Kế hoạch bài học lớp 5 - Tuần 1 - Trường Tiểu học Kim Đồng

LÞch b¸o gi¶ng 
TuÇn 1
Từ 19/08/2013 đến 23/08/20113
THỨ
MÔN
BÀI DẠY
Hai
Tập Đọc
Toán
Tăng cường TV
Thư Gửi các em học sinh
Ôn tập : Khái niệm về phân số
Tăng cường: Luyện tập về từ đồng nghĩa
Tư
Tập đọc
Kể chuyện
Toán
Tăng cường toán
Quang cảnh làng mạc ngày mùa
Lý Tự Trọng
Ôn tập: Tính chất cơ bản của phan số
Thực hành: Tính chất cơ bản của phan số
Chiều
Luyện từ & câu
Toán
Chính tả
Từ đồng nghĩa
Ôn tập: So sánh hai phân số
Nghe viết: Việt Nam thân yêu
Năm(Chiều)
Toán
Tập Làm Văn
Ôn tập : So sánh hai phân số (tiếp theo)
Cấu tạo của bài văn tả cảnh
Sáu
Tập Làm Văn
Toán
Tăng cường TV
Luyện từ & câu
Sinh Hoạt Lớp
Luyện tập tả cảnh
Phân số thập phân
Luyện tập: Cấu tạo về bài văn tả cảnh
Luyện tập về từ đồng nghĩa
Sinh hoạt lớp tuần 1
TuÇn 1
TUẦN 1
 Thứ hai ngày 19 tháng 8 năm 2013 
TẬP ĐỌC
THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
I.Mục đích yêu cầu:
1. Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ ngơi đúng chỗ.
2. Hiểu nội dung bức thư: 
 - Bác hồ khuyên HS nghe lời thầy, yêu bạn. 
 - Học thuộc đoạn: “Sau 80 năm giờcông học tập của các em”(Trả lời được câu hỏi 1,2,3).
3.Giáo dục: Ý thức trách nhiệm của HS trước lời dạy của Bác.
II.Đồ dùng: - Tranh minh hoạ bài học	
 - Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc.
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: 
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài: Giới thiệu chủ điểm:Việt Nam-Tổ quốc em, giới thiệu bài bằng tranh minh hoạ.
 2.2.Luyện đọc:
-Gọi HS khá đọc bài.NX.
-Chia bài thành 2 đoạn.Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk).
Lưu ý HS đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu:tr/ch;s/x(Trường,chuyển,sung sướng)
 -GV đọc mẫu toàn bài giọng đọc trìu mến, thân ái,
 2.3.Tìm hiểu bài:
 Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận và trả lời các câu hỏi 1,2,3 trong sgk.
 -Hỗ trợ HS câu hỏi 3: HS là ngưòi chủ tương lai,các em có trách nhiệm làm cho đất nước tươi đẹp hơn, sánh vai với các cường quốc năm châu.
-GV chốt ý rút nội dung bức thư.
 2.4.Luyện đọc diễn cảm:
-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn “Sau 80 nămcông học tập của các em” hướng dẫn đọc.
-Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng đoạn trên trong nhóm,thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng trước lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá.
 3.Củng cố-Dặn dò:
 -Liên hệ:Em cảm nhận đựơc điều gì qua bức thư của Bác gửi cho HS?
 -Nhận xét tiết học.
 -Dặn HS luyện đọc ở nhà,tiếp tục học thuộc đoạn theo yêu cầu câu 4 sgk.
HS chuẩn bị theo yc.
HS quan sát tranh,NX.
-1HS khá đọc toàn bài.
-HS luyện đọc nối tiếp đoạn.
Luyện phát âm tr/ch;s/x
Đọc chú giải trong sgk.
-HS nghe,cảm nhận.
-HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi trong sgk.
-HS thảo luận, phát biểu câu 3 theo ý hiểu của bản thân.
Nhắc lại nội dung bức thư.
-Học sinh luyện đọc trong nhóm.Thi đoc diễn cảm và đọc thuộc trước lớp.Nhận xét bạn đọc.
-Cảm nhận được tình yêu thương vô bờ bến của bác Hồ dành cho HS,cho thế hệ trẻ.
TOÁN
ÔN TẬP:KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ
I.Mục đích yêu cầu:	
1. Biết đọc, viết phân số;biểu diễn phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0 dưới dạng phân số; viết số tự nhiên dưới dạng phân số. Bài tập cần làm: 1, 2, 3, 4.
2. Rèn kĩ năng đọc; viết phân số.
3. GD:Tính cẩn thận, trình bày sạch đẹp, khoa học.
II.Đồ dùng:
 - Hình trong sgk.
 - Bảng con.
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: Kiểm tra sách vở đồ dùng học tập môn Toán của HS.
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài: Giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học.
 2.2.Hệ thống kiến thức: Hoạt động cả lớp.
- Củng cố hệ thống khái niệm về phân số, đọc viết phân số qua hình vẽ và ví dụ tr3 sgk.
- Nhắc lại cách ghi phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0; viết số tự nhiên dưới dạng phân số qua ví dụ trang 4 sgk.
- Cho HS nhắc lại phần chú ý tr3, 4sgk.
 2.3.Luyện tập:
 Tổ chức cho học sinh lần lượt làm các bài tập tr4 sgk.
 -Bài 1: lần lượt cho HS đọc và nêu tử số của từng phân số.
 -Bài 2;3 Tổ chức cho HS viết vào bảng con ý đầu. Lưu ý HS cách trình bày. các ý còn lại cho HS làm vở. Cho HS đổi vở chấm NX.
GV chấm, chữa bài nếu HS làm sai nhiều, hoặc chưa hiểu.
+Đáp án đúng:
 a) 1 = b) 0 =
 2.4.Củng cố dăn dò:
Nhắc lại phần ghi chú tr3,4 sgk.
Hướng dẫn HS về nhà làm các bài tập trong vở bài tập. Học thuộc phần ghi chú trong sgk.
HS chuẩn bị theo yc.
HS theo dõi.
-HS làm các ví dụ trong sgk theo hướng dẫn của GV. Rút ra phần ghi chú, nhắc lại ghi chú trong sgk
.
HS lần lượt làm các bài tập trong sgk 
-HS làm miệng bài 1
- HS làm vở và bảng con, đổi vở chữa bài
-HS làm vở
-HS nhắc lại ghi chú trong sgk.
 Tăng cường Tiếng Việt
 Thực hành
 LUYỆN TẬP TỪ ĐỒNG NGHĨA.
I.Mục đích, yêu cầu:
- HS nắm được thế nào là từ đồng nghĩa.
- HS biết vận dụng những kiến thức đã có, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồng nghĩa.
- Giáo dục HS ý thức học tốt bộ môn.
II. Chuẩn bị : 
Nội dung, phấn màu.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định:
2. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
Hoạt động1: GV cho 1 HS đọc phần ghi nhớ SGK (8).
- HS nhắc lại thế nào là từ đồng nghĩa? Cho VD?
 - GV nhận xét.
Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: Đặt câu với mỗi từ đồng nghĩa sau: 
a) Ăn, xơi; 
b) Biếu, tặng.
c) Chết, mất.
Bài 2: Điền từ đồng nghĩa thích hợp vào những câu sau. 
- Các từ cần điền : cuồn cuộn, lăn tăn, nhấp nhô.
- Mặt hồ  gợn sóng.
- Sóng biển xô vào bờ.
- Sóng lượn trên mặt sông.
Bài 3:
Đặt câu với mỗi từ sau : cắp, ôm, bê, bưng, đeo, vác.
3.Củng cố dặn dò.
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà ôn lại các từ đồng nghĩa.
- HS thực hiện.
Bài giải:
a)Cháu mời bà xơi nước ạ.
 Hôm nay, em ăn được ba bát cơm.
b)Bố mẹ cháu biếu ông bà cân cam.
 Nhân dịp sinh nhật Hà, em tặng bạn bông hoa.
c)Ông Ngọc mới mất sáng nay.
 Con báo bị trúng tên chết ngay tại chỗ.
Bài giải:
- Mặt hồ lăn tăn gợn sóng.
- Sóng biển cuồn cuộn xô vào bờ.
- Sóng lượn nhấp nhô trên mặt sông.
Bài giải :
+ Bạn Nam tung tăng cắp sách tới trường.
+ Mẹ em đang ôm bó lúa lên bờ.
+ Hôm nay, chúng em bê gạch ở trường.
+ Chị Lan đang bưng mâm cơm.
+ Chú bộ đội đeo ba lô về đơn vị.
+ Bà con nông dân đang vác cuốc ra đồng.
- HS lắng nghe và thực hiện.
Thứ tư ngày 21 tháng 8 năm 2013
TẬP ĐỌC
QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA
I.Mục đích yêu cầu:
1.Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài, nhấn giọng ở những từ ngữ tả màu vàng của cảnh vật.
 -Hiểu nội dung bức tranh làng quê vào ngày mùa rất đẹp.
 2.Giáo dục: Thể hiện được tình cảm của mình với quê hương đất nước.
Lồng ghép GDMT(gián tiếp)
II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ bài học	
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: Gọi HS đọc bài “Thư gửi các học sinh”Trả lời câu hỏi 2,3 sgk tr5.
-Gọi HS đọc thuộc lòng Đoạn “Sau 80 năm.công học tập của các em”
 NX,đánh giá,ghi điểm.
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu bài bằng tranh minh hoạ.
 2.2.Luyện đọc:
-Gọi HS khá đọc bài.NX.
-Chia bài thành 3đoạn.Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk).
 -GV đọc mẫu toàn bài giọng đọc chậm, dàn trải,nhấn giọng ở những từ ngữ tả màu vàng
 2.3.Tìm hiểu bài:
 Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận và trả lời các câu hỏi trong sgk tr11.
Khai thác câu 3 lồng ghép GDMT: Thời tiết của ngày mùa được miêu tả trong bài rất đẹp, con người mải miết say mê với công việc làm cho bức tranh quê thêm sinh động. Em có thể làm gì để giữ cho môi trường quê em luôn tươi đẹp như vậy?
-GV chốt ý rút nội dung bài.(YC1)
 2.4.Luyện đọc diễn cảm:-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn “Màu lúa chín.phủ màu rơm vàng mới” hướng dẫn đọc.
-Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn trên trong nhóm,thi đọc diễn cảm trước lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá.
 3.Củng cố-Dặn dò: 
 -Liên hệ GD: Em cảm nhận được điều gì khi đọc bài văn?
 -Nhận xét tiết học.
 -Dặn HS luyện đọc ở nhà,trả lời câu hỏi trong sgk
3 HS lên bảng,đọc,trả lời câu hỏi.
-Lớp NX,bổ sung.
-HS quan sát tranh,NX.
-1HS khá đọc toàn bài.
-HS luyện đọc nối tiếp đoạn.
Luyện phát âm l/n;?/~
Đọc chú giải trong sgk.
-HS nghe,cảm nhận.
-HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi trong sgk,NX bổ sung,thống nhất ý đúng.
-HS liên hệ phát biểu .
-Nhắc lại nội dung bài.
-Học sinh luyện đọc trong nhóm.Thi đoc diễn cảm trước lớp.Nhận xét bạn đọc.
HS liên hệ phát biểu theo ý hiểu.
KỂ CHUYỆN
LÝ TỰ TRỌNG
I.Mục đích yêu cầu:
1.HS dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
2.Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang bất khuất trước kẻ thù.
3.Rèn kĩ năng nói cho HS.
4.Giáo dục: Cảm phục, noi gương anh Lý Tự Trọng.
II.Đồ dùng: -Tranh minh hoạ bài học.Ảnh chân dung Lý Tự Trọng
 -Băng giấy ghi lời chú giải cho các bức tranh..
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: Kiểm tra sách vở đồ dùng học tập môn Kể chuyện 
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài: Cho HS quan sát ảnh chân dung của Lý Tự Trọng ,giới thiệu câu chuyện..
 2.2.Giáo viên kể::
-GV kể lần1,giải nghĩa một số từ khó:sáng dạ,mít tinh,Quốc tế ca..
-GV kể lần 2 kết hợp với tranh minh hoạ.
 2.3.Hướng dẫn HS kể:
 -Chia lớp thành 6 nhóm yêu cầu HS đọc yêu cầu của đề bài,thảo luận nhóm,tìm câu thuyết minh cho mỗi bức tranh.Gọi đại diện nhóm trả lời. Các nhóm khác nx bổ sung.
GV hỗ trợ :dán băng giấy ghi câu thuyết minh đúng dưới mỗi bức tranh:
-Tranh 1:Lý Tự Trọng rât sáng dạ nên được cử qua nước ngoài học.
-Tranh 2:Khi về nước anh nhận nhiệm vụ chuyển nhận thư và tài liệu với các tổ chức Đảng bạn qua đường tàu biển
-Tranh 3:Trong công việc Lý Tự Trọng rất nhanh trí,gan dạ và bình tĩnh.
-Tranh4:Trong một buổi mít tinh để cứu đồng chí anh đã bắn chết tên mật thámLơ-grăng và bị bắt.
-Tranh 5:Trước toà án anh hiên ngang bảovệ lý tưởng của mình.
Tranh 6:Trước pháp trường, anh hát vang bài Quốc tế ca.. .
 2.4.Tổ chức cho HS kể và trao đổi nội dung ý nghĩa của câu chuyện.
-Tổ chức cho HS tập kể, trao đổi trong nhóm.
-Tổ chức cho HS thi kể nối tiếp từng đoạn,kể toàn bộ câu chuyện,đặt câu hỏi cho bạn trả lời về nội dung ý nghĩa câu chuyện. Nhận xét bạn kể.GV nx đánh giá. Chốt ý nghĩa câu chuyện
 3.Củng cố-Dặn dò:
 -Liên hệ,GD:Em học được điều gì từ anh Lý Tự Trọng?
 -Nhận xét tiết học.
 -Dặn HS chuẩn bị cho tiết kể chuyện sau: Kể chuyện về anh hùng dân tộc hoặc danh nhân.
HS chuẩn bị theo yc.
HS quan sát ảnh .
-HS nghe, quan sát tranh
-HS Thảo luận nhóm,tìm câu thuyết ... hành lắp ghép mô hình của mình
- GV theo dõi,nhắc nhở HS .
-Yêu cầu HS lắp ghép đúng theo quy trình lắp mô hình mà mình đã chọn.
-GV giúp đỡ những HS còn lúng túng trong một số chi tiết.
Hoạt động cuối:
Hệ thống bài.
Nhắc HS chuẩn bị tiết sau
Nhận xét tiết học.
-HS chuẩn bị lắp ghép.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-HS nhăc lại quy trình lắp ghép.
-HS tiến hành lắp ghép.
-HS nhắc lại cách lắp ghép mô hình kĩ thuật.
 Thứ sáu,Ngày soạn 5 tháng 5 năm2010
 Ngày dạy: 7 tháng 5 năm 2010
Tiết 5 TẬP LÀM VĂN
 Bài 68(68) TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
I.Mục đích yêu cầu:
1.Biết rút kinh ngiệm về cách viết bài văn tả người(về bố cục,cách quan sát và chọn lọc chi tiết);Nhận biết và sửa được lỗi trong bài.
2. Viết lại đoạnvăn cho hay hơn.
 3.GD ý thức tự giác,trong học tập.
II.Đồ dùng –Bảng phụ,vở tập làm văn.
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.Bài cũ : Gọi một số HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả người.
 + GV nhận xét.
2. Bài mới:	
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:-Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động2: Nhận xét bài viết của học sinh.
 -Gọi HS đọc đề trong sgk:
Đềbài:Chọn một trong các đề trang 152 sgk.
- Hướng dẫn học sinh phân tích đề:
+ Kiểu bài: Tả người
+Đối tượng miêu tả:thầy cô giáo,người ở địa phương,người mới gặp,..
- Nhận xét những ưu khuyết điểm chung:
+Ưu điểm: Xác định đúng đề bài.
+Tồn tại: nội dung sơ sài,sắp xếp chưa hợp lý,sai lỗi chính tả.
-Thông báo điểm số cụ thể.
Hoạt động3:Tổ chức cho HS chữa bài:
-Hướng dẫn học sinh sửa lỗi chung: GV ghi lỗi chung trên bảng,gọi HS sửa,nhận xét,bổ sung.
- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi trong bài.
-Hướng dẫn HS học tập đoạn văn hay: GV đọc bài văn ,đoạn văn hay.Yêu cầu HS nhận xét,chỉ ra cái hay của bài văn,đoạn văn.
- Tổ chức cho HS viết lại đoạn văn ,bài văn cho hay hơn vào vở.Một HS viết vào bảng phụ.Nhận xét. Chữa bài,bổ sung.
Hoạt động cuối:	
Hệ thống bài.
Dặn HS chuẩn bị tiết ôn tập
Nhận xét học.
Một số HS trả lời,Lớp nhận xét bổ sung
-HS đọc các đề bài trong sgk trang 152
HS đọc lại bài viết .
-HS sửa bài trên bảng.tự sủa trong bài làm của mình.
-Nghe,nhận xét bài văn,đoạn văn mẫu.
-HS viết bài vào vở.
Đọc trước lớp.
Tiết3: TOÁN
Bài 170(170) LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục đích yêu cầu:
1 Củng cố về phép nhân,chia.
2 Vận dụng tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải toán có liên quan đến tỉ số phần trăm.
 3. GD tính cẩn thận,trình bày khoa học.
II.Đồ dùng +Bảng nhóm
 III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : HS làm bài tập 4 tiết trước.
 -GV nhận xét.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm các bài luyện tập:
Bài 1 : Tổ chức cho HS làm vào vở.Gọi HS lên bảng chữa bài.Nhận xét,bổ sung.
Đáp án: a) 638 x 35 = 29330; b) x = 
c) 36,66 : 7,8 = 4,7; d)16 giờ15 phút: 5 = 3 giờ 15 phút
Bài2: Cho HS làm vào vở ý a,ý c,2 HS làm bài trên bảng.nhận xét,chữa bài.
Đáp án: a) 0,12× x = 6 b) 5,6 : x = 4 
 x = 6: 0,12 x = 5,6 : 4
 x = 50 x = 1,4
Bài 3: Hướng dẫn học sinh làm tổ chức cho HS làm vở,một HS làm bảng nhóm.Nhận xét,chữa bài.
Bài giải:
Số kg đường cửa hàng đó bán trong ngày đầu là:
2400 : 100 × 35 = 840 kg
Số kg đường cửa hàng đó bán trong ngày thứ hai là:
2400 : 100 × 40 = 960 kg
Số kg đường cửa hàng đó bán trong hai ngày đầu là:
840 + 960 = 1800 kg
Số kg đường cửa hàng đó bán trong ngày thứ ba là:
2400 - 1800 = 600 kg
 Đáp số : 600 kg 
Hoạt động cuối:
Hệ thống bài.
Dặn HS làm bài 4 sgk vào vở.
Nhận xét tiết học.
HS lên bảng làm.,Nhận xét,bổ sung.
HS làm vở,chữa bài trên bảng.
-HS làm vở,chữa bài trên bảng 
-HS làm vở,chữa bài trên bảng nhóm.
Tiết 4: ĐỊA LÝ
 Bài 34 (34): ÔN TẬP CUỐI NĂM
I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS:
 1.Hệ thống một số đặc điểm chính về điều kiện tự nhiên,dân cư,hoạt động kinh tế của các châu lục trên thế giới.
 2.Chỉ ,nêu tên các con sông,đồng bằng,sa mạc lớn trên bản đồ.
 3.GD ý thức học tập tốt.
II.Đồ dùng : -Quả địa cầu
 -Bản đồ thế giới.
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : Việt Nam nằm ở khu vực nào trên thế giới?
 +Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:- Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động2: Gọi HS lên chỉ trên bản đố và nêu tên một số con sông lớn,đồng bằng lớn,núi,sa mạc,...
Hoạt động3: Tổ chức cho HS trò chơi đối đáp nhanh:
-GV nêu cách chơi: Một nhóm nêu tên châu lục chỉ một nhóm khác nêu đặc điểm chính của châu lục đó về thiên nhiên,dân cư,hoạt động kinh tế,.
-Tổ chức cho HS chơi.
Nhận xét,tuyên dương những HS có nhiều số câu trả lời đúng.
.Hoạt động4: Tiếp tục tổ chức trò chơi du lịch trên bản đồ:
-GV nêu cách chơi: HS sẽ chọn địa điểm mình đến và giới thiệu cho cả lớp biết về nơi mình đến
Ví dụ: HS nói nơi mình đến là Châu Phi sẽ phải giới thiệu cho các bạn biết về Châu phi: đan cư,sản phẩm công nghiệp,sản phẩm nông nghiệp, thiên nhiên,danh lam thắng cảnh,..
Hoạt động cuối:
Hệ thống bài.
Dặn HS chuẩn bị tiết kiểm tra.
Nhận xét tiết học.
Một số HS lên bảng trả lời,lớp nhận xét,bổ sung.
-HS quan sát bản đồ chỉ vị trí Việt Nam,các châu lục.
- HS tham gia trò chơi
HS tham gia trò chơi.
Tiết 5: SINH HOẠT LỚP TUẦN 34
A.Mục đích yêu cầu:
1.Đánh giá hoạt động trong tuần.
2.Đề ra phương hướng hoạt động tuần tiếp theo.
B.Tổ chức:
I.Đánh giá hoạt động tuần :	
+Đại diện các tổ báo cáo hoạt động trong tuần của tổ mình. Cán sự lớp nhận xét bổ sung
+ GV nhận xét chung: a)Về học tập: + Ưu điểm Giữ vững nề nếp học tập.
 +Tồn tại:Một số HS chưa học bài ở nhà.
 b) Về nề nếp:+Ưu điểm:Vệ sinh có nhiều tiến bộ.
 +Tồn tại:một số HS quên khăn quàng
Xét thi đua Tuần 34: -Dựa vào danh sách của các tổ,lớp bình bầu cá nhân xuất sắc.
 -Bình chọn tổ nhóm xuất sắc.
GV tuyên dương tổ nhóm cá nhân xuất sắc.
II.Phương hướng hoạt động tuần tiếp theo:
 -Các tổ thảo luận đưa ra phương hướng HĐ của tổ mình
-Lớp thảo luận đưa ra phương hướng hoạt động chung của lớp
 -GV tổng kết những nhiệm vụ chính:
+Khắc phục những tồn tại ở tuần 34.Ôn tập kiểm tra cuối năm.
+Lao động theo khu vực phân công.Giữ vệ sinh lớp.
 Buổi chiều: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP.
 LÀM NHÀ BẰNG QUE KEM
I.Mục tiêu:
1.Biết làm mô hình nhà bằng que kem.
2.Rèn kĩ năng khéo léo.
3. Góp phần hình thành ý thức tiết kiệm,tận dụng,tái sử dụng rác thải.
 II.Chuẩn bị: Que kem,keo dán,màu nước.
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động1:GV giới thiệu, nêu tên các nguyên liệu cần để thực hiện.
Hoạt động2: Hướng dẫn mẫu:GV cho HS quan sát mô hình mẫu.cho HS nhận xét,GV lần lượt hướng dẫn các thao tác mẫu:
+ Thao tác 1:Dựng các bức tường nhà.
+Thao tác 2: Tạo gờ bám giữa các bức tường gỗ.
+Thao tác 3: Hoàn thiện và trang trí.
Hoạt động3: Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm:
+GV Kiếm tra sự chuẩn bị của các nhóm,tổ chức cho HS làm.
+Theo dõi,giúp đỡ nhóm yếu.
+Tổ chức cho SH trưnưg bày sản phẩm,nhận xét,đánh giá sản phẩm của các nhóm.
Hoạt động cuối:Hệ thống bài.Liên hệ giáo dục HS tiết kiệm,tái sử dụng rác thải trong sinh hoạt .Nhận xét tiết học.
-HS quan sát
-HS thực hành.
HS liên hệ bản thân.
Tuần 35 Thứ hai, Ngày soạn:8 tháng 5 năm 2010
 Ngày dạy: 10 tháng 5 năm 2010
Tiết 2: ĐẠO ĐỨC
Bài(T35) THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II
I.Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:Hệ thống kiến thức các bài:Em yêu quê hương,Uỷ ban nhân dân xã,phường em,Em yêu Tổ quốc Việt Nam,Em yêu hoà bình,Em tìm hiểu về Liên Hợp quốc,Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
 Rèn kĩ năng ứng xử các tình huống có liên quan đến những bài đã học.
Thái độ:Có tình cảm đối với Tổ quốc,có tinh thần hợp tác Quốc tế,có ý thức Bảo vệ môi trường.
II.Đồ dùng::
 1. Hệ thống câu hỏi liên quan đến kiến thức đã học.
2. Phiếu học tập.
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài cũ:
-Gọi một số HS đọc ghi nhớ của bài trước.
 +GV nhận xét,đánh giá.
Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động 2: Hệ thống kiến thức 6 bài đạo đức bằng hoạt động cá nhân vào PHT.Gọi HS sinh trình bày GV hệ thống trên bảng lớp.
Hoạt động 3: Tổ chức cho HS ứng xử một số tình huống liên quan đến các bài đã học theo nhóm.
+TH1: Đóng vai một hướng dẫn viên du lịch giới thiệu cho khách quốc tế đến thăm Việt Nam.?
+TH2:Em hãy cùng các bạn tổ lên kế hoạch tổ chức tuyên truyền Bảo vệ môi trường?
 Lần lượt gọi các nhóm trình bày,nhận xét bổ sung,tuyên dương nhóm có cách xử lý đúng và hay.
Hoạt động 4: Tổ chức cho HS chơi trò chơi thi trả lời nhanh các câu hỏi vào bảng con.
+GV nêu một số câu hỏi có liên quan đến nội dung các bài đã học.
+Yêu cầu HS ghi nhanh câu trả lời vào bảng con.Ai trả lời sia sẽ bị loại ra khỏi cuộc chơi.
+Nhận xét tuyên dương những HS còn lại sau 10 câu hỏi.
Hoạt động cuối:
Hệ thống kiến thức Đạo đức trong chương trình đã học.
Dặn HS thực hành xây dựng trường học thân thiện.
Nhận xét tiết học.
- Một số HS nêu.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-HS theo dõi.
-HS làm bài vài PHT.
Một số HS trình bày trước lớp.
Nhận xét bổ sung.
-HS đóng vai xử lý tình huống.
-HS trả lời vào bảng con.
 Tiết 3: TẬP ĐỌC
 Bài 69(69) ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
(Tiết 1)
I.Mục đích yêu cầu:
Đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học với tốc độ110 tiếng/phút.Lập được bảng tổng kết về chủ ngữ,vị ngữ trong câu.
Rèn kỹ năng đọc diễn cảm,đọc thuộc một số bài thơ,đoạn văn dễ nhớ.
Giáo dục:ý thức tự học,tự rèn.
II.Đồ dùng –Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 29 đến tuần 34.
 -Bảng phụ kẻ bảng thống kê.
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: gọi HS đọc bài Nếu trái đất thiếu tr em.Trả lời các câu hỏi trong sgk.
-GV nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học.
 2.2.Ôn tập,kiểm tra đọc và học thuộc lòng:
-Yêu cầu HS đọc thầm các bài tập đọc đã học.
-Lần lượt gọi HS lên bốc thăm và đọc 1 đoạn trong các bài tập đọc đã học(1/5 lớp)
-GV nhận xét,ghi điểm từng học sinh.
 2.3.Lập bảng tổng kết chủ ngữ,vị ngữ:
 2.4. Thực hiện bài tập 3:Nhận xét về nhân vật bạn nhỏ trong bài Người gác rừng tí hon:
+Gọi HS đọc yêu cầu bài.
+Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu
+Gọi HS lần lượt trả lời ,nhận xét,bổ sung.
 3.Củng cố-Dặn dò:
Hệ thống bài.
Dặn HS học thuộc bảng hệ thống.Chuẩn bị tiết sau.
-HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi.Lớp nhận xét,bổ sung.
HS Lên bốc thăm đọc bài.
-HS điền vào vở bài tập.Nhận xét,bổ sung hoàn thiện trên bảng phụ.
-Đọc lại bảng đã hoàn thành.
-HS viết bài vào vở,đọc bài trước lớp.