Thiết kế bài dạy các môn khối 5 - Trường Tiểu học Trung Trạch - Tuần 30

Tuần 30
Từ 26/3 đến 30/3/2012
Thứ
Tiết
Môn dạy
Bài dạy
Thứ hai
1
2
3
Chào cờ
Toán 
Tập đọc
Ôn tập về đo diện tích
Ôn tập đọc
Thứ ba
1
2
3
Luyện từ và câu
Toán
Chính tả
MRVT: Nam và nữ
Ôn tập về đo thể tích
NV: Cô gái của tương lai
Thứ t
1
2
4
Tập làm văn
Tập đọc
Toán 
Ôn tập về tả con vật
Tà áo dài Việt Nam
Ôn tập về đo diện tích và đo thể tích (T)
Thứ năm
1
2
4
Toán
Luyện từ và câu
Lịch sử
Ôn tập về đo thời gian
Ôn tập về dấu câu( dấu phẩy)
Xây dựng nhà máy thủy điện Hòa Bình
Thứ sáu
1
2
3
Tập làm văn
Toán
Kể chuyện
Tả con vật ( kiểm tra)
Phép cộng
Kể chuyện đã nghe đã đọc 
Ghi chú: - Thứ tư, năm nghỉ dạy: Chấm thi Giao lưu Toán - tiếng Việt huyện
Soạn : 24/3/2012 
Giảng: Thứ hai, 26/3/2012
Tập đọc: 
Luyện đọc
I. Mục tiêu : 
1. Đọc trôi chảy lưu loát, diễn cảm toàn bài với giọng rõ ràng rành mạch phù hợp với mỗi bài tập đọc tuần 28-29.
3. Hiểu nội dung bài các bài tuần 28-29.
II. Đồ dùng day-học: Tranh minh hoạt SGK
iiI. Các hoạt động dạy học: 
A. kiểm tra: Gọi học sinh đọc bài : Con gáivà trả lời câu hỏi về nội dung bài.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn HS luyện đọc , tìm hiểu bài
a) Luyện đọc 
H: Nêu các bài tập đọc đã học tuần 28-29.
H: Nêu cách đọc
Gọi học sinh đọc mẫu toàn bài.
- HD học sinh luyện đọc 
- Mỗi tốp học sinh (5 em) nối tiếp nhau đọc trước lớp 5 bài
GV theo dõi, sửa sai một số từ học sinh dễ đọc sai: Ha- li- ma, Đức A - la, .... 
- HD học sinh luyện đọc theo nhóm. - Thi đọc
b)Hướng dẫn tìm hiểu bài:
HD học sinh đọc thầm toàn bài và trao đổi các câu hỏi sau theo nhóm:
- Nêu nội dung bài
c) Luyện đọc diễn cảm
H: đọc đoạn tự chọn.
* Củng cố : Em hiểu được gì qua bài tập đọc trên ? 
Toán: Tiết 146 ôn tập về đo diện tích 
I. Mục tiêu: 
Sau khi hoùc caàn naộm: Cuỷng coỏ veà quan heọ giửừa caực ủụn vũ ủo dieọn tớch , vieỏt soỏ ủo dieọn tớch dửụựi daùng STP
 - Chuyeồn ủoồi caực soỏ ủo dieọn tớch.
 - Yeõu thớch moõn hoùc.
II. các hoạt động dạy học::
1. Baứi cuừ: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm
6538 m = ...... km; 725 gam = .... kg
2. Baứi mụựi: 
*Ra theo chuẩn kiến thức kĩ năng 
- Treo bảng phụ có nội dung phần a của BT1. Yêu cầu H hoàn thành bảng
- Khi đo diện tích ruộng đất người ta còn dùng đơn vị héc ta. Em hãy cho biết 1 ha bằng bao nhiêu mét vuông.
- 1 ha = 10 000 m2
- Trong bảng đơn vị đo diện tích đơn vị lớn gấp bao nhiêu lần đơn vị bé hơn tiếp liền?
- Gấp 100 lần
- Trong bảng đơn vị đo diện tích đơn vị bé bằng một phần mấy đơn vị lớn hơn tiếp liền.
- Nhận xét bài làm của H
Bài 2: Yêu cầu 1H đọc nội dung của BT1
a, 1m2 = 100 dm2 = 1 000 000 mm2
 1 ha = 10 000 m2
 1 km2 = 100 ha = 1 000 000 m2
b, 1m2 = 0,01 dam2
 1 m2 = 0,0001 hm2 = 0,0001 ha
 1m2 = 0,000001 km2
 1 ha = 0,01 km2
 4 ha = 0,04 km2
Bài 3: Viết các số đo sau dưới dạng số đo có đơn vị là héc ta
a, 65 000 m2 = 6,5 ha
 846 000 m2 = 84,6 ha
 5000 m2 = 0,5 ha
b, 6 km2 = 600 ha
 9,2 km2 = 920 ha
3. Củng cố 
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc- Chuaồn bũ: OÂn taọp veà ủo theồ tớch.
Soạn : 25/3/2012 
Giảng: Thứ ba, 27/3/2012
Luyện từ và câu: 
mở rộng vốn từ: nam nữ
I . Mục tiêu : Giúp HS :
- Mở rộng vốn từ: Biết từ ngữ chỉ những phẩm chất quan trong nhất của na, của nữ . Giải thích được nghĩa của các từ đó. Biết trao đổi về những phẩm chất quán trọng mà một người nam, nữ cần có
- Biết các thành ngữ, tục ngữ nói về nam và nữ, nói về quan niệm bình đẳng nam, nữ. Xác định được thái độ đúng đắn không coi thường phụ nữ.
ii. Các hoạt động dạy học 
a. Bài cũ: Gọi học sinh Đặt câu và sử dụng dấu câu theo nội dung bài tập 3 tiết LTVC tuần trước 
Nhận xét, ghi điểm.
B. DạY bài mới: 
1. Giới thiệu bài.
2. HD học sinh làm bài tập. 
 Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu nội dung của bài tập 1
HD học sinh hoàn thành bàig tập vào vở Học sinh làm việc độc lập - trình bày ý kiến của mình - nhận xét.
HS trao đổi theo nhóm để hoàn thành bài tập
Bài 2: HD học sinh trao đổi theo nhóm bài tập trên
Đại diện các nhóm lên trình bày, nhóm khác góp ý, bổ sung.
Cả hai đều giàu tình cảm, biết quan tâm đến nhau
Giu-li-et-ta dịu dàng, ân cần đầy nữ tính khi giúp Ma-ri-ô bị thương
Ma-ri -ô giàu nam tính, kín đáo, quyết đoán, mạnh mẽ, cao thượng,..
Bài 3: HD học sinh tương tự bài 2
HS trao đổi cặp đôi để giải nghĩa các câu thành ngữ, tục ngữ.
*Củng cố : ? Nêu nội dung bài học hôm nay
 Nhận xét giờ học - Dặn dò
Toán: Tiết 147 ôn tập về đo thể tích 
I. Mục tiêu:
 - Sau khi hoùc caàn naộm: Quan heọ giửừa meựt khoỏi, ủeà xi meựt khoỏi, xaờng ti meựt khoỏi.
 Vieỏt soỏ ủo theồ tớch dửụựi daùng soỏ thaọp phaõn. Chuyeồn ủoồi soỏ ủo theồ tớch.
 - Yeõu thớch moõn hoùc.
II. các hoạt động dạy học:
1. Baứi cuừ: Gọi 2H lên bảng làm bài.
254 000 m2 = ...... ha
3000 m2 = ....... ha
2m2 64 dm2 = .... m2
505 dm2 = ....... m2
2. Baứi mụựi: 
A/ Giới thiệu bài:
B/ Hướng dẫn ôn tập:
*Ra theo chuẩn kiến thức kĩ năng 
Bài 1: 1H đọc yêu cầu của BT1
- Nêu các đơn vị đo thể tích đã học theo thứ tự từ lớn đến bé.
- Trong bảng đơn vị đo thể tích, đơn vị lớn gấp 1000 lần đơn vị bé hơn tiếp liền?
- Trong bảng đơn vị đo thể tích, đơn vị bé bằng một phần mấy đơn vị lớn hơn tiếp liền nó?
- Trong bảng đơn vị đo thể tích, đơn vị bé bằng đơn vị lớn hơn tiếp liền nó.
Bài 1: T hỏi H trả lời
1m3 = 1000 dm3 = 1 000 000 cm3
1dm3 = 1000 cm3; 1 dm3 = 0,001 m3
1cm3 = 0,001 dm3
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
1m3 = 1000 dm3 
1dm3 = 1000 cm3
7,268 m3 = 7268 dm3
4,351 dm3 = 4351 cm3
0,5 m3 = 500 dm3 
0,2 dm3 = 200 cm3
3m3 2dm3 = 3002 dm3
1dm3 9cm3 = 1009 cm3
Bài 3: yêu cầu H đọc BT3
- Bài tập 3 yêu cầu gì?- Viết các số đo sau dưới dạng số thập phân
- HS làm vào vở BT
3. Củng cố:Nhaọn xeựt tieỏt hoùc..
Chính tả : 
cô gái của tương lai
I. Mục tiêu : - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Cô gái của tương lai
- Luyện tập viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng, biết một số huân chương của nước ta.
ii Các hoạt động dạy học 
A. Bài cũ :
GV đọc cho học sinh viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng có trong bài tập 2 tiết trước 
Học sinh viết vào vở nháp
2 em lên bảng viết
B. dạy Bài mới :
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS nghe - viết 
- GV đọc bài chính tả.- Cả lớp đọc thầm 
- Gọi học sinh lại bài viết. - 2 HS đọc 
? Bài văn nói đến điều gì? 
Bài văn giới thiệu Lan Anh là một bạn gái giỏi giang, thông minh, được xem là một trong những mẫu người của tương lai
- Yêu cầu HS bài chính tả và chú ý những từ dễ viết sai
- GV đọc bài viết bài 
-Học sinh viết bài vào vở
- Thu chấm một số bài 
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 
Bài 1 : - Gọi HS đọc bài tập 
- Yêu cầu HS làm bài - Cá nhân làm vào VBT 
- Nhận xét bài làm của HS 
Bài2 : Hướng dẫn HS thực hiện theo quy trình bài 1 
* Củng cố : - Nhận xét giờ học - Dặn dò
Soạn : 26/3/2012 
Giảng: Thứ tư, 28/3/2012
Tập làm văn : 
ôn tập về tả con vật
I. Mục tiêu: 
- Củng cố hiểu biết về văn tả con vật: Cấu tạo của bài văn tả con vật, trình tự miêu tả, phép tu từ so sánh và nhân hoá được sử dụng khi miêu tả con vật.
Viết được đoạn văn ngắn khoảng 5 câu tả hình dáng hoặc hoạt động của con vật em yêu thích.
II. Các hoạt động dạy học : 
A. Bài cũ: Gọi học sinh đọc lại đoạn văn viết lại của một số học sinh về tả cây cối. 
3 học sinh đọc - lớp nhận xét
B. Bài mới:
1 . Giới thiệu bài. 
2. HD học sinh làm bài tập
Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu, nội dung của bài tập.
đọc đọc bài Chim hoạ mi hót
? Nêu cấu tạo của bài văn tả con vật?
 Các nhóm trao đổi (nhóm 4)
Đại diện nhóm trình bày- nhóm khác bổ sung, nhận xét.
HD học sinh hoàn thành bài tập theo yêu cầu 
GV kết luận
Bài văn tả con vật gồm 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài.
Tác giả đã quan sát chim hoạ mi hót bằng các giác quan Thị giác, thính giác, ....
Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập
Gọi hướng dẫn giới thiệu con vật mình định tả 
HD học sinh hoàn thành bài vào vở.
GV chấm điểm cho những đoạn văn hay
3. Củng cố-Dặn dò: 
- Nhận xét giờ học - HD chuẩn bị cho tiết hôm sau.
Tập đọc : 
tà áo dài việt nam
I. Mục tiêu :
1. Đọc trôi chảy toàn bài, lưu loát toàn bài với giọng nhẹ nhàng,cảm hứng ca ngợi tự hào về chiếc áo dài Việt Nam 
2. Hiểu ý nghĩa của bài : Sự hình thành chiếc áo dài tân thời từ chiếc áo dài cổ truyền, vẽ đẹp kết hợp nhuần nhuyễn giữa phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo với phong cách hiện đại phương tây của tà áo dài VN, sự duyên dáng thanh thoát của người phụ nữ VN trong chiếc áo dài.
ii. Các hoạt động dạy học : 
A. Bài cũ : - Gọi HS đọc bài "Thuần phục sư tử". 
? Bài tập đọc nói lên điều gì?
- GV nhận xét và cho điểm 
B. dạy Bài mới : 
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn luyện đọc
HD tương tự như các bài tập đọc trước
Chú ý luyện đọc đúng các từ: Tế nhị, thẫm màu, thanh thoát, kín đáo, .....
Giải nghĩa một số từ: áo cánh, phong cách, tân thời, y phục..
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài 
- HD học sinh đọc thầm toàn bài
?Chiếc áo dài có vai trò thế nào trong trang phục của người VN xưa?
? Chiếc áo dài tân thời có gì khác với chiếc áo dài cổ truyền?
? Vì sao áo dài được coi là biểu tượng y phục truyền thống của VN?
? Em có cảm nhận gì về vẻ đẹp của người phụ nữ trong tà áo dài?
4. Luyện đọc diễn cảm
HD đọc tương tự như các tiết trước.
Luyện đọc diễn cảm đoạn 1 
Chú ý nhấn giọng một số từ: mớ ba, mớ bảy, tế nhị, kín đáo, mền mại, thanh thoát, tự nhiên...
* Củng cố, dặn dò : Em hãy nêu ý nghĩa câu chuyện?
Nhắc lại nội dung của bài. - Nhận xét giờ học, dặn dò
Toán: Tiết 148 
ôn tập về đo diện tích và đo thể tích (Tiếp)
I. Mục tiêu: 
 - Giuựp HS oõn taọp, cuỷng coỏ : 
+ So saựnh caực soỏ ủo dieọn tớch vaứ theồ tớch
+ Giaỷi baứi toaựn lieõn quan ủeỏn tớnh dieọn tớch, theồ tớch caực hỡnh ủaừ hoùc 
- So saựnh caực soỏ ủo dieọn tớch vaứ theồ tớch thaứnh thaùo vaứ chớnh xaực
- Chuyeồn ủoồi soỏ ủo theồ tớch.
II. các hoạt động dạy học:
1. Baứi cuừ: 
2. Baứi mụựi: 
*Ra theo chuẩn kiến thức kĩ năng 
 Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn taọp 
Bài 1/155: 1H đọc đề bài và yêu cầu học sinh nêu cách làm bài
-Hướng dẫn H đổi các số đo cần so sánh với nhau về cùng một đơn vị và so sánh.
- Làm bài vào vở
8m2 5dm2 = 8,06 m2; 8m2 5dm2 < 8,5 m2
8m2 5dm2 > 8,05 m2; 7m3 5dm3 = 7,005 m3
7m3 5dm3 2dm3 94cm3
Bài 2/156: 
 - Hướng dẫn cách giải cho H
- Diện tích của thửa ruộng là bao nhiêu m2
- 15 000 m2 gấp 100 m2 bao nhiêu lần?
- Biết cứ 100 m2 thì thu được 60 kg thóc. Vậy thửa ruộng rộng 15 000 m2 thì thu được bao nhiêu kg thóc?
- Vậy thu được bao nhiêu tạ thóc?
Chiều rộng của thửa ruộng là.150 x = 100 (m)
Diện tích của thửa ruộng đó là.150 x 100 = 15 000 (m2)
15 000 m2 gấp 100 m2 số lần là: 15 000 : 100 = 150 (lần)
Số tấn thóc thu hoạch được trên thửa ruộng là.60 x 150 = 9000 (kg) 9000 kg = 9 tấn
 Bài 3/156: Hướng dẫn H cách làm
- Hãy tính thể tích của bể nước - Phần bể chứa nước có thể tích là bao nhiêu m3
- Trong bể có bao nhiêu lít nước? - Diện tích của đáy bể là bao nhiêu m2
- Biết phần bể có chứa nước là 24m3. Diện tích đáy bể 12m2. Hãy tính chiều cao của mức nước trong bể.
- Theo dõi H làm bài
Thể tích của bể nước là:4 x 3 x 2,5 = 30 (m3)
Thể tích của phần bể có chứa nước là: 30 x 80 : 100 = 24 (m3)
a, Số lít nước chứa trong bể là: 24m3 = 24 000 dm3 = 24 000 (lít)
b, Diện tích của đáy bể là: 4 x 3 = 12(m2)
Chiều cao của mức nước chứa trong bể là.24 : 12 = 2 (m)
 Hoaùt ủoọng 2 : Cuỷng coỏ.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Soạn : 27/3/2012 
Giảng: Thứ năm, 29/3/2012
Toán: Tiết 149 ôn tập về đo thời gian 
I. Mục tiêu:
- Sau khi hoùc, caàn naộm: Quan heọ giửừa moọt soỏ ủụn vũ ủo thụứi gian. Caựch vieỏt soỏ ủo thụứi gian dửụựi daùng soỏ thaọp phaõn.
- Chuyeồn ủoồi soỏ ủo thụứi gian . Xem ủoàng hoà.
 - Giaựo duùc tớnh chớnh xaực, khoa hoùc, caồn thaọn.
II. các hoạt động dạy học:
1. Baứi cuừ: Gọi 2H lên bảng làm bài
6 năm = .... tháng
3 ngày = .... giờ1,5 giờ = ..... phút
 phút = ..... giây 
2. Baứi mụựi: 
*Ra theo chuẩn kiến thức kĩ năng 
Bài 1/156: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
a, 1 thế kỷ = 100 năm
 1 năm = 12 tháng
 1 năm (thường) có 365 ngày
 1 năm (nhuận) có 366 ngày 
Bài 2/156: Cột 1/ Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- Theo dõi H làm bài
- Gọi 2 em đọc kết quả bài làm của BT2
 a, 2 năm 6 tháng = 30 tháng
3 phút 40 giây = 220 giây
1 giờ 5 phút = 65 phút
2 ngày 2 giờ = 50 giờ
1 phút 6 giây = 1,1 phút
d, 60 giây = 1 phút
90 giây = 1,5 phút
1 phút 30 giây = 1,5 phút
Bài 3: Lấy mặt đồng hồ (hoặc đồng hồ thực) cho H thực hành xem đồng hồ khi cho các kim di chuyển (chủ yếu với các trường hợp phù hợp với câu hỏi "Đồng hồ chỉ bao nhiêu giờ? và bao nhiêu phút?"
- H trả lời
3. Cuỷng coỏ. 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
Luyện từ và câu : 
ôn tập về dấu câu
I. Mục tiêu : Giúp HS :
- Củng cố kiến thức về dấu phẩy, nêu được ví dụ về tác dụng của dấu phấy
- Làm đúng bài luyện tập : điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong mẫu chuyện đã cho
II. Các hoạt động dạy học 
A. Bài cũ :
 Gọi học sinh đọc lại bài tập 1,3 của tiết LTVC hôm trước
- GV đánh giá cho điểm 
B. dạy Bài mới : 
1. Giới thiệu bài
2. HD nhận xét 
Bài 1 : Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
HD học sinh hoàn thành bảng bên 
Lớp làm vào vở nháp theo nhóm- Cá nhóm trình bày, nhận xét.
Tác dụng của dấu phẩy
Ví dụ
........................................................
................................
........................................................
................................
Bài 2: Gọi học sinh đọc nội dung bài tập 2 và mẫu chuyện (Truyện kể về bình minh)
GV giải nghĩa từ : Khiếm thị 
GV nhấn mạnh 2 yêu cầu của bài tập 
HD cả lớp hoàn thành bài vào vở
Củng cố : 
? Gọi học sinh nhắc lại tác dụng của dấu phẩy - Nhận xét -Dặn dò 
Lịch sử: 
xây dựng nhà máy thuỷ điện hoà bình
I. Mục tiêu:
 - Vieọc xaõy dửùng nhaứ maựy thuỷy ủieọn Hoaứ Bỡnh nhaốm ủaựp ửựng yeõu caàu cuỷa CM luực ủoự , laứ keỏt quaỷ saựng taùo , queõn mỡnh cuỷa 2 nửụực Vieọt - Xoõ
- Nhaứ maựy thuyỷ ủieọn Hoaứ Bỡnh laứ moọt trong nhửừng thaứnh tửùu noói baọt cuỷa coõng cuoọc xaõy dửùng CNXH trong 20 naờm sau khi ủaỏt nửụực thoỏng nhaỏt.
 - Thuaọt laùi vieọc xaõy dửùng nhaứ maựy thuyỷ ủieọn Hoaứ Bỡnh.
 - Giaựo duùc sửù yeõu lao ủoọng, tieỏt kieọm ủieọn trong cuoọc soỏng haứng ngaứy.
II. đồ dùng dạy học: Aỷnh trong SGK, baỷn ủoà Vieọt Nam (xaực ủũnh vũ trớ nhaứ maựy)
iII. Các hoạt động dạy học : 
1. Baứi cuừ: Hãy thuật lại sự kiện lịch sử diễn ra vào ngày 25/4/1976 ở nước ta
- Quốc hội khoá VI đã có những quyết định trọng đại gì? 
2. Baứi mụựi: 
Hoaùt ủoọng 1: Yêu cầu cần thiết xây dựng nhà máy thủy điện Hoà Bình
- Nhiệm vụ của cáh mạng Việt Nam sau khi thống nhất đất nước là gì?
- Sau khi hoàn thành nhiệm vụ thống nhất đất nước cách mạng Việt Nam có nhiệm vụ xây dựng đất nước tiến lên CNXH.
- Điện giữ vai trò quan trọng trong quá trình sản xuất và đời sống của nhân dân. Chính vì thế ngay sau khi hoàn thành thống nhất đất nước Đảng và nhà nước ta đã quyết định xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình.
- Nhaứ maựy thuyỷ ủieọn Hoaứ Bỡnh ủửụùc xaõy dửùng vaứo naờm naứo? ễÛ ủaõu? 
- Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình được chính thức khởi công xây dựng vào ngày 6 - 11 - 1979 tại tỉnh Hoà Bình và sau 15 năm lao động vất vả nhà máy được hoàn thành. Chính phủ Liên Xô là người cộng tác, giúp đở chúng ta, xây dựng nhà máy này.
Hoaùt ủoọng 2: Tinh thần lao động khẩn trương, dũng cảm trên công trường xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình
- Hãy cho biết trên công trường xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình công nhân Việt Nam và các chuyên gia LIên Xô đã làm việc như thế nào?
- Họ làm việc cần mẫn, kể cả vào ban đêm. Hơn 3 vạn người và hàng vạn xe cơ giới làm việc hối hả.... Ngày 30 -12 - 1988 tổ máy đầu tiên của nhà máy thuỷ điện Hoà Bình bắt đầu phát điện. Ngày 4 - 4 - 1994, tổ máy số 8, tổ máy cuối cùng đã hoà vào lưới điện quốc gia.
- Em có nhận xét gì về hình 1.
- ảnh ghi lại niềm vui của những người công nhân xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình khi vượt mức kế hoạch, đã nói lên sự tận tâm, cố gắng hết sức dốc toàn tâm toàn lực của công nhân xây dựng nhà máy cho ngày hoàn thành công trình
Hoaùt ủoọng 3: Đóng góp lớn lao của nhà máy thuỷ điện Hoà Bình vào sự nghiệp xây dựng đất nước
- Việc làm hồi đắp đập, ngăn nước sông Đà để xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình có tác dụng như thế nào với việc chống lủ lụt hàng năm của nhân dân ta?
- Điện của nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đã đóng góp vào sản xuất và đời sống của nhân dân như thế nào?
Hoaùt ủoọng 4: Cuỷng coỏ. Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .m Chuaồn bũ: OÂn taọp.
Soạn : 28/3/2012 
Giảng: Thứ sáu, 30/3/2012
Tập làm văn 
tả con vật (viết)
 I . Mục tiêu : 
- Dựa trên kiến thức có được về văn tả con vật và kết quả quan sát, HS viết được một bài văn tả con vật có bố cục rõ ràng, đủ ý thể hiện được những quan sát riêng; dùng từ đặt câu đúng, câu văn có hình ảnh, cảm xúc
II . Các hoạt động dạy học 
1. Giới thiệu bài 
- GV giới thiệu đề bài và ghi lên bảng 
Gọi học sinh nhắc lại đề bài
2. Thực hành viết 
GV nhắc nhở học sinh nghiêm túc trong quá trình làm bài.
Theo dõi học sinh viết bài
Thu bài về nhà chấm
* Củng cố: 
- Nhận xét giờ học, - Dặn dò.
Toán: Tiết 150 phép cộng
I. Mục tiêu:
- Giuựp hoùc sinh cuỷng coỏ coự kú naờng thửùc hieọn pheựp coọng caực soỏ tửù nhieõn, caực soỏ thaõp phaõn, phaõn soỏ vaứ ửựng duùng trong tớnh nhanh, trong giaỷi baứi toaựn.
- Reứn kú naờng tớnh nhanh, vaọn duùng vaứo giaỷi toaựn hụùp.
- Giaựo duùc hoùc sinh tớnh chớnh xaực, caồn thaọn.
II. các hoạt động dạy học:
1. Baứi cuừ: Gọi 2H lên bảng làm bài
34,82 + 9,75 19,36 + 4,08 
2. Baứi mới: 
- Viết lên bảng công thức của phép cộng a + b = c
- Em hãy nêu tên gọi của phép tính trên và gọi tên của các thành phần trong phép tính đó.
a + b = c là phép cộng trong đó a và b là hai số hạng c là tổng của phép cộng a + b cũng là tổng của phép cộng
- Em đã được học các tính chất nào của phép cộng.
 Hãy nêu rõ quy tắc và công thức của các tính chất mà các em vừa nêu
- Tính chất giao hoán
- Tính chất kết hợp
- Tính chất cộng với số 0
a + b = b + a
* Tính chất kết hợp: Khi cộng một tổng với 1 số ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ hai và số thứ ba.
(a + b) + c = a + (b + c)
* Tính chất cộng với số 0: Bất cứ số nào cộng với 0 cũng bằng chính nó hay 0 cộng với số nào cũng bằng chính số ấy 
a + 0 = 0 + a = a
3. Hướng dẫn làm bài tập: *Ra theo chuẩn kiến thức kĩ năng 
Bài 1/158: 1H đọc nội dung BT1
Bài 2/158: Cột 1/
a, (689 + 875) + 125
= 689 + (875 + 125)
= 689 + 1000
= 1689
Bài 3/159: Không thực hiện phép tính nêu dự đoán kết quả tìm x
a, x + 9,68 = 9,68 -> x = 0
b, -> x = 0 (Vì )
Bài 4/159: * HS Khá - giỏi
Mỗi giờ cả hai vòi cùng chảy được là. (bể)
 = 50%
 4. Củng cố - dặn dò:Chuaồn bũ: Pheựp trửứ.
Kể chuyện : 
kể chuyện đã nghe, đã đọc
I. Mục tiêu : Giúp HS 
- Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài
- Hiểu câu chuyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện
- Nghe và nhận xét , đánh giá lời kể bạn vừa kể .
II. Chuẩn bị : - HS chuẩn bị trước câu chuyện định kể 
IIi. Các hoạt động dạy học :
A. Bài cũ : Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Lớp trưởng lớp tôi
- Gọi HS nêu ý nghĩa của truyện .
- Gọi HS nhận xét lời kể của bạn 
B. dạy Bài mới :
1. Giới thiệu bài 
2. HD học sinh kể chuyện
Hoạt động 1: Tìm hiểu đề bài 
- Gọi HS đọc đề bài, gạch dưới những từ ngữ cần chú ý trong đề bài .
- Gọi HS đọc gợi ý trong SGK HS đọc đề bài và tìm hiểu yêu cầu đề
4 em nối tiếp nhau đọc gợi ý trong SGK 
- Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện trước lớp HS nối tiếp nhau giới thiệu câu chuyện trước lớp
Hoạt động 2 : HD học sinh thực hành kể chuyện
Kể theo nhóm:
Từng cặp học sinh kể cho nhau nghe
HS kể chuyện theo nhóm đôi và trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện
 Kể trước lớp - Cho HS kể chuyện trước lớp Đại diện các nhóm thi kể chuyện truớc lớp và nêu ý nghĩa câu chuyện mình kể
- GV đánh giá cho điểm 
3 . Củng cố : 
 - GV nhận xét giờ học , dặn dò