Kế hoạch dạy học lớp 1 - Tuần 6

Tuần 6
Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009
GV dạy thay
Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2009
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu.
HS nắm được:
- Nhận biết số lượng tong phạm vi 10.
- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10.
- Cấu tạo của số 10.
II- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi Hs nêu y/c của bài 1.
+ Hãy nêu cách làm ?
+ Chữa bài:
- Gọi 2 Hs đứng tại chỗ đọc Kq.
- Gv nhận xét, cho điểm.
Bài 2:
+ Bài y/c gì ?
- HD Hs quan sát mỗi ô rồi vẽ thêm cho đủ 10.
- Gv nhận xét và cho điểm.
- Y/c Hs dựa vào hình và nêu cấu tạo số 10.
Bài 3: 
- Cho Hs nêu y/c bài.
- HD Hs quan sát thật kỹ.
- Cho Hs nêu cách làm.
- Gv nhận xét, cho điểm.
Bài 4:
- Gọi 1 Hs nêu y/c phần a.
- Cho Hs nêu y/c phần b,c và làm từng phần.
- Gv Nx và cho điểm.
Bài 5 (39):
- Bài y/c em phải làm gì ?
+ Dựa vào đâu để điền ?
- Giao việc.
- Gv Nx và cho điểm.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nx chung giờ học.
- Học lại bài. 
- Xem trước bài 23.
- Nối (theo mẫu).
- Đếm số con vật có trong bức tranh rồi nối với số thích hợp.
- HS dưới lớp nghe và nhận xét.
8 con vịt nối với số 8
10 cây dừa nối với số 10.
- Vẽ thêm cho đủ 10.
- Hs làm và đổi vở KT chéo.
- 1 số Hs nêu.
- Có mấy hình .
- Đếm số hình Tam giác, hình vuông rồi ghi Kq vào ô trống.
- Hs làm và nêu Kq.
Có 10 hình tam giác.
Có 9 hình vuông.
- Điền dấu >, <, = vào ô trống.
- Hs điền và lên bảng chữa.
- HS làm bài vào vở.
0 5 6 < 9
0 0 9 > 6
- Hs dựa vào thứ tự các số từ 0 đến 10 để tìm ra các số bé hơn 10 là: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Số bé nhất: 0
Số lớn nhất: 10
- Điền số.
- Dựa vào cấu tạo số 10.
- Hs làm và nêu miệng.
- Hs nghe và ghi nhớ.
Tiếng Việt
Tiết 2, 3: Luyện đọc, viết: m
I/ Mục tiêu.
- Rèn kĩ năng đọc, viết các âm, tiếng, câu ứng dụng: m, mẹ, me, mì; mẹ à, dì hà chả kể gì cả. dì chỉ để chị lí kể.
- Viết được : m, mẹ, me, mì; mẹ à, dì hà chả kể gì cả. dì chỉ để chị lí kể.
II/ Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Luyện đọc
- Gv yêu cầu HS luyện đọc các âm: m, mẹ, mì, me.
- Gọi HS đọc nối tiếp.
- GV nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc.
- Luyện đọc các tiếng có các phụ âm: m, mẹ, me, mì; mẹ à, dì hà chả kể gì cả. dì chỉ để chị lí kể.
2. Luyện viết.
- Yêu cầu HS viết bảng con.
m, mẹ, me, m
- Đọc cho HS viết vảo vở các từ trên.
Viết câu ứng dụng: m, mẹ, me, mì; mẹ à, dì hà chả kể gì cả. dì chỉ để chị lí kể.
3. Luyện đọc SGK.
- Yêu cầu HS luyện đọc SGK.
- Nhận xét, bổ sung, đánh giá.
4. Củng cố.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau.
- HS đọc thầm các nhân.
- Luyện đọc theo cặp.
- Đọc cá nhân.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- HS luyện đọc theo nhóm 4.
- Các nhóm thi đọc.
- HS viết bảng con.
- HS viết vào vở.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Đọc bài cá nhân.
Thứ tư ngày 23 tháng 9 năm 2009
Gv dạy thay.
Thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2009
Thủ công
Luyện tập: Xé, dán hình quả cam
I/ Mục tiêu.
- HS biết cách xé, dán hình quả cam từ hình vuông.
- Rèn kĩ năng xé, dán.
- Rèn HS đôi bàn tay khéo léo.
II. Đồ dùng dạy học.
- Giấy thủ công, hồ dán, vở thủ công.
III. Các hoạt động dạy học.
 1. Giới thiệu bài.
2. Luyện tập.
Thời gian
Nội dung
PP tổ chức
5– 7 phút
10 – 12 phút
10 – 15 phút
2 phút.
2 phút.
1. Hoạt động 1: Ôn luyên.
- 
a. Xé, dán quả cam.
- Lấy tờ giấy màu, lật mặt sau đánh dấu và vẽ hình vuông có cạnh 8 ô. vẽ 4 góc hình vuông tạo thành hình quả cam.
- Xé rời hình vuông, xé 4 góc, chỉnh sửa giống quả cam.
b. Xé hình lá.
- Lấy giấy màu xanh lá cây, vẽ 1 hình chữ nhật dài 4 ô, rộng (ngắn) 2 ô.
- Vẽ và xé hình hình chữ nhật, sủă 4 góc để giống hình cái lá.
 c. Xé cuống lá.
- Lấy màu xanh, vẽ 1hình chữ nhật dài 1 ô, ngắn 1ô, xé đôi HCN làm cuống.
d. Hướng dẫn dán hình
- Hướng dẫn bôi hồ, dán lần lượt, cân xứng.
3. Hoạt động3. Thực hành.
- Yêu cầu HS cả lớp xé giấy nháp.
- GV chú ý giúp đỡ HS chuă làm được.
4. Nhận xét đánh giá.
- GV nhận xét giờ học.
- Tuyên dương nhóm HS có ý thức học.
5. Dặn dò.
- Về nhà ôn lại cách xé dán hình quả cam.
- Chuẩn bị giấy màu, giờ sau xé dán.
- PP hỏi đáp.
- PP làm mẫu
- PP là mẫu.
- PP thực hành.
- Kiểm tra
........................................................
	Tiếng Việt
Tiết 2, 3: Luyện đọc, viết: ng, ngh
I/ Mục tiêu.
- Rèn kĩ năng đọc các âm, tiếng, câu ứng dụng: ng, ngh, ngã ba, ba ngả, bé ngã, nghé, ngệ, nghĩ; Bé Nga nghĩ: Bà đã già mà chả hề nghỉ.- Mẹ à, kì nghỉ hè, mẹ để bà đi nghỉ, mẹ nghe!
- Viết được : ng, ngh, ngã ba, ba ngả, bé ngã, nghé, ngệ, nghĩ; Bé Nga nghĩ: Bà đã già mà chả hề nghỉ.- Mẹ à, kì nghỉ hè, mẹ để bà đi nghỉ, mẹ nghe!
II/ Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Luyện đọc
- Gv yêu cầu HS luyện đọc các âm: ng, nghe, nghĩ, nghê, ba ngả, ngã ba, bé ngã.
- Gọi HS đọc nối tiếp.
- GV nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc.
- Luyện đọc các tiếng có các phụ âm ng, ngh: ngã ba, ba ngả, bé ngã, nghé, ngệ, nghĩ; Bé Nga nghĩ: Bà đã già mà chả hề nghỉ.- Mẹ à, kì nghỉ hè, mẹ để bà đi nghỉ, mẹ nghe!
2. Luyện viết.
- Yêu cầu HS viết bảng con.
m, mẹ, me, m
- Đọc cho HS viết vảo vở các từ trên.
Viết câu ứng dụng ng, ngh, ngã ba, ba ngả, bé ngã, nghé, ngệ, nghĩ; Bé Nga nghĩ: Bà đã già mà chả hề nghỉ.- Mẹ à, kì nghỉ hè, mẹ để bà đi nghỉ, mẹ nghe!
3. Luyện đọc SGK.
- Yêu cầu HS luyện đọc SGK.
- Nhận xét, bổ sung, đánh giá.
4. Củng cố.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau.
- HS đọc thầm các nhân.
- Luyện đọc theo cặp.
- Đọc cá nhân.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- HS luyện đọc theo nhóm 4.
- Các nhóm thi đọc.
- HS viết bảng con.
- HS viết vào vở.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Đọc bài cá nhân.
Tự nhiên xã hội:
 Luyện tập: Chăm sóc và bảo vệ răng
A- Mục tiêu:
- Nắm được cách vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng và có hàm răng khoẻ đẹp.
- Biết chăm sóc răng đúng cách.
- Tự giác xúc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày.
B- Chuẩn bị: 
Hs:	- Bàn chải, kem đánh răng.
Gv: 	- Bàn chải người lớn, trẻ em.
 	- Kem đánh răng, mô hình, muối ăn.
 	- 1 số tranh vẽ về răng miệng.
C- Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài 
2. Hoạt động 1: Ôn luyện
- Ai có hàm răng đẹp?
- Vì sao em có hàm răng đẹp?
GV: Khen những Hs có răng khoẻ đẹp, nhắc nhở những em có răng bị sau, xún phải chăm sóc thường xuyên.
+ Nên đánh răng xúc miệng vào lúc nào là tốt nhất ?
+ Vì sao không nên ăn nhiều đồ ngọt như kẹo. Bánh, sữa
+ Khi đau răng hoặc lung lay chúng ta
phải làm gì ?
- Cho Hs quan sát mô hình răng và giới thiệu cho học thấy về răng sữa, răng vĩnh viến để Hs thấy được việc bảo vệ răng là cần thiết.
3. Hoạt động 2. Làm vở bài tập.
- Yêu cầu HS: Viết chữ d vào dưới hình vẽ thể hiện việc nên làm đúng.
- GV chấm bài, nhận xét.
4. Củng cố - dặn dò:
+ Để bảo vệ răng ta nên lànm gì và không nên làm gì ?
- Nhận xét chung giờ học.
Thường xuyên xúc miệng, đánh răng.
- Vài em nêu.
- Buổi sáng trước khi ngủ dậy, buổi tối trước khi đi ngủ.
- Vì đồ ngọt bánh, kẹo, sữa dễ làm chúng ta bị sâu răng
- Khi đau răng hoặc lung lay chúng ta cần đến gặp bác sĩ để kiểm tra..
- HS làm vở bài tập.
Thứ sáu ngày 25 tháng 9 năm 2009
Nghỉ: Đại hội công nhân viên chức.
.......................................................