theo vßng trßn. §i th­êng vµ hÝt thë s©u. Hs h¸t.
- Hs tËp theo sù ®iÒu khiÓn cña c¸n bé líp.
- Hs tr×nh diÔn theo mét hµng ngang tõng tæ.
- Hs tËp theo tõng nhãm 4em. 
- Hs lªn tr×nh diÔn.
- Hs ch¬i. C¸c nhãm thi ®ua nhau chuyÒn d­íi sù ®iÒu khiÓn cña gi¸o viªn.
-Hs tËp c¸c ®éng t¸c th¶ láng. Hs l¾ng nghe.
TIẾNG VIỆT
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Kiểm tra đọc (Đề do Sở GD&ĐT soạn)
ĐỊA LÍ
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:
- Biết giải bài toán về chuyển động cùng chiều.tỉ số phần trăm, thể tích hình hộp chữ nhật.
- Phần I.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 2 HS lên bảng làm lại BT1, 2 (phần II) tiết trước.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Bài tập 1 (Phần I).
Mục tiêu: Biết giải bài toán về chuyển động cùng chiều.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả (C).
Hoạt động 2: Bài tập 2, 3 (Phần I).
Mục tiêu: Biết giải bài toán về tỉ số phần trăm, thể tích hình hộp chữ nhật.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Xác định hướng giải bài toán.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét, xác nhận kết quả (2A, 3B).
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Tự suy nghĩ làm bài vào vở. 
- Lên bảng chữa bài. 
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- 1HS nêu hướng giải bài toán.
- Tự làm bài vào vở. 
- 1 HS lên bảng chữa bài. 
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
Thứ 6, ngày 13 thang 04 năm 2011
TIẾNG VIỆT
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Kiểm tra viết (Đề do Sở GD&ĐT soạn)
KHOA HỌC
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
TOÁN
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
(Đề do Sở GD&ĐT soạn)
KĨ THUẬT
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN
I. MỤC TIÊU:
 - Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn.
- Lắp được một mô hình tự chọn. HS khéo có thể lắp mô hình mới ngoài mô hình gợi ý.
	- Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo của đôi tay.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- HS lần lượt nhắc lại kiến thức về qui trình lắp ghép mô hình tiết trước.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Thực hành.
Mục tiêu: Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn. Lắp được một mô hình tự chọn.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi, uốn nắn cho HS.
- Nhắc nhở HS hoàn thiện sản phẩm.
Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm.
Mục tiêu: Đạt được các yêu cầu của sản phẩm: Lắp được một mô hình tự chọn. HS khéo có thể lắp mô hình mới ngoài mô hình gợi ý.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Chỉ định góc trưng bày của từng nhóm.
- Cùng HS tham quan các sản phẩm.
- Nêu nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS.
- 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động.
- Lần lượt nêu các chi tiết cần có.
- Tiến hành thực hành sản phẩm.
- Hoàn thiện sản phẩm.
- 1 HS nhắc lại mục tiêu của hoạt động.
- Trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- Tham quan sản phẩm lẫn nhau.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: - Cho HS bình chọn bạn có sản phẩm đẹp nhất;
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
TỔNG KẾT NĂM HỌC
DUYỆT:
Tổ trưởng