Kế hoạch bài dạy lớp 5 năm 2011 - Trường TH Kim Đồng - Tuần 14

PHÒNG GD & ĐT TX NGÃ BẢY
 Trường TH Kim Đồng
LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN : 14
 (Từ ngày 07/11 đến 11/11/2011)
›š&œ
Thứ
Môn
TÊN BÀI
ND lồng ghép
ND điều chỉnh & BT cần làm
Thứ Hai
CC
TĐ
Chuỗi ngọc lam
KNS
T
Chia một STN cho một STN mà thương tìm được là ...... 
- Bài 1(a); 2
CT
Nghe – viết: Chuỗi ngọc lam
ĐĐ
Tôn trọng phụ nữ
KNS, TTHCM
Thứ
 Ba
LTC
Ôn tập về từ loại
TD
T
Luyện tập 
 Bài 1; 3; 4
KC
 Pa-xtơ và em bé
KH
Gốm xây dựng, gạch ngói
GDBVMT
Thứ 
Tư
TĐ
Hạt gạo làng ta
TLV
Làm biên bản cuộc họp
T
Chia một STN cho một STP 
 Bài 1; 3
ĐL
Giao thông vận tải
Thứ Năm
LTC
Ôn tập về từ loại
T
Luyện tập 
Bài 1; 2; 3
LS
Thu đông 1947 , Việt Bắc ......
KT
Cắt khâu thêu tự chọn ( T3 )
Thứ Sáu
TLV
Luyện tập làm biên bản
T
Chia một STP cho một STP -
Bài 1(a,b,c); 2
KH
Xi măng 
GDBVMT: (Bộ phận)
SHTT
Thứ hai , ngày 7 tháng 11 năm 2011
 Tập đọc 
 	Bài : CHUỖI NGỌC LAM
I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết đọc diễn cảm bài văn ; biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể hiện được tính cách của nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi những con người có tấm lòng nhận hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác.
- Trả lời được các câu hỏi 1; 2; 3
II. Đồ dùng dạy học:
 GV: Tranh minh họa SGK.Bảng phụ ghi nội dung hs luyện đọc diễn cảm
 HS: Dụng cụ học tập .
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hs hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu Hs đọc bài và trả lời câu hỏi ,nội dung của bài. Gv nhận xét,ghi điểm.
3. Bài mới:
a)Giới thiệu bài: 
b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Luyện đọc 
+ Mục tiêu :Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài văn
- Yêu cầu Hs đọc bài
- Gọi Hs đọc chú giải,tìm từ khó ,giải nghĩa
- Yêu cầu hs đọc trong nhóm
- Gv đọc mẫu.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
+ Mục tiêu :Hiểu nội dung chính của bài: ca ngợi 3 nhận vật trong truyện là những con người có tấm lòng nhận hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác.
- Yêu cầu Hs đọc và trả lời câu hỏi.
- Gọi các nhóm trình bày.
- Gv nhận xét ,chốt ý 
- Gợi ý hs tìm ra nội dung bài qua đó giáo dục học sinh
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
+ Mục tiêu :Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng
+ Cách tiến hành:
- Treo bảng phụ đoạn văn,đọc mẫu
- Yêu cầu hs luyện đọc Gọi hs đọc trước lớp.
- Gv nhận xét ,bình chọn
IV. Hoạt động nối tiếp Củng cố:
Nhận xét tiết học.- Dặn Hs về nhà học bài
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn
- Hs đọcvà nêu từ khó
- Hs đọc trong nhóm
- Hs lắng nghe
- Hs đọc ,thảo luận trong nhóm các câu hỏi.
- Các nhóm trình bày, nhận xét
- Hs phát biểu tìm ra nội dung 
- Hs quan sát, lắng nghe
- Hs đọc
- Hs thi đua nhau đọc.
-Hs nhận việc học ở nhà
Toán
CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN
THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN
I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên thương tìm được là một số thập phân và vận dụng giải toán có lời văn . 
- Bài tập cần làm: Bài 1 (a) ; 2
II. Hoạt động dạy học:
1/ Hoạt động 1:
Nhằm đạt được mục tiêu số 1
Hoạt động lựa chọn là: Quan sát , Luyện tập, thực hành 
Hình thức tổ chức: làm việc cả lớp
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
* Ví dụ 1: 
- Các em hãy đọc kĩ bài toán
- Mời em  đọc lại đề toán.
- Bài toán cho ta biết gì?
- Bài toán yêu cầu ta tìm gì?
- Muốn tính cạnh của hình vuông khi biết chu vi ta làm sao?
- Mời em  lên bảng giải và em  lên bảng thực hiện phép tính
- Khi chia 1 STN cho 1 STN mà còn dư thì ta làm sao?
* Ví dụ 2: 43 : 52 = ?
- Mời em  lên bảng thực hiện phép chia?
- Vậy muốn chia 1 STN cho 1 STN mà còn dư ta làm sao?
*Bài tập 1: Đặt tính rồi tính
- Các em hãy ghi BT vào vở và thực hiện phép tính
*Bài tập 2.
- Mời em  đọc lại đề toán.
- Bài toán cho ta biết gì?
- Bài toán yêu cầu ta tìm gì?
- Muốn biết may 6 bộ quần áo như thế hết bao nhiêu m vải ta làm sao?
- Các em hãy làm bài tập vào vở
- Mời 2 em lên bảng làm bài
- Em nào có nhận xét gì về bài làm của bạn?
- Cái sân hình vuông có chu vi 27 m
- Tính cạnh của hình vuông
- Ta lấy chu vi chia cho 4
- Ta viết thêm dấu phẩy vào bên phải số thươngvà thêm số 0 vào bên phải thương rồi tiếp tục chia
- kết quả: 0,82
 - HS nêu như trong SGK
- Kết quả:
 a. 2,4 5,75 24,5
- May 25 bộ quần áo hết 70 m vải
- May 6 bộ quần áo như thế hết bao nhiêu m vải
- Ta tìm số m vải may mỗi bộ quần áo sau đó tìm số vải của 6 bộ quần áo
 Đáp số : 16,8 m vải
III. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ 
HS: Sách GK và dụng cụ học tập 
Đạo đức
Bài : TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt:
- Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trong phụ nữ.
- Tôn trong, quan tâm , không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và những người phụ nữ khác trong cuộc sống.
- HS khá giỏi: biết vì sao phải tôn trọng phụ nữ; Biết chăm sóc giúp đỡ chị em gái, bạn gái và những người phụ nữ khác trong cuộc sống
- GD kỹ năng sống:Có KN tư duy phê phán; KN ra quyết định; KN giao tiếp
- GDTTHCM: Bác Hồ rất coi trọng phụ nữ, GD HS cần tôn trọng phụ nữ.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Các thẻ màu cho hoạt động 3 .Sưu tầm tranh , ảnh , truyện , các câu ca dao, tục ngữ , thơ , bài hát về người phụ nữ Việt Nam 
- HS: Dụng cụ học tập 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hs hát,múa
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi Hs trả lời câu hỏi,xử lí các tình huống . Gv nhận xét,đánh giá
3. Bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
*Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung SGK trang 22 
*Mục tiêu : HS biết những đóng góp của người phụ nữ Việt Nam trong gia đình và ngoài xã hội .
+Bước 1 : GV giao nhiệm vụ cho các nhóm quan sát , chuẩn bị giới thiệu nội dung một bức ảnh ở SGK tg 22 
+Bước 2 : HS trình bày - Cả lớp nhận xét .
+Bước 3 : HS thảo luận theo các câu hỏi cuối bài
+Bước 4 : HS trình bày- Cả lớp nhận xét .
+Bước 5 : Mời HS đọc ghi nhớ SGK trang 23 .
Hoạt động 2:Nhận biết được hành vi tôn trọng phụ nữ 
*Mục tiêu : HS nhận biết được các hành vi thể hiện tôn trọng phụ nữ , sự đối xử bình đẳng giữa trẻ em trai và trẻ em gái .
+Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS bài tập 1 (SGK trang 24)
+Bước 2 : HS cho ý kiến . Cả lớp nhận xét .
+Bước 3 : - GDTTHCM: GV kết luận Các em cần có thái độ tôn trọng PN.
Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (BT2 , SGK trang 24 ) 
*Mục tiêu : HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ tán thành với các ý kiến tôn trọng phụ nữ , biết giải thích lí do vì sao tán thành hoặc không tán thành ý kiến đó .
+Bước 1 : GV nêu yêu cầu bài tập 2 .
+Bước 2 : HS lần lượt nêu ý kiến bằng thẻ .
+Bước 3 : Mời vài HS giải thích về ý kiến của mình .
Hoạt động nối tiếp:Củng cố:
- Gọi hs đọc ghi nhớ 
 Nhận xét tiết học ,Dăn Hs học ở nhà .
- Hs quan sát 
- Trình bày,nhận xét 
- Hs thảo luận nhóm đôi 
- Trình bày ,nhận xét
- Hs đọc ghi nhớ.
- Hs làm bài cá nhân
- Hs bày tỏ và giải thích 
- Hs làm bài tập 2 
- Hs giơ thẻ
- Giải thích 
-Hs nhận việc ở nhà
Thứ ba, ngày 8 tháng 11 năm 2011
Luyện từ và câu
Bài : ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI
I. Yêu cầu cần đạt:
- Nhận biết được danh từ chung, danh từ riêng trong đoạn văn ở BT1.
- Nêu được quy tắc viết hoa danh từ riêng đã học ( BT2).
- Tìm được đại từ xưng hô theo yêu cầu của BT3.
- Thực hiện được yêu cầu của BT4 (a, b, c)
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng nhóm,bảng phụ 
- HS: Dụng cụ học tập. 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hs hát,
 2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi Hs làm bài tập về nhà ở tiết trước . Gv nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
a)Giới thiệu bài: 
b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Hướng dẫn hs làm bài tập 
+ Mục tiêu :Hs biết hệ thống hoá kiến thức đã học về các từ loại danh từ , đại từ;quy tắc viết hoa danh từ riêng
Bài tập 1: Đọc đoạn văn, tìm DTC , DTR
-Treo bảng phụ.Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
- Gv hướng dẫn Hs làm bài ttheo nhóm 4
- Gọi Hs trình bày- Gv nhận xét, kết luận 
Bài tập 2: Nhắc lại quy tắc viết hoa DTR
- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
- Gọi Hs trình bày.- Gv nhận xét, kết luận 
Bài tập 3: Tìm đại từ xưng hô trong đoạn văn ở BT1
- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
- Gv hướng dẫn Hs làm bài
- Gọi Hs trình bày
- Gv nhận xét,chốt ý, kết luận 
Bài tập 4: Tìm trong đoạn văn ở BT1 danh từ hoặc đại từ..:
- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
- Gv hướng dẫn Hs làm bài cá nhân
- Gọi Hs trình bày- Gv nhận xét, kết luận 
 Hoạt động nối tiếp :Củng cố:
-Gọi hs nêu quy tắc viết hoa danh từ riêng 
-Đại từ xưng là gì? 
-Nhận xét tiết học, dăn HS họcvà chuẩn bị bài sau
- Hs đọc yêu cầu bài tập
- Hs làm bài.- Hs trình bày.
- Hs đọc yêu cầu bài tập
- Hs làm bài.- Hs trình bày.
- Hs đọc yêu cầu bài tập
- Hs làm bài
- Hs trình bày.
- Hs đọc yêu cầu bài tập
- Hs làm bài và trình bày.
-Hs nhận việc học ở nhà
Toán
Bài : LUYỆN TẬP ( trang 68)
I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một STP
- Vận dụng trong giải toán có lời văn.
- BT cần làm: Bài 1; 3 ; 4.
II. Hoạt động dạy học:
1/ Hoạt động 1:
Nhằm đạt được mục tiêu số 1
Hoạt động lựa chọn là: Quan sát , Luyện tập thực hành 
Hình thức tổ chức: làm việc cả lớp
. 
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
*Bài tập 1: Đặt tính rồi tính
- Các em hãy ghi BT vào vở và thực hiện phép tính
- Mời 3 em  lên bảng làm bài.
- Em nào có ý kiến nhận xét gì về bài làm của bạn?
*Bài tập 3.
- Mời em  đọc lại đề toán.
- Bài toán cho ta biết gì?
- Bài toán yêu cầu ta tìm gì?
- Muốn tính chu vi và DT của HCN ta phải biết gì?
- Khi đã biết CD và CR muốn tính chu vi ta làm sao? Tính DT ta làm sao?
- Các em hãy làm bài tập vào vở
- Mời 2 em lên bảng làm bài
- Em nào có nhận xét gì về bài làm của bạn?
* Bài tập 4: 
- Mời em  đọc lại đề toán.
- Bài toán cho ta biết gì?
- Bài toán yêu cầu ta tìm gì?
- Muốn tính được mỗi giờ ô tô đi nhiều hơn xe máy bao nhiêu km, ta làm sao?
- Các em hãy làm bài tập vào vở
- Mời 2 em lên bảng làm bài
- Kết quả:
 a. 16,55 b. 1,89 c. 1,67 d. 4,38
- Chiều dài HCN là 24m; CR bằng 2/5 CD
- Tính chu vi và diện tích của mảnh vườn đó
- Ta CD cộng với CR rồi lấy tổng đó nhân với 2; Muốn tính DT ta lấy CD nhân với CR
 Đáp số : CV: 67,2 m DT: 230,4m2
- 3 giờ xe máy đi được 93 km; ô tô 2 giờ đi được 103 km
-Tìm mỗi giờ ô tô đi nhiều hơn xe máy bao nhiêu km
- Ta tính mỗi giờ xe máy và ô tô mỗi giờ đi được bao nhiêu km
Đáp số : 20,5 km
III. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ 
HS: Sách GK và dụng cụ học tập 
Kể chuyện
PA-XTƠ VÀ EM BÉ
I. Yêu cầu cần đạt:
- Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ, học sinh kể được từng đoạn , kể  ... ng 2:
Nhằm đạt được mục tiêu số 2
Hoạt động lựa chọn là: Luyện tập thực hành 
Hình thức tổ chức: làm việc cả lớp
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
- * Bài tập 2: Tìm x
- Các em hãy ghi bài tập vào vở và làm bài
* Bài tập 3: 
- Mời em  đọc lại đề toán.
- Bài toán cho ta biết gì?
- Bài toán yêu cầu ta tìm gì?
- Muốn tìm số chai dầu có được bao nhiêu ta làm gì trước?
- Muốn tính tổng số lít dầu có được trong 2 thùng ta làm sao? Sau đó làm gi?
- Các em hãy làm bài tập vào vở
- Mời em lên bảng làm bài
- Em nào có nhận xét gì về bài làm của bạn?
Kết quả: 
 a/ x = 45 b/ x = 42
- Thùng to có 21 lít dầu, thùng bé có 15 lít dầu. số dầu đó chứa vào các chai, mỗi chai có 0,75 lít 
- Số chai dầu có được
- Ta tính tổng số lít dầu có được trong 2 thùng
- Ta lấy số dầu của thùng to cộng với số dầu của thùng bé, sau đó lấy số dầo đó chia cho số lít chứa của mỗi chai
Đáp số: 48 chai
III. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ 
HS: Sách GK và dụng cụ học tập 
Lịch sử
Bài : THU-ĐÔNG 1947-VIỆT BẮC “MỒ CHÔN GIẶC PHÁP”
I. Yêu cầu cần đạt:
- Trình bày sơ lược diễn biến của chiến dịch Việt Bắc thu động 1947 trên lược đồ, nắm được ý nghĩa thắng lợi: Phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não kháng chiến, bảo vệ được căn cứ địa kháng chiến 
	+ Âm mưu của Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não và bộ đội chủ lực của ta nhằm mau chóng két thúc chiến tranh.
	+ Ý Nghĩa: Ta đánh bại cuộc tấn công quy mô của địch lên Việt Bắc,.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bản đồ hành chính Việt Nam ,phiếu học tập 
- HS: Dụng cụ học tập 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hs hát vui
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi Hs trả lời câu hỏi trong bài ,ghi nhớ.Gv nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân
+ Mục tiêu : Hs nắm được nguyên nhân địch mở cuộc tấn công lên Việt Bắc
+ Cách tiến hành:
- HS đọc câu hỏi ở SGK và tự trả lời với nhau 
- Đính câu hỏi lên bảng, từng nhóm nêu câu hỏi để hỏi các nhóm còn lại .Các nhóm lên trình bày – Gv nhận xét chốt ý 
Hoạt động 2: Trình bày các sự kiện lịch sử theo phiếu học tập 
+ Mục tiêu :HS nêu diễn biến sơ lược của chiến dịch Việt Bắc thu -đông 1947
+ Cách tiến hành:
- HS thảo luận theo nhóm vào phiếu học tập 
- Các nhóm lên trình bày - Gv nhận xét chốt ý 
Hoạt động 3: Ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc thu đông 1947
+ Mục tiêu :Nắm được ý nghĩa của sự kiện chiến thắng Việt Bắc thu đông 1947.
+ Cách tiến hành:
- HS thảo luận 
-Hs trình bày .
- Gv nhận xét chốt ý 
Hoạt động nối tiếp: Củng cố:
- Gọi hs nêu nguyên nhân ? 
- Gọi hs trình bày diễn biến,ý nghĩa lịch sử ? 
- Nhận xét tiết học .Về nhà học bài và trả lời lại các câu hỏi trong bài.Chuẩn bị bài sau.
- Hs đọc và thảo luận nhóm đôi 
- Hs thực hiện trình bày 
- Hs thảo luận nhóm 4 theo phiếu- Hs trình bày 
- Hs thảo luận nhóm đôi 
- Hs trình bày,nhận xét 
- HS trả lời
-Hs nhận việc học ở nhà
Kĩ thuật
CẮT, KHÂU, THÊU TÚI XÁCH TAY ĐƠN GIẢN (T2)
I. Yêu cầu cần đạt:
- Vận dụng kiến thức kĩ năng đã học để thực hành làm được một sản phẩm yêu thích
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Một số sản phẩm khâu, thêu đã học.Tranh ảnh của các bài đã học.Phiếu đánh giá kết quả học tập 
HS: Dụng cụ học tập . 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hs hát vui
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Gv kiểm tra dụng cụ học tập của lớp.
3. Bài mới:
a)Giới thiệu bài: 
b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét mẫu
+ Mục tiêu :Hs nắm được các bước khi thực hiện cắt , khâu, thêu túi xách tay đơn giản
 + Cách tiến hành:
+Bước 1:Gv giới thiệu mẫu và đặt câu hỏi cho Hs trả lời về đặc điểm , hình dạng của túi xách tay .
+Bước 2 :Hs trình bày, nhận xét
+Bước 3 : GV kết luận
Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
+ Mục tiêu :Hs biết cách thực hiện các bước đo ,cắt vải để khâu, thêu túi xách tay .
+ Cách tiến hành:
+Bước 1 :Yêu cầu Hs đọc nội dung SGK và quan sát các hình 
 +Bước 2 : Yêu cầu Hs nêu cách thực hiện từng bước
+Bước 3 : GV nhận xét ,kết luận và lưu ý Hs một số điểm khi thực hành đo, cắt vải.
- Bước 4 : Cho Hs thực hành đo , cắt vải.
-Gv theo dõi, giúp đỡ Hs
Hoạt động nối tiếp: Củng cố:
- Để làm được sản phẩm chúng ta thực hiện như thế nào? 
- Trưng bày các sản phẩm của Hs ở trước lớp.
- Nhận xét tiết học ,dặn Hs về nhà xem lại bài . Chuẩn bị dụng cụ và xem trước bài: tiết 2
- Hs quan sát và thảo luận theo nhóm 
-Hs trình bày
- Hs quan sát và đọc SGK
- Hs nêu từng bước thực hiện đo vải , cắt vải
-Hs thực hành trên vải
-Hs nhận việc ở nhà
Thứ sáu , ngày 11 tháng 11 năm 2011
Tập làm văn
Bài : LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP
I. Yêu cầu cần đạt:
- Hs biết được thế nào là biên bản .
- Từ những hiểu biết đã có về biên bản cuộc họp. học sinh biết thực hành viết biên bản cuộc họp 
- Có thái độ viết chính xác,trung thực,đúng các chi tiết xảy ra. 
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng nhóm,bảng phụ 
- HS: Dụng cụ học tập . 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hs hát vui
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs làm bài tập.- Gv nhận xét ,ghi điểm
3. Bài mới:
a)Giới thiệu bài
b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Hướng dẫn hs làm bài tập 
+ Mục tiêu :Từ những hiểu biết đã có về biên bản cuộc họp.Hs biết thực hành viết biên bản cuộc họp 
+ Cách tiến hành:
- Treo bảng phụ.Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
- Gv hướng dẫn Hs làm bài
- GV dán lên bảng tờ phiếu to , yêu cầu Hs họp nhóm 4, thực hành viết biên bản
- Gọi Hs trình bày
- Gv nhận xét,chốt ý, kết luận và giáo dục Hs
Hoạt động nối tiếp:Củng cố:
- Để viết một biên bản chúng ta cần lưu ý điều gì? 
- Cách trình bày một biên bản như thế nào ? 
-Trưng bày các biên bản viết đúng ,hay, chính xác.
-Nhận xét tiết học , dặn Hs về nhà tiếp tục viết biên bản của mình cho hoàn chỉnh Chuẩn bị bài sau
- Hs đọc yêu cầu bài tập các gợi ý 1,2,3 trong SGK.
- Nhiều Hs nói trước lớp: chọn viết biên bản cuộc họp nào? (tổ, lớp, chi đội) cuộc họp ấy bàn vấn đề gì và diễn ra vào thời điểm nào? cuộc họp ấy có cần ghi biên bản không? 
-Họp nhóm 4, thực hành viết biên bản
- Hs làm bài.- Hs trình bày.
-Hs nhận việc học
Toán
Bài : CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN
I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết chia một số thập phân cho một số thập phân 
- Vận dụng trong giải toán có lời văn.
 - Bài tập cần làm: Bài 1(a, b, c) ; 2 .
II. Hoạt động dạy học:
1/ Hoạt động 1:
Nhằm đạt được mục tiêu số 1
Hoạt động lựa chọn là: Quan sát , Luyện tập thực hành 
Hình thức tổ chức: làm việc cả lớp
. 
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
* Ví dụ 1: 
- Mời em  đọc lại đề toán.
- Bài toán cho ta biết gì?
- Bài toán yêu cầu ta tìm gì?
- Muốn tìm 1dm thanh sắt đó cân nặng bao nhiêu ta làm sao?
- Các em hãy quan sát bài làm mẫu trên bảng
- Em có nhận xét gì về phép tính vừa làm
* Ví dụ 2:
- Mời em  lên bảng thực hiện phép chia?
- Vậy muốn chia 1 STP cho 1 STP ta làm sao?
*Bài tập 1: Đặt tính rồi tính
- Các em hãy ghi BT vào vở và thực hiện phép tính
- Mời 3 em  lên bảng làm bài.
- Em nào có ý kiến nhận xét gì về bài làm của bạn?
*Bài tập2 :
- Mời em  đọc lại đề toán.
- Bài toán cho ta biết gì?
- Bài toán yêu cầu ta tìm gì?
- Muốn biết 8 lít dầu hỏa cân nặng bao nhiêu kg ta làm sao?
- Các em hãy làm bài tập vào vở
- Mời 2 em lên bảng làm bài
- Em nào có nhận xét gì về bài làm của bạn?
- Thanh sắt dài 6,2 dm cân nặng 23,56 kg
- Tìm 1dm thanh sắt đó cân nặng bao nhiêu
- Ta lấy 23,56 chia cho 6,2dm
- 
- ( HS nêu quy tắc chia như trong SGK)
- Kết quả: 
a. 3,4 b. 1,58 ; c. 51,52 
- 4,5 lít dầu hỏa cân nặng 3,42 kg
- Tìm 8 lít dầu hỏa cân nặng bao nhiêu kg
- Ta tìm 1 lít dầu cân nặng bao nhiêu rồi nhân với số lít dầu đề bài đã cho 
-Đáp số: 6,08 kg
III. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ 
HS: Sách GK và dụng cụ học tập 
Khoa học
Bài : XI MĂNG
I. Yêu cầu cần đạt:
- Nhận biét một số tính chất của xi măng.
- Nêu được một số cách bảo quản xi măng.
- Quan sát và nhận biết xi măng
- GDBVMT: ( mức độ liên hệ): Biết cách bảo quản và ý thức về lao động trong xây dựng . 
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Hình và thông tin trong SGK 
- HS: Dụng cụ học tập 
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hs hát vui
2. Kiểm tra bài cũ: Gạch,ngói
- Gọi Hs trả lời các câu hỏi trong bài, nêu mục bạn cần biết Gv nhận xét,ghi điểm
3. Bài mới:
a)Giới thiệu bài: 
b)Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Thảo luận
-Mục tiêu: Hs kể được tên một số nhà máy xi măng ở nước ta.
*Cách tiến hành:
- Phát câu hỏi thảo luận.
- Gọi các nhóm trình bày .
- Gv nhận xét kết luận 
Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin
-Mục tiêu: Kể được tên các vật liệu được dùng để sản xuất ra xi măng. Nêu được tính chất, công dụng của xi măng.
*Cách tiến hành:
Bước 1:GV hướng dẫn.
Bước 2: Kết luận và GDBVMT:
- GDBVMT: Trong khai thác và sản xuất xi măng môi trường cũng sẽ bị ô nhiễm do khói, bụi,vì vậy phải khai thác hợp lí và bảo vệ môi trường, có ý thức về lao động trong xây dựng . 
Hoạt động nối tiếp:Củng cố:
- Kể tên vật liệu được dùng để sản xuất ra xi măng ? 
- Nêu tính chất và công dụng của xi măng ? 
- Nhận xét tiết học .
 Dặn Hs về nhà học mục bạn cần biết và trả lời lại các câu hỏi trong bài.Chuẩn bị bài sau .
-Làm việc nhóm 4:Nhận câu hỏi và thảo luận.
-Đại diện nhóm trình bày. Bạn nhận xét, bổ sung. 
- Làm việc nhóm 6: Đọc thông tin và thảo luận câu hỏi trg 59.
-Một số Hs trình bày. Bạn nhận xét, bổ sung. 
-Hs nhận việc học ở nhà
SINH HOẠT TẬP THỂ 
Ngày 19 /11 /2010 Tuần: 14
I.Mục tiêu:
-Giáo dục HS có ý thức trong học tập.
-Củng cố nề nếp học tập .
-Lên kế hoạch học tập cho HS.
II. Chuẩn bị :
-GV: Nội dung sinh hoạt.
-HS : Nội dung báo cáo
III. Các hoạt động:
Hoạt động 1:Báo cáo công việc tuần qua
- GV yêu cầu BCS lớp báo cáo về: 
+ Học tập và nề nếp , trật tự:
.
.....
+Công việc trực nhật, vệ sinh lớp học.
.
.....
- Gv nhận xét chung về tình hình học tập của lớp.
.
.....
- Tuyên dương HS thực hiện tốt, nhắc nhở động viên HS chưa thực hiện tốt.
Hoạt động 2:Kế hoạch tuần tới
- Lớp thực hiện tốt nề nếp học tập.
-Thi đua học tập để đạt nhiều điểm tốt
-Thực hiện học nhóm, giúp bạn cùng tiến bộ.
 - Rèn luyện” thi giải toán qua mạng”và “ thi tiếng Anh trên mạng” ( Bạn Tuyền và Nam)
-Thực hiện tốt công việc trực nhật 
- Cuối tuần sẽ kiểm tra sách vở 
Hoạt động 3: Văn nghệ ,vui chơi.
- GV cho HS chơi trò chơi hoặc hát vui văn nghệ
 	 Tân Thành, ngày.. tháng . năm 2011
Duyệt của khối
.....
 	Tân Thành, ngày.. tháng . năm 2011
Duyệt của BGH
.....