Thiết kế bài dạy các môn khối 5 năm học 2011 - 2012 - Tuần 14

TUẦN 14 
Thửự ba ngaứy 4 thaựng 12 naờm 2012
Tiếng viêt
luyện tập về tả người
A. Mục tiêu :
Mở rộng vố từ ngữ về ngoại hình của người .
Hs biết quan sát và chọn lọc được những chi tiết, lập được dàn ý để tả ngoại hình
một người mà em thường gặp.Viết được một đoạn văn ngắn tả ngoại hình của người dựa vào dàn ý đã lập
Có óc quan sỏt, có ý thức chọn lọc khi dùng từ.
B. Đồ dùng dạy - học: 
Đề bài, nháp
 C. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài : Nêu MT tiết học
2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1 : Tìm những từ ngữ thường dùng khi miêu tả ngoại hình một em bé; một cụ già; một cô gái
- Nhận xét, chữa bài
VD: 
Em bé: bụ bẫm, mũm mĩm, mắt đen láy; 
Cụ già: da nhăn nheo; da hồng hào; lưng còng;..
 Cô gái: thon thả, tóc đen nhánh...
Bài 2: Lập dàn ý cho bài văn tả ngoại hình một em bé ở gần nhà em và dựa vào dàn ý đó hãy viêt một đoạn văn ngắn miêu tả ngoại hình của em bé.
- Nhận xét, chữâ bài, chấm bài cho hs 
3. Củng cố - dặn dò: 
- Nhận xét giờ
- Về nhà tìm ý và ghi lại những ý tả hoạt động của cô giáo trên lớp
- Đọc đề, xác định đề
- Làm bài vào nháp
- Vài em báo cáo
- Đọc đề, xác định đề và làm bài
- Vài em đọc bài viêt của mình
- Nhận xét
Toỏn 
LUYEÄN TAÄP
A. Mục tiờu : 
Bieỏt chia moọt soỏ tửù nhieõn cho moọt soỏ tửù nhieõn maứ thửụng tỡm ủửụùc laứ moọt soỏ thaọp phaõn vaứ vaọn duùng trong giaỷi toaựn coự lụứi vaờn.
Bài tập cần làm: bài 67/83 
B. ẹoà duứng daùy - hoùc :
GV - HS : VBT Toaựn 5
C. Cỏc hoạt động dạy - học :
I. Kiểm tra : 
- Chữa bài 66/82
- Giỏo viờn nhận xột ghi điểm .
III. Bài mới : 
1. Giới thiệu bài: Nờu MT tiết học
2. Luyện tập:
2.1.Chia moọt soỏ tửù nhieõn cho moọt soỏ tửù nhieõn maứ thửụng tỡm ủửụùc laứ moọt soỏ thaọp phaõn 
Bài 1: 
- Gọi học sinh đọc yờu cầu của bài .
- Gọi 4 học sinh lờn bảng làm, mỗi em một biểu thức
- Cả lớp làm vào vở.
- Gv nhận xột và chốt lại ý đỳng : 
2.2. Vaọn duùng trong giaỷi toaựn coự lụứi vaờn.
Bài 2: 
- Gọi học sinh đọc yờu cầu của bài .
- Bài toỏn cho biết gỡ? bài toỏn yờu cầu ta tớnh gỡ?
- Gọi học sinh nhắc lại quy tắc tớnh diện tớch và chu vi hỡnh chữ nhật.
- Cho học sinh tự giải bào vở.
- Gọi 1 học sinh lờn bảng làm.
- Gv nhận xột và chốt lại ý đỳng :
Bài giải
Chiều rộng hỡnh chữ nhật là:
26 : 5 ´ 3 = 15,6 ( m)
Chu vi hỡnh chữ nhật là :
(26 + 15,6 ) ´ 2 = 83,2 ( m)
Diện tớch hỡnh chữ nhật là :
26 ´ 15,6 = 405,6 ( m 2)
 Đỏp số : Chu vi : 83,2 m
 Diện tớch : 405,6 m2
Bài 3: 
- Gọi học sinh đọc yờu cầu của bài.
- Học sinh thảo luận cặp đụi tự túm tắt bài và giải bài toỏn vào vở.Gv theo dừi HD cho em yếu
- Gv chấm một số em.
- Gv nhận xột và chốt lại ý đỳng :
Bài giải
3 giờ đầu ụ tụ đi được là :
39 x 3 = 117 (km)
5 giờ sõu ụ tụ đi được là :
35 x 5 = 175 (km)
Trung bỡnh mỗi giờ ụ tụ đi được là :
(175 + 117) : (3+5) = 36,5 (km)
 Đỏp số : 36,5 km
Bài 4 : Tớnh bằng 2 cỏch :
- Cho HS nhận dạng biểu thức và nờu trước lớp
- Nờu 2 cỏch làm
- Yờu cầu hs làm bài, 2 em lờn bảng (mỗi em một cỏch)
3. Củng cố dặn dũ: 
- Gọi học sinh nhắc lại quy tắc chia số tự nhiờn cho số tự nhiờn và thương tỡm được là số thập phõn.
dặn học sinh về nhà làm bài và chuẩn bị bài sau.
 - Giỏo viờn nhận xột tiết học. 
 - YC học sinh về nhà làm bài và chuẩn bị bài sau: Chia số tự nhiờn cho số thập phõn. 
- 3 em lờn bảng
- Học sinh đọc yờu cầu của bài.
- Học sinh làm bài và trỡnh bày kết quả
- Nhận xột, sửa bài
- Học sinh đọc yờu cầu của bài.
- Hs trả lời, em khỏc bổ sung
- Học sinh làm bài và trỡnh bày kết quả
- 1 em
- Thảo luận, làm bài
- Biểu thức cú dạng tổng của hai thương
- Cỏch 2 đưa về dạng một tổng chia cho một số
- làm bài, chữa bài
- Học sinh nhắc lại quy tắc chia số tự nhiờn cho số tự nhiờn và thương tỡm được là số thập phõn.
Thửự tử, ngaứy 5 thaựng 12 naờm 2012
Keồ chuyeọn
PA- XTễ VAỉ EM BEÙ
A. Muùc tieõu : 
Dửùa vaứo lụứi keồ cuỷa giaựo vieõn vaứ tranh minh hoaù, keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn, keồ noỏi tieỏp ủửụùc toaứn boọ caõu chuyeọn. 
Bieỏt trao ủoồi veà yự nghúa caõu chuyeọn. 
B. ẹoà duứng daùy - hoùc :
 Tranh minh họa truyện trong SGK.
C. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc :
I. Toồ chửực :
II. Kiểm tra : Gọi học sinh kể lại một việc làm tốt về bảo vệ mụi trường mà mỡnh đó chứng kiến hoặc tham gia.
 Giỏo viờn nhận xột ghi điểm 
III. Bài mới :
1.Giới thiệu bài: Cõu chyện Pa-xtơ và em bộ giỳp cỏc em biết tấm gương lao động quờn mỡnh vỡ hạnh phỳc của con người. ễng đó cú cụng tỡm ra loại vắc xin cứu loài người thoỏt khỏi một căn bệnh nguy hiểm mà từ lõu con người bất lực khụng tỡm ra cỏch chữa trị đú là bệnh dại.
- Cho học sinh quan tranh minh hoạ sỏch giỏo khoa .
2. Gv kể chuyện cho học sinh nghe ( 2-3 lần)
 - Giọng kể hồi hộp, nhấn giọng cỏc từ ngữ núi về cỏi chết thờ thảm đang đến gần với cậu bộ Giụ- dộp, nỗi xỳa động của Lu-i Pa xtơ khi nghĩ đến cỏi chết của cậu, tõm trạng lo lắng day dứt hồi hộp của ụng khi quyết định tiờm những giọt vắc xin thử nghiệm trờn cơ thể người để cứu sống cậu bộ.
- Gv kể lần 1, học sinh nghe kể xong, viết lờn bảng cỏc từ tờn riờng, từ mượn nước ngoài, ngày thỏng đỏng nhớ : Bỏc sĩ Lu-i-Pa- xtơ, cậu bộ Giụn- dộp, thuốc vắc xin, 6-7-1985 ngày Giụn –dộp được đưa đến gặp bỏc sĩ Pa-xtơ, ngày 7-7-1985 ngày giọt vắc xin chống bệnh dại đầu tiờn được thử nghiệm trờn cơ thể người.
- Gv kể chuyện lần 2 vừa kể vừa chỉ vào tranh: 6 tranh minh hoạ ứng với 6 đoạn trong sỏch giỏo khoa .
- Gv kể chuyện lần 3.
3.Hửụựng daón hs keồ chuyeọn 
a)KC theo nhoựm : hs keồ tửứng ủoaùn caõu chuyeọn theo nhoựm 2 em, cuứng trao ủoồi yự nghúa caõu chuyeọn .
b)Thi KC trửụực lụựp 
- Kể từng đoạn cõu chuyện theo tranh
- Keồ caỷ caõu chuyeọn, moói em keồ xong Gv cuứng HS trao ủoồi veà yự nghúa caõu chuyeọn
+Vỡ sao Pa-xtụ phaỷi suy nghổ , day dửựt raỏt nhieàu trửụực khi tieõm vaộc-xin cho Gioõ-deựp ?
- Caõu chuyeọn muoỏn noựi ủieàu gỡ ?
- Caỷ lụựp vaứ gv nhaọn xeựt , bỡnh choùn baùn KC hay nhaỏt .
4. Cuỷng coỏ , daởn doứ: 
-Daởn hs veà nhaứ keồ laùi caõu chuyeọn cho ngửụứi thaõn nghe .
- Chuaồn bũ baứi sau : Nhụự laùi moọt caõu chuyeọn ủaừ nghe , tỡm ủoùc moọt caõu chuyeọn noựi veà nhửừng ngửụứi ủaừ ủoựng goựp sửực mỡnh choỏng ủoựi ngheứo , laùc haọu , vỡ haùnh phuực cuỷa nhaõn daõn .
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- haựt
- 2 HS nọỳi tióỳp nhau kóứ laỷi chuyóỷn.
- HS lắng nghe.
- HS quan sỏt tranh.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe và quan sỏt tranh.
- HS lắng nghe.
-Hs ủoùc moọt lửụùt yeõu caàu BT .
-Hs noỏi tieỏp nhau thi keồtrong nhúm 2 tửứng ủoaùn caõu chuyeọn theo tranh .
- 2 nhoựm, moói nhoựm 2 em tieỏp noỏi nhau keồ tửứng ủoaùn caõu chuyeọn theo tranh 
- 2 em gioỷi ủaùi dieọn cho 2 nhoựm thi ke -Trao ủoồi veà noọi dung , yự nghúa caõu chuyeọn .
-Vỡ vaộc-xin chửừa beọnh daùi ủaừ thớ nghieọm coự keỏt quaỷ treõn loaứi vaọt nhửng chửa laàn naứo ủửụùc thớ nghieọm treõn cụ theồ con ngửụứi . Pa-xtụ muoỏn em beự khoỷi nhửng khoõng daựm laỏy em beự laứm vaọt thớ nghieọm . OÂng sụù coự tai bieỏn .
+ Caõu chuyeọn ca ngụùi taứi naờng vaứ taỏm loứng nhaõn haọu , yeõu thửụng con ngửụứi heỏt mửùc cuỷa baực sú Pa-xtụ . Taứi naờng vaứ taỏm loứng nhaõn haọu ủaừ giuựp oõng coỏng hieỏn ủửùục cho loaứi ngửụứi moọt phaựt minh khoa hoùc lụựn lao .
- Laộng nghe
Toỏn 
CHIA MOÄT SOÁ Tệẽ NHIEÂN CHO MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN
A. Mục tiờu : 
Bieỏt:
Chia moọt soỏ tửù nhieõn cho moọt soỏ thaọp phaõn.
Vaọn duùng giaỷi caực baứi toaựn coự lụứi vaờn.
Bài tập cần làm: bài 68/84 (VBT)
B. Đồ dựng dạy - học :
GV- HS : VBT Toỏn 5
C. Cỏc hoạt động dạy - học :
I. Tổ chức :
II. Kiểm tra:
- Gọi HS lờn bảng : Tớnh giỏ trị của biểu thức
a) 4,5 x 1,2 - 8 : 5 b) 45 : 2 + 7,2 : 3
 c) 75 : 12 + 126 : 15
- Nờu quy tắc chia số tự nhiờn cho số thập phõn.
III. Bài mới.
1. Giới thiệu bài: Nờu MT tiết học
2. Luyện tập
2.1.Chia moọt soỏ tửù nhieõn cho moọt soỏ thaọp phaõn
Bài 1: 
- Gọi học sinh đọc yờu cầu của bài .
- Học sinh tự làm bài vào VBT
- Gọi học sinh lờn bảng làm và trỡnh bày cỏch làm.
- Gv nhận xột và chốt lại ý đỳng.
Bài 2: 
- Gọi học sinh đọc yờu cầu của bài.
- Nhắc lại cỏch chia một số cho 0,1 ; 0,01 ; 0.001 ; ... và chia nhẩm một số thập phõn cho 10, 100, 1000.
- Gọi học sinh trỡnh bày miệng kết quả.
- Gv nhận xột và chốt lại ý đỳng :
- Gv nhận xột và cho điểm
Bài 3: 
- Gọi Hs đọc đề 
- Muốn biết 6 giờ ụ tụ đú chạy được bao nhiờu km, ta phải tớnh gỡ ?
- Bài toỏn thuộc dạng nào ?
- Cho Hs tự làm
- Gv nhận xột và cho điểm
Bài giải
1giờ ụ tụ chạy được :
154 : 3,5 = 44(km)
6giờ ụ tụ chạy được :
44 x 6 = 264 (km)
ẹaựp soỏ : 264 km
- Nếu cũn thời gian cho HS làm bài 1,2 đề 2/23 - SLG (Tuần 14)
3. Củng cố dặn dũ: 
- Gọi hs nhắc lại quy tắc.
- Dặn học sinh về nhà làm bài.
- Hỏt
- 3 em thực hiện
- 2 HS nờu quy tắc.
- 1 em đọc
- 3 em lờn bảng
- 3 em vừa lờn bảng nờu cỏch thực hiện phộp tớnh của mỡnh
- 1 em đọc
- 2 em nờu
- Tiếp nối nhau tớnh nhẩm trước lớp, mỗi em nhẩm một phộp tớnh, lớp nhận xột bổ sung.
- 2 em đọc
- Tớnh quóng đường 1 giờ ụ tụ đi được 
- Nhận xột, chữa bài
- làm bài theo yờu cầu của GV
- Học sinh nhắc lại quy tắc.
- Học sinh về nhà làm bài tập toỏn và Chuẩn bị bài sau: Luyện tập
Thứ năm, ngày 6 thỏng 12 năm 2012
Toaựn 
LUYEÄN TAÄP
A. Muùc tieõu :
Bieỏt:
Chia moọt soỏ tửù nhieõn cho moọt soỏ thaọp phaõn.
Vaọn duùng ủeồ tỡm x vaứ giaỷi caực baứi toaựn coự lụứi vaờn.
Bài tập cần làm: bài Bài 69/85 (VBT)
B. ẹoà duứng daùy - hoùc :
GV- HS : VBT Toỏn 
C. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc :
I. Toồ chửực :
II. Kiểm tra : 
- Gọi 1 học sinh nờu quy tắc chia số tự nhiờn cho số thập phõn .
- Gọi 2 học sinh tớnh : 36 : 3,2 ; 9 : 12,5
- Giỏo viờn nhận xột ghi điểm.
III. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: Nờu MT tiết học
2. Luyện tập:
2.1. Chia moọt soỏ tửù nhieõn cho moọt soỏ thaọp phaõn
Bài 1: 
- Gọi học sinh đọc yờu cầu của bài .
- Học sinh tự làm bài vào VBT
- Gọi học sinh lờn bảng làm và trỡnh bày cỏch làm.
- Gv nhận xột và chốt lại ý đỳng.
2.2. Vaọn duùng ủeồ tỡm thừa số và số chia chưa biết
Bài 2
- GV yóu cỏửu HS tổỷ laỡm baỡi, khi chữa baỡi cho HS nóu caùch tỗm x cuớa mỗnh.
2.3. Giaỷi caực baứi toaựn coự lụứi vaờn
Bài 3: 
- Yeõu caàu Hs ủoùc ủeà vaứ laứm baứi .
- Nờu cỏch làm rồi làm bài
Baứi giaỷi
Dieọn tớch sõn hỡnh vuoõng ( chớnh laứ dieọn tớch maỷnh ủaỏt hỡnh chửừ nhaọt ) :
12 x 12 = 144 (m2)
Chieàu daứi maỷnh ủaỏt laứ :
144 : 7,2 = 20(m)
Chu vi thửỷa ruoọng hỡnh chửừ nhaọt :
 ẹaựp soỏ : 20 m
Bài 4 : 
- Gọi HS đọc đề 
- Yờu cầu Hs nờu cỏc số thập phõn bộ hơn 5,52 và lớn hơn 5,5
- Tỡm 3 số thỏa món YC đề bài : x = 5,51 ; 5,511 ; 5, 512,...
* Nếu cũn thời gian cho HS làm bài 3,4 đề 2/23 - SLG (Tuần 14)
3. Củng cố dặn dũ: 
- Gv hệ thống lại nội dung chớnh đó ụn tập.
- Dặn HS về nhà làm bài và chuẩn bị bài sau.
 Giỏo viờn nhận xột tiết học. 
- Haựt
- 2 HS lón baớng laỡm baỡi, HS dổồùi lồùp làm nhỏp vaỡ nhỏỷn xeùt.
- 1 em đọc
- 3 em lờn bảng
- 3 em vừa lờn bảng nờu cỏch thực hiện phộp tớnh của mỡnh
- 2 HS lón baớng laỡm baỡi. HS caớ lồùp laỡm baỡi vaỡo vồớ baỡi tỏỷp.
- HS nóu caùch tỗm thổỡa sọỳ chổa bióỳt trong pheùp nhỏn và tỡm số chia chưa biết õóứ giaới thờch.
- 1 em đọc
- làm VBT, 1 em lờn bảng
- Học sinh về nhà làm bài và chuẩn bị bài : Chia số thập phõn cho số thập phõn.
Tiếng việt
LUYỆN TẬP VỀ TỪ LOẠI
A.Mục tiờu.
Củng cố về từ loại trong cõu.
Viết đoạn văn ngắn cú sử dụng cỏc từ loại đó cho.
Giỳp HS cú ý thức vận dụng những điều đó học vào núi và viết cõu phự hợp.
B. Đồ dựng dạy - học : 
GV : Hệ thống bài tập.
C.Cỏc hoạt động dạy - học :
1. Giới thiệu - Ghi đầu bài.
2. HD làm bài tập :
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài 
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
Bài tập 1: Từ loại là gỡ ? Chọn cõu trả lời đỳng nhất trong cỏc cõu sau :
a) Là sự phõn chia từ thành cỏc loại nhỏ.
b) Là cỏc loại từ trong tiếng Việt.
c) Là cỏc loại từ cú chung đặc điểm ngữ phỏp và ý nghĩa khỏi quỏt( như DT, ĐT, TT).
- Gv và cả lớp nhận xột và thống nhất kết quả :
 Đỏp ỏn C
- Gọi HS nhắc lại khỏi niệm từ loại.
Bài tập 2: Tỡm DT, ĐT, TT trong đoạn văn sau:
 Nắng rạng trờn nụng trường. Màu xanh mơn mởn của lỳa úng lờn cạnh màu xanh đậm như mực của những đỏm cúi cao. Đú đõy, Những mỏi ngúi của nhà hội trường, nhà ăn, nhà mỏy nghiền cúinở nụ cười tươi đỏ.
- Gv và cả lớp nhận xột và thống nhất kết quả :
- Danh từ: Nắng, nụng trường, màu, lỳa, màu, mực, cúi, nhà hội trường, nhà ăn, nhà mỏy, cúi, nụ cười.
- Động từ: Nghiền, nở.
- Tớnh từ: Xanh, mơn mởn, úng, xanh, cao, tươi đỏ.
Bài tập 3: Đặt cõu với cỏc từ đó cho:
a) Ngúi
b) Làng
c) Mau.
- Gv và cả lớp nhận xột bài trờn bảng (Lưu ý Hs khi đặt cõu đầu cõu viết hoa, cuối cõu ghi dấu chấm, gỏch chõn dươớ từ đặt cõu)
- Gọi Hs đọc bài làm trong vở.
- Gv đưa ra một số cõu mẫu :
a) Trường em mỏi ngúi đỏ tươi.
b) Hụm nay, cả làng em ra đồng bẻ ngụ.
c) Trồng bắp cải khụng nờn trồng mau cõy.
3. Củng cố dặn dũ :
- GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài 
- Đọc và chọn đỏp ỏn đỳng vào bảng con.
- 3, 4 em đọc
- 3 em nhắc lại khỏi niệm DT, ĐT, TT
- Làm bài vào vở, 3 em lờn bảng, mối em một ý.
- Đặt cõu vào bảng vở, 2 em lờn bảng
- Nhận xột bạn và tự sửa sai bài mỡnh và sửa lỗi cho nhau.
- 3, 4 em đọc
- HS lắng nghe và thực hiện.