Kế hoạch bài học môn: Luyện từ và câu (lớp 4) - Bài: Cấu tạo của tiếng

Kế hoạch bài học
Môn: luyện từ và câu (Lớp 4)
Bài: cấu tạo của tiếng
Những kiến thức học sinh đã biết
 liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài
 cần được hình thành
- Học sinh đã học về câu và một số kiểu câu.
- Biết cách dặt câu và sử dụng câu khi nói- viết. 
- Nắm được cấu tạo 3 phần của tiếng cùng nội dung Ghi nhớ.
- Làm được bài tập vận dụng. 
mục đích, yêu cầu: Giúp HS:
Kiến thức: Biết được cấu tạo cơ bản (3 phần) của đơn vị tiếng trong tiếng Việt. Biết nhận diện các bộ phận của tiếng, từ đó có khái niệm về bộ phận vần của tiếng nói chung và vần trong thơ nói riêng.
Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức vừa học để làm được bài tập liên quan.
3.Thái độ: Có lòng yêu thích môn học. Thấy được cái hay, cái đẹp của Tiếng Việt qua các câu ca dao, tục ngữ,.
	II. chuẩn bị: 
1. Đồ dùng: - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng, có VD điển hình (mỗi bộ phận viết một màu) và 1 tờ giấy A0 cho HS thực hiện bài tập 1 phần LT. Phiếu học tập cho HS thực hiện phần nhận xét. Bảng con. VBT
- Bộ chữ cái ghép tiếng (khác nhau về màu sắc của âm đầu- vần- thanh)
	2. Phương pháp: Thuyết trình, trực quan, thảo luận, luyện tập
	III. các hoạt động dạy học:
Thời gian
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS
Đồ dùng
3 phút
30
Phút
2
phút
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Nội dung:
* Phần nhận xét:
14 tiếng
Bờ-âu-bâu-huyền-bầu
âm b, vần âu, thanh huyền
thương, lấy, bí, cùng, tuy, rằng, khác, giống, nhưng, chung, một, giàn
ơi
* Phần Ghi nhớ:(SGK)
* Phần Luyện tập:
Bài tập 1:
Bài tập 2: 
sao, ao
3. Củng cố- Dặn dò:
Nội dung bài(Ghi nhớ)
- Vấn đáp lại một số KT mà HS đã được học ở lớp 3 theo phần những KT mà HS đã biết.
- KL, ghi điểm.
- Mời một số HS đọc to một số tiếng bất kỳ rồi nêu qua nội dung bài học mới.
- Mời 4 HS đọc 4 yêu cầu của phần I.
- HD thực hiện từng yêu cầu kết hợp ghi bảng (sau YC 3).
- Kết luận và HD nêu phần Ghi nhớ (sau YC 4).
- Củng cố Ghi nhớ.
- YC HS đọc thầm rồi HD thực hiện bài tập (mỗi HS phân tích 2 tiếng). GV theo dõi, giúp đỡ.
- HD lên bảng điền kết quả vào giấy A0 (dạng tiếp sức).
- Nhận xét, sửa chữa, ghi điểm động viên.
- HD đọc, tìm hiểu YC và thực hiện YC bài. Tập trung chủ yếu vào ĐT HS khá- giỏi.
- HD nêu kết quả. Biểu dương.
Qua bài tập, củng cố lại KT vừa học và tích hợp vần trong thơ cho HS.
- YC nhắc lại Ghi nhớ.
- Dặn về tập tìm và phân tích cấu tạo tiếng của các câu thơ hay mà em đã học hoặc sưu tầm được.
- 2 HS thực hiện.
- HS khác nhận xét, đánh giá.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- 4 HD lần lượt đọc 4 yêu cầu.
-YC 1: Cả lớp đọc- nêu
YC 2: Đọc và nêu
YC 3: Một số HS nêu- lớp nhận xét và bổ sung
YC 4: Thảo luận nhóm nhỏ
- Nêu nhận xét, bổ sung.
- Lớp đọc thầm Ghi nhớ- 3,4 HS đọc lại.
- Thực hiện theo HD.
- Nêu kết quả bài làm.
- Nhận xét và sửa chữa.
- 1 HD đọc, lớp đọc thầm.
Suy ngĩ và tìm ý trả lời.
- HS khá giỏi nêu kết quả chữ tìm được. Lớp nhận xét.
- Lắng nghe, ghi nhớ
SGK
Bảng con
PHT in sẵn
Bộ chữ cái ghép tiếng
Bảng phụ
VBT
Giấy A0
===========****==========