Lịch báo giảng lớp 5 - Tuần 28

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 5B - TUẦN 28
Chưa chỉnh Đạo đức
Thứ
ngày
Môn
Tiết
Bài dạy
ĐDDH
HAI
19/3
2012
CC
28
Sinh hoạt đầu tuần.
TĐ
55
Ôn tập giữa HKII (Tiết 1).
Bảng phụ, phiếu,...
T
136
Luyện tập chung.
Bảng phụ, bảng nhóm, 
LS
28
Tiến vào Dinh Độc lập.
Tranh, ảnh tư liệu, 
ÂN
28
Ôn tập 2 bài hát: “Màu xanh quê hương”, “Em vẫn nhớ trường xưa”. Kể chuyện âm nhạc.
Nhạc cụ quen dùng.
BA
20/3
2012
T
137
Luyện tập chung.
Bảng phụ, 
LTVC
55
Ôn tập giữa HKII (Tiết 6).
Bảng phụ, phiếu,...
TD
55
Môn thể thao tự chọn. TC “Bỏ khăn.”
Bóng, còi, ...
KH
55
Sự sinh sản của động vật. (Xem NDĐC)
Hình ở SGK, 
Đ Đ
28
Em tìm hiểu về Liên hợp quốc. (Không dạy)
Thay bằng: Luyện tập-thực hành: Em yêu Tổ quốc Việt Nam.
Tranh ảnh, phiếu h.tập,
TƯ
21/3
2012
TĐ
56
Ôn tập giữa HKII (Tiết 3).
Bảng phụ, phiếu,...
T
138
Luyện tập chung. (Xem NDĐC)
Bảng phụ, bảng nhóm, 
TLV
55
Ôn tập giữa HKII (Tiết 4).
Bảng phụ, bảng nhóm, 
MT
28
Vẽ TM: Mẫu vẽ có 2 hoặc 3 vật mẫu.
Vật mẫu, 
ĐL
28
Châu Mĩ. (Tiếp theo)
B. đồ tự nhiên TG, 
NĂM
22/3
2012
CT
28
Ôn tập giữa HKII (Tiết 5).
Bảng phụ, phiếu, ...
T
139
Ôn tập về số tự nhiên.
Bảng phụ, bảng nhóm, 
TD
56
Môn thể thao tự chọn. TC “Hoàng Anh, Hoàng Yến”.
Còi, bóng, ...
LTVC
56
Ôn tập giữa HKII (Tiết 7).
Bảng phụ, bảng nhóm, 
KC
28
Ôn tập giữa HKII (Tiết 2).
Bảng phụ, phiếu, ...
SÁU
23/3
2012
T
140
Ôn tập về phân số.
Bảng phụ, bảng nhóm, 
KH
56
Sự sinh sản của côn trùng.
Hình ở SGK, 
TLV
56
Ôn tập giữa HKII (Tiết 8).
Bảng phụ, bảng nhóm, 
KT
28
Lắp máy bay trực thăng (Tiết 2).
Bộ lắp ghép kĩ thuật, 
SH
28
Sinh hoạt cuối tuần.
Ngày soạn: 18/3/2012 Thứ hai, ngày 19 / 3 / 2011
CHÀO CỜ (PPCT 28)
SINH HOẠT ĐẦU TUẦN.
TẬP ĐỌC: (PPCT 55)
ÔN TẬP GIỮA HKII (Tiết 1).
I. Mục tiêu	- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đ học ; tốc độ khoảng 115 tiếng / phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4 – 5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. 
- Nắm được cấu tạo các kiểu câu để điền đúng bảng tổng kết.(BT2)
- HSKG đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung VB nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật.
II. Chuẩn bị: Phiếu học tập photo bài tập 1, bài tập 2 (tài liệu). Phiếu bốc thăm KT tập đọc
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
 GV yêu cầu học sinh đọc bài thơ Đất nước. 
3.Bài mới: 
Hoạt động 1: KT tập đọc và HTL (khoảng ¼ số HS của lớp)
Giáo viên đặt 1 câu hỏi về nd đoạn, bài vừa đọc; cho điểm theo hd của Vụ GD tiểu học.
 Hoạt động 2: H.dẫn HS làm BT2.
GV mở bảng phụ đã viết sẵn bảng tôngr kết-h.dẫn HS làm bài.
GV nhận xét, chốt ý đúng.
4. Củng cố:
5. Dặn dò:do - Chuẩn bị: Tiết 4
Nhận xét tiết học 
Hát 
Học sinh đọc bài.
Học sinh trả lời.
-Từng HS lên bôc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài 1-2 phút)
-HS đọc bài trong SGK(hoặc đọc TL) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
-1 HS đọc yc của BT
-HS nhìn bảng, nghe GV hd.
-HS làm bài cá nhân vào vở
-HS nối tiếp nhau trình bày kết quả
-Cả lớp nhận xét sửa chữa.
-HS nhắc lại nd tiết ôn tập.
TOÁN: (PPCT 136)
LUYỆN TẬP CHUNG. 
I. Mục tiêu:	- Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
- Biết đổi đơn vị đo thời gian .
- Cả lớp làm bài 1, 2 . HSKG làm thêm bài 3, 4.
- Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ, bảng học nhóm
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
Giáo viên nhận xét – cho điểm.
3. Bài mới: Luyện tập chung.
 Bài 1:
Giáo viên chốt.
Yêu cầu học sinh nêu công thức tìm v đơn vị km/giờ
Bài 2:
Giáo viên h.dẫn cách làm.
- Nhận xét, sửa bài. Kết quả là: 37,5 km / giờ.
	Bài 3:
- Cho HS đổi: 15,75 km = 15 750 m.
 1 giờ 45 phút = 105 phút.
Bài 4:
Giáo viên chấm và chữa bài.
 72 km / giờ = 72 000 m / giờ.
 Thời gian để cá heo bơi 2400m là:
 2400 : 72000 = 1/30 (giờ).
 giờ = 2 phút.
 Đáp số: 2 phút.
4. Củng cố.
5. Dặn dò: - Làm bài 1, 2 làm vào giờ tự học.
Chuẩn bị: Luyện tập chung.
Nhận xét tiết học.
Hát 
Lần lượt sửa bài 3 và 4.
Lần lượt nêu cách tìm v , s , t.
Học sinh đọc đề – nêu công thức.
Giải – lần lượt sửa bài.
Nêu cách làm.
Giải
Vận tốc của ô tô
 135 : 3 = 45 km/giờ 
 Vận tốc của xe máy 
 135 : 4,5 = 30 km/giờ
 Mỗi giờ ô tô đi nhiều hơn là 
 45 - 30 = 15 km/giờ 
 Đáp số: 15 km.
Học sinh đọc đề.
HS làm bài theo cặp.
- Đại diện vài cặp lên sửa bài.
- Cả lớp nhận xét sửa bài
Học sinh đọc đề.
HS tự làm tiếp vào vở rồi sửa bài. Chẳng hạn: 15 750 : 105 = 150 (m / phút)
- HS đọc bài tập.
- HS tự làm bài vào vở.
- HS làm sai sửa bài.
Thi đua lên bảng viết công thức tính: 
 s , v , t.
LỊCH SỬ: (Tiết 28)
TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP. 
I. Mục tiêu: - Biết ngy 30 – 4 -1975 quân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước, từ đây đất nước hoàn toàn độc lập, thống nhất.
- Yêu quê hương, nhớ ơn những anh hùng đã hi sinh để giải phóng đất nước.
II. Chuẩn bị: SGK, ảnh trong SGK, bản đồ hành chính Việt Nam.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Lễ kí hiệp định Pa-ri.
Giáo viên nhận xét bài cũ.
3. Bài mới: Tiến vào dinh Độc Lập.
Hoạt động 1: Cuộc tổng tiến công giải phóng Sài Gòn.
Giáo viên nêu câu hỏi: “Sự kiện quân ta đánh chiếm dnh Độc Lập diễn ra như thế nào?”
Học sinh đọc SGK đoạn “Sau hơn 1 tháng các tầng” ® thuật lại
“Sự kiện xe tăng quân ta tiến vào dinh Độc Lập”.
® Giáo viên nhận xét và nêu lại các hình ảnh tiêu biểu.
Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK, đoạn còn lại.
Thảo luận nhóm, chọn ý, diễn lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng.
Giáo viên chốt + Tuyên dương nhóm diễn hay nhất.
Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975.
Giáo viên nêu câu hỏi:
Chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975 có tầm quan trọng như thế nào?
® Giáo viên nhận xét + chốt.
Là 1 trong những chiến thắng hiển hách nhất trong lịch sử dân tộc.
Đánh tan chính quyền Mĩ – Nguỵ, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh.
Từ đây, Nam – Bắc được thống nhất.
4. Củng cố.
Ngày 30/ 4/ 1975 xảy ra sự kiện gì?
Ý nghĩa lịch sử của sự kiện đó?
5. Dặn dò: 
Chuẩn bị: “Hoàn thành thống nhất đất nước”.
Nhận xét tiết học. 
Hát 
2 học sinh trả lời câu hỏi ở SGK.
1 học sinh đọc SGK.
Học sinh thảo luận nhóm đôi.
Mỗi em gạch dưới các chi tiết chính bằng bút chì ® vài em phát biểu.
Học sinh đọc SGK.
Thảo luận nhóm, phân vai, diễn lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng.
Học sinh trả lời.
Học sinh nhắc lại (3 em).
Học sinh nêu.
ÂM NHẠC: (PPCT 28)
ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: MÀU XANH QUÊ HƯƠNG, 
EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA. KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC.
GV chuyên trách dạy.
Thứ ba, ngày 20 / 3 / 2012
TOÁN: (PPCT 137)
LUYỆN TẬP CHUNG.
I. Mục tiêu:	- Biết tính quãng đường, vận tốc, thời gian.
- Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian.
- Cả lớp làm bài 1, 2. HSKG làm thêm bài 3, 4.
- Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ, ...
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
Giáo viên chốt – cho điểm.
3. Bài mới: Luyện tập chung.
 Bài 1: a) GV h.dẫn để HS nắm được cách giải bài toán chuyển động ngược chiều.
b) H.dẫn để HS làm.
 Bài 2 và 3:
GV chấm và chữa bài. 
2) Kết quả các bước giải là:
 3,75 giờ. 45 km.
	Bài 4: Cho HS làm bài theo nhóm.
GV nhận xét, chốt bài làm đúng. Các bước tính:
42 x 2,5 = 105 (km).
135 – 105 = 30 (km).
4. Củng cố.
5. Dặn dò: - Chuẩn bị: Luyện tập chung.
Nhận xét tiết học.
Hát 
Học sinh lần lượt sửa bài 3 tiết 136.
Lần lượt nêu tên công thức áp dụng.
-HS đọc đề toán, trình bày bài giải theo SGK.
-HS làm vào vở rồi sửa bài. Các bước tính lần lượt là:
 42 + 50 = 92 (km)
276 : 92 = 3 (giờ).
HS tự làm bài vào vở.
Đổi: 15 km = 15 000 m
 Vận tốc chạy của con ngựa đó là:
 15 000 : 20 = 750 (m / phút)
 Đáp số: 750 m / phút.
-HS làm bài theo nhóm vào bảng phụ.
-Các nhóm trình bày kết quả.
-Cả lớp nhận xét sửa chữa.
Thi đua nêu lại cách tính s , v , t.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: (PPCT 55)
ÔN TẬP GIỮA HKII.(tiết 6)
I. Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu. Biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT 2.
- Có ý thức dùng từ ngữ để liên kết các câu trong bài văn.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẵn nội dung ôn tập . Phiếu KT (như tiết 1)
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới: 
Hoạt động 1: Kiểm tra TĐ và HTL.
(Tiến hành tương tự như tiết 1)
Hoạt động 2: H.dẫn HS làm BT2.
GV nhắc HS chú ý: Sau khi điền từ ngữ thích hợp vào mỗi ô trống, cần xác định đó là liên kết câu theo cách nào.
GV nhận xét, sửa bài.
4. Củng cố.
 Giáo viên nhận xét + tuyên dương.
5. Dặn dò: - Ôn bài.
Chuẩn bị: Ôn tập giữa HKII (Tiết 7). 
Nhận xét tiết học. 
 Hát 
-3 HS nối tiếp nhau đọc nd BT 2.
-Cả lớp đọc thầm lại nội dung từng đoạn văn, suy nghĩ, làm bài vào vở. Một số HS làm bài trên bảng phụ.
-HS trình bày kết quả.
Nêu các phép liên kết câu đã học.
THỂ DỤC: (PPCT 55)
MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN. TC: BỎ KHĂN.
GV chuyên trách dạy.
KHOA HỌC: (PPCT 55)
SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT.
I. Mục tiêu - Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con.
- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học.
NDĐC: Không yêu cầu tất cả HS vẽ hoặc sưu tầm tranh ảnh những con vật mà bạn thích. GV hướng dẫn, động viên, khuyến khích để những em có điều kiện sưu tầm, triển lãm.
II. Chuẩn bị: - Hình vẽ trong SGK trang 112, 113.
III. Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Cây con có thể mọc lên từ 1 số bộ phận của cây mẹ.
Giáo viên nhận xét.
3. Bài mới: “Sự sinh sản của động vật”.
Hoạt động 1: Thảo luận.
* HS biết trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật.
Đa số động vật được chia làm mấy giống? 
Đó là những giống nào?
Tinh trùng và trứng của động vật được sinh ra từ cơ quan nào? Cơ quan đó thuộc giống nào?
Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì?
Nêu kết quả của sự thụ tinh, Hợp tử phát triển thành gì?
® Giáo viên kết luận:
Hai giống: đực, cái, cơ quan sinh dục đực (sinh ra tinh trùng).
Cơ quan sinh dục cái (sinh ra trứng).
Tinh trùng kết hợp với trứng  ... ừ các châu lục nào đã đến châu Mĩ sinh sống và họ thuộc những chủng tộc nào?
	+ Dân cư châu Mĩ sống tập trung ở đâu?
Một số học sinh lên trả lời câu hỏi trước lớp.
Học sinh trong nhóm quan sát hình 2, đọc SGK rồi thảo luận nhóm theo các câu hỏi gợi ý sau:
	+ Kể tên một số cây trồng và vật nuôi ở châu Mĩ.
	+ Kể tên một số ngành công nghiệp chính ở châu Mĩ.
	+ So sánh sự khác nhau về kinh tế giữa Bắc Mĩ với Trung Mĩ và Nam Mĩ.
Đại diện các nhóm học sinh trả lời câu hỏi.
Học sinh bổ sung.
Các nhóm trưng bày tranh ảnh và giới thiệu về hoạt động kinh tế ở châu Mĩ (nếu có).
Học sinh chỉ cho nhau xem vị trí của Hoa Kì và thủ đô Oa-sinh-tơn trên lược đồ hình 2.
Học sinh nói với nhau về một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kì (theo thứ tự: vị trí, diện tích, dân số đứng thứ mấy trên thế giới), đặc điểm kinh tế, sản phẩm công nghiệp và nông nghiệp nổi tiếng.
Một số học sinh lên trình bày kết quả làm việc trước lớp.
HS trả lời các câu hỏi ở SGK.
Ngày soạn: 20/3/2012 Thứ năm, ngày 22 / 3 / 2012
CHÍNH TẢ: (PPCT 28)
ÔN TẬP GIỮA HKII (Tiết 5).
I.Mục tiêu: 
- Nghe viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè; tốc độ 100 chữ / 15 phút.
- Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình bà cụ già; biết chọn những nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả.
- Có thái độ học tập đúng đắn.
II.Chuẩn bị: Một số tranh, ảnh về các cụ già.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học.
HĐ2: Nghe-viết:
-GV đọc bài chính tả.
-GV nhắc HS chú ý các tiếng, từ dễ viết sai: tuổi giời, tuồng chèo, ...
-GV đọc cho HS viết bài.
-Đọc lại cho HS soát bài.
-Chấm 7 – 10 bài. Nhận xét, sửa lỗi phổ biến.
HĐ3: H.dẫn làm BT2:
GV nhắc HS: Tả ngoại hình nhân vật không nhất thiết phải tả đầy đủ các đặc điểm.
GV nhận xét, chấm điểm 1 số bài viết tốt.
HĐ4: Củng cố, dặn dò: 
-Dặn những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà viết lại cho tốt hơn.
-Nhận xét tiết học.
-Cả lớp theo dõi SGK.
-HS đọc thầm lại bài chính tả, tóm tắt nd bài
-HS viết bài vào vở.
-HS đổi vở cho nhau để dò bài, tìn lỗi.
-Cả lớp sửa lỗi.
-1 HS đọc yc BT.
-Vài HS nói chi tiết mình chọn tả.
-HS làm bài vào vở.
-HS nối tiếp nhau đọc bài viết của mình
-Cả lớp nhận xét.
-HS nhắc lại nội dung tiết học.
TOÁN: (PPCT 139)
ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN.
I. Mục tiêu:	- Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và về dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9.
- Cả lớp làm bài 1, 2, 3(cột 1), 5 . HSKG làm thêm bài 3 (cột 2), 4.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ, ...
III. Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Kiểm tra.
GV nhận xét – cho điểm.
3. Bài mới: “Ôn tập số tự nhiên”.
 Bài 1:
Giáo viên chốt lại hàng và lớp trong STN.
 Bài 2:
Giáo viên chốt ý đúng:
a) 1 000 ; 7 999 ; 66 666.
b) 100 ; 998 ; 1 000 ; 2 998.
c) 81 ; 301 ; 1 999.
 Bài 3:
Giáo viên cho học sinh ôn tập lại cách so sánh STN.
	Bài 4:
Yêu cầu học sinh nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 9, 3.
 Bài 5:
Giáo viên sửa bài:
243 (hoặc 543 ; 843)
207 (hoặc 297)
810
465
4. Củng cố.
5. Dặn dò:
- Về ôn lại kiến thức đã học về số tự nhiên.
Chuẩn bị: Ôn tập phân số.
Nhận xét tiết học.
+ Hát.
- Lần lượt nêu cách tính v; s; t..
Cả lớp nhận xét.
- Học sinh làm bài.
Sửa bài miệng.
1 em đọc, 1 em viết.
Đọc yêu cầu đề bài.
Làm bài.
Sửa bài miệng.
Đọc yêu cầu đề bài.
Học sinh làm bài.
2 học sinh thi đua sửa bài.
Đọc yêu cầu đề bài.
Làm bài.
Thi đua sửa bài.
Thực hiện nhóm.
Lần lượt các nhóm trình bày.
 (dán kết quả lên bảng).
Cả lớp nhận xét.
-HS nhác lại dấu hiệu chia hết cho 2 ; 3 ; 5 ; 9.
 THỂ DỤC: (PPCT 56)
MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN.
TRÒ CHƠI: HOÀNG ANH-HOÀNG YẾN.
GV chuyên trách dạy.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: (PPCT 56)
KIỂM TRA GIỮA HKII (Đọc-Hiểu).
KỂ CHUYỆN: (PPCT 28)
ÔN TẬP GIỮA HKII. (Tiết 2)
I.Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Tạo lập đựơc câu ghép theo yêu cầu ở bài tập 2.
- HS có thái độ tích cực tự học tự rèn luyện.
II.Chuẩn bị: Phiếu bốc thăm KT tập đọc (như tiết 1). Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học.
2.Bài ôn tập:
HĐ1: KT tập đoc và HTL.
Tiến hành tương tự như tiết 1.
HĐ2: H.dẫn HS làm BT2.
GV treo bài của HS làm trên bảng phụ lên ; GV nhận xét và sửa bài. Có thể viết tiếp là:
a)... chúng rất quan trọng.
b)... sẽ không hoạt động.
c)... mọi người vì mỗi người.
3.Củng cố :
4. Dặn dò:
-Dặn HS về nhà ôn bài; chuẩn bị bài cho tuần 29
-Nhận xét tiết học.
-1 HS đọc yêu cầu BT.
-HS đọc lần lượt từng câu văn, làm bài vào vở. 1 HS làm vào bảng phụ.
-HS nối tiếp nhau đọc câu văn cảu mình. Cả lớp nhận xét.
-Cả lớp sửa bài.
-HS nhắc lại các nội dung vừa ôn tập.
Thứ sáu, ngày 23 / 3 / 2012
TOÁN: (PPCT 140)
ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ.
I. Mục tiêu:	- Biết xác định p.số bằng trực giác; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các p.số không cùng mẫu số.
- Cả lớp làm bài 1, 2, 3 (a,b) 4. HSKG làm thêm bài 3c , 5 .
- Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
Giáo viên nhận xét – cho điểm.
3. Bài mới 
 Bài 1:
Giáo viên chốt.
Yêu cầu học sinh nêu phân số dấu gạch ngang còn biểu thị phép tính gì?
Khi nào viết ra hỗn số.
 Bài 2:
Yêu cầu học sinh nêu lại cách rút gọn.
Bài 3:
Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách quy đồng mẫu số 2 phân số?
	Bài 4 và 5:
Giáo viên chốt.
Yêu cầu học sinh nêu phân số lớn hơn 1 hoặc bé hơn hay bằng 1.
So sánh 2 phân số cùng tử số.
So sánh 2 phân số khác mẫu số.
4. Củng cố.
5. Dặn dò: 
Chuẩn bị: Ôn tập về phân số (tt).
Nhận xét tiết học.
Hát 
Lần lượt nêu dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; 9.
Học sinh đọc đề yêu cầu.
Làm bài.
Sửa bài.
Lần lượt trả lời chốt bài 1.
Khi phân số tối giản mà tử số lớn hơn mẫu số.
Học sinh đọc yêu cầu.
Học sinh làm bài.
Sửa bài
Học sinh đọc yêu cầu.
Làm bài.
Sửa bài – đổi tập.
Học sinh đọc yêu cầu.
Làm bài.
Sửa bài.
HS nhắc lại cách rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các phân số.
KHOA HỌC: (PPCT 56)
SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG.
I. Mục tiêu:	 - Viết sơ đồ chu trình sinh sản của cơn trng.
- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học.
II. Chuẩn bị: Hình vẽ trong SGK trang 114, 115.
III. Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
* HS xác định được giai đoạn gây hại của bướm cải.
Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1, 2, 3, 4, 5 trang 114 SGK.
Giáo viên kết luận:
Bướm cải đẻ trứng mặt sau của lá rau cải. 
Trứng nở thành Sâu ăn lá để lớn.
Hình 2a, b, c, d cho thấy sâu càng lớn càng ăn nhiều lá rau và gây thiệt hại nhất.
Để giảm thiệt hại cho hoa màu do côn trùng gây ra người áp dụng các biện pháp: bắt sâu, phun thuốc trừ sâu, diệt bướm,
 Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận.
* Biết viết sơ đồ chu trình sinh sản của côn trùng.
Giáo viên kết luận:
Tất cả các côn trùng đều đẻ trứng.
4. Củng cố.
5. Dặn dò: 
Xem lại bài.
Chuẩn bị: “Sự sinh sản của ếch”.
Nhận xét tiết học.
Hát 
Học sinh tự đặt câu hỏi, mời bạn khác trả lời.
Quá trình sinh sản của bướm cải trắng và chỉ trứng, sâu, nhộng và bướm.
Bướm thường đẻ trứng vào mặt trước hay sau của lá cải?
Ở giai đoạn nào quá trình sinh sản, bướm cải gây thiệt hại nhất cho hoa màu?
Nông dân có thể làm gì để giảm thiệt hại do côn trùng gây ra đối với cây cối, hoa màu?
Đại diện lên báo cáo.
Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc.
Đại diện các nhóm trình bày.
Thi đua: Vẽ hoặc viết sơ đồ vòng đời của 1 loài côn trùng.
TẬP LÀM VĂN: (PPCT 56)
KIỂM TRA GIỮA HKII (Chính tả-Tập làm văn).
 KĨ THUẬT: (PPCT 28)
LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 2).
I.Mục tiêu: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng.
- Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu. Máy bay lắp được tương đối chắc chắn .
- Với HS khéo tay : Lắp được máy bay trực thăng theo mẫu. máy bay lắp chắc chắn.
- Rèn tính cẩn thận.
TTCC: 1,2,3 Nhận xét 8: Cả lớp.
II. Chuẩn bị:-Mẫu , bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Khởi động
2. Bài cũ: 
- Kiểm tra đồ dùng của học sinh. Nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hành lắp máy bay trực thăng.
- GV giới thiệu mẫu
-Hỏi để học sinh nêu và củng cố được cấu tạo của máy bay trực thăng
GV nhận xét , chốt lại
Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật. Chia nhóm cho học sinh thực hành
-Gọi học sinh chọn các chi tiết và nêu đúng tên các chi tiết đó.
- Hướng dẫn lắp từng bộ phận. Giáo viên theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho học sinh.
Yêu cầu học sinh tháo rời các chi tiết – xếp vào hộp. 
- Giáo viên hương dẫn học sinh nhận xét – đánh gia các sản phẩm. 
4. Củng cố :
5. Dặn dò: - Chuẩn bị tiết 3
 -Nhận xét tiết học.
- Hát
Học sinh chọn chi tiết
Học sinh quan sát mẫu nhận xét các bộ phận của máy bay trực thăng.
– cả lớp nhận xét 
- Hai học sinh lên chọn các chi tiết và gọi tên của các chi tiết đó . cả lớp nhận xét .
– Tthực hành thao tác theo qui trình (theo nhóm) – các nhóm trình bày sản phẩm. 
Nhận xét. Đánh giá sản phẩm.
-Học sinh tháo sản phẩm xếp vào hộp.
SINH HOẠT CHỦ NHIỆM
TUẦN 28
I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 28.
- Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân.
- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
II. Đánh giá tình hình tuần qua:
 * Nề nếp:
- Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Duy trì SS lớp tốt.
 * Học tập: 
- Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp.
- Thi GKII đạt kết quả khá tốt.
 * Văn thể mĩ:
- Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc.
- Tham gia đầy đủ các buổi thể dục giữa giờ.
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học.
- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt.
 * Hoạt động khác:
- Dự thi GKII đúng quy định.
- Thực hiện phong trào nuôi heo đất khá đều đặn.
- Đóng kế hoạch nhỏ của trường và của sở đề ra chưa dứt điểm. 
III. Kế hoạch tuần tới : 
- Nghỉ GKII theo quy định của ngành.
- Tham gia các hoạt động ngoại khoá theo kế hoạch của trường.
- Tích cực ôn tập kiến thức trong thời gian nghỉ GKII.
IV. Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS thi đua giải toán nhanh giữa các tổ nhằm ôn tập, củng cố các kiến thức đã học.
KÝ DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN